教科研版一年级科学下册1.4《给物体分类》

我们还要将分类的标准细化
生活中的分类：
分类摆放方便找寻
生活中的分类：
学习用品分类整理节省时间
生活中的分类：
生活用品分类摆放，方便生活
生活中的分类：
图书文件分类摆放，方便查找
生活中的分类：
软 件 分 类 方 便 使 用
Βιβλιοθήκη Baidu
垃圾分类保护环境
给物体分类
一、聚焦
帮助小朋友找一找酸奶在哪里。
奶制品区
二、给物体分类
1．确定小组分类标准
2 . 小组合作给物体分类
3 . 将小组记录单粘贴在黑板上
解密活动：
分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。
三、交流研讨
1．同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？ 2 ．根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？