运动竞赛学

运动竞赛学

（一）名词解释

1、运动竞赛：是根据各个运动项目特定的评价行为为争取优胜而专门组织实施的运动员竞技能力相互较量方式。

2、进攻战术：指利用掌握主动权的机会，通过个人的努力和集体巧妙配合，对对方发动主动进攻所组成的有目的的战术行动。

3、单淘汰：指运动员（或队）按编排的比赛秩序，有相邻的两名运动员（或队）进行比赛,胜者进入下一轮,负者淘汰,直至淘汰成最后一名胜者——冠军,比赛即告结束。

（指运动员按照排定的秩序进行比赛,胜进入下一轮,负淘汰,最后一场比赛胜为冠军,负为亚军,即为比赛结束。）

4、单循环：指参加比赛的各队或队员之间均相互比赛一次。

5、制胜因数：竞争双方制胜对手的决定性影响因素。

6、阵型战术：是指集体项目中以一定的阵形使每个运动员有一定相对位置分工，并按一定的要求相互配合，从而构成一个完整的阵营形式去战胜对手的战术行动。

7、抢号：是指一部分参赛者两两比赛一场，抢同一个号码位置数，负者被淘汰，胜者与没有参加抢号的参赛者正好以2的某次幂乘方数进入下一轮角逐。

8、个人战术：个人所完成的各种战术行动。

9、战术：根据比赛双方情况正确分配力量,充分发挥己方特长,限制对方特长,

为战胜对手而采取的合理有效的计策与行动。

10、制胜规律：是指运动竞赛过程主要客观规律的反映,在竞赛规则的限定下为战

胜对手获取优异成绩必须遵循的准则。

11、竞赛体制：是指保证运动竞赛顺利开展的组织体系,以及维持该组织体系运行

竞赛制度法律规范的总称。

（二）填空

1、运动竞赛社会功能：参与政治活动、推动经济发展、丰富文化生活、涌入科学技术。

2、运动竞赛特征：竞赛项目综合性、竞赛对抗激烈性、竞赛目标竞争性、竞赛结果比较性、运动竞赛不确定性。

3、运动竞赛体制类型：直接管理型、间接管理型、混合型。

4、规则的功能：制约功能、协调、促进。

5、制胜系统：主体(教练员:训练能力、指挥比赛能力；运动员:技能能力、比赛经验)客体(使用的场地、器材、设备)

6、制胜系统特征：制胜系统因素的全面性、结构的合理性、适应能力的广泛性。

7、根据不同标准制约关系分：(1)竞赛主体(2)制约内容：技术、战术、心理、职能(3)制约形式：直接、间接(4)时间顺序：赛前、中。

8、临场指挥能力构成：抗负荷能力、全局综合评判能力、语言表达能力。

9、机遇的特点：突发性、易逝性、不可重复性。

（三）问答

一、教练员临场指挥使用语言时应注意哪些？在哪些情况下，需要换人？

答：注意：1、语言要简明扼要、一语中的，正面理解2、指令与商量相结合

3、表扬与批评相结合

换人：1、对方顺利，我方被动需要改变打法时； 2、某一队员发挥失常时；

3、队员受伤或体力不佳且发挥不了正常作用时；

4、胜局已定，保存主力队员体力，锻炼新手时；

5、某一队员作风不好，影响较坏时；

6、需要绝招队员上场时。

二、竞赛规程包括哪些内容？

答：1、运动会名称 2、运动会的目的和任务3、竞赛日期、地点

4、参加单位及组别

5、竞赛项目

6、参加办法

7、竞赛方法和采用的竞赛规则8、计分奖励办法 9、参加单位的注意事项

三、种子如何确定？确定种子序号的原则有哪些？如何安排种子的顺序？

答：种子即实力最强的选手，是根据参赛者竞技水平高低进行种子次序排名。种子序号原则：1、根据技术水平确定，技术水平主要看运动员的各级比赛成绩；

2、小比赛成绩服从打比赛成绩；远期服从近期；

3、根据竞赛不同要求可对确定种子的原则作出补充规定；

安排：1、确定种子数，种子的入位采用抽签的办法进位。2、要执行种子均匀分布的原则

(1)、只有2个种子，第一号和第二号种子用抽签的办法分别进上半区的顶部和下半区的底部；

(2)、4个种子，1、2号种子以(1)办法定位，第三号和第四号用抽签办法分别进第二个1/4的顶部和第三个1/4的底部；

(3)、8个种子，第一、二、三和四按上述办法定位，其他种子抽签进入还没有抽进的种子的各个1/8区内。上半区，在第2、第4个1/8区的顶部；下半区，在第5、第7个1/8区的底部。

(4)、同一队的两名种子选手，将分别进不同的1/2区；同一队的三名或四名种子，将被抽进不同的1/4区；同一队的五名至八名，应抽进不同的1/8区。四、单循环有几种安排方法？如何运用逆时针轮转法安排比赛？（P161）

答：具有：逆时针轮转法、顺时针轮转法、“贝格尔”编排法和大轮转、小调动四种编排方法。

先将“1”号位固定在左上角，依次按逆时针次序由左向右排出第一轮次序草表，从第二轮开始固定“1”号位，其他各号依次按逆时针方向转动一个号位，不得倒转。如果参赛者位单数，位数用“0”补足为双数，遇到“0”者，为该场轮空。逆时针与顺时针：逆：

1-6/1-5/1-4/1-3/1-2/-------2-5/6-4/5-3/4-2/3-6/--------3-4/2-3/6-2/5-6/4-5/

顺：

1-4/1-6/1-5/1-3/1-2/-------2-6/4-5/6-3/5-2/3-4/--------3-5/2-3/4-2/6-4/5-6/ 五、循环制和淘汰制各自的优缺点是什么？如何克服它们的缺点?

答：循环制：优点：(1)偶然性小，排列名次较合理(2)参赛者比赛机会多

缺点：(1) 比赛轮次多 (2)场地器材多，容量大(3)比赛时间长

对策：(1)分区分级循环赛(2)分组分段循环赛

淘汰制：优点：(1)短时间少场地完成比赛；(2)激烈程度高；(3)杜绝弄虚作假；

缺点：(1)选手机会少机遇强；(2)结果偶然大名次合理性差；