创建新集体上课课件

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大学生学风建设PPT课件

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现象2
A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路……几天了，还在那里
B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板
事不关己，高高挂起，冷漠

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现象3
晚自习时的情景： A.很闷，烦死了，不想做作业，反正
老师未必知做那么辛苦不如找人聊天… B.坐累了，还不下课不管了，先起
寝室人际关系是大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的一种人际关系。在大学期间，每个人都要在寝室中度过大学三年时光。渐渐的让我们把寝室当作异地的第二个“家”，寝室的室友们也就自然而然成为我们的另一种“亲人”。
有时亲切、有时感激，有时抱怨。如果寝室人际关系出现问题会直接影响到学生的学习、生活、安全和工作。因此，构建和谐的寝室人际关系有利于大学生的心理健康和健全人格的培养。
要正确地认识和评价自己的能力，目标要高低适度，调整
自己的抱负水平和期望目标，使之切合自身和客观现实，
以便最大限度的利用各种信息和资源。每一位班级成员应
该树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以
学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习
生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过
。
35Βιβλιοθήκη 3、寝室内的小团体现象。由于同学间的兴趣、爱好、行为习惯、经济状况等方面的不同，使得寝室里的同学很自然地和与自己情况相似的同学组成了小团体。这样很容易形成小圈子，使得寝室同学间的关系显得敏感而微妙。小团体一旦形成，就会对寝室其他成员产生有意无意的排斥，表现为整个寝室人际关系的不和谐。

4、不适当的攀比、炫耀、嫉妒。成员间还往往表现出不利于个人成长、发展的炫耀行为。比如炫耀自己的衣服、首饰、手机等；在家庭背景及异性朋友方面，有的同学老是在炫耀自己的身世、地位以及家庭生活条件以显示自己的优越性，谈恋爱时，就恋人的相貌、学历、工作、家世等进行炫耀、攀比，引起不必要的矛盾与摩擦。

人教版七年级上册政治_第一单元第一课珍惜新起点第二框创建新集体_教学PPT课件

（二）各尽其能，发挥所长，奉献集体
在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。
各尽其能，发挥所长，奉献集体 1．个人在集体中的地位班级的美丽在于我们每个人的___独__特__性___。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都__无__法__替__代__。 2．发挥个人在集体中的作用发挥特长，把自己的智慧和热情贡献给__集__体__的__建__设__。这样，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的
色彩。
【点对点练】 5．(多项)班主任鼓励同学们为集体的建设贡献自己的才智，同学们对此议论纷纷。下列观点你同意的有( ) A．我没什么才智，我也不想有什么育很好，我可以在运动会上为班级争光 D．我的舞蹈很好，我可以做班级的文娱委员
故事欣赏：瞎子和瘸子
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由（完成课本第7页的填空）（你可以从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行思考）
例如：我希望生活在目标明确、纪律严明、团结和谐的班集体中，因为在这样的集体中，我们能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们都愿意生活在一个充满活力、团结和睦、拥有无限前进动力的集体中。
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。
有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。
PPT教学课件
想一想？

教室布置方案(通用20篇)

教室布置方案（通用20篇）教室布置方案 1一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的`教室环境，特开展班级文化建设评比。

二、参加对象：一至三年级32个班三、评比内容：1、整体环境（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）教室布置和谐、美观，色调统一。

2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。

做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。

（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。

（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。

（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。

（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。

（5）卫生角：工具摆放整齐。

（6）消防安全角：设施齐全。

（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。

板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。

3、黑板报：（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

（2）设计排版合理，书写工整。

（3）图文并茂，具有较强可观性。

（4）主题鲜明其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。

如班级公约等。

或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。

如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等，以体现班级的个性化布置和班级特色。

四、评比时间：周五下午第七、八节课五、设立奖项：一等奖1名二等奖2名三等奖3名六、评委小组：组长：副组长：成员：政教处成员和美术老师。

教室布置方案 2新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，20某某年圣诞节如约而至。

虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

高中历史必修上《第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》集体备课课件

进攻长沙受挫
三湾改编
进军井冈山
文家市决策
文家市决策：向敌人统治力量薄弱的山区进军
《井冈山会师》（油画） 1928年4月，朱德陈毅和毛泽东会师，成立了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
二、开辟革命新道路
(三)湘赣边秋收起义（1927.9）
思考：从南昌起义到秋收起义，中共坚持的革命道路是什么？
(二)八七会议
1、召开：1927.8.7，汉口 2、内容：总结教训；清算右倾；总方针；秋收起义； “政权是由枪杆子中取得” 3、意义
为思想紊乱、组织涣散的中共指明了方向。
1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，会议总结了国民革命失败的教训。
。
确定实行土地革命，和武装反抗国民党反动派的总方针
教学目标与核心素养
高考要求：认识国共合作领导国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。
一、南京国民政府的统治
(一)南京国民政府的统治
（1）1927年秋“宁汉合流”，标志着国民党专制统治的确立。
1、政治上：
1927年7月15日，以汪精卫为首的武汉国民政府宣布正式与共产党决裂，制造七一五政变。随后，汪精卫即表示愿意与南京国民政府“和平统一”，时值蒋介石宣布下野，终促成宁汉合流。
特点
依靠政权，享有特权。
财富聚集速度快。
政治不民主、经济不发达的产物。
（2）官僚资本凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富。
蒋家天下陈家党，宋氏姐妹孔家财。
以四大家族为首的官僚资本的急剧膨胀，而中国的民族资本在萎缩
工农武装割据开辟革命新道路
八七会议
南昌起义

如何进行有效课堂教学设计课件

怎样进行有效的讲堂教课方案【纲要】提升英语教课质量，提升讲堂教课效益的重点在于优化初中英语讲堂教课活动的设计，提升英语教师的教课能力。

【重点词】学生为中心；有效讲堂；教课方案自新课程实行以来，初中英语教课发生了巨大的变化。

在讲堂教课中，我们常常会创建各样情形来组织教课。

讲堂氛围渐渐活跃了，教课活动更为多样化，但“乱花渐欲迷人眼”有时我们会为了“情境”而“情境”。

有些教师在组织教课活动时，重结论，轻过程，而有些则重形式，轻成效。

这些现象都会造成讲堂上“费时许多，见效较低”的结果。

所以，提升英语教课质量，提升讲堂教课效益的重点在于优化初中英语讲堂教课活动的设计，提升英语教师的教课能力。

下边联合英语教课的实质，说说自己的几点想法讲堂教课活动的设计应以学生为中心在组织教课活动时应着重“以学生为本，以学生为中心”，从学生的角度出发去思虑问题、设计教课步骤，充足考虑到就学生的实质认知水平。

所谓以“学生为本”就是在充足认识学生学习状况和学习需求的基础上去组织教课。

对于英语教课而言，“学生实质”即为“依据学生现有水平，生活经验，用切合学生认知能力和接受能力的教课方法进行教课”。

尊敬学生的实质状态，照料到各个层面的学生在英语教课中，因为学生计在着个体差别，致使英语学习的水平错落不齐。

关于这种状况，能够在班级教课中推行分层教课。

关于班上英语学习基础很差的学生，在讲堂上教师能够让他们读一读英语单词或简洁的句子，或让他们回答一些简单的问题只需用Yes或No回答即可。

如过程中出现困难，要给与他们合适的帮助，不可以放弃这种学生。

教师给与他们的关爱与鼓舞越多，他们对学习英语的动力与信心就会越强。

关于班级里的中等生，就要让他们踊跃的参加讲堂中间，活跃讲堂氛围，快快乐乐学英语。

在讲堂教课中要保证这些学生能够在讲堂上掌握大多数的学习内容。

而关于班上的尖子生，他们一般都能轻松、简单地掌握讲堂上讲解的知识。

对这些学生“吃不饱”的现象，也不可以忽视，不然他们会盲目自傲，从而丧失踊跃的思想和激烈的求知欲念。

争做文明学生创建文明校园主题班会课件PPT

——学生讨论
•我们身边存在哪些不文明现象？
兴农中学心理咨询室
一、语言不文明！
兴农中学心理咨询室
•例如：有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
兴农中学心理咨询室
常用文明礼貌用语
1．初次见面说：您好！ 2．客人到来说：欢迎！ 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：欢迎光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．请人帮助说请多关照 8．表示谦意说：对不起； 9 麻烦别人说：拜托； 10 与人分手说：再见；
班主任总结：
我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
主题队会
• 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为
校园内外值得你鼓掌的行为
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受五花八门说校园
篇章三、真我风采文明从自己开始做起……
篇章四：心即行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。
————宣誓者：三（2）班全体师生

教学设计课件课件基本策略及原则

教课方案的基本思想、原则、内容和方法，经过适合的训练掌握剖析教课内容，确立教课目的，设计讲堂教课构造，选择教课媒体，进行学习评论的基本方法，促进教课改革，优化讲堂教课，提升教课质量。

一、教课方案意义教课方案技术训练目的在于：使教师认识教课方案的基本思想、原则、内容和方法，经过适合的训练掌握剖析教课内容，确立教课目的，设计讲堂教课构造，选择教课媒体，进行学习评论的基本方法，促进教课改革，优化讲堂教课，提升教课质量。

教师依据教课纲领和教科书的内容以及学生的详细状况，来设计每堂课的教课计划，作为上课的主要依照。

教课计划往常包含：班级、课题、上课时间、课的种类、教课方法教课目的、教课内容、课的进度和时间分派；教具、学具准备，现代化教课手段的使用，作业题设计、板书设计和自我剖析等项目。

二、教课方案的要求：1、明确地拟订教课目的，详细地规定出教授的基础知识、培育的基本技术和发展的能力以及思想道德教育的任务。

2 、合理地组织教材，突出要点，解决难点，以便于学生理解和掌握系统的知识。

3 、恰当地选择运用教课方法，调动学生学习地踊跃性。

4 、依据教课目的的进行学习评论，以便实时地控制、激励和调理教课活动。

三、教课内容的剖析与教课目的的确定拟订教课计划从前一定先研究教材。

研究教材包含研究教课纲领和教科书，阅读有关参照书。

经过研究教课大纲，认识教课目的，掌握教材系统，熟知教课内容和教课方法，从而提出教课地基本要求。

在教课内容剖析过程中，还要对教材进行适合地从头组织选择教课方法。

这就要求做到条理清楚、有条有理；逻辑谨慎、要点突出；看法明确，论证充分；易难适量，详略适合。

选择教课方法主要依据详细地教课任务，教课内容自己的特色及学生的年纪来考虑。

在教课内容剖析过程中，还要充分地考虑学生的知识状况及接受能力，以及技术掌握的范围和质量。

认识他们的学习兴趣和态度，理解他们的思想特色、自学能力和学习习惯，既要认识全班的一状况，又要认识个别差别，以便差别对待。

班主任班级管理PPT课件

➢ 比如：我要求学生上学不能迟到，每天我都提前来学校，并到教室与学生同在；要求学生讲卫生，对卫生不合格的学生，我会领到水房帮他洗脸或监督洗完。
七、强职业道德修养，以自己的人格感染学生
我会亲手捡起学生不小心丢在地上的一块纸片；要求学生之间和谐相处，班级建立学习互助小组，与学困生聊
家常，鼓励他好好完成作业，
为人师表
虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表。
言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育孩子。如果连自己看到垃圾就不知拾起，待人接物视而不见的又从何谈起去教育孩子呢？！
六、营造正确的舆论，创建良好班风和学风
形成正确的舆论与良好的班风和学风
在班集体中只有形成了正确的舆论与良好的班风和学风，才能使集体具有巨大的教育力量，成为教育的主体。
但这是一个长期工程，它需要班主任及全体任课教师一起花费较长的时间，做大量的工作才能养成。
七、强职业道德修养，以自己的人格感染学生
以身作则
➢ 班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的作用，所以我时刻严格要求自己，自己带头去做，凡要求学生不要做的，我自己决不做。
成功的欢乐
要求学生文明礼貌，我在什么地方都跟学生主动问好……我相信教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需求，从
而由认同到模仿乃至内化。
结束语
班主任工作是一项艰巨复杂的工程，要做一个优秀的班主任，管好一个班级确实是不容易的。
在新时期的班级管理中，班主任面临着许多新问题，新情况。
二、蹲下身交流，尊重和关心学生
“心理置换”
专家们都说，班主任做的越久，“教师本位”心理就越来越严重。而克服它的最好方法就是“心理置换”，站在孩子的角度来看待问题.

2024版优教班班通人人通应用操作ppt课件

生成教学评估报告，帮助教师反思教学过程，优化教学策略。
整合第三方工具提升效率
云存储服务
整合云存储服务，方便教师存储和分享教学资源。
在线协作工具
支持多人在线协作编辑文档和表格，提高团队协作效率。
学科工具整合
整合各类学科工具和应用，为教师提供一站式教学服务。
06
优教班班通与人人通的结合应用
在优教班班通中调用人人通资源
家校互动
家长可以通过优教班班通了解孩子在学校的学习情况，与老师进行实时沟通，促进家校合作。
自主学习
学生可以利用优教班班通提供的资源进行自主学习，提高学习效
率和成绩。
03
人人通应用操作基础
登录与注册人人通账号
01
02
03
登录方式
介绍如何通过网页、手机 APP等不同方式进行登录。
注册流程
详细阐述新用户注册账号的步骤和注意事项。
1 2 3
课程内容概述本次课程详细介绍了优教班班通人人通应用的功能、特点、操作流程等，使学员全面了解该应用的使用方法和技巧。
重点难点解析针对学员在操作过程中遇到的问题和困难，课程进行了重点难点解析，帮助学员更好地掌握应用操作。
课程效果评估通过课堂互动、学员反馈等方式，对本次课程的效果进行了评估，为后续课程改进提供参考。
效率。
便捷的作业管理
提供作业发布、批改、统计等功能，帮助老师
轻松管理学生作业。
实时的家校沟通
支持老师与家长实时沟通，及时反馈学生学习情况，促进家校合作。
优教班班通使用场景
课堂教学
老师可以利用优教班班通进行课堂教学，与学生进行实时互动，
提高教学效果。
备课辅导

单元第一课第二框《创建新集体》

创新思维在创建新集体中实践案例
案例一
01
某公司运用创新思维，打破传统部门界限，组建跨部门协作团
队，有效提高了工作效率和创新能力。
案例二
02
某社区通过创新思维，将居民自治与社区服务相结合，构建了
和谐、宜居的社区环境。
案例三
03
某学校运用创新思维，推行跨学科教育模式，培养了学生综合
素质和创新能力。
培养创新思维方法
单元第一课第二框《创建新集体》
目录
• 课程介绍与目标 • 集体概念及特点 • 创建新集体步骤与策略 • 团队协作能力培养方法 • 创新思维在创建新集体中应用 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
现代社会对团队合作的要求
随着社会进步和科技发展，团队合作已成为现代社会不可或缺的一部分。本课程旨在帮助学生理解集体的重要性，并培养他们在集体中发挥作用的能力。
01
02
03
分析现状
对现有的资源、条件、成员特点等进行分析，为制定计划提供依据。
制定计划
根据分析结果，制定详细的计划方案，包括时间安排、任务分配、资源调配等。
调整完善
在实施过程中，根据实际情况对计划进行适时调整和完善，确保计划的顺利执行。
实施过程中注意事项
01
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03
04
激发成员积极性
集体具有一定的组织结构和组织原则，通过分工协作和相互支持，实现共同的目标。
互动性
动态性
集体的成员之间存在着广泛的互动和联系，通过信息交流、情感沟通等方式，促进集体的凝聚力和向心力。
集体是一个不断发展和变化的过程，随着时代和环境的变化，集体的目标和结构也会发生相应的调整。

第二章创业者与创业团队PPT课件

2024/3/15
27
❖ 1959年稻盛和夫与朋友一起创立京瓷公司，当
时公司只有28个人，其中有10个高才生——高中毕业生。这10个高才生工作了一年，突然跑到稻盛和夫那里要求改善待遇，还写下了血书，表示如果不能保障他们的未来，他们就辞职！
❖经过三天三夜的谈判，大家总算让步了。稻盛和夫说服了那些要辞职的人，却没有说服他自己。之后，他冥思苦想了几个星期，终于想明白了：年轻员工是把自己的一生托付给了公司，所以公司首先要明确保障员工及其家庭的幸福。我必须带头为员工谋福利，这是我的使命！
2024/3/15
21
领导者影响力来源
权力影响力非权力影响力
❖ 非权力影响力是领导者以非权力因素的个人特质对被领导者产生影响的能力。
2024/3/15
22
领导者的权利基础
❖ 合法权——组织制定
弱
❖ 强制权——惩罚威胁
❖ 专家权——专业技能
❖ 典范权——人格魅力
强
2024/3/15
23
❖ 周恩来总理去世以后联合国为他降半旗，这件事在联合国是非常少见的，没有想到引起别的国家代表的抗议，他们说，他们元首逝世了，他们的总统和总理逝世了，联合国也没降半旗，怎么中国的周恩来逝世了联合国就降半旗？
❖ 美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型。 “冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。
2024/3/15
5
1992年，美国的一个研究部门对数名企业老板与最高管理层人员的调查结果显示，创业家(企业家)最重要的20项素质与能力按重要程度排列顺序如表2所示。

创建文明城市ppt课件

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，徐文借东西及时还，做到知错就改。州明
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
徐文州明
讲一讲
徐州市有哪些道德模范或身边好人？第四届徐州市“美德少年”有哪些？
徐文州明
要爱国爱家，不自毁形象；要保护环境，不污染城乡；要见义勇为，不冷漠观望；要遵守秩序，不违法违章；要崇尚科学，不迷信愚昧；要明理诚信，不粗俗欺诓；要友爱谦让，不蛮横恃强；要勤劳俭朴，不贪逸铺张。
州明
复习
• 社会主义核心价值观 • 八礼四仪 • 徐州市市民行为规范（三管十不）
徐文州明
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
徐文州明
八礼四仪
八礼仪表之礼、仪式之礼言谈之礼、待人之礼行走之礼、观赏之礼游览之礼、餐饮之礼四仪入学仪式（7岁）成长仪式（10岁）青春仪式（14岁）成人仪式（18岁）
徐文州明
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

班级创建工作计划（五篇）

班级创建工作计划一、班级建设首先，经过讨论，确定了我们班的口号是“肯定自我创造自我超越自我”，这个口号鼓励同学们充分认识自我、完善自我，张扬自己的个性，走出自己的成才之路。

但完善自我并不是要脱离集体，我们班的同学的都很优秀，千万不能让这个集体成为一盘散沙各顾各的，要使班级形成“团结奋进互帮互助共同进步”的班风。

营造这样全班同学互相帮助关心，有集体荣誉感和团队精神的班风便是班级建设的目标。

为此，我班将从以下几个方面开展多项活动，在保障良好学风的同时努力构建积极健康、拼搏向上、朝气蓬勃的班级风貌。

1、要营造互帮互助的班风，首先得让同学们认识到互帮互助给生活和学习带来的好处，平时多宣传“1+1>2”原理。

2、开展以班风建设为主题的班会讨论，让同学们为班级建设出谋划策，以此强化同学们的主人翁意识和责任意识，共同讨论出来的班风建设发案也能更好得实施。

还要经常开其他主题新颖的班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到的困难。

3、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。

4、开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。

举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。

如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。

5、开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。

同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。

6、发挥已有的群、群空间、群邮箱、三江潮的班级博客的作用，鼓励同学们在上面多发表文章，说说自己平时的生活学习，以便交流心得等内容，同学也可对同学们写的内容做些评论交流。

7、开展有意义的团日活动，每两周一次。

组织同学们进行党章学习活动，或者是一些实践活动，让同学们将理论与实际结合，提高思想觉悟，向党组织靠拢，争取早日入党。

创建新集体（精选12篇）

创建新集体（精选12篇）创建新集体篇1教学目标知识与技能：回顾小学班集体的特点，展望初中班集体。

过程与方法：学生在老师的引导下，回顾自己的成长历程，找出自己小学阶段具有关键性意义的事件或时间段，交流小学班集体的特点，表达对新班集体的期望，提出自己努力的目标。

情感态度价值观：在反思中学会总结自己的过去，在憧憬中使学生明白创建优秀的班集体是我们每一个同学的责任和义务，尽个人所能，主动为打造优秀班集体做出自己的努力。

教学重点我对新集体的期望教学难点班集体的建设需要我们每一个人的努力。

教学准备1.学生找一找自己比较喜欢且具有重要意义的小学生活照片2.讲自己对新初一班集体的希望以班徽的形式表现出来，并以小组为单位进行交流，推具有代表性的作品课上交流，并解释其含义，形式可以是多样的。

3.纸笔4.学生分组5.小调查：上几届优秀班集体成功的经验。

板书设计主板书：教学过程科目思想品德课年级初中一年级北京市十一学校王金凤课时安排1课时主题我的班集体我热爱教学目标知识与技能：回顾小学班集体的特点，展望初中班集体，明确创建优秀班集体的方法。

情感、态度和价值观：在反思中学会总结自己的过去，在憧憬中使学生明白创建优秀的班集体是我们每一个同学的责任和义务，尽个人所能，主动为打造优秀班集体做出自己的努力。

教学重点我对新集体的期望教学难点班集体的建设需要我们每一个人的努力教学方法调查、讲述、讨论等相结合教学手段多媒体等教学理念刚进入初中生活的学生面临着如何适应新的学习和生活环境的问题。

鼓励积极主动地认识并融入到新的班集体，将有利于他们尽快适应初中新环境。

本节课就是通过小学班集体的回顾，以及初中新班级的展望，帮助学生认识初中新生活；通过往届优秀班集体的调查，以及我能为班级建设做什么的思考，进一步培养学生的集体主义观念，尽快融入初中新生活。

优秀班集体展示ppt课件

立德乐学慎思敬业
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
1人荣获国家励志奖学金 1人荣获省政府奖学金 2人荣获丁肇中奖学金 8人荣获学院奖学金
2015学年考试通过率100%，在电子信息工程学院名列前茅山东省计算机等级考试通过率82.4% 国家CET-4考试报名率88%
三人报名国家CET-6等级考试自考本科生十二人
高级技能证报名率80% 普通话报名率91.2%
立德乐学慎思敬业
团建班建共发展，凸显班级新态势班建工作
组织参加各类市文体竞赛、运动会、社会实践活动校级十余名“三好学生”“ 优秀共青团员” 扩展训练及团队游戏自编自导参演学院元旦晚会，每月开展两次班团会山东比特电子工业有限公司参观学习 2014级应用电子技术技术专业新老生交流会
多彩的活动和突出的成绩使班级获2013年-2014年
班级量化考核名列前茅。
立德乐学慎思敬业
追求全面发展，社会工作成绩突出
班级同学积极活跃在各类社团中，来自94%以上的同学参加过社团工作。
青年志愿者协会会长2名、电子协会会长、大学生艺术团龙狮队队长。社团会长级干部4名，社团部长级干部6名。多人获得学生会优秀学生干部称号，学生社团工作先进个人。
？？？？？？？？？？？？
Ready
务实主义拼
搏向上
大学核心是成长
The core of college is to grow up.
拼搏向上
勤能补拙
一分辛苦一分才
Hard work make up for a lack of intelligence
拼搏向上
成绩先行
professional knowledge
Study comes first. And we got good results.

创文明校园做文明学生主题班会教案

创文明校园做文明学生主题班会教案一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。

四、班会时间：五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

合：同学们，《美丽校园，文明你我》503班主题班会现在开始。

A：这次班会我们分四组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三、四名。

希望每位同学都能遵守游戏规则，为自己的小组加油。

第一环节B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。

形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

A：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。

接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。

A：下面，请先欣赏第一组同学带来的。

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外国童谣一则
• 因为少了一颗钉，一块马掌走失了。 • 因为少了一马掌，一匹好马丧失了。 • 因为少了一好马，一个骑手丧失了。 • 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 • 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 • 都因少了马掌钉，一切事情全完了。
这个童谣告诉人们个人与
集体是一种什么关系？
紧密联系、互相依赖的关系，就好象细胞与身体、小渠与江河的关系。
这个世界上消失，该怎么办?
•
由此联想到人类自身，每一个同学
与我们的班集体的关系也是像一滴水与
一杯水的关系一样的。
点 • 个人离不开集体 • 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的
评手段。——马克思精 • 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人讲只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最
有力量。——雷锋
•
同学们，我们生活中的“海洋”就是集
体，我们每个人的成长都离不开集体，那么一个
良好的班集体对我们的成长有什么作用呢?
• 集体对个人的作用:
• 良好的集体对于青少年在德、智、体几方面的发展都有着极其重要的作用，大家都应该关心自己
所在的集体，热爱自己所在的班级。
探究二
• 偷油的老鼠 • 有三只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油
• 就是因为队员之间不团结，没有相互协作。同样，即使我们个人十分优秀，如果不团结，不能够很好的相互帮助，也是创造不出优秀的班集体的。
• 小结：踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
练习达标
• 《基础教研》P3—4页 • 基础题：单选1—4题 • 提升题：多选6—8题 • 拔高题：观察与思考题
小结
团结就是力量
• 团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬，比钢还强。向着法西斯开火，让一切不民主的制度死亡。向着太阳，向着自由，向着新中国, 发出万丈光芒。
创建新集体
学习目标
• 1、阅读课本P7——9页，找出要有共同目标的原因。
• 2、小组讨论：个人与集体会不会发生矛盾？发生矛盾时我们应该怎么处理？举例说明。
学习重难点
• 重点：创建集体的方法 • 难点：正确处理个人与集体的关系
自主学习
目标：阅读课本，找出要有共同目
标的原因。
内容：课本7--9页方法：结合下列问题自主学习课本7--9页，如有疑问，可与同桌商量解决或做上标记，待会儿师生共同解决。时间：6分钟
在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。
• 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过隐，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。
• 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
• 读完这个小故事，说说看你有什么样的感想？
点评精讲
• 优秀篮球运动员姚明的球打的很棒，但奥运会上很多人都认为必胜无疑的中国对西班牙的比赛却输得很惨。同学们知道这是为什么吗？
检测
• 为什么要有共同的目标？
质疑
• 自学完成后，你还有哪些疑问？请大胆提问。
？
预设问题
• 1、如何创建新集体？ • 2、为什么要团结协作？
探
究
为什么一滴水离开杯子后就
一会马上消失，而一杯水则不会？
•
将一滴水滴到地上，观察反应。将
一杯水。滴到地上，再观察反应。思考
并讨论：
•
如果说小水滴也有灵性，它不想在