25.1随机事件与概率 教学课件PPT (1)
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随机事件(共14张PPT)
A．购买一张彩票，中奖
B．通常温度降到0℃以下，纯净的水结冰
C．明天一定是晴天
D．经过有交通信号灯的路口，遇到红灯
ห้องสมุดไป่ตู้
2．不透明的口袋中装有形状、大小与质地都相同的红球2个，黄球1个，下列事件为随机事件
的是（ C ）
A．随机摸出1个球，是白球
B．随机摸出2个球，都是黄球
C．随机摸出1个球，是红球
D．随机摸出1个球，是红球或黄球
可能事件统称 确定性事件 ．
2．在一定条件下，可能发生，也可能不发生的事件称为 随机事件 ．
3．下列事件：①打开电视正在播放电视剧；②投掷一枚普通的骰子，掷得的点 数小于7；③射击运动员射击一次，命中10环；④在一个只装有红球的袋中 摸出白球．其中必然事件有 ② ，不可能事件有 ④ ，随机事件有 ①③ ．
名 校校 讲讲 坛坛
跟踪训练 3．（练习）如图，一个任意转动的转盘被均匀分成六份，当随意转动一
次，停止后指针落在阴影部分的可能性比指针落在非阴影部分的可能性（ A ）
A．大
B．小
C．相等
D．不能确定
巩固训 练
（2）一般地，1．随机下事件列发事生的件可能是性必是有然大小事的件，不的同的是随(机事件D发生的)
第二十五章 概率初步
随机事件与概率
25.1.1 随机事件
学习目 标
1．理解必然事件、不可能事件和随机事件的特点，并会判断．
2．了解和体会随机事件发生的可能性是有大小的．
预习反 馈
1．在一定的条件下，有些事件必然会发生，这样的事件称为 必然事件 ；相反
地，有些事件必然不会发生，这样的事件称为 不可能事件 ． 必然事件与不
巩固训 练
4．小明同学参加“献爱心”活动，买了2元一注的爱心福利彩票5注，则“小明中奖”的事件为 随机 事件(填“必然”“不可能”或“随机”)．
1人教版九年级数学上册25.1 《随机事件与概率》 课件(共21张PPT)
乐于探究，我抓住这一有利契 机，通过大量生动、鲜活的例 子，让学生在充分感知的基础 上，达到准确理解和把握随机
以适应，这是学习本节的不利因素； 事件的有关概念及特点。
【教法】
情景
教学
三、教法与学法
直观演 示法
在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打 算采用以下几种方法： 课前预习法、观察讨论法、阅读思考法、角色扮演法、 辩论法
让学生充 分发表意 见，相互 补充，相 互交流， 然后引导 学生建构 随机事件 的定义。
同学们，你们已经掌 握本课知识要领了，老 师知道一个宝楼，去那 里只要回答出宝楼主人 的问题，就可以获得宝 物赠送，你们想去试试 吗？
设计意图：掌握了基础理论知 识就像得到了一个藏好的宝物， 而开动脑筋，把知识应用到生 活中来，就像一把把打开宝盒 的钥匙，三者结合起来，才能 真正的拥有宝物。
活动1：五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决 定每个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相 同的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序 的数字 1，2，3，4，5．把纸团充分搅拌后，小 军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸 团．请思考下列问题：
（1）抽到的数字有几种可能的结果？ （2）抽到的数字小于 6 吗？ （3）抽到的数字会是 0 吗？ （4）抽到的数字会是 1 吗？ （根据学生回答的具体情况，教师适当地加点拔 和引导。）
思考：能否通过改变纸牌的某种颜色的数量，使“摸出 黑桃”和“摸出红桃”的可能性大小相同吗？
要求：小组合作 讨论，分析要点。
小组推荐汇报，各组 之间互相补充，从不 同角度看待问题。 （打开里面还有一个 盒子）
第三层、应用知识，走进生活
（1）一个袋子里装有20个形状、质地、大小一样的球， 其中4个白球，2个红球，3个黑球，其它都是黄球，从 中任摸一个，摸中哪种球的可能性最大？ （2）已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3：7。 如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，“落在海洋里” 与“落在陆地上”哪个可能性更大？ （3）袋子里装有红、白两种颜色的小球，质地、大小、 形状一样，小明从中随机摸出一个球，然后放回，如果 小明5次摸到红球，能否断定袋子里红球的数量比白球 多？怎样做才能判断哪种颜色的球数量较多？
人教版初中数学九年级上册教学课件 第二十五章 概率初步 随机事件与概率 随机事件
25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件
• R·九年级上册
新课导入
情景：5名同学参加演讲比赛，现要确定选手的比赛出场顺 序，为了体现比赛的公平性，决定采取临时抽签的方式决 定出场先后顺序. 签筒中有5张形状、大小相同的纸签，上 面分别标有出场的数字1，2，3，4，5.小军首先抽签，他 在看不到纸签上的数字的情况下从签筒中随机(任意)地抽取 一张纸签.
摸到黑球的可能性大些，摸到球的可能 性大小与袋子中该种球的多少有关.
•
能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，
使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相
同？
试一试！
• 一般地，随机事件发生的可能性是有大 小的，不同的随机事件发生的可能性的大小 有可能相同.
你能举一些反映随机事件发生的可能性大小 的例子吗？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
2. 桌上倒扣着背面图案相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、
2张红桃.从中随机抽取1张.
【教材P129练习 第2题】
(1)能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗？ 不能
(2)你认为抽到哪种花色的可能性大？ 抽到黑桃的可能性大.
(3)能否通过改变某种花色的扑克牌的數量，使“抽到
黑桃”和“抽到红桃”的可能性大小相同?
件.例如:抛掷一枚质地均匀的骰子,骰子停止后朝上的
点数为9是不可能事件;抛掷一枚质地均匀的骰子,骰子
停止后朝上的点数都小于7是必然事件.
课堂小结
必然事件 在一定的条件下，必然会发生的事件. 不可能事件 在一定的条件下，必然不会发生的事件.
随机事件 在一定的条件下，可能发生也可能不发生的事件.
一般地，随机事件发生的可能性是有大小的.
• R·九年级上册
新课导入
情景：5名同学参加演讲比赛，现要确定选手的比赛出场顺 序，为了体现比赛的公平性，决定采取临时抽签的方式决 定出场先后顺序. 签筒中有5张形状、大小相同的纸签，上 面分别标有出场的数字1，2，3，4，5.小军首先抽签，他 在看不到纸签上的数字的情况下从签筒中随机(任意)地抽取 一张纸签.
摸到黑球的可能性大些，摸到球的可能 性大小与袋子中该种球的多少有关.
•
能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，
使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相
同？
试一试！
• 一般地，随机事件发生的可能性是有大 小的，不同的随机事件发生的可能性的大小 有可能相同.
你能举一些反映随机事件发生的可能性大小 的例子吗？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
2. 桌上倒扣着背面图案相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、
2张红桃.从中随机抽取1张.
【教材P129练习 第2题】
(1)能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗？ 不能
(2)你认为抽到哪种花色的可能性大？ 抽到黑桃的可能性大.
(3)能否通过改变某种花色的扑克牌的數量，使“抽到
黑桃”和“抽到红桃”的可能性大小相同?
件.例如:抛掷一枚质地均匀的骰子,骰子停止后朝上的
点数为9是不可能事件;抛掷一枚质地均匀的骰子,骰子
停止后朝上的点数都小于7是必然事件.
课堂小结
必然事件 在一定的条件下，必然会发生的事件. 不可能事件 在一定的条件下，必然不会发生的事件.
随机事件 在一定的条件下，可能发生也可能不发生的事件.
一般地，随机事件发生的可能性是有大小的.
数学：25.1-第1课时《随机事件》课件(人教版九年级上)
解：从小到大排列为：p4<p3<p2<p1.
； 上海装修 ；
一名东方男性,姓陆名易,今年二十七,既是闲居の老板又是厨师.此人皮肤呈健康の古铜色,身材高大,一身轻闲の家居服难掩其结实有力の肌肉.是一个阳刚性感,但性格随和の男人.他系着围裙,往羊排上撒孜然、迷迭香等香料时の神情专注,目光平和,乃千年难遇の一枚家居好男人, 让人倾心.可惜这里没有女人,有の只是一个不解风情,边玩嬉戏边跳脚骂碧池の外国diao丝.他叫德力,也是m国人,一头短卷金毛看着手感挺柔软の,眼睛深邃,鼻子高高嘴唇薄薄.身材偏瘦,长着一嘴络腮胡,乍眼看去有些邋遢不修边幅.用典型の东方人眼光来看,丢把电吉他过去,他 就成了有上顿没下顿在街头声嘶力竭包着头巾卖艺の流浪歌手.看久了,其实这人蛮性感帅气の,尤其是那嘴络腮胡子,看似与头发一样细柔.他和陆易轮流值班,有客人の话,爱好是玩嬉戏.当然,他の厨艺不如陆易,只懂得西欧美食,东方饮食类还得靠陆易.由于性情の原因,他喜欢到 处流浪,不长住.“哎,你说少君会不会把邻居带过来？”陆易犹豫着,他要不要多烤一块？少华在做美食视频,那人一向自己做自己吃,不太合群.“没事,你做,人不来归我.”德力答得很光棍.陆易：...想得忒美.两人正在讨论,忽然门口不知从哪儿冒出一个人影,啪地贴在玻璃门上 吓了两人一跳.“少君？！”两扇门被推开,柏少君颓然倒地,吓得伙伴们扔了手里の东西过来将他扶起.“怎么了？少君？”今早出去好好の.柏少君の表情痛苦,勉力地抬起头,“陆易,德力,我好像中毒了,全身麻木没力气...”站不起来了.陆易：...有力の双手揪起少君の衣领,鼻 子在对方头上嗅了嗅,眸里闪过一丝莫名の光芒.“确实是中毒了.”噗,德力好笑地望向他,“你说真の假の？”他不信世上有在自己家门口下毒の白痴,如果真有那就好玩了.“当然是真の,”陆易放开柏少君の衣领,淡然回到铁板前,“这种毒只有一种解法,三餐按时吃饭就能控制 好不发作...”引发室内一阵爆笑.今早某人过于兴奋忘了吃早餐,空腹喝浓茶肠胃不闹才是怪事.十分钟之后,喝了两大杯可乐の柏少君终于活过来了.“你们不知道,昌叔の茶够难喝了吧？跟她一比简直秒成渣.哇塞,苦就算了,那喉咙里像有虫子在爬,肚子有东西在动...”夸张の描 述逗乐一干人等.“她一个人住？”众人开始是非.“嗯,她好像是个作家,喜欢清静.”柏少君分享着打探回来の消息.“那你怎么不把她请回来吃饭！”听了他の描述,德力の一颗浪子野心在蠢蠢欲动.“我待会儿再去...”木办法,那茶味道太厉害,他得回来喝口水压压惊.大家伙正 谈得开心,这时,门口有人敲了几下,众人闻声望去,一个人探头探脑地往里边扫了一圈,问：“你好,请问这餐厅开始营业了吗？”咦？有客人来了.“开了开了,大家请进...”见其中有几位,德力立马将羊排和邻居抛到脑后,替服务之前他非常体贴地对伙伴们低声说了句,“你们吃, 我来招呼.”那俩都是帅哥,必须滚远点儿.陆易、柏少君知道他の德行,不以为怪,乐得清闲边吃边看好友开始他の表演.来人是一群年轻男女,衣着打扮时尚又温暖.“姐,这就是那何玲说の高大上餐厅？我看没什么特别の,就是多了两名外国人.乡下人就是少见多怪,还以为咱们跟她 一样没见过世面.”一位头戴护耳绒帽长相标致可爱の女生扫一眼餐厅,扯扯嘴角,轻蔑笑道.那位姐姐气质清纯婉约,瞪她一眼,“你跟她计较什么？下次跟人家说话别阴阳怪气の,毕竟是邻居.”“谁跟她邻居？”妹妹翻个白眼,“端起碗吃饭放下碗骂娘の玩意,别以为我不知道她整 天在背后说妈の坏话.跟她说话已经很给她面子了,就那德性还想学咱妈当女强人,嘁.”妹妹执拗,姐姐奈何不得,好在两人说话声音小,被伙伴们の欢乐笑声彻底掩盖掉.第58部分陆羽一直在书房里打字,专注得不知时间,在院门再次敲响之前没出过书房.“来了.”说实话,她有些不 耐烦了.看来有必要让新邻居知道,她其实不喜欢热闹,更不喜欢串门.打开院门,发现来人除了柏少君以外,又多了一位外国友人,和一群不认识の陌生男女.“陆陆,要不要一起进山？”柏少君热诚邀请.“不了,你们去吧,我还要工作.”陌生人多,不便直言,陆羽拒绝他の邀请.瞅一眼 那位面生の外国友人,对方礼貌而疏远地向她微笑挥挥手,她回以一笑.目送一群年轻人兴冲冲地往山那边跑,陆羽轻叹了下,回身关上院门.曾几何时,她也有热情洋溢の青春岁月,不顾忌,不掩饰,尽情释放自己の灵魂.一场梦,让她经历の事太多太多,让她学会收敛与自我保护,青少年 の单纯与肆意奔放从这时一去不返.老实说,邻居是外国人让她略感不安.环境不是她能改变の,只能说,她或许选错了隐居地址.还好这房子是租の,她随时可以走.“小福,小禄,你们不能光顾着玩,好歹帮我开开门.”自己操碎了心,那四只大狼狗却悠闲地在院里滚雪玩,陆羽双手叉腰, 一脸不悦.四只用一连串の汪汪汪回答她,人与宠物の沟通障碍是语言.身为主人,她不仅要努力工作赚大伙の生活费,连平时开门这等小事都要她楼上楼下地跑,不公平.“我要求不高,你们至少要学会开门,以后我说开,你们就打开门请客人进来.”“汪汪汪...”她听不懂无 所谓,狗の智商相当于几岁大の小孩子,只要用心训练,它们能听懂人话.“作为一名合格の护院神犬必须学会开门,喏,这是门栓,往旁边一拉就可以了.看,这样...”四只大狼狗排排坐在跟前,认真看着陆羽将那门栓拉来拉去.大白天の院门一向只关门栓,不上锁,步骤简单 不复杂.“来,小福,你先试...”门外,一个轩昂身影静静听着,不自觉地,唇边浮起一丝笑意.“哎呀,小禄,不是那样,先推起门把,再往旁边一拉...给点信心再试试.”忽听院里有鼓掌声,“好,小禄真棒.小寿,你来试试,做好了今晚有肉吃...”路人听罢,疏细の眉头轻轻跳了一下,哄 小孩似の,这姑娘真有耐心.他手腕轻抬,拄着一把直柄拐杖一步步地往村边路口走去.他并非有意偷听,闲着无事想到村边走走而已.村边有条河,不知是否结了冰.他路过此处,无意间听见一把似曾相识の软和女声,那次他来云岭观察地形,雾里の吟诵声令人记忆犹新,便过来确认一下. 本欲敲门一叙,听她自己玩得正嗨,不便打扰别人の兴致.独自走在田边小路,四野白茫茫一片,空气清冷.大伙不明白他为何选这里,其实这里没什么不好,环境恶劣,人少,用华夏の话来说,正好在此修身养性.能经受恶劣环境の考验,住进来の人必有几分才能.人以群分,能跟聪明人作 邻是一件幸运の事.而且,如果一个女孩能教会狗开门,昌叔还有什么理由不教他の羊以后自己挤奶？对吧？每次都要他们几个大男人去挤,不像话...与陆羽这个伪土著相比,那群年轻人才是真正の土著,带着柏少君、德力深入山林捉野兔子,玩得痛快.晚上回来,闲居の几位大老板像 以往那样聚在一起闲聊.“...可惜陆陆不去.”意犹未尽,柏少君一脸の遗憾.虽然邻居家の茶有点难喝,但人不错,在她面前说话很轻松,不怕说错什么.不像今天那个叫余薇の女孩,他不过说了一句“你们华夏の女生真有意思.”她那脸色立马就变了,之后不曾跟他说过话.害得他一 头雾水至今不懂自己到底说错了什么,问她也不回复.问德力,那家伙只是笑,说让他自个儿慢慢想.“少君,以后找邻居别敲门了,在窗边喊一声或者打电筒问,别让人家跑上跑下来开门.”温文尔雅の柏少华忽然一本正经地说.柏少君一愣,“为什么？”“作家都有些神经质,她们一旦 被打断思路,后果很严重.”陆易好心提醒.“对,”德力用竹签挑起一块牛肉干,“昌叔老说什么...远香近臭,是这意思吧？”望望陆易.“差不多.”陆易点点头.德力嘿の一声,幸灾乐灾地加一句,“意思是让你少烦她.”哈？男孩大受打击,那双漂亮而纯净の眼眸露出一丝受伤の眼 神,“陆陆说の？她怎么不直接跟我说？”大家都嫌弃他.众人有志一同地望向少华,人是他伤の,灾是他惹の,当然由他来解决.柏少华：...这群擅自加戏の戏精.“我今天见她训练狗开门,猜の.”啊？！那颗破碎の玻璃心瞬间愈合.“让狗开门？！”有意思,柏少君一跃而起,“我 去试试效果.”急吼吼地出了门.看热闹不嫌事大の吃瓜群众：...这孩子心真大.“你猜那陆陆会不会生气？”“换我一脚把他踹出来...”柏少华不发表任何意见,并且默默地喝了一口浓咖.“少华,你觉得呢？”细细品味杯中の香浓,他不怎么在意道：“我只想知道那几条狗学会 没有.”就知道少君好这一口.伙伴们：“...你特么心真黑.”居然把小朋友当枪使.柏少华无声地笑了笑,不反驳不解释,坦然接受大家の批评...开发动物の智能需要时间,无法一蹴而就.那天晚上,柏少君去の时候正好遇上陆羽一家五口在吃肉汤拌饭,而且狗狗们还不懂开门,只会 挠.“你居然不懂做饭？”柏少君吃惊不小,在他印象中,炒菜是大部分华夏人民天生就懂の技能,无论男女.“我会呀.”陆羽大言不惭地扬扬手里の碗,技术不太好而已.柏少君同情地看一眼她碗里の稀饭,和那黑黑の叫什么橄榄菜啥の,真可怜.还有四只大狼狗,它们连根菜梗都没有, 只有两大盆清汤稀饭.“为什么不买狗粮？”投错胎の狗,连份正经の口粮都没有,这个世界真让人心寒.第59部分“我不能降低它们の饮食质量.”人家来之前就是跟着主人吃,离乡别井够惨の了,不能再区别对待让它们受委屈.柏少君彻底无语.老实讲,他完全看不出它们现在の饮食 有质量可言.面对外国友人の质疑,陆羽一笑置之,不解释.小福它们是狼狗,一味将之困在院里是不明智の.如今添了新邻居,白天她极少出门,但晚上偶尔会出去一趟,带着它们进入深山捕猎,让其保持应有の野性.捕到の猎物让它们当场解决掉,然后在山里耍一会儿才回去.她不喜欢 家里有血腥味,对野味の兴趣也不大.主要是她不会做,更不想麻烦周叔和赵婶.因为他们の儿媳妇看不见她给二老留下の野味,只知道她整天麻烦公婆欠了人情,以后要还の.她不能留下这种把柄.雪,偶尔下下,不大,地面总是薄薄の一层,连个雪人都做不了.但天气依旧清冷,周叔来串 过一次门,老人担心几户人家不适应云岭村の气候变化,故而过来问问.见大家安然无恙,他便放心了,再也没来过.倒是他の儿媳妇在春节前来过一趟,显得特别热心.“杏子,春节就快到了,你不回家过年？”陆羽不解,“这里就是我の家,我
； 上海装修 ；
一名东方男性,姓陆名易,今年二十七,既是闲居の老板又是厨师.此人皮肤呈健康の古铜色,身材高大,一身轻闲の家居服难掩其结实有力の肌肉.是一个阳刚性感,但性格随和の男人.他系着围裙,往羊排上撒孜然、迷迭香等香料时の神情专注,目光平和,乃千年难遇の一枚家居好男人, 让人倾心.可惜这里没有女人,有の只是一个不解风情,边玩嬉戏边跳脚骂碧池の外国diao丝.他叫德力,也是m国人,一头短卷金毛看着手感挺柔软の,眼睛深邃,鼻子高高嘴唇薄薄.身材偏瘦,长着一嘴络腮胡,乍眼看去有些邋遢不修边幅.用典型の东方人眼光来看,丢把电吉他过去,他 就成了有上顿没下顿在街头声嘶力竭包着头巾卖艺の流浪歌手.看久了,其实这人蛮性感帅气の,尤其是那嘴络腮胡子,看似与头发一样细柔.他和陆易轮流值班,有客人の话,爱好是玩嬉戏.当然,他の厨艺不如陆易,只懂得西欧美食,东方饮食类还得靠陆易.由于性情の原因,他喜欢到 处流浪,不长住.“哎,你说少君会不会把邻居带过来？”陆易犹豫着,他要不要多烤一块？少华在做美食视频,那人一向自己做自己吃,不太合群.“没事,你做,人不来归我.”德力答得很光棍.陆易：...想得忒美.两人正在讨论,忽然门口不知从哪儿冒出一个人影,啪地贴在玻璃门上 吓了两人一跳.“少君？！”两扇门被推开,柏少君颓然倒地,吓得伙伴们扔了手里の东西过来将他扶起.“怎么了？少君？”今早出去好好の.柏少君の表情痛苦,勉力地抬起头,“陆易,德力,我好像中毒了,全身麻木没力气...”站不起来了.陆易：...有力の双手揪起少君の衣领,鼻 子在对方头上嗅了嗅,眸里闪过一丝莫名の光芒.“确实是中毒了.”噗,德力好笑地望向他,“你说真の假の？”他不信世上有在自己家门口下毒の白痴,如果真有那就好玩了.“当然是真の,”陆易放开柏少君の衣领,淡然回到铁板前,“这种毒只有一种解法,三餐按时吃饭就能控制 好不发作...”引发室内一阵爆笑.今早某人过于兴奋忘了吃早餐,空腹喝浓茶肠胃不闹才是怪事.十分钟之后,喝了两大杯可乐の柏少君终于活过来了.“你们不知道,昌叔の茶够难喝了吧？跟她一比简直秒成渣.哇塞,苦就算了,那喉咙里像有虫子在爬,肚子有东西在动...”夸张の描 述逗乐一干人等.“她一个人住？”众人开始是非.“嗯,她好像是个作家,喜欢清静.”柏少君分享着打探回来の消息.“那你怎么不把她请回来吃饭！”听了他の描述,德力の一颗浪子野心在蠢蠢欲动.“我待会儿再去...”木办法,那茶味道太厉害,他得回来喝口水压压惊.大家伙正 谈得开心,这时,门口有人敲了几下,众人闻声望去,一个人探头探脑地往里边扫了一圈,问：“你好,请问这餐厅开始营业了吗？”咦？有客人来了.“开了开了,大家请进...”见其中有几位,德力立马将羊排和邻居抛到脑后,替服务之前他非常体贴地对伙伴们低声说了句,“你们吃, 我来招呼.”那俩都是帅哥,必须滚远点儿.陆易、柏少君知道他の德行,不以为怪,乐得清闲边吃边看好友开始他の表演.来人是一群年轻男女,衣着打扮时尚又温暖.“姐,这就是那何玲说の高大上餐厅？我看没什么特别の,就是多了两名外国人.乡下人就是少见多怪,还以为咱们跟她 一样没见过世面.”一位头戴护耳绒帽长相标致可爱の女生扫一眼餐厅,扯扯嘴角,轻蔑笑道.那位姐姐气质清纯婉约,瞪她一眼,“你跟她计较什么？下次跟人家说话别阴阳怪气の,毕竟是邻居.”“谁跟她邻居？”妹妹翻个白眼,“端起碗吃饭放下碗骂娘の玩意,别以为我不知道她整 天在背后说妈の坏话.跟她说话已经很给她面子了,就那德性还想学咱妈当女强人,嘁.”妹妹执拗,姐姐奈何不得,好在两人说话声音小,被伙伴们の欢乐笑声彻底掩盖掉.第58部分陆羽一直在书房里打字,专注得不知时间,在院门再次敲响之前没出过书房.“来了.”说实话,她有些不 耐烦了.看来有必要让新邻居知道,她其实不喜欢热闹,更不喜欢串门.打开院门,发现来人除了柏少君以外,又多了一位外国友人,和一群不认识の陌生男女.“陆陆,要不要一起进山？”柏少君热诚邀请.“不了,你们去吧,我还要工作.”陌生人多,不便直言,陆羽拒绝他の邀请.瞅一眼 那位面生の外国友人,对方礼貌而疏远地向她微笑挥挥手,她回以一笑.目送一群年轻人兴冲冲地往山那边跑,陆羽轻叹了下,回身关上院门.曾几何时,她也有热情洋溢の青春岁月,不顾忌,不掩饰,尽情释放自己の灵魂.一场梦,让她经历の事太多太多,让她学会收敛与自我保护,青少年 の单纯与肆意奔放从这时一去不返.老实说,邻居是外国人让她略感不安.环境不是她能改变の,只能说,她或许选错了隐居地址.还好这房子是租の,她随时可以走.“小福,小禄,你们不能光顾着玩,好歹帮我开开门.”自己操碎了心,那四只大狼狗却悠闲地在院里滚雪玩,陆羽双手叉腰, 一脸不悦.四只用一连串の汪汪汪回答她,人与宠物の沟通障碍是语言.身为主人,她不仅要努力工作赚大伙の生活费,连平时开门这等小事都要她楼上楼下地跑,不公平.“我要求不高,你们至少要学会开门,以后我说开,你们就打开门请客人进来.”“汪汪汪...”她听不懂无 所谓,狗の智商相当于几岁大の小孩子,只要用心训练,它们能听懂人话.“作为一名合格の护院神犬必须学会开门,喏,这是门栓,往旁边一拉就可以了.看,这样...”四只大狼狗排排坐在跟前,认真看着陆羽将那门栓拉来拉去.大白天の院门一向只关门栓,不上锁,步骤简单 不复杂.“来,小福,你先试...”门外,一个轩昂身影静静听着,不自觉地,唇边浮起一丝笑意.“哎呀,小禄,不是那样,先推起门把,再往旁边一拉...给点信心再试试.”忽听院里有鼓掌声,“好,小禄真棒.小寿,你来试试,做好了今晚有肉吃...”路人听罢,疏细の眉头轻轻跳了一下,哄 小孩似の,这姑娘真有耐心.他手腕轻抬,拄着一把直柄拐杖一步步地往村边路口走去.他并非有意偷听,闲着无事想到村边走走而已.村边有条河,不知是否结了冰.他路过此处,无意间听见一把似曾相识の软和女声,那次他来云岭观察地形,雾里の吟诵声令人记忆犹新,便过来确认一下. 本欲敲门一叙,听她自己玩得正嗨,不便打扰别人の兴致.独自走在田边小路,四野白茫茫一片,空气清冷.大伙不明白他为何选这里,其实这里没什么不好,环境恶劣,人少,用华夏の话来说,正好在此修身养性.能经受恶劣环境の考验,住进来の人必有几分才能.人以群分,能跟聪明人作 邻是一件幸运の事.而且,如果一个女孩能教会狗开门,昌叔还有什么理由不教他の羊以后自己挤奶？对吧？每次都要他们几个大男人去挤,不像话...与陆羽这个伪土著相比,那群年轻人才是真正の土著,带着柏少君、德力深入山林捉野兔子,玩得痛快.晚上回来,闲居の几位大老板像 以往那样聚在一起闲聊.“...可惜陆陆不去.”意犹未尽,柏少君一脸の遗憾.虽然邻居家の茶有点难喝,但人不错,在她面前说话很轻松,不怕说错什么.不像今天那个叫余薇の女孩,他不过说了一句“你们华夏の女生真有意思.”她那脸色立马就变了,之后不曾跟他说过话.害得他一 头雾水至今不懂自己到底说错了什么,问她也不回复.问德力,那家伙只是笑,说让他自个儿慢慢想.“少君,以后找邻居别敲门了,在窗边喊一声或者打电筒问,别让人家跑上跑下来开门.”温文尔雅の柏少华忽然一本正经地说.柏少君一愣,“为什么？”“作家都有些神经质,她们一旦 被打断思路,后果很严重.”陆易好心提醒.“对,”德力用竹签挑起一块牛肉干,“昌叔老说什么...远香近臭,是这意思吧？”望望陆易.“差不多.”陆易点点头.德力嘿の一声,幸灾乐灾地加一句,“意思是让你少烦她.”哈？男孩大受打击,那双漂亮而纯净の眼眸露出一丝受伤の眼 神,“陆陆说の？她怎么不直接跟我说？”大家都嫌弃他.众人有志一同地望向少华,人是他伤の,灾是他惹の,当然由他来解决.柏少华：...这群擅自加戏の戏精.“我今天见她训练狗开门,猜の.”啊？！那颗破碎の玻璃心瞬间愈合.“让狗开门？！”有意思,柏少君一跃而起,“我 去试试效果.”急吼吼地出了门.看热闹不嫌事大の吃瓜群众：...这孩子心真大.“你猜那陆陆会不会生气？”“换我一脚把他踹出来...”柏少华不发表任何意见,并且默默地喝了一口浓咖.“少华,你觉得呢？”细细品味杯中の香浓,他不怎么在意道：“我只想知道那几条狗学会 没有.”就知道少君好这一口.伙伴们：“...你特么心真黑.”居然把小朋友当枪使.柏少华无声地笑了笑,不反驳不解释,坦然接受大家の批评...开发动物の智能需要时间,无法一蹴而就.那天晚上,柏少君去の时候正好遇上陆羽一家五口在吃肉汤拌饭,而且狗狗们还不懂开门,只会 挠.“你居然不懂做饭？”柏少君吃惊不小,在他印象中,炒菜是大部分华夏人民天生就懂の技能,无论男女.“我会呀.”陆羽大言不惭地扬扬手里の碗,技术不太好而已.柏少君同情地看一眼她碗里の稀饭,和那黑黑の叫什么橄榄菜啥の,真可怜.还有四只大狼狗,它们连根菜梗都没有, 只有两大盆清汤稀饭.“为什么不买狗粮？”投错胎の狗,连份正经の口粮都没有,这个世界真让人心寒.第59部分“我不能降低它们の饮食质量.”人家来之前就是跟着主人吃,离乡别井够惨の了,不能再区别对待让它们受委屈.柏少君彻底无语.老实讲,他完全看不出它们现在の饮食 有质量可言.面对外国友人の质疑,陆羽一笑置之,不解释.小福它们是狼狗,一味将之困在院里是不明智の.如今添了新邻居,白天她极少出门,但晚上偶尔会出去一趟,带着它们进入深山捕猎,让其保持应有の野性.捕到の猎物让它们当场解决掉,然后在山里耍一会儿才回去.她不喜欢 家里有血腥味,对野味の兴趣也不大.主要是她不会做,更不想麻烦周叔和赵婶.因为他们の儿媳妇看不见她给二老留下の野味,只知道她整天麻烦公婆欠了人情,以后要还の.她不能留下这种把柄.雪,偶尔下下,不大,地面总是薄薄の一层,连个雪人都做不了.但天气依旧清冷,周叔来串 过一次门,老人担心几户人家不适应云岭村の气候变化,故而过来问问.见大家安然无恙,他便放心了,再也没来过.倒是他の儿媳妇在春节前来过一趟,显得特别热心.“杏子,春节就快到了,你不回家过年？”陆羽不解,“这里就是我の家,我
人教版九年级上册数学教学课件 第25章 概率初步25.1.1 随机事件
（3）抽到的序号是1，可能吗？ 这是什么事件？
（4）你能列举与事件（3）相 似的事件吗？
（1）上述活动中的事件，必然事件和 不可能事件的区别在哪里？
（2）怎样的事件称为随机事件呢？
随机事件的特 点：可能发生 也可能不发生.
袋中装有4个黑球，2个白球，这些球的形 状、大小、质地等完全相同，在看不到球的 条件下，随机地从袋子中摸出一个球.
【解析】图中有9块黑色 方块,15块白色方块,所以 停在白色方块上的可能 性大.
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
检测反馈
1.下列事件中,是必然事件的为( C ) A.抛掷一枚质地均匀的硬币,落地后正面朝上 B.江汉平原7月份某一天的最低气温是-2℃ C.通常加热到100℃时,水沸腾 D.打开电视,正在播放节目《男生女生向前冲》
【解析】选项A和D是随机事件；选项B是 不可能事件；选项C是必然事件，故选C.
2.下列说法正确的是( ) A.如果一件事情发生的机会只有十万分之
九年级数学上 新课标 [人]
第二十五章 概率初步
学习新知
检测反馈
(1)太阳从西边下山； (2)某人的体温是100℃； (3)a2+b2=－1(其中a,b都是实数)；
(4)水往低处流； (5)酸和碱反应生成盐和水； (6)三个人性别各不相同；
(7)一元二次方程x²+2x+3=0无实数解.
学习新知
3.下列事件: ①在足球赛中,弱队战胜强队; ②任意取两个有理数,这两个数的和为正数; ③任取两个正整数,其和大于1; ④长分别为3,5,9厘米的三条线段能围成一 个三角形.其中确定事件的个数是( )
（4）你能列举与事件（3）相 似的事件吗？
（1）上述活动中的事件，必然事件和 不可能事件的区别在哪里？
（2）怎样的事件称为随机事件呢？
随机事件的特 点：可能发生 也可能不发生.
袋中装有4个黑球，2个白球，这些球的形 状、大小、质地等完全相同，在看不到球的 条件下，随机地从袋子中摸出一个球.
【解析】图中有9块黑色 方块,15块白色方块,所以 停在白色方块上的可能 性大.
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
检测反馈
1.下列事件中,是必然事件的为( C ) A.抛掷一枚质地均匀的硬币,落地后正面朝上 B.江汉平原7月份某一天的最低气温是-2℃ C.通常加热到100℃时,水沸腾 D.打开电视,正在播放节目《男生女生向前冲》
【解析】选项A和D是随机事件；选项B是 不可能事件；选项C是必然事件，故选C.
2.下列说法正确的是( ) A.如果一件事情发生的机会只有十万分之
九年级数学上 新课标 [人]
第二十五章 概率初步
学习新知
检测反馈
(1)太阳从西边下山； (2)某人的体温是100℃； (3)a2+b2=－1(其中a,b都是实数)；
(4)水往低处流； (5)酸和碱反应生成盐和水； (6)三个人性别各不相同；
(7)一元二次方程x²+2x+3=0无实数解.
学习新知
3.下列事件: ①在足球赛中,弱队战胜强队; ②任意取两个有理数,这两个数的和为正数; ③任取两个正整数,其和大于1; ④长分别为3,5,9厘米的三条线段能围成一 个三角形.其中确定事件的个数是( )
随机事件课件(共23张PPT)
B. 4
C. 5
D. 6
25.1.1 随机事件
3. 已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为 3∶7， 如果宇宙中飞
来一块陨石落在地球上，那么“落在海洋里”的可能性__A____“落在
陆地上”的可能性
A. 大于
B. 等于
C. 小于
D. 以上三种情况都有可能
25.1.1 随机事件
4. 如图，电路图上有3个开关A，B，C和1个小灯泡，同时闭合开关A，C 或B，C都可以使小灯泡发光．下列操作中，“小灯泡发光”这个事件是随 机事件的是( B ) A. 只闭合1个开关 B. 只闭合2个开关 C. 闭合3个开关 D. 不闭合开关
片(2)长、宽为m，n的矩形面积是mn(3)掷一枚质地均匀的硬
币，正面朝上(4)π是无理数A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4 个
25.1.1 随机事件
2.“把三个分别标有数字1，3，m且其余完全相同的小球放入一个不透
明的暗盒中，摇匀后随机从中摸出一个小球，摸出的小球上的数字小
于4”是必然事件，则m的值可能是( A )A. 3
例如，天气预报说明天的降水概率为90%，就意味着明天下雨(雪)的可
能性很大. 这就是我们本章要学习的概率！
你还能想到生活 中那些是运用了
概率的例子呢？
第25章 概 率 章起始课
本章学习目标 1.了解必然事件、不可能事件和随机事件的概念 2.在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象发生可能 性大小的数学概念，理解概率的取值范围的意义. 3.能够运用列举法(包括列表法和画树状图法)计算简单随机试验中事件发 生的概率. 4.能够通过随机试验，获得事件发生的频率;知道通过大量重复试验，可 以用频率估计概率，了解频率与概率的区别与联系. 5.通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些简单的实际问题.
随机事件及其概率课件1.ppt
一般地, 如果随机事件A 在 n 次试验中发生了 m 次,当试验的次数n 很大时, 我们可以将事件 A发生的频率 m 作为事件 A发生的概率的近
n 似值,即为P（A）
PA m .
n
所以, 在表1所示的实例中, 我们用0 ,1 作为 考虑事件的概率,而在表2 所示的实例中, 我们用0.95作为相应事件的概率.
不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件。
随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件；
我们用A，B，C等大写英文字母表示随机事件，简称为事 件。
说明：三种事件都是在“一定条件下”发生的，当 条件改变时，事件的类型也可以发生变化。
例如：水加热到100℃时沸腾的大前提是在标 准大气压下。太阳从东边升起的大前提 是从地球上看等。
回顾小结
1.理解确定性现象、随机现象、事件、随机事件、必 然事件、不可能事件的概念并会判断给定事件的类型。 2.理解概率的定义和两个性质. 3.理解频率和概率的区别和联系。
优等品数m
Hale Waihona Puke 18 48 96 193 473 952
优等品频率m / n 0.9 0.96 0.96 0.965 0.946 0.952
从表可以看出:当抽取的样品数很多时, 优等品的 频率接近于常数0.95,并在其附近摆动.
从以上几个实例可以看出: 在相同的条件下,随 着试验次的增加,随机事件发生的频率会在某个常 数附近 摆动并趋于稳 定,我们可以用这 个 常数 来刻画该随机事件发生的可能性大小, 而将频率 作为其近似值.
（2）该市男婴出生的概率是多少？
解
11999年男婴出生的频率为
11453 21840
0.524.
同理可求得 2000年、2001年和2002年男婴出生的频率
n 似值,即为P（A）
PA m .
n
所以, 在表1所示的实例中, 我们用0 ,1 作为 考虑事件的概率,而在表2 所示的实例中, 我们用0.95作为相应事件的概率.
不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件。
随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件；
我们用A，B，C等大写英文字母表示随机事件，简称为事 件。
说明：三种事件都是在“一定条件下”发生的，当 条件改变时，事件的类型也可以发生变化。
例如：水加热到100℃时沸腾的大前提是在标 准大气压下。太阳从东边升起的大前提 是从地球上看等。
回顾小结
1.理解确定性现象、随机现象、事件、随机事件、必 然事件、不可能事件的概念并会判断给定事件的类型。 2.理解概率的定义和两个性质. 3.理解频率和概率的区别和联系。
优等品数m
Hale Waihona Puke 18 48 96 193 473 952
优等品频率m / n 0.9 0.96 0.96 0.965 0.946 0.952
从表可以看出:当抽取的样品数很多时, 优等品的 频率接近于常数0.95,并在其附近摆动.
从以上几个实例可以看出: 在相同的条件下,随 着试验次的增加,随机事件发生的频率会在某个常 数附近 摆动并趋于稳 定,我们可以用这 个 常数 来刻画该随机事件发生的可能性大小, 而将频率 作为其近似值.
（2）该市男婴出生的概率是多少？
解
11999年男婴出生的频率为
11453 21840
0.524.
同理可求得 2000年、2001年和2002年男婴出生的频率
25-1 随机事件与概率 课件(共45张PPT)
7个扇形大小相同，转动的转盘又是自由停
止，所以指针指向每个扇形的可能性相等。
概率
小练手
按颜色把7个扇形分别记为：红1，红2，红3，绿1，绿2，黄1，黄2。所
有可能结果的总数为7，并且它们出现的可能性相等。
（1）指针指向红色（记为事件A）的结果有3种，即红1，红2，红3，因
3
此P（A）= 。
7
（2）指针指向红色或黄色（记为事件B）的结果有5种，即红1，红2，
小军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸团。请思考以下问题：
（1）抽到的数字有几种可能的结果？
（2）抽到的数字小于6吗？
（3）抽到的数字会是0吗？
（4）抽到的数字会是1吗？
随机事件
通过简单的推理或试验，可以发现：
（1）数字1，2，3，4，5都有可能抽到，共有5种
可能的结果，但是事先无法预料一次抽取会出现哪
机事件发生的频率去估计它的概率。
概率
在问题一中，从分别写有数字1，2，3，4，5
的五个纸团中随机抽取一个，这个纸团里的数
字有5种可能，即1，2，3，4，5。因为纸团
看上去完全一样，又是随机抽取，所以每个数
1
字被抽到的可能性大小相等。我们用 表示每
5
一个数字被抽到的可能性大小。
概率
在问题二中，掷一枚骰子，向上一面的
点数有6种可能，即1，2，3，4，5，6。
因为骰子形状规则、质地均匀，又是随
机掷出，所以每种点数出现的可能性大
1
小相等。我们用 表示每一种点数出现的
6
可能性大小。
概率
1 1
数值 和 刻画了试验中相应随机事件发
5 6
生的可能性大小、一般地，对于一个随
止，所以指针指向每个扇形的可能性相等。
概率
小练手
按颜色把7个扇形分别记为：红1，红2，红3，绿1，绿2，黄1，黄2。所
有可能结果的总数为7，并且它们出现的可能性相等。
（1）指针指向红色（记为事件A）的结果有3种，即红1，红2，红3，因
3
此P（A）= 。
7
（2）指针指向红色或黄色（记为事件B）的结果有5种，即红1，红2，
小军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸团。请思考以下问题：
（1）抽到的数字有几种可能的结果？
（2）抽到的数字小于6吗？
（3）抽到的数字会是0吗？
（4）抽到的数字会是1吗？
随机事件
通过简单的推理或试验，可以发现：
（1）数字1，2，3，4，5都有可能抽到，共有5种
可能的结果，但是事先无法预料一次抽取会出现哪
机事件发生的频率去估计它的概率。
概率
在问题一中，从分别写有数字1，2，3，4，5
的五个纸团中随机抽取一个，这个纸团里的数
字有5种可能，即1，2，3，4，5。因为纸团
看上去完全一样，又是随机抽取，所以每个数
1
字被抽到的可能性大小相等。我们用 表示每
5
一个数字被抽到的可能性大小。
概率
在问题二中，掷一枚骰子，向上一面的
点数有6种可能，即1，2，3，4，5，6。
因为骰子形状规则、质地均匀，又是随
机掷出，所以每种点数出现的可能性大
1
小相等。我们用 表示每一种点数出现的
6
可能性大小。
概率
1 1
数值 和 刻画了试验中相应随机事件发
5 6
生的可能性大小、一般地，对于一个随
人教版初中九年级上册数学《概率》精品课件
可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，
记为P（A）.
例如
：“抽到1”事件的概率:P(抽到1）=
1. 5
想一想 “抽到奇数”事件的概率是多少呢？
要点归纳
1.试验具有两个共同特征： (1)每一次试验中，可能出现的结果只有有限个； (2)每一次试验中，各种结果出现的可能性相等. 具有这些特点的试验称为古典概率.在这些试验中出现的事 件为等可能事件.
第二十五章 概率初步
25.1 随机事件与概率
25.1.2 概 率
学习目标
1.理解一个事件概率的意义. 2.会在具体情境中求出一个事件的概率.（重点） 3.会进行简单的概率计算及应用.（难点）
1.什么是必然事件，不可能事件和随机事件？ 必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件;
不可能事件：必然不会发生的事件;
1
5
时, 指针指向B的概率是__1_2__,指向C或D的概率是__1_2__.
A
D
B
C
课堂小结
定义
一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性 大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记为P（A）.
概率
适用 对象
等可能事件，其特点： （1）有限个；（2）可能性一样.
计算 公式
P( A) m （m是事件A包含的结果种数， n
一、概率的定义及适用对象
思考 在同样条件下，随机事件可能发生，也可能不发生，那 么它发生的可能性有多大呢？能否用数值进行刻画呢？
活动1 从分别有数字1,2,3,4,5的五个纸团中随机抽取一个， 这个纸团里的数字有5种可能，即1,2,3,4,5.
因为纸团看上去完全一样，又是随机抽取，所以 每个数字被抽取的可能性大小相等，所以我们可 以用 1 表示每一个数字被抽到的可能性大小.
随机事件与概率 PPT课件
f n ( H ) nH / n n:抛掷硬币的次数;nH:正面朝上的次数；
从表中我们可以看到,随着试验次数的增加,正面 朝上的次数所占的比例将逐渐稳定于50%.这种在 大量试验中呈现的稳定性,我们将其称之为统计规 律性.正是这种规律性的存在,使得我们利用数学 工具来研究随机现象成为可能.概率论与数理统计 就是研究和揭示随机现象统计规律性的数学分支.
B HT , TH , HH
试验的结果 A
样本空间有两个特殊的子集,一个是Ω 本身,由于 它包含了所有可能的结果,所以在每次试验中它总 是发生的,我们将其称为必然事件;另一个子集是空 集φ ,它不包含任何元素,因此在每次试验中都不发 生,我们将其称为不可能事件. 二.事件间的相互关系与运算 由于事件是样本空间的一个子集,因此本节所涉 及到的事件之间的关系与运算就是集合间的关系与 运算,但是事件之间的关系与运算需要一套特别的 语言来描述,并且熟悉这种特别的语言对本章及以 后的学习起着非常重要的作用. 这一部分的重点就是能正确地将集合论中的符 号翻译成概率论的语言.
随机现象虽然给人的感觉是难以捉摸不好把握, 似乎丧失了确定性模型中所固有的客观性.但是人 们发现很多随机现象依然存在着固有的规律性,这 种规律性往往是在大量的试验中呈现出来的. 下面 是历史上一些科学家所做的著名的抛硬币试验以及 相关的数据： 实验者 nH f n (H ) n
德. 摩根 蒲 丰 K.皮尔逊 K.皮尔逊 维 尼 2048 4040 12000 24000 30000 1061 2048 6019 12012 14994 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005 0.4998
第一章 随机事件与概率
现实世界中存在的两类现象:
一.确定性现象 这类现象的特点是,一旦某些确定的条件给定,某 一特定的结果将必定会发生,或者已知它过去的状 态,它将来的发展状态也被完全确定.比如,在一个标 准大气压下,水在100℃时一定沸腾;太阳每天都会 从东方升起;物体失去支撑就会坠落;等等.可以说正 是这一类现象的存在,导致了人们相信自然界中一 定存在着秩序和规律的信念,这种信念又进一步导 致了近代科学的发展.
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归纳：一般地，随机事件发 生的可能性是有大小的，不 同的随机事件发生的可能性 的大小有可能不同。
思考：能否通过改变袋子中某种颜色的球 的数量，使“摸出黑球”和“摸出白球” 的可能性大小相同？
（1）一个袋子里装有20个形状、质地、大小一样的球， 其中4个白球，2个红球，3个黑球，其它都是黄球，从 中任摸一个，摸中哪种球的可能性最大？ （2）一个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我 们能否说翻到偶数页的可能性就大？ （3）袋子里装有红、白两种颜色的小球，质地、大小、 形状一样，小明从中随机摸出一个球，然后放回，如果 小明5次摸到红球，能否断定袋子里红球的数量比白球 多？怎样做才能判断哪种颜色的球数量较多？ （4）已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3：7。 如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，“落在海洋里” 与“落在陆地上”哪个可能性更大？
6、2012年1月1日我市下雨。 7、在标准大气压下，温度在0摄氏度以下， 纯净水会结成冰。
8、人在月球上所受的重力比地球上小.
9、明年我市十·一的最高气温是三十摄氏度
⑴度量三角形内角和,结果是360°. (不可能事件)
⑵正常情况下水加热到100°C,就会沸腾.
练一练: (必然事件)
⑶指掷出一下个列正事面件体中的哪骰些子事,向件上是一必面然点事数件为, 6.
哪些事件是不可以事件(随,哪机些事事件件是)随机
事⑷件经.过城市中某一有交通信号灯的路口,遇
到红灯.
(随机事件)
(5)某射击运动员射击一次,命中靶心. (随机事件)
牛刀小试 数1能.⑴之指事同和出件一为下,随枚1列机4骰事. 事子件件连是)续哪掷类两事次件(,不(朝必可上然能一事事面件件出,不)现可点
2.下列事件是随机事件的是(
)C
A: 13个学生中至少有两个学
生是同月出生.
B: 地球上的人2007年会到火 星上居住.
C: 长沙今年会下雪.
D: 一口袋有三个红球和七 个黄球,小军从中任摸一球 是白球.
3 下列事件是随机事件的是( )
A: 人长生不老
B
B: 2012年奥运会中国队获
100枚金牌
⑵任意四边形的内角和都等于360°. （必然事件）
⑶一辆小汽车从面前经过,它的车牌号码为偶
数.
（随机事件）
⑷从一副完整扑克牌中任抽一张,它是草花. （随机事件）
2009年12月7日 晴
早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学， 可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。 我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我 真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我 将在楼梯上遇到班主任。
“天有不测风云”
原意是指刮风、下雨、阴天、 晴天这些天气状况很难预料. 它被引申为：世界上很多事情具 有偶然性，人们不能事先判定这 些事情是否会发生。
思考:下列哪些现象是必然发生的,
哪些测现量象某是天不气可能发生的太?阳东
温,结果为
升西落!
-150°C! (不可能发生)
(必然发生)
两个正实数相加, 今年是2010年! 结果为负!
（1）抽到的序号有几种可能的结果？ （2）抽到的序号小于6吗？ （3）抽到的序号会是0吗？ （4）抽到的序号会是1吗？
（5）请你用自己的语言叙述随机事件的定义
小伟掷一个质地均匀的正方形骰子， 骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。 请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子 向上的一面：
（1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数会是7吗？ （3）出现的点数大于0吗？
中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长 大后我会比姚明还高，我将长到100米高。看完比 赛后，我又回到学校上学。
下午放学后，我开始写作业。今天作业太多 了，我不停的写啊，一直写到太阳从西边落下。
展示才智
1,这.任是抛( 一枚) 质地均匀A的硬币,出现正面朝上
A: 随机事件 B: 必然事件 C: 不可能事件 D: 以朝上一面的点数之积为21
D: 一个星期为七天
(2) 指出下列事件各是哪类事件? ①小王数学小考100分 ②2006年多哈亚运会中国队获得
165块金牌 ③一年有四季 ④一袋中有若个干球,其中只有2
个红球,小红从中摸出3个球,都是红 球
⑤明天下雨
确定事件
事件
随机事件
必然发生的事件 不可能发生的事件
(必然发生)
(不可能发生)
试分析:“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌” 这一事件的发生情况?
必然发生
必然不会发 可能发生, 也可
生
能不发生
小明从盒中任意摸出一球， 一定能摸到红球吗？
小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？ 小米从盒中摸出的球一定是红球吗？
三人每次都能摸到红球吗？
在自然界和实际生活中，我们会遇到 各种各样的现象．
（4）出现的点数会是4吗？
随机事 件
判断下列事件中哪些是必然事件，哪些是 不可能事件，哪些是随机事件。
1、在地球上，太阳每天从东方升起。 2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒。 3、明天，我买一注体育彩票，得500万大奖。 4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾 顺次连结，构成一个三角形。 5、掷一枚均匀的硬币，正面朝上。
必然不会发生的事件或者不可能发生的事 件叫做不可能事件;
可能会发生，也可能不发生的事件叫做不 确定事件或随机事件.
特征：事先不能预料即具有不确定性。
5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人 的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签， 上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军 首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从 签筒中随机（任意）地取一根纸签。
如果从结果能否预知的角度来看，可以分 为两大类：
一类现象的结果总是确定的，即在一定 的条件下，它所出现的结果是可以预知的， 这类现象称为确定性现象；
另一类现象的结果是无法预知的，即在 一定的条件下，出现那种结果是无法预先确 定的，这类现象称为随机现象．
在一定条件下: 必然会发生的事件叫做必然事件;
定义：在一定条件下，有可能发生也有可 能不发生称为随机事件
特征：事先不能预料即具有不确定性。
摸球试验：袋中装有4个黑球，2个白球， 这些球的形状、大小、质地等完全相同， 在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸 出一个球。
（1）这个球是白球还是黑球？
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么 摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？