语文第八册第一单元导学练习 (1)

人教版小学语文第八册第一单元导学练习

锦和镇农场小学陈白莹

第一课时《独坐敬亭山》

知识链接：

《独坐敬亭山》这首诗是李白天宝十二年（公元753年）秋游安徽宣州时所作。当年，诗

人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间心酸的滋味，孤舟之

感倍生。诗人通过对敬亭山的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投

身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。

一、课前练习

1、一锤定音。（给正确的音节涂上美丽的颜色）

亭．（tíng tín ）庭．（tín tíng ）潭．（qín tán ）螺．（lóu luó）谙．（ān yīn）

2、火眼金睛。（辨字组词）

谙（）庭（）潭（）停（）记（）

暗（）挺（）谭（）亭（）忆（）

二、课堂练习

1、小组内思考、讨论交流下列问题。

①、读诗句解释划线的字，再写出诗句的意思。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。________________

_____________________________________

相看两不厌，只有敬亭山。_______________

_____________________________________

②、这首诗中运用了拟人手法的诗句是：____________________________________

③、这首诗中既写景又抒发诗人孤独之感的诗句是：___________________ __________________。从哪些字体会到诗人的孤寂的心情____________________。

2、背诵古诗《独坐敬亭山》。

三、课后练习

默写古诗《独坐敬亭山》。

第二课时《望洞庭》

一、课前练习

1、比一比，再组词。

未 ( ) 摇（）庭（）

末（）遥（）挺（）

2、读拼音写词语。

只有敬tíng（）山遥看洞tíng（）山水翠

（）tán面无风镜未磨白银盘里一青luó（）

二、课堂练习

（一）自由朗读，小组交流思考、讨论交流下列问题。

1、读出诗句并给下列划线的字写出正确的解释。

湖光秋月两相和（）潭面无风镜未磨（）

白银盘里一青螺（）遥望洞庭山水翠（）

2、把下面的古诗补充完整，再回答下面的问题。

湖光秋月两相和，______________________________。

______________________________，白银盘里一青螺。诗中描写的景物有________、________、________、________。“白银盘”指的是________ “青螺”指的是________ “白银盘里一青螺”这句诗形象的写出了洞庭湖_______________________________________________________________

（二）背古诗。

1、以小组的形式进行有感情的朗读古诗比赛。

2、根据古诗的意思去尝试自背诵古诗。

三、课后练习

默写古诗《望洞庭》。

知识延伸：课外收集一些有关大自然美丽、神奇的图片，让我们做个有心人，发现自然界的美，懂得欣赏美并保护这些美。

第三课时《忆江南》

一、课前练习

1、瞧，本课的生字我都会写了！

jìng tíng shān dòng tíng hú tán miàn qīng luó

( ) ( ) ( ) ( )

2、我能辨别下列形近字，并组词。

谙（）镜（）孤（）厌（）暗（）境（）狐（）压（）

二、课堂练习

1、解释下面诗句划线的字，再写出诗句的意思。

江南好，风景旧曾谙。_______________________________________

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。_______________________________________

能不忆江南？________________________________

2、这首古诗中描写江南春天色彩的诗句是：

_______________________________________________

3、“能不忆江南？”运用了_______的手法，把它换个说法：__________________________。这句诗表达了诗人_______________________的感情。

三、课后练习

拓展延伸：选择其中一首古诗去朗读并想象诗中的景色，发挥想象把景色画出来。

2、《桂林山水》第一课时一．预习导学：

1．看拼音写词语：

bōlán wúxiá fěi cuìshān luán píng zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhúfátài shān pān dēng lí jiāng

( ) ( ) ( ) ( )

二．课堂研讨:

1．自由读文，解决以下几个问题？

（1）文章哪个自然段写山美？

（2）文章哪个自然段写水美？

2．自由读1、4自然段。

（1）第一自然段哪一句高度归纳桂林山水的特点。

（2）画出第4自然段的比喻句，文中的“画卷”是怎样的？

3．自由读第2自然段。

（1）漓江的水是怎样的？

（2）作者是怎样描写漓江的水的？运用了什么修辞手法？

（3）读“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”

作者把比作。

4、用同样的方法自学第3自然段。

（1）作者用什么方法写桂林的山？

（2）桂林的山有什么特点？各要读出怎样的语气？

三、课后练习

我们祖国不仅有着这样美丽的名山名水，还有着悠久的历史和灿烂的文化，让我们为自己的祖国有这样天下第一的美景而自豪吧! 试一试用诗句来赞一赞桂林的山水。