诺曼底号遇难记 公开课
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
23 “诺曼底号”遇难记
学习目标 字词理解 初读感知 课堂小结
走进作者
维克多•雨果：(1802～1885)，法 国浪漫主义作家。他的浪漫主义小说精 彩动人，雄浑有力。他被人们称为“法 兰西的莎士比亚”。
主要作品：《巴黎圣母院》《悲惨 世界》等。
1.正确认读13个生字，正确书写15个生字，理解“猝 然而至、镇定自若”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步理解课文的主要内容。
我会认
行驶 凌晨 弥漫 剖开
窟窿 混乱 维持 秩序
ຫໍສະໝຸດ Baidu岗位 主宰 调遣 践行
一刹那
卑 井然有序
理解词语
猝然而至
镇定自若
概括长、难课文的法宝：串珠法
串珠问题
快速默读课文，用情节曲线把事 件的过程表现出来。
小组合作，画出串珠图。
谈 收获
把故事讲给自己的家人听。
学习目标 字词理解 初读感知 课堂小结
走进作者
维克多•雨果：(1802～1885)，法 国浪漫主义作家。他的浪漫主义小说精 彩动人，雄浑有力。他被人们称为“法 兰西的莎士比亚”。
主要作品：《巴黎圣母院》《悲惨 世界》等。
1.正确认读13个生字，正确书写15个生字，理解“猝 然而至、镇定自若”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步理解课文的主要内容。
我会认
行驶 凌晨 弥漫 剖开
窟窿 混乱 维持 秩序
ຫໍສະໝຸດ Baidu岗位 主宰 调遣 践行
一刹那
卑 井然有序
理解词语
猝然而至
镇定自若
概括长、难课文的法宝：串珠法
串珠问题
快速默读课文，用情节曲线把事 件的过程表现出来。
小组合作，画出串珠图。
谈 收获
把故事讲给自己的家人听。