初中作文指导：谋篇布局,遣词造句：几种新颖的作文形式ppt
合集下载
初中作文 谋篇布局,遣词造句：几种新颖的作文形式ppt
9月3日
星期三
阴
今天，班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上 “学做真人”几个大字的时候，心微微震动了一下。我看着小桐， 她也在注视着我，我很快低下头去，脸红了。 老师似乎看出了我的心思，突然问我： “张舒，你对这‘真’有 什么想法？” “……没……没有。 ”我摇摇头，声音有点颤抖。 外面的天阴沉沉的，我心里很烦闷。
“喂，暑假你去了哪里啊？” “我去了上海，你呢？ ” “北京，我还爬了长城呢，好壮观。” “张舒，你去了哪里？”同桌小可突然问我。 我抬起头，发现几十双眼睛满怀期待地看着我。我低下头， 十分随便但声音很小地说：“我……我去了台湾。” “哇，好棒，那一定很好玩吧？” 我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我一 下子脸红了。
[点评] 一是以时间为序，脉络清晰。本文按照参赛项目的时间顺序 写作，具体地记叙了三项比赛活动的经过和自己参赛的表现，生 动地再现了当时的场景，行文流畅，思路清晰。二是运用小标题 结构，层次分明。在结构安排上，作者选取了小标题的形式，以 小标题统领每一部分内容，以时间为线索串联三部分内容，这样 的构思和结构安排，使文章眉目清楚、一目了然。
推铅球 下午 1∶30 是我三项全能的最后一个项目——推铅球。我还是 第一次参加这个项目的比赛，心里有些紧张。我拿起铅球，感觉沉 沉的，比实心球重多了。第一次，我试着按平时老师说的方式做了 个推的动作；第二次，我揣摩着前面同学投的姿势，动作上略微调 整一下，推得更远些了；第三次，我终于放松下来，不仅推得姿势 更加标准，速度也更快了， 比前两次也远多了。 经过三项比赛后，到了下午 3∶00，总算知道了自己的成绩， 我拿了个第三名，为班级赢得了 8 分，我真是高兴又有些遗憾，如 果再努力一把，保不准能拿个第二呢。当我站在颁奖台上时，心中 还是满足的，至少三项全能比赛中，我为班级赢得了荣誉。
中考作文-布局和谋篇-课件 (共23张PPT)
长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
时序词像一条 红线贯穿全诗， 概括诗人成长 的生活历程和 对祖国的绵绵 怀念，这种情 感随着时间的 推移步步加深、 升华。
三、纵向连缀法
挥手自兹去 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手， 作别这方缘分的天空。
——题记 Ade,狂奔如斯的日子 今日，阳光明媚，阔大的操场上空寂无人。可是， 往日，这里热闹非凡。每天我们都要跑上N个800米，跑 步跑到腿抽筋；做仰卧起坐做到腰酸背痛，就连站着胸 部都不自觉地一起一伏；练坐位体前屈练到手发软，筋 骨痛到蹲不下去。老师的眼睛总是异常尖利，即使再偏 远角落里的“逃兵”总是难逃“厄运”，额外的“奖 励”，会让你痛不欲生。汗水和着泪水，滴答滴答下落， 竟能汇成一幅纵横交错的地图。 Ade, 我的狂奔如斯的日子。
定义：以纵向的时间为序，选取 不同时间段的几个代表性场景，加 以细致的描绘。
要点：以时间串联一条线索， 选取恰当的时间段。
小结谋篇布局的三种主要方法
一、小标题法 二、抑扬交错法 三、纵向连缀法
中考真题我来写
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意 思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇； 细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战 胜了孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手 自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟 悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹 去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个 人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离 开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期 待……（2015成都中考真题）
邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
时序词像一条 红线贯穿全诗， 概括诗人成长 的生活历程和 对祖国的绵绵 怀念，这种情 感随着时间的 推移步步加深、 升华。
三、纵向连缀法
挥手自兹去 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手， 作别这方缘分的天空。
——题记 Ade,狂奔如斯的日子 今日，阳光明媚，阔大的操场上空寂无人。可是， 往日，这里热闹非凡。每天我们都要跑上N个800米，跑 步跑到腿抽筋；做仰卧起坐做到腰酸背痛，就连站着胸 部都不自觉地一起一伏；练坐位体前屈练到手发软，筋 骨痛到蹲不下去。老师的眼睛总是异常尖利，即使再偏 远角落里的“逃兵”总是难逃“厄运”，额外的“奖 励”，会让你痛不欲生。汗水和着泪水，滴答滴答下落， 竟能汇成一幅纵横交错的地图。 Ade, 我的狂奔如斯的日子。
定义：以纵向的时间为序，选取 不同时间段的几个代表性场景，加 以细致的描绘。
要点：以时间串联一条线索， 选取恰当的时间段。
小结谋篇布局的三种主要方法
一、小标题法 二、抑扬交错法 三、纵向连缀法
中考真题我来写
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意 思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇； 细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战 胜了孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手 自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟 悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹 去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个 人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离 开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期 待……（2015成都中考真题）
邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲
初中作文指导：九年级训练之一：作文谋篇布局ppt优秀课件
笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正 试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。 于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧 时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。 活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。
高三呀，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最 扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希 望与我们同行。走进高三，走进生活，不远的将来， 就会走出一个繁花似锦的春天！
评：这样的谋篇布局，较有新意，能给人以视觉的冲 击力。就《考试说明》中对作文的分项要求，在“发 展等级”的“有创新”条目中，就明确地提出了“构 思新巧”的目标，对作文的构思提出了具体的要求， 既要“新颖”，又要“巧妙”。而采用这种“串点” 成文的谋篇布局法，较之一般的结构形式，无疑是计 高一筹。
博客评论：遇到失败或挫折，假如能像启这样，虚 心地检讨自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功， 一定是属于你的。
回复帖子二：2005年“感动中国”十大人物之一的 洪战辉，他在上学期间，为了凑集学费，经常在学校门 口卖一些文具。由于他的文具物美价廉，人们大都愿意 买他的东西，因此，学校门口其他小店的主人都很嫉妒 他。一天夜里，他遭到了毒打。洪战辉挨打后非常气愤， 第二天就开始练双节棍，决心要报仇。后来，他不断反 省此事，觉得报仇这种做法不可取，后果不堪设想。于 是，他把练棍定位在防身上，而不是伤害别人上。
九年级训练之一
作文谋篇布局
什么叫谋篇布局？
• 所谓谋篇布局，指的是安排文章的结构。 • 《中考语文考试说明》对作文的要求中都
有类似于“结构完整”“ 力求构思新巧”” 的表述，这就告诉我们作文要讲究谋篇布 局。
• 如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文 章的“血肉”，结构就是文章的“骨骼” 了。失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼， 血肉无所依附，灵魂无处寄托。
作文指导课谋篇布局ppt(共32张PPT)
苦闷的生活真切地表现出来。
老师的目光
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时 让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢 的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然同桌 向我发出了“信号”，我回过头来看见老师里我还很远，便毫无顾忌的把卷 移了过去。作贼总会心虚，当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射 出两道利剑似的光。我的脸红了，我赶紧把卷抽了回来。老师的目光多吓人 啊！
希望：生活的狂想曲
“报纸上说了，今年大家扩招，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地 告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚 意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连
三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。
“母爱不会老……”母亲喃喃地重来自着析读《母爱》思考：本文主体部分按什么顺序排列？分 别紧扣哪一点来写？
按时间顺序，紧扣“母爱”来写。
课堂练习:
说说下列作文题哪些适合用块状结构?哪些不能用？
1、《我的老师们》 2、《那一次，我哭了》 3、《我的初中生活》 4、《一次____的经历》 5、《家庭三步曲》 6、《发试卷的那一瞬间》
母亲回来了，问我怎么了。我谎称盖板时不小心拉断了。可母亲发 现了地上的砸印。我只好承认
母亲严肃地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，吓哭了。也 许这是我挨得最重的打吧！可是母亲打着打着自己也哭了，哭得那么伤心 。我一辈子也忘不了那场面。母亲说：“我心疼得不时电视机，我痛心的 是你竟会撒谎……”这时我才感觉到母亲眼泪的分量，我愧对这份母爱。我从
老师的目光
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时 让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢 的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然同桌 向我发出了“信号”，我回过头来看见老师里我还很远，便毫无顾忌的把卷 移了过去。作贼总会心虚，当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射 出两道利剑似的光。我的脸红了，我赶紧把卷抽了回来。老师的目光多吓人 啊！
希望：生活的狂想曲
“报纸上说了，今年大家扩招，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地 告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚 意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连
三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。
“母爱不会老……”母亲喃喃地重来自着析读《母爱》思考：本文主体部分按什么顺序排列？分 别紧扣哪一点来写？
按时间顺序，紧扣“母爱”来写。
课堂练习:
说说下列作文题哪些适合用块状结构?哪些不能用？
1、《我的老师们》 2、《那一次，我哭了》 3、《我的初中生活》 4、《一次____的经历》 5、《家庭三步曲》 6、《发试卷的那一瞬间》
母亲回来了，问我怎么了。我谎称盖板时不小心拉断了。可母亲发 现了地上的砸印。我只好承认
母亲严肃地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，吓哭了。也 许这是我挨得最重的打吧！可是母亲打着打着自己也哭了，哭得那么伤心 。我一辈子也忘不了那场面。母亲说：“我心疼得不时电视机，我痛心的 是你竟会撒谎……”这时我才感觉到母亲眼泪的分量，我愧对这份母爱。我从
人教部编版九年级语文下册课件：写作 布局谋篇 (共10张PPT)(优质版推荐)
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
中考作文之布局谋篇 优秀课件(共69张PPT)
牛刀小试
请根据文章内容，运用“首尾呼应”的方法为文章补写结尾。 (2019安徽优秀习作)开头：是夜，窗外狂风大作，雨点疯狂 拍打着透明的玻璃，似乎下一刻就要将其撕裂开来。闪电照亮 凄凉的世界，呈现出恐怖的夜。我尽力地弓起身子，试图在这 温暖的角落中躲避寒冷的侵袭，试图以这拙劣的方式减轻胃痛 的折磨。 结尾：__母__爱__与__那__漫__漫__夜__色__融__为__一__体__，__温__柔__地__化__在__眼__前__。__虽__是__深__色__，__像 __药__水__，__却__很__甜__。___浸__润__在__爱__意__中__成__长__，__在__您__的__陪__伴__中__走__向__远__方__—__—__母_ 亲， __我__很__快__乐_ 。
技法点拨 技法一 首尾呼应 所谓首尾呼应，即有意识地在文章开头和结尾设置相似
的语句或内容，使之达到互相照应的目的。结尾的语句要注意 在句式、表达方式等方面做出变化。这种收束方法能唤起读者 心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
技法二 详略得当
一、为什么要详略得当？一篇作文只有详略得当才能中心突出， 给人留下深刻的印象。如果面面俱到，不分主次，那么写出的文 章就像流水账，不能很好地表达中心了。如《阿长与〈山海经〉》 中，作者写了阿长称呼的来历，元旦吃福橘说恭喜，教“我”令 人厌烦的种种规矩，“切切察察”的毛病，“谋杀”“我”的隐 鼠，摆成“大”字的睡相，“长毛”的往事，给“我”买心仪已 久的《山海经》等事件。如果这些事件平均用笔，势必会影响作 者对阿长的敬意和怀念之情这一中心的表达。
中考作文如何谋篇布局新 PPT课件(共23张)
中考作文如何谋篇布局
• 一、横向剪辑法 • 定义：在文章中将一个一个的情节、一个一个的小 故事或一幅一幅的画面“加”起来，组合成一篇完 整的文章。 • 1、《我的“N”个母亲》 • 开头：我有“N”个母亲，我都喜欢 • 对待钱财：爱母亲的大方，也爱她的小气 • 对待他人：爱母亲的严厉，也爱她的宽容 • 对待做事：爱母亲的巧手，也爱她的笨拙 • 对待孩子：爱母亲的严肃，也爱她的顽皮 • 结尾：母亲的身份有”N”个，她是妈妈，又是妻子， 还是女儿 • 要点：力求多角度，不能只停留在一个层面上
• 《生命的补丁》黑白 • 第一件关于补丁的事情：女儿的一双磨砂皮鞋 被划破，小学徒要换皮换帮，老师傅又划了五 六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，结果比先 前更完美更独特。 • 第二件关于补丁的事情：妻子妹妹的白衬衫撕 了口子，老婆用白丝绒缝合，把裂痕处理成树 枝状，比原先那件更完美更独特。 • 由两个故事引发的思考：用补丁缝合伤口，并 且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵。 司马迁、博尔赫斯、贝多芬、史铁生就是如此。 • 要点：画龙点睛之笔，文章结尾水到渠成发表 议论，揭示、深化文章的主题。
• 2、《有些人》张晓风 • 开头：有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却 恒常浮现。 • 小学二年级：老师“不耻下问”，并适时鼓励学生， 激发学生的自信。 • 一家米店里：米店老板交易不敢欺诈，提出人们对 诚信行为的信仰。 • 夏天街上：街边中暑的男人，没有得到人们的帮助， 引起作者无限自责。 • 那年七月联考：代数老师耐心给作者讲解行列式， 体现了“君子谋道”的精神。 • 结尾：但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住 姓名的人不是更有价值吗？ • 要点：力求深度与广度。从某一侧面表现主题，从 横向上体现广度，从主题上体现深度。
• 《她有一颗“金子”心》 • 面点学校传出喜讯，肖艳红老师荣获省劳动 模范称号印象中她是一个美丽端庄的人，面 带微笑，来去匆匆，忙中不乱……对学生有 耐心，能宽容学生的错误班上的牛夯在教室 里练习打篮球，砸碎玻璃，她微笑说服学生 把玻璃安好对待学生有信心，带学生一步步 前进她一步步地实施着她的改造计划……期 末考试时，她们班跃居前三名对学生有爱心， 给予学生及时帮助运动会上，学生不小心把 脚扭伤，老师忙跑过来帮他揉腿总写对肖老 师的印象上面三件事，一位好老师的形象活 跃在我们心中要点：写作中点面结合，突出 特点
• 一、横向剪辑法 • 定义：在文章中将一个一个的情节、一个一个的小 故事或一幅一幅的画面“加”起来，组合成一篇完 整的文章。 • 1、《我的“N”个母亲》 • 开头：我有“N”个母亲，我都喜欢 • 对待钱财：爱母亲的大方，也爱她的小气 • 对待他人：爱母亲的严厉，也爱她的宽容 • 对待做事：爱母亲的巧手，也爱她的笨拙 • 对待孩子：爱母亲的严肃，也爱她的顽皮 • 结尾：母亲的身份有”N”个，她是妈妈，又是妻子， 还是女儿 • 要点：力求多角度，不能只停留在一个层面上
• 《生命的补丁》黑白 • 第一件关于补丁的事情：女儿的一双磨砂皮鞋 被划破，小学徒要换皮换帮，老师傅又划了五 六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，结果比先 前更完美更独特。 • 第二件关于补丁的事情：妻子妹妹的白衬衫撕 了口子，老婆用白丝绒缝合，把裂痕处理成树 枝状，比原先那件更完美更独特。 • 由两个故事引发的思考：用补丁缝合伤口，并 且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵。 司马迁、博尔赫斯、贝多芬、史铁生就是如此。 • 要点：画龙点睛之笔，文章结尾水到渠成发表 议论，揭示、深化文章的主题。
• 2、《有些人》张晓风 • 开头：有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却 恒常浮现。 • 小学二年级：老师“不耻下问”，并适时鼓励学生， 激发学生的自信。 • 一家米店里：米店老板交易不敢欺诈，提出人们对 诚信行为的信仰。 • 夏天街上：街边中暑的男人，没有得到人们的帮助， 引起作者无限自责。 • 那年七月联考：代数老师耐心给作者讲解行列式， 体现了“君子谋道”的精神。 • 结尾：但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住 姓名的人不是更有价值吗？ • 要点：力求深度与广度。从某一侧面表现主题，从 横向上体现广度，从主题上体现深度。
• 《她有一颗“金子”心》 • 面点学校传出喜讯，肖艳红老师荣获省劳动 模范称号印象中她是一个美丽端庄的人，面 带微笑，来去匆匆，忙中不乱……对学生有 耐心，能宽容学生的错误班上的牛夯在教室 里练习打篮球，砸碎玻璃，她微笑说服学生 把玻璃安好对待学生有信心，带学生一步步 前进她一步步地实施着她的改造计划……期 末考试时，她们班跃居前三名对学生有爱心， 给予学生及时帮助运动会上，学生不小心把 脚扭伤，老师忙跑过来帮他揉腿总写对肖老 师的印象上面三件事，一位好老师的形象活 跃在我们心中要点：写作中点面结合，突出 特点
写作指导《布局谋篇》PPT优秀课件-2024鲜版
写作指导《布局谋篇》 PPT优秀课件
2024/3/27
1
CATALOGUE
目 录
2024/3/27
• 引言 • 布局谋篇基本概念 • 文章结构安排技巧 • 文字表达优化方法 • 实例分析：优秀文章布局谋篇特点 • 学生作品点评与改进建议 • 总结回顾与拓展延伸
2
2024/3/27
01
CATALOGUE
9
03
CATALOGUE
文章结构安排技巧
2024/3/27
10
总体结构规划
确定主题和目的
在开始写作前，明确文章的主题 和目的，确保全文内容紧密围绕
主题展开。
2024/3/27
规划文章框架
根据主题和目的，构思文章的整体 框架，包括引言、正文和结论等部 分。
安排段落顺序
在框架基础上，合理安排段落的顺 序，确保文章内容条理清晰，逻辑 严密。
27
学习方法回顾
提炼关键信息
从文章中提取重要信息 ，理解作者的观点和意 图。
2024/3/27
模仿优秀范文
学习优秀文章的布局谋 篇技巧，通过模仿提高 自己的写作水平。
多练多改
通过大量的写作练习， 不断反思和改进自己的 布局谋篇能力。
28
拓展延伸
新闻报道
学术论文
在新闻报道中，可以运用布局谋篇技巧来 组织信息，突出新闻的重点和亮点，吸引 读者的注意力。
学术论文需要严谨的逻辑结构和清晰的条 理，运用布局谋篇技巧可以使论文更加易 于阅读和理解。
商业文案
社交媒体文案
商业文案需要吸引消费者的注意力并传达 清晰的信息，运用布局谋篇技巧可以提高 文案的可读性和说服力。
2024/3/27
2024/3/27
1
CATALOGUE
目 录
2024/3/27
• 引言 • 布局谋篇基本概念 • 文章结构安排技巧 • 文字表达优化方法 • 实例分析：优秀文章布局谋篇特点 • 学生作品点评与改进建议 • 总结回顾与拓展延伸
2
2024/3/27
01
CATALOGUE
9
03
CATALOGUE
文章结构安排技巧
2024/3/27
10
总体结构规划
确定主题和目的
在开始写作前，明确文章的主题 和目的，确保全文内容紧密围绕
主题展开。
2024/3/27
规划文章框架
根据主题和目的，构思文章的整体 框架，包括引言、正文和结论等部 分。
安排段落顺序
在框架基础上，合理安排段落的顺 序，确保文章内容条理清晰，逻辑 严密。
27
学习方法回顾
提炼关键信息
从文章中提取重要信息 ，理解作者的观点和意 图。
2024/3/27
模仿优秀范文
学习优秀文章的布局谋 篇技巧，通过模仿提高 自己的写作水平。
多练多改
通过大量的写作练习， 不断反思和改进自己的 布局谋篇能力。
28
拓展延伸
新闻报道
学术论文
在新闻报道中，可以运用布局谋篇技巧来 组织信息，突出新闻的重点和亮点，吸引 读者的注意力。
学术论文需要严谨的逻辑结构和清晰的条 理，运用布局谋篇技巧可以使论文更加易 于阅读和理解。
商业文案
社交媒体文案
商业文案需要吸引消费者的注意力并传达 清晰的信息，运用布局谋篇技巧可以提高 文案的可读性和说服力。
2024/3/27
作文-谋篇布局话结构——议论文的初中作文指导ppt优秀PPT
递进式结构（设问导思，是
一条向纵深拓展的路） 基本模式：是什么（概念）
为什么（原因） 怎么办（方法） 或：会怎样（意义、作用、结果）
例：论点：生活应该是丰富多彩的。
（1）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 （是什么） （2） 符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；
有利于人的全面发展，有益于身心健康； 有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。
反面：大卫不允许别人有与他不同的个性和为人处世的 方法，在挑剔中失去朋友。＋道理论证
论点：生活需要宽容
设置分论点并找论据：
1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明 发展的重要构件。
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。)
2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的
桥梁。
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
并列式模式2
引论（提出中心论点）
分论点 1：论据＋分析论证
本论（论证论点）分论点 2：论据＋分析论证
论 点 并
分论点 3：论据＋分析论证 列
结论（总结全文 ）
拟分论点的总的要求
1、分论点一般放在每一段的开头。 2、一篇议论文最好有三到四个。 3、分论点语言要精练，一般控制在15字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几
段构成排比或准排比段。 5、分论点要紧扣中性论点
拟写分论点的角度：
1、是什么；2、为什么；3、怎么办；
以“拆除心墙”为话题确立分论点：
注1、意总分：：：家子庭女成与员父、母师之生间、的朋鸿友沟之是间心都墙会，有隔阂，有阻挡的心墙。 平学行生排与老列师的之各间远个远分的论距离点是是心按墙，照同一的划
以“勤奋”为话题拟写作文提纲。
成才有路勤为径
一、引论 由“山有路勤为径”引出： 勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。 二、本论
初中作文谋篇布局方法十八式.ppt
4、横式 横式就是不按时间顺序结构文章，而是按照逻辑顺序 或者事物的横断面来结构文章。我们看一下余光中的两首 乡愁诗歌就可看出什么是纵式、什么是横式。第一首《乡 愁》小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来 呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头 而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 ||||||另一首 是《乡愁四韵》：给我一瓢长江水啊长江水/酒一样的长 江水/醉酒的滋味/是乡愁的滋味/给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红/血一样的海棠红/沸血的烧 痛/是乡愁的烧痛/给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花 白啊雪花白/信一样的雪花白/家信的等待/是乡愁的等待/给 我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香/母亲一 样的腊梅香/母亲的芬芳/是乡土的芬芳/ 给我一朵腊梅香啊
这些谋篇方法在应用中不是泾渭分明的，经常是相 互交叉，不可孤立地理解。
• 1、一般式 一般式就是一般的记事作文的写法，就是最一般最普
通的方式，就是“六要素”式，时间、地点、人物清楚， 起因、过程、结果明白，按照事件的时间顺序往下写。实 际这样的写法是起因、过程、结果，再加感受，其实是小 学记事作文的典型写法。中学生运用这种写法，当然其水 平不是小学作文可比的，会写出中学作文的质量来，应该 强调的是，中学作文不要扔到了这个基本的基本去寻求写 法的稀奇古怪。比如，2009年某地的中考作文题“那一次， 我很感动”就可以用这种方法写。看得出，这种“六要素” 式写法是针对一件事的，所以适合于写一件事的素材。尽 管它是各类复杂写法的胚胎，但应用范围也是有限的。
腊梅香 可以说，横式结构和纵式结构是中学作文的基本结构 方式，后面这些结构形式都是横式和纵式的具体化和变种。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谋篇布局，遣词造句
几种新颖的作文 形式
No Image
No
mage
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No
No
No Image
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指 则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候 分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措 然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表 起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍 类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏 样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书 世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动 开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你 循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由 人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远，也 的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。贤者能自反，则无往不善； 怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。我只有 人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后 信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希望 走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生活 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安逸易 生活要活泼。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只脚都 无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿向纵 倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。发奋识遍天下字，立志读尽人间书 外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。蹩脚的 脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁 中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。书籍是伟大的天才留给 书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。己所不欲，勿施于人。读者方面，从一字一句阅读开始，通过读 学的过程。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。要 读书百遍，其义自现。和书籍生活在一起，永远不会叹气。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 心莫若寡欲；至乐无如读书。读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。立身以立学为先，立学以读 月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。读书在于造成完全的人格。喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大 作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高求学将以致用；读书先在虚心。读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必 自得读书乐，不邀为善名。读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。古今来 第一人品，还是读书。外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。积财千万，无过读书。区别成功人士和普通人士最简单的方法，就 我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。读书是最好的学习。追随伟大人物的思想， 动笔墨不读书。
No
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
几种新颖的作文 形式
No Image
No
mage
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No
No
No Image
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指 则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候 分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措 然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表 起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍 类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏 样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书 世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动 开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你 循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由 人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远，也 的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。贤者能自反，则无往不善； 怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。我只有 人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后 信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希望 走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生活 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安逸易 生活要活泼。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只脚都 无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿向纵 倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。发奋识遍天下字，立志读尽人间书 外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。蹩脚的 脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁 中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。书籍是伟大的天才留给 书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。己所不欲，勿施于人。读者方面，从一字一句阅读开始，通过读 学的过程。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。要 读书百遍，其义自现。和书籍生活在一起，永远不会叹气。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 心莫若寡欲；至乐无如读书。读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。立身以立学为先，立学以读 月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。读书在于造成完全的人格。喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大 作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高求学将以致用；读书先在虚心。读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必 自得读书乐，不邀为善名。读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。古今来 第一人品，还是读书。外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。积财千万，无过读书。区别成功人士和普通人士最简单的方法，就 我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。读书是最好的学习。追随伟大人物的思想， 动笔墨不读书。
No
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image