高中学生在新课改下选科技巧

新课改选科技巧

选考中需要考虑的关联因素和原则

一是政策因素。全面准确及时了解新高考选考的政策规定，是高中生进行高考科目选择的前提。

二是个人因素。主要是学生本人的兴趣特长、性格特点、身体条件、学业基础、发展志向等。通过自我观察、与同伴比较，听取家长和老师的评析，参考具有一定权威性的专业测试结果，参加必要的体验性实践，学生对自己形成一个大致的认识。

三是家庭因素。家人长辈的意见是必须也值得认真考虑的。此外，家庭经济状况也是需要认真考虑的因素。

四是学校因素。中学的课程安排、教学组织、师资结构、学科优势等因素，会对高考成绩产生一定影响；大学的培养目标、专业特色、办学条件，各专业（类）所指定的高考科目，单科成绩要求，身体条件限制，还有总分相同时排序规则等，都是应当考虑的。

五是社会因素。随着国际国内经济、政治、文化、科技的快速发展，带来新的就业形势和创业机会，这也是高中生选择高考科目时应当关心的，力求在学业、职业、事业上实现顺利对接和可持续发展。

同时，选考科目的确定，要遵循以下几个基本原则：个人意愿与社会需要相结合；当前现状与变化趋势相结合；本人意愿与他人意见相结合；慎重选择与坦然面对相结合。

五种策略助力考生选择

志向坚定者，首选“最相关”科目。如果高中生未来的发展方向非常明确，对报考的专业已有清晰定位，那么，应当首先选择与今后发展关系最紧密的学科。即便这些科目目前的成绩未必很好，也应该坚定选择，而不能为了“求热门”“钻冷门”而选择别的科目。

兴趣明确者，首选“最喜欢”科目。有的学生对某些学科兴趣特别浓厚，比如对化学、物理很喜欢，特别喜欢做实验，至于今后究竟想做什么工作则还没有细想。这类学生应当“毫不犹豫”地选择自己最喜欢的科目，并努力学得更好，待到日后填报高考志愿时，再综合考虑各种因素，选择理想的大学和专业。

偏科明显者，首选“最拿手”科目。高中生应当把每门功课都学好，避免出现“红灯”。但在各门学科都合格的前提下，出现一定的“强势学科”，不仅无可厚非，而且是值得肯定的。新高考给予考生更多选择，一定程度上是鼓励“适当偏科”的。对于偏科的学生，首选自己“最拿手”的科目，既有利于发挥特长，在高考中取得优异成绩，亦有利于将学习上的优势转化为今后事业上的专长，力争成为某个领域的佼佼者。

各科均衡者，首选“最适用”科目。对于各科成绩均衡、学科兴趣并不明显的学生，若对于以后报考哪类专业也没有明显的偏向，那么就选择大学比较看重的科目，如物理、化学，或者选

“二理一文”或“二文一理”，以利于在选择大学和专业时有更大的“适用面”。

成绩一般者，首选“最自信”科目。假如相关科目成绩都不是特别优秀，或者时好时坏，说不清楚究竟哪门功课相对较强，而如果不尽早确定高考科目，学习的方向不明，就会造成在各门学科上平均用力，有限的时间和精力难以集中利用，更不利于在高考中取得好成绩。这部分学生应当在各科比较分析的基础上，选择自己最有信心学好的科目。

以上五种情况只是为了便于分析和指导而梳理出来的基本类型，事实上高中生的实际情况远比上述类型复杂得多，往往会是同时符合两种或更多种。学生应当好好分析自己的具体情况，做出最适合自己的选择。

四种操作方法供你参考

一步到位法。顾名思义，就是一次性完成“6选3”。这种方法的优点十分明显：定位明确，有助于高中阶段有计划、有针对性地学习，减少因“选择纠结”造成的焦虑、烦恼和时间、精力上的消耗。但是，若想一次性选择到位，务必事先充分考虑，权衡各种相关因素，还要做好“已选定、不反悔”的心理准备，切忌草率选择、匆匆决断。

正向逼近法。先选定3个高考科目中的1个或2个，“想好的先定”，根据各科学习的进程逐步完成3科选择。如：已经确定以后读“理科”，那就先在物理、化学或生物中选好1至2科。

反向逼近法。与前一种方法相反，先确定“肯定不用于高考”的科目，完成规定的必修模块的学习，通过高中学业水平考试，把更多精力集中到高考科目的学习上。如：物理这门课学得不好，兴趣不浓，信心也不足，那就可以先确定物理不用作高考。

双向聚焦法。这是正向逼近和反向逼近两种方法的整合：先确定1科或2科用于高考，1科或2科不用于高考，将“6选3”缩小为“4选1”、“3选1”或“2选1”，这是种较稳健的选择方式，尤其在有些科目还没学习或尚未学完的高一年级，可首先采用这种方法。

总之，高中生应当态度积极、思考缜密，在学校和家长的帮助下，综合考虑制度设计、自身条件、大学要求、考试规则、录取方式等因素，优先选择与自身今后发展目标关联最为紧密的学科。当然，无论怎样选择、选哪几个科目，要想取得好成绩，都离不开刻苦研学、持续努力，因为“选得好”的真正意义在于今后学得更好、干得更好！

文理分科选择

看兴趣

首先无论是文科还是理科，出人头地的也只是那么一小部分人，绝大多数人还是普通人，但是每一个普通人还是都有自己的理想自己的梦想，所以可以看一看自己对什么有兴趣、未来想从事什么工作，再去看这个专业究竟是要求文科还是理科。

看专业

理科中物理可以向机械机床发展，化学可以向化工冶炼发展，生物可以向医疗健康发展。每一个学科都促进人类的不断完善，进步。

而文学、历史、哲学、这些是出于兴趣和爱好的追求。

看思维

有的时候文科考试更多的是一种信息量的比拼，学校老师的质量，学校考试卷子的质量等等有极大影响。

而理科对于环境的依赖就没有那么强了，但对刷类型题，和通过你自己琢磨和做题领悟能力就有相应的要求提升。因为公式就那么几个，万变不离其宗，信息量的差距通过你刷题提高的能力可以弥补。

很多人说理科更需要天赋，但是我要告诉你，高中阶段！其实无论文理，只需要一种天赋！那就是！努力！

文理分科与就业

就目前而言，大部分专业录取对于学生学文还是学理的界限

非常明确也很严格。

而一些以前在文科招生的专业如今变成了理科，比如很热门的金融类，还有一些经济类、管理类、新传类、语言类等变成了文理兼收，如果你的兴趣在这一方面，学文学理就都可以，但是还是要参考你们当地的文理科分数线和理想大学招收这个专业的文理分数线差哦~（敲敲说一句，高中时文科学的地理科学,在大学时大部分院校只招理科生）

而每一个省每年选择文理的人数和分数线也是随手可以查到的。如果有兴趣的小可爱可以去找一找自己感兴趣专业和学校的文理科录取分数线大概是多少，再对标自己文理的成绩进一步具体做分析哟

以上都是选科和文理分科中的一些建议~大家可以参考自己的情

况进行选择