黄庭坚《清平乐》

尤以书法为世所重。为宋四家之一， 是宋书尚意的重要人物。苏书尚天趣， 黄书尚韵味；黄书结体而取纵势。与 苏轼一起将宋代书法的人文气推向高 峰。黄庭坚书法的最大特点是重 “韵”，持重风度，写来疏朗有致， 如郎月清风，书韵自高。
清平乐
黄庭坚 春归何处，寂寞无行路。若有 人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
译文
春天回到何处？留下一派清静找不 到它回去的道路。若是有人知道春天归 去之处，叫它仍旧回来与我同住。 可是春天去得无影无踪，什么人会 知晓，除非你问一问黄鹂。它的叫声十 分婉转，但无人能够理解，只有凭借轻 风飘过蔷薇。
解题
此为惜春之作。词中以清新细腻 的语言，表现了词人对美好春光 的珍惜与热爱，抒写了作者对美 好事物的执着和追求。
2、这首作品写春，运用的最明显的修辞 手法是什么？试分析这种手法使用的妙 处。
拟人（或比拟）。 将春天“人格化”，幻想其去处，唤 其归来同住，最终难见其踪影。将自 然季节描写得生动活泼，寄托了词人 对春天的喜爱和对“无法与春住”的 无奈，妙趣横生。
总结
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者 在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的 感情。全词的构思十分精妙：作者不知春 归何处，一心要向别人请教；无人能知时， 又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭， 似乎大有希望，然而词人自己又无法理解， 这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话” 都不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生 的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼 之欲出。
黄鹂是春夏之际最活跃的鸟，也可以说是 最欢快的象征。也许，黄鹂能知道春天的 踪迹吧。但是，黄鹂的鸣啭，人是不能理 解的。最后，由于无人理解黄鹂的语意， 它只好无可奈何地乘风拂过蔷薇花，远远 地飞走了。蔷薇花开，说明夏已来临，词 人终于清醒地意识到：春天确乎是回不来 了。词在这里结束，给人留下了美丽而又 悠长的韵味。就这样词人通过奇妙的、一 连串的想像，把惜春之情、寻美之意，表 现得微妙曲折而又淋漓尽致。
清平乐
黄庭坚
扬州市江都区丁沟中学 江海清
作者简介
黄庭坚（1045--1105），字鲁直，号 山谷来自百度文库人。江西修水人，出生于诗书之 家，自幼纵览六艺，博学多闻，治平年 间中进士。“苏门四学士”之一。政治 上与苏共进共退，屡遭贬谪。 诗与苏轼并称“苏黄”，追求奇拗诗风， 开创江西诗派，影响很大。 词与秦观齐名，词风流宕豪迈，较接近 苏轼。
问题探讨
• １、诵读黄庭坚《清平乐》（春 归何处），想一想，词人是如何 通过奇妙的、一连串的想像，把 惜春之情、寻美之意，表现得微 妙曲折而又淋漓尽致的？(p.81)
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到 无处觅得安慰，象失去了亲人似的。 故先是一转，希望有人知道春天的去 处，唤她回来，与她同住。春天的来 去，是没有踪迹可寻的，因而也就找 不到一个能唤回春天的人。下边再转， 拓出新的境界。既然无人能知春天的 踪迹，只好去问黄鹂了。这里翻进一 层，更深刻地表现出词人对美好事物 追寻的执著。