耳和听觉(1)概论

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A、①→④→⑤→③→②→⑥
B、①→②→④→⑤→③→⑥
C、①→④→⑤→②→③→⑥
D、①→③→④→⑤→②→⑥
2.耳的结果中,能接受声波并转化为振动的是(B )
A、耳廓
B、Βιβλιοθήκη Baidu膜
C、听小骨
D、耳道
3.下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是( B) A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击
鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动, 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部
耳廓
收集声波
外耳
外耳道 传导声波



鼓膜
产生振动
构 与 功 能
中耳
鼓室(听 小骨)
咽鼓管
传导振动并 放大振动
连接咽喉管
内耳
半规管 前庭
感受头部位 置变动
耳蜗
内有听觉感受 器
失聪
传导性耳聋:鼓膜,听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
神经性耳聋:有关的听神经损伤引起、 药物影响等等
为什么要用两只耳朵听
1、提出问题 为什么要用两只耳朵听? 2、建立假设
a.收集的音量要大。 b.跟辨别声源的方向有关。 c.左耳听左边的声音,右耳听右边的声音。
1、洗头及游泳时,要避免污水进入耳内,引起耳朵 发炎;
2、不要用硬物挖耳朵;
3、异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜, 应尽快求医;
4、避免长时间戴着耳机听音乐,即使短时间戴着听, 音量也应调较至中度或以下;
5、在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具;
三、听觉的损伤
失聪: 听觉通常会随着年龄增大而变得不灵敏.这时, 或一个助听器能帮助听得清楚一些.但是,有一些人由 于听觉器官某一部分受了损伤,那么,即使用助听器也 很难再听到声音了.人们把这种状况叫做失聪.
保持鼓膜内外大气平衡。
3.闭着眼也能感觉到车的上下颠簸,和耳朵的哪些结构 有关?
半规管,前庭
二.听觉的形成
声音是如何传到耳朵并产生听觉的呢?
一、耳的结构
1.认识耳朵
如果你是五官科医生……
病人:我的耳朵听声音听不清楚了…… 医生:可能1、
2、 3、 病人:我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了…… 病人:我游泳的时候,经常耳朵进水…… 病人问你如何保护耳朵和听觉,你会告诉他生活中要注意些什么 呢?
3、设计实验方案:
目的 实验1 实验2 实验3 实验4
实验方案
4、实验检验: 按照设计方案进行实验,实验得出的结论是: 根据声音到达两耳的时间差,辨别声源的方 向和位置。
5、作出解释、交流和评价:
5、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是
(A)
①声波;②听神经;③耳蜗内的听觉感受器;④鼓 膜;⑤听小骨;⑥大脑皮层听觉中枢。
声音是由发声体____而产生的。 声音是以____的形式在介质中传播的。
耳和听觉
一、耳的结构
1.认识耳朵
外耳包括:耳廓、外耳道 中耳包括:鼓膜、鼓室(听小骨)、咽鼓管 内耳包括:半规管、前庭、耳蜗
想一想
1.当声音比较小的时候你会怎样做去听的更清楚 一点呢?
手握于耳廓后帮助收集声波
2.飞机起飞时或者降落时,乘客咀嚼食物或吞口水,耳 朵会舒服很多,为什么?
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