军犬黑子课件

对我而言，羔羊的生命与人类的生命 一样尊贵。——甘地 每个生命都是有感情的、有尊严的。
我能走进黑子的内心
黑子不仅仅放弃了“小偷”， 还放弃了 ， 放弃了 ， 放弃了 。
当黑子明白了这是一场骗局 之后，它极度痛苦地嗷地叫了一 声，几大滴热泪流了出来。然后， 它重重地垂下了头，一步一步地 走了开去……
如 父 子 相 般 依 相 伴
如兄弟般 亲密无间
如恋人般
难舍难分
训 练 时
配 合 默 契
“不！不是他！再去找！” “不是他！再去找！”
使劲摇了摇头
ห้องสมุดไป่ตู้
坚持
“不！不对！”“再去找！” 再次摇头
又吼，表情 “不！不是他！绝对不是！”
严厉
黑子过去了，这个嗅嗅，那个嗅嗅，没费多少劲就咬住那 个小偷的裤腿将他拉出了队伍。 高兴 经过了再三地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。 黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的 腿边转过头来望着训导员。 诧异、迷惑 它终于放弃了那个小偷，转而去找别人。可别人……都不 对呀？ 愈发迷惑 黑子沮丧极了，在每一个人的脚边都停那么一会儿，看看 这个像不像小偷，又扭过头看看训导员的眼色试图从中寻 到一点点什么迹象或什么表示 ……最后，当捕捉到了训 导员的眼色在一刹那间的微小的变化时，它把停在身边那 个人拉了出来。 沮丧极了
补白写话，拓展延伸 （1）请你怀着深深的爱意，像对待一位亲人一 样告诉黑子他该怎么做？ （2）听了这个故事以后，作者陷入了沉思…… 而就在此时，老师相信此时你们的内心也不会平 静，我们借作者之笔感受了这个故事。那么你觉 得作者会在沉思什么呢？把你想说的话写在文中 最后一段的省略号后。 我想对训导员（黑子）说： 作者的沉思：
我会读
一怔 目光如电 挣脱 奔如疾风
虎视眈眈
无动于衷 精神委顿
威风凛凛
热泪滂沱
我会抓住关键词概括课文内容
黑子曾经是一条威风凛凛的、 极其聪明的军犬，然而训导员在 一次特殊的测试中几次三番的有 意否定了黑子的判断，当黑子明 白真相后，再也不信赖任何人了， 精神也变得委顿了。
感受训导员的态度变化 及黑子的情感变化
战场上
同生共死
泪 洒 衣 襟
伤 离 别
是亲人
是 伙 伴
是知己
黑子！黑子！你上哪儿去？训导 员害怕了，追上去问。 黑子！黑子！对不起！训导员哭了。
黑子！别生气！我这是跟你闹着玩 呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑 子，热泪滂沱。
哪怕是条狗，也是有尊严的 。
后来，黑子不再信赖他的 训导员，甚至不再信赖所有的 人。同时，它的性情也起了极 大的变化，不再目光如电，不 再奔如疾风，甚至不再虎视眈 眈、威风凛凛……