第一部分——总论
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映了计算机“思维”的创造灵感、拥有直 觉、获得情感。
人类与人工智能之争
统治?被统治?
最极端的假设则预测了一个人工智能比人类 更加聪明的遥远未来。
人工智能的发展依然处于非常初级的阶段,现状基 本就是 ——
“没有人工,就没有智能”
计算智能阶段智能产品特点
“能存会算” ——快速计算与 存储
第二阶段 感知智能阶段
什么是感知?
感知就是具有能够感觉内 部、外部的状态和变化, 理解这些变化的某种内在
含义的能力。
智能机器人的感知
一个鲜活的生命可以通过ta的各种感觉器官和中枢神经系统来 感受、理解外部和自己内部的变化。而一个智能机器人要感知 这个世界,就必须具有一定的信息获取手段和信息处理方法。 对于许多机器人来说,获取信息的手段就是通过多种不同功能 的传感器来收集各种不同性质的信息。而对于信息的理解则是
THREE
第三部分 发展成果
3
三 发展成果
发
➢ 人机对弈:
展
Deep blue
成
AlphaGo
果
➢ 自动工程:
猎鹰系统等
➢ 模式识别:
2D/3D/ 多 维 识 别 系 统
➢ 知识工程:
专家系统,智能搜索引 擎等
FOUR
第四部分 发 展争议
5
电影中的人工智能
2015
技术奇点:人工智能是否会引发技术爆炸?
发展争议 人工智能会拥有情感,奴役人类吗?
“人类制造机器就是为了让机器在某些方 面强于人类,但是机器在某些方面超越人 类不意味着机器有能力学习其他方面的能 力,或者将不同的信息联系起来而做超越
第一部分总论:人文社科概论第一章
三、人文社会科学的特征
• 1、人文社会科学与自然科学的共同点 • 2、人文社会科学独有的特征 • (一)、阶级性 • (二)、民族性 • (三)、时代性
(一)、阶级性
1、阶级性的表现: 自然科学他是不具有阶级倾向性的 例子:发现浮力定律的科学家阿基
米德是古希腊奴隶主阶级成员;法拉第的 电磁感应理论;安培的电磁力场理论。
第一章、人文社会科 学概说
重点提示
• 1、什么是人文社会科学?即人文社会科学 的基本含义。
• 2、人文社会科学的发展历程。
• 3、人文社会科学有哪些基本特征。
一、人文社会科学的基本含义
1、人文科学与社会科学的概念 2、人文社会科学的概念
1、人文科学与社会科学的概念
• (1)人文科学概念:人文科学是关于人 的自身的学说或者理论体系,是对人的 存在、本质、价值和发展等问题,对认 得自然属性、社会属性,特别是精神文 化属性进行探究的学问。
• 1、孕育阶段:从人类文化产生开始到14世 纪初,这段时期属于孕育阶段。
• 例子:孔子、亚里士多德 • 特点:A 从知识形态来看
• B 从研究方法上看 •
• 2、生成阶段:从14世纪到19世纪是人文 社会科学个基本学科逐步成型、独立发展 的时期。
• 3、拓展阶段:进入20世纪之后,人文科学 和社会科学经历了半个世纪的进一步分化, 终于伴随着信息时代的到来,逐步走向较 高层次的综合。
• 没有明显阶级倾向性的学科:语言学 考 古学
• (二)、民族性的主要表现:
• 自然科学是不具有民族性的
• 1、内容上:在不同的民族之间,同一个学科, 在理论构成上往往存在着分歧。
• 2、形式上:比如,中国古代文人所普遍运用 的批注、评点的形式就是中华民族独具的一 种理论著述方式。
成人高考《民法》高频考点汇总
成人高考《民法》常见考点——目录第一部分总论第一章民法概述考点1:民法的调整对象考点2:民法的渊源1.制定法2.习惯考点3:民法的基本原则第二章民事法律关系考点4:民事法律关系的概念与特征考点5:民法权利的分类考点6:正当防卫考点7:紧急避险考点8:民事义务的分类第三章自然人考点9:自然人的住所考点10:自然人民乎权利能力的开始和终止考点11:自然人民行为能力的种类1.完全民事行为能力2.限制民行为能力3.无民事行为能力考点12:宣告失踪考点13:宣告死亡考点14:监护的设立考点15:监护人1.未成年人的监护人2.无民事行为能力或者限制民事行为能力的成年人的监护人第四章法人考点16:法人应具备的条件考点17:法人的分立考点18:法人的合并考点19:法人终止的原因法人终止的原因,主要有以下几种考点20:法人清算的概念第五章合伙考点21:普通合伙设立的条件考点22:普通合伙人的入伙与退伙考点23:有限合伙设立的条件1.设立主体要件方面2.合伙协议要件方面3.出资要件方面4.名称要件方面考点24:有限合伙人的入伙与退伙第六章民事行为考点25:民事行为的分类考点26:民事行为的生效要件1.实质要件2.形式要件考点27:民事行为的特别生效要件1.附条件民事行为2.附期限的民事行为考点28:无效民事行为的情形考点29:可撤销的民事行为的情形考点30:效力待定民事行为的情形第七章代理考点31:代理的类型1.委托代理、法定代理与指定代理2.本代理与复代理考点32:滥用代理权的禁止考点33:代理权的消灭1.委托代理的终止2.法定代理和指定代理的终止考点34:表见代理1.表见代理的概念2.表见代理的构成要件3.表见代理的法律后果第八章诉讼时效和期限考点35:诉讼时效的种类1.普通诉讼时效2.特殊诉讼时效考点36:诉讼时效的中止考点37:诉讼时效的中断第二部分物权第一章物权概述考点38:物权的特征考点39:物的分类考点40:民法学上物权的分类考点41:我国物权法的基本原则考点42:物权的保护第二章物权的变动考点43:物权变动的概念考点44:物权变动的公示方法1.动产交付2.不动产登记第三章所有权考点45:所有权的内容考点46:业主的建筑物区分所有权的概念考点47:善意取得考点48:按份共有考点49:共同共有考点50:夫妻共同所有第四章用益物权考点51:用益物权的特征考点52:土地承包经营权的概念和特征考点53:地役权的内容1.地役权人的权利和义务2.供役地人的权利和义务考点54:居住权的取得第五章担保物权考点55:担保物权的担保范围考点56:抵押权的设立1.法律允许抵押的财产2.法律禁止抵押的财产考点57:动产质权当事人的权利1.出质人的权利2.质权人的权利考点58:权利质权的标的考点59:留置权人的权利和义务1.留置权人的权利2.留置权人的义务第六章占有考点60:占有的分类考点61:占有的保护第三部分债权第一章债的概述考点62:债的分类考点63:无因管理无因管理的构成要件有考点64:不当得利不当得利的构成要件有考点65:债权人的代位权考点66:债权人的撤销权考点67:保证考点68:定金考点69:债的消灭原因第二章合同考点70:合同的分类考点71:要约考点72:承诺考点73:合同的提示性条款考点74:合同的形式考点75:双务合同履行中的抗辩权考点76:合同解除的分类考点77:买卖合同①出卖人的主要义务②买受人的主要义务考点78:租赁合同①出租人的主要义务②承租人的主要义务考点79:承揽合同①承揽人的主要义务②定作人的主要义务考点80:委托合同①委托人的义务②受托人的义务第四部分人身权第一章人身权概述考点81:人身权的特征考点82:人身权的分类第二章人格权考点83:人格权的特征考点84:姓名权的内容考点85:肖像权的内容考点86:隐私权的内容第三章身份权考点87:身份权的特征考点88:配偶权的内容考点89:亲权亲权的内容第五部分婚姻家庭第一章概述考点90:婚姻家庭法的基本原则考点91:身份法律行为的概念第二章亲属关系原理考点92:亲属的种类考点93:配偶关系的发生与终止考点94:血亲关系的发生与终止1.自然血亲关系的发生和终止2.拟制血亲关系的发生与终止第三章结婚考点95:结婚条件1.结婚的实质条件①结婚的必备条件②结婚的禁止条件2.结婚的形式条件考点96:事实婚姻的概念考点97:我国现行婚姻法对事实婚姻的规定考点98:无效婚姻的概念考点99:婚姻无效的情形考点100:婚姻无效的法律后果考点101:可撤销婚姻第四章夫妻关系考点102:夫妻人身关系考点103:我国现行《民法典》对夫妻财产制度的规定1.法定共同财产制2.夫妻法定个人特有财产制3.约定财产制①对内效力②对外效力第五章离婚考点104:离婚的概念与特征考点105:登记离婚的条件考点106:诉讼离婚的概念及适用情形考点107:判决离婚的法定理由考点108:诉讼离婚的限制性规定考点109:离婚损害赔偿制度第六章父母子女考点110:自然血亲的父母子女关系1.婚生父母子女关系2.非婚生的父母子女关系考点111:拟制血亲的父母子女关系1.有抚养关系的继父母子女关系2.养父母子女关系考点112:父母子女间的权利和义务第七章收养考点113:收养法的基本原则考点114:收养关系成立的实质要件1.一般收养关系成立的条件①被收养人应具备的条件②收养人应具备的条件③送养人应具备的条件考点115:特殊收养关系成立的条件第六部分继承权第一章继承制度概述考点116:我国继承法的基本原则考点117:继承权的丧失第二章法定继承考点118:法定继承人的范围考点119:法定继承人的继承顺序考点120:代位继承的概念考点121:转继承的概念考点122:代位继承与转继承的区别第三章遗嘱继承考点123:遗嘱继承的概念与特征考点124:遗嘱的形式考点125:遗嘱的有效条件考点126:遗赠与遗嘱继承的区别考点127:遗赠扶养协议的概念第四章遗产的处理考点128:遗产分制的原则考点129:被继承人债务清偿的原则第七部分民事责任第一章民事责任概述考点130:民事责任的分类第二章缔约过失责任与违约责任考点131:缔约过失责任缔约过失责任的成立条件考点132:缔约过失责任的适用情形考点133:违约责任的一般构成要件考点134:违约责任与侵权责任的竞合考点135:承担违约责任的方式第三章侵权责任考点136:侵权责任归责原则考点137:承担侵权责任的方式考点138:一般侵权责任的构成要件考点139:监护人责任考点140:教育机构伤害责任考点141:产品责任考点142:医疗损害责任考点143:环境污染与生态破坏责任考点144:饲养动物损害责任考点145:建筑物和物件损害责任。
毛概课堂笔记
毛概课堂笔记第一部分总论一.马克思主义中国化1.马克思主义中国化的基本要求(单,分析)p125/2,p32/27(1)必须坚持马克思主义的基本原理,这是马克思主义中国化的前提。
(2)必须坚持使马克思主义同中国革命建设的实践与时俱进,这是马克思主义中国化的关键。
马克思主义具有与时俱进的理论品质,只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力(3)必须坚持解放思想、实事求是,这是马克思主义中国化的动力。
解放思想,实事求是党的思想路线。
马克思主义是在不断的发展,一些问题需要重新认识,但人们往往固守以往的观点或认识,在这种条件下,必须解放思想,勇于创新2.马克思主义中国化的依据(1)马克思主义与中国实际相结合,是马克思主义的内在要求辩证唯物主义认识论认为,理论与实践是统一的,这是马克思主义必须与中国实际相结合的一个主要依据。
第一,实践是理论的基础,理论只有与实践相结合,才能得到发展。
第二,实践是不断发展的,马克思主义只有与时俱进,才能指导各国实践。
(2)马克思主义与中国实际相结合也是中国革命和建设的客观需要。
在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国进行革命和建设,考背诵马克思主义的一般原理不能解决这些问题。
中国共产党要想使中国革命得到发展和成功,就必须使马克思主义中国化。
二.毛泽东思想的科学内涵1.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展运用:毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人应用马列主义的立场、观点、方法,来分析中国革命建设的实际问题,把马克思主义原理与中国实际结合起来,创立中国化的马克思主义发展:毛泽东思想的科学体系,从政治、经济、军事、党的建设、思想文化、哲学等方面,对中国革命做出了系统的理论概括和总结,发展了马克思主义2.毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结3.毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶(1)毛泽东思想是在党和人民的集体奋斗中产生和发展起来的,它来源于党和人民群众的伟大革命斗争实践(2)毛泽东的科学著作是集体智慧的结晶。
概论课要分为毛概和习概
概论课要分为毛概和习概
第一部分是总论(第1—2章)。
其中,第1章从总体上介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的产生条件、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;第2章从总体上介绍了贯穿在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的精髓。
第二部分是毛xx思想的基本内容(第3—4章)。
其中,第3章介绍的是毛泽东思想最重要的理论成果,新民主主义革命理论;第4章介绍的是社会主义改造理论。
第三部分是中国特色社会主义理论体系的基本内容(第5—15章)。
其中,第5、6、7章分别从社会性质、发展程度和鲜明特点三个方面介绍了当代中国的基本国情;第8、9、10、11章分别从经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四个方面介绍了中国特色社会主义现代化建设的总体布局;第12、13、14、15章分别从祖国统一、外交政策、依靠力量和领导核心四个方面介绍了中国特色社会主义现代化建设的实现条件。
从考研的出题来看,《概论》这门课围绕中国化的马克思主义这一主题,以马克思主义中国化为主线,以建设中国特色社会主义理论体系为重点,主要考这样三个方面的考点:第一是观点;第二是依据;第三是意义。
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简史
人工智能的传说可以追溯到古埃及,但随着 1941年以来电子计算机的发展,技术已最终可 以创造出机器智能,“人工智能”一词最初是在 1956年Dartmouth学会上提出的,从那以后, 研究者们发展了众多理论和原理,人工智能的概 念也随之扩展,在它还不长的历史中,人工智能 的发展比预想的要慢,但一直在前进,从40年 前出现至今,已经出现了许多AI程序,并且它们 也影响到了其它 技术的发展。
通过对传感器信息的处理来获得的。
感知智能阶段智能产品特点
“能听会说,能看 会写”-------------语音识别、手 写识别、图像识别
第三阶段 认知阶段
什么是认知?
认知是指对客观事物的特 征及事物间联系的反映,其 对象是有关问题、资料等 具体的信息,其过程是对这 些信息进行的编码、储存、 提取、应用等具体操作
--瑞·库茨维尔
2001年,瑞·库茨维尔提出摩尔定律的扩展定理, 即(Kurzweils Lawof Accelerated Return)。 该定理指出,人类出现以来所有技术发展都是以 指数增长。后来发展为奇点理论,奇点理论认为 很多技术处于指数增长中,如芯片的计算能力, DNA技术,数据的储存等等。他预测技术在突 破一个称之为奇点的临界点后爆发性增长,在 2045年左右会出现自己思考的人工智能。
计算智能阶段智能产品特点
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第二阶段 感知智能阶段
什么是感知?
感知就是具有能够感觉内 部、外部的状态和变化, 理解这些变化的某种内在
含义的能力。
智能机器人的感知
一个鲜活的生命可以通过ta的各种感觉器官和中枢神经系统来 感受、理解外部和自己内部的变化。而一个智能机器人要感知 这个世界,就必须具有一定的信息获取手段和信息处理方法。 对于许多机器人来说,获取信息的手段就是通过多种不同功能 的传感器来收集各种不同性质的信息。而对于信息的理解则是
第一章呼吸系统总论
第一章呼吸系统总论1.1呼吸系统是人体进行气体交换的重要器官系统,包括呼吸道和肺组织。
人类依靠呼吸系统进行氧气吸入和二氧化碳排出,维持正常的生理功能。
本文将对呼吸系统的结构、功能和相关疾病进行总论。
1.2 呼吸系统结构呼吸系统包括呼吸道和肺组织两个主要部分。
1.2.1 呼吸道呼吸道包括鼻腔、咽部、喉部和气管。
其中,鼻腔是气体进入体内的第一道通道,通过鼻腔进入体内的气体会被暖室湿化,并被鼻毛和粘液污染物净化。
咽部是连接鼻腔和喉部的通道,同时也是食物和空气共用的通道。
喉部包括声带,参与发声和呼吸调节。
气管是连接喉部和主支气管的管道,由环状软骨组成,起到支持和保护气管的作用。
1.2.2 肺组织肺是呼吸系统中最重要的组织,位于胸腔内。
人体有两个肺,左肺有两个叶,右肺有三个叶。
肺的主要功能是进行气体交换,通过肺泡和毛细血管的结合,实现氧气吸入和二氧化碳排出。
1.3 呼吸系统功能呼吸系统的主要功能是供给气体和调节酸碱平衡。
1.3.1 气体供给呼吸系统通过气道将氧气引入体内,供给身体组织细胞进行新陈代谢所需。
同时,通过排出二氧化碳,将体内代谢产物排除。
1.3.2 酸碱平衡调节呼吸系统通过调节呼吸频率和深度,控制体内二氧化碳的排出和氧气的吸入,从而维持血液的酸碱平衡。
当血液过酸性时,呼吸系统会增加呼吸频率,加速二氧化碳排出,从而降低血液酸度;当血液过碱性时,呼吸系统会减少呼吸频率,减少二氧化碳排出,增加血液酸度。
1.4 呼吸系统相关疾病呼吸系统相关疾病包括呼吸道感染、哮喘、肺癌等。
1.4.1 呼吸道感染呼吸道感染是由细菌或病毒引起的疾病,常见的症状包括咳嗽、喉咙痛、鼻塞等。
常见的呼吸道感染包括感冒、流感、肺炎等。
1.4.2 哮喘哮喘是一种慢性呼吸道疾病,特征是气道过度敏感和反复发作的气喘。
哮喘患者常伴有气喘、胸闷、气短等症状,严重时可导致窒息。
1.4.3 肺癌肺癌是最常见的恶性肿瘤之一,主要发生在肺组织中。
肺癌常见的症状包括咳嗽、咳痰、胸痛等。
第一部分 药理学总论习题的答案
药理学总论部分一、选择题:1、药理学是研究()A,药物的学科 B,药物与机体相互作用的规律及原理C,药物效应动力学 D,药物代谢动力学2、药物作用的两重性是指()A,兴奋与抑制 B,激动与拮抗C,治疗作用与不良反应 D,特异性作用与非特异性作用3、药物的不良反应是指()A,副作用 B,毒性反应C,变态反应 D,不符合用药目的的并给病人带来不适或痛苦的反应4、副作用是在下述哪种剂量时产生的不良反应()A,治疗量 B,无效量 C,极量 D,LD505、大多数药物在体内通过细胞膜的方式是()A,主动转运 B,简单扩散 C,易化扩散 D,胞饮6、药物与血浆蛋白结合率高,则药物的作用()A,起效快,维持时间长 B,起效慢,维持时间长C,起效快,维持时间短 D,起效慢,维持时间短7、药物转化的最终目的是()A,增强药物活性 B,灭活药物C,促使药物排出体外 D,促进药物的吸收8、药物在体内的消除是指()A,经肾排泄 B,经消化道排出 C,经肝药酶代谢破坏D,药物的生物转化和排泄9、药物的消除半衰期是指()A,药物被吸收一半所需要的时间 B,药物在血浆中浓度下降一半所需要的时间C,药物被代谢一半所需要的时间 D,药物排出一半所需要的时间10、受体拮抗药的特点是( )A,对受体有亲和力而无内在活性;B,对受体无亲和力而有内在活性C,对受体有亲和力和内在活性; D,对受体的亲和力大而内在活性小11、药物的半数致死量(LD50)是指()A,中毒量的一半; B,致死量的一半;C,引起半数动物死亡的剂量D,引起60 %动物死亡的剂量12、反复多次用药后,机体对药物敏感性降低,称为()A,习惯性; B,耐受性; C,成瘾性; D,依赖性13、口服苯妥英钠几周后又加服氯霉素,测得苯妥英钠血浓度明显升高,这种现象是因为()A,氯霉素使苯妥英钠吸收增加;B,氯霉素增加苯妥英钠的生物利用度C,氯霉素与苯妥英钠竟争与血浆蛋白结合,使苯妥英钠游离增加。
资产评估师资格全国统一考试《资产评估相关知识》会计知识第一章总论高频考点讲义整理版
第一部分会计知识——第一章总论第一部分会计知识第一章总论考情分析本章阐述的是会计基本理论知识,分值通常在1~3分左右,均为客观题目。
知识点主要涉及财务会计的基本假设、会计信息质量特征、会计计量属性。
本章难度不大,但是有部分考点会涉及到后面章节中具体的核算规定,因此建议学员在掌握了本章的基本原则规定后,在学习后面章节的有关内容时,应当注意基本原则的具体应用。
知识点一:财务会计的基本假设及会计记账基础(★)(一)财务会计的基本假设财务会计的基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。
1.会计主体进行会计核算,首先要明确其核算的空间范围,即为谁记账。
会计主体假设是指假设会计所核算的是一个特定的企业或单位的经济活动,而不是漫无边际的。
会计主体与经济上的法人不是同一概念,一般,会计主体可以是法人,也可以不是,如独资企业及合伙企业。
【注意】会计主体与法律主体(法人)并非对等的概念。
一般来说,法律主体必然是一个会计主体。
但是会计主体不一定是法律主体。
【思考题】企业集团(在编制合并报表时)、企业独立核算的车间均是会计主体而非法人。
2.持续经营持续经营,是指在可以预见的将来,企业将会按当前的规模和状态继续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。
如果判断企业不会持续经营下去的,就应当改变会计核算的原则和方法,并在企业财务报告中做出相应披露。
(比如,会计核算方法随即改为破产清算会计。
)持续经营假设也是会计分期假设的前提。
3.会计分期会计分期,是指将一个企业持续经营的生产经营活动期间划分为一个个连续的、长短相同的期间。
在会计分期前提下,企业应当划分会计期间,分期结算账目和编制财务报告。
会计期间分为年度和中期。
由于会计分期,才产生了当期与其他期间的差别,才使不同类型的会计主体有了记账的基准,进而出现了折旧、摊销等会计处理方法。
【注意】持续经营是会计分期的基础。
会计分期是会计核算(如折旧摊销、权责发生制等)的基础。
《关于费尔巴哈的提纲》的分析与读后感
《关于费尔巴哈的提纲》分析与读后感《提纲》共有十一条,可分为三部分。
第一部分是总论,包括第一、二两条。
马克思在这部分中,从总的方面指出了包括费尔巴哈在内的一切旧唯物主义的主要缺点,就在于不了解社会实践活动的意义;论述了实践是辩证唯物主义认识论的基础;阐明了新旧唯物主义的根本区别。
第二部分是分论,包括第三至第九条。
马克思在这部分中,批判了旧唯物主义不理解革命实践活动的意义,在社会历史领域陷入了唯心主义;揭露了旧唯物主义唯心史观的认识论根源;第一次阐明了人的本质和社会生活的本质等重要问题,还提出了历史唯物主义的一些基本观点。
第三部分是结论,第十和十一两条,这两条是对整个《提纲》的总结。
马克思在这部分阐明了哲学的阶级性,揭示了马克思主义在哲学上所实现的革命变革的实质。
第一条在第一条中,马克思着重指出了旧唯物主义的主要缺点就在于它们不了解革命实践活动的意义。
马克思在这一条中讲了三层意思:第一,揭露旧唯物主义把客观世界单纯地看作认识对象,不把它首先看作是实践的、改造的对象的错误观点。
马克思主义以前的唯物主义哲学,唯物主义地解决了哲学基本问题,坚持了物质第一性、意识第二性的唯物主义原则,把认识的对象看成是客观的,认识是对客观世界的反映,这是正确的。
但是,它的“主要缺点是:对事物、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解,不是从主观方面去理解。
”这里的“事物、现实、感性”三个词,在费尔巴哈的著作中是一个意思,都是指客观世界说的,也包括客观存在着的人。
费尔巴哈对事物“只是从客体的或者直观的形式去理解”,就是说,它把事物、人、现实社会等当作同人的实践活动毫无联系的纯客观的对象去理解,或者离开实践把人本身只看成是用消极的感性直观去认识对象的感受主体。
费尔巴哈曾明确地说过:“意识是一面镜子”。
他对事物不是“从主观方面去理解”,也就是说,他不是把现实事物当作人的实践的对象,并在实践过程中有目的地能动地去改造它和理解它。
课程内容体系结构及组织方式
中国特色社会主义课程(一)课程内容体系结构及组织方式整个课程的内容设计围绕一个主题(中国化的马克思主义)、一条主线(马克思主义中国化)、一个重点(中国特色社会主义)而展开。
第一部分:总论克思主义中国化的历史进程及两次历史飞跃和三大理论成果;中国共产党的思想路线,对应学时:10(其中,讨论2学时);第二部分:中国特色的革命理论与实践(对应学时10,讨论2学时)①新民主主义革命理论与实践②社会主义改造理论与实践第三部分:中国特色社会主义理论与实践(对应学时44,讨论4学时)①中国特色社会主义的三个基本理论与实践:社会主义本质论、社会主义初级阶段论和社会主义改革开放理论②中国特色社会主义的总体布局:中国特色社会主义经济、文化、政治、和谐社会、外交、“一国两制”构想、依靠力量和领导核心(二)实践性教学的设计思想与效果要提高教学效果,实践教学是一个重要的环节,也是教育部对课程教学的要求。
由于本门课程是针对全体本、专生的公共必修课,在实践教学方面有一定的限制。
这方面我们有过一些探索,并取得了一些好的经验。
在吸取以往实践教学经验的基础上,我们针对2006年秋季入学的新生开展了强化实践教学的探索性实践。
当然,要实现这一点,离不开教务处与学校政策的支持和硬件的保障。
我们的设计思想是:要有四分之一的时间拿来开展实践教学,并且根据学校实际和现有的条件来规划实践教学。
在此指导思想下,我们已经开展和即将开展的主要实践教学活动有:(1)改变“满堂灌”式的教学模式,以各种方式激发学生的参与热情改变那种“一支笔、一张嘴、从头讲到尾”的灌输式教育,强调启发,注重学生参与。
在把握课程精髓的前提下,尽量缩小教师讲课时间,把时间留给学生。
把教师讲授与学生看录相资料、读原著、学生上台讲专题、演讲、小组讨论、写有针对性的论文、带着课堂教学的问题进行社会调查等结合起来。
较好地调动了学生学习本门课的兴趣与热情,收到了较好的效果。
(2)在教学过程中鼓励学生听各种专题报告各种形式的报告和英模报告,是学生了解世界、了解社会的一个重要窗口,是学生接受马克思主义教育的常新的教材。
第一部分 民法总论
2013年司法考试网上辅导 民法学
第1页 第一部分 民法总论
专题一 民法调整对象与民事法律关系;民法基本原则
一、调整对象:
平等主体之间的财产关系和人身关系。
《民法通则》第2条 中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。
相关法条:
《合同法》第2条 本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规定。
《物权法》第2条 因物的归属和利用而产生的民事关系,适用本法。
解读:
1.关于主体平等性以及平等主体的范围:
(1)自然人。
(2)法人。
(3)其他组织
(4)国家(特定情况下)。
关键点:是否平等必须置于具体关系中才能确定,即同一主体在不同关系中可能身份不同。
2.财产关系
(1)含义:当事人以财产为内容发生的社会关系。
(2)分类:财产归属、利用关系和财产流转关系。
3.人身关系
(1)含义:当事人以人身为内容发生的社会关系。
(2)分类:人格关系和身份关系。
关键点:应准确认识财产关系和人身关系的区分。
4.
从调整对象入手把握民法体系
二、民事法律关系概述
1.民法规范是民事法律关系发生的根据;(如果民法尚未规范,则只能属于其他社会关系)
2.法律事实是民事法律关系发生、变更、 消灭的原因;(如果没有法律事实,则仅是纸面的法律关系)
3.民事法律关系是民法规范调整平等主体之间的财产关系和人身关系的结果。
议论文阅读理清结构(行文思路)划分段落层次
议论文阅读理清结构(行文思路)划分段落层次❖基本结构“总—分—总”式一、第一部分:引论。
是什么,提出问题(观点明确;简洁精练)“引论”又叫“绪论”,是提出问题的部分。
好的引论应当简明、新颖。
“本论”又称“正论”,是分析问题,用论据来证明论点的部分,是文章的主体。
好的本论应做到紧承引论,纵横展开,有理有据,严密紧凑。
二、第二部分:本论。
为什么,分析问题(论证有力)(一)并列式:展开的各层次关系是平等的,没有主次、没有强弱,或是分论点之间的关系并列表述,或是围绕一个论据,从不同角度、层次论证同一观点。
(二)对照式:把两种观点加以对比,通过二者对比,突出论证其中一方面的正确性,往往一方面用墨较多,作为论证重点,而另一方面用墨较少,只作陪衬。
(三)层进式:各层次之间层层深入,步步深入。
可以是由表及里,从现象入手,分析原因,找出症结,指明性质,提出解决问题的方法。
注意四环节:1.遵循论述规律,论述中心论点时,首先要提出分论点,这是第一个环节,它要从某个角度具体阐释观点;2.在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后,一定要对这个分论点进行扣题性的解说,这就是第二个环节:引语;3.第三个环节是述例,就是使用事实论据阐述前面提出的分论点;4.第四个环节是引申挖掘,就是将前面三个环节归结起来,引申到抽象的规律性,挖掘出事物的普遍性。
三、第三部分:结论。
怎么办,解决问题(干净利落;总结;提出希望)“结论”是解决问题的部分,通常放在最后,与引论相呼应。
好的“引论”能深化论点,照应开头。
❖“独论点”常用结构一、写读后感的方法一:点-引-议-联-结(一)点——提炼感点,亮明观点。
介绍篇目,点明感受。
(二)引(介)——围绕感点,引述材料。
概括内容,紧扣感受。
(三)议——分析材料,提练感点。
详谈体会,围绕感受。
(四)联——联系实际,纵横拓展。
联系生活,再谈感受。
(五)结——总结全文,升华感点。
首尾呼应,总结感受。
二、写读后感的方法二:点-引议联-引议联…-结“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。
资产评估-会计知识第一章
资产评估-会计知识第一章第一部分会计知识——第一章总论考情分析本章阐述的是会计基本理论知识,包括会计概述、财务报告目标、会计基本假设和会计记账基础、会计信息的质量要求、会计要素确认与会计计量、财务报告概述。
本章难度不大,分值通常在1~3分左右,均为客观题目。
考点主要涉及财务会计的基本假设、会计信息质量特征、会计计量属性。
但是有部分考点会涉及到后面章节中具体的核算规定,因此建议考生们在掌握了本章的基本原则规定后,在学习后面章节的有关内容时,结合本章教材内容,应当注意基本原则的具体应用。
第一节会计概述【注:历年考试没有本节内容的知识点,了解、自学】第二节财务报告目标、会计基本假设和会计记账基础【知识点】会计的基本假设(★)财务会计的基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。
(一)会计主体会计主体是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。
明确界定会计主体是开展会计确认、计量和报告工作的重要前提。
进行会计核算,首先要明确其核算的空间范围,即为谁记账。
会计主体假设是指假设会计所核算的是一个特定的企业或单位的经济活动,而不是漫无边际的。
会计主体与经济上的法人不是同一概念,一般,会计主体可以是法人,也可以不是,如独资企业及合伙企业。
在会计主体假设下,企业应当对其本身发生的交易或者事项进行会计确认、计量和报告。
会计主体假设,为会计人员在日常的会计核算中对各项交易或事项作出正确判断、对会计处理方法和会计处理程序作出正确选择提供了依据。
【提示】会计主体与法律主体(法人)并非对等的概念。
一般来说,法律主体必然是一个会计主体。
但是会计主体不一定是法律主体。
【思考题】企业集团(在编制合并报表时)、企业独立核算的车间是否属于会计主体。
『正确答案』均是会计主体而非法人。
(二)持续经营持续经营,是指在可以预见的将来,企业将会按当前的规模和状态继续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。
如果判断企业不会持续经营下去,就应当改变会计核算的原则和方法,并在企业财务报告中做出相应披露。
统计学 第一章 总论
根据国家旅游局、国家统计局联合制定的《“黄金周” 旅游信息统计调查制度》的要求,全国31个省、自治 区、直辖市分别对辖区内“十一”黄金周的接待规模 和效益进行了统计调查。经国家旅游局、国家统计局 汇总,结果如下: (一)今年“十一”黄金周期间,全国共接待游客3.02 亿人次,比上年同期增长18.8%;实现旅游收入1458 亿元,比上年同期增长25.1%;游客人均花费支出 483元。 (二)“十一”黄金周期间,在全国接待的3.02亿人次 游客中,过夜旅游者(仅限于住在宾馆饭店和旅馆招 待所)为7126万人次,比上年同期增长20.6%;一日 游游客为2.31亿人次,比上年同期增长18.3%。在所 实现的1458亿元旅游收入中,民航客运收入65.0亿元; 铁路客运收入27.5亿元;39个重点旅游城市实现旅游 收入581亿元;其他旅游城市和景区实现旅游收入784
指标与标志的区别: (1)指标是说明总体特征的,而标志则是说明总体单 位特征的。 (2)标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表 示的数量标志,而指标都是用数值表示的,没有不 能用数值表示的统计指标。 指标与标志的联系: (1)标志是指标的基础,没有标志和标志表现就没 有指标。 (2)指标与标志(数量标志)之间存在着变换关系。 由于研究的目的不同,原来的统计总体如果变成总 体单位,则相对应的统计指标也就变成数量标志, 反之亦然
在经济收入评价方面,高收入阶层(城镇住户年 收入在 8 万元以上)对 5 年来经济收入的变化评价最 高,四成多的中等收入居民认为5年来的经济收入变 化不大,户均年收入在1万元以下的居民半数认为经 济收入下降,其中尤其是户均收入在 2000 元以下的 居民中有43.2%的人认为收入下降很多。
另外,调查显示,年龄越低的居民对总体生活水 平评价越高。 30 岁以下的人认为生活质量提高的为 30.2%,60岁以上的仅有17.3%。
1-什么是马克思主义
毛泽东思想 邓小平理论 和“三个代表”重要思想
概 论
郑州大学教育学院 张威
前 言
毛泽东思想、邓小平 理论和“ 三个代表” 理论和 “ 三个代表 ” 重要 思想概论课基本内容是 全面论述毛泽东思想、 全面论述毛泽东思想 、 邓 小平理论和“ 三个代表” 小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想的形成发展过程、 重要思想的形成发展过程 、 科学体系、 主要内容、 科学体系 、 主要内容 、 历 史地位、 指导意义; 认识 史地位 、 指导意义 ; 党的十六大以来马克思主 义中国化的最新成果。 义中国化的最新成果。
第二部分,毛泽东思想体系中的两个特殊内容。 第二部分,毛泽东思想体系中的两个特殊内容。
这部分设两章, 这部分设两章,第3章讲中国新民主主义革命的理 章 论和经验;第4章讲中国社会主义改造的理论和经 论和经验; 章 验。
第三部分, 第三部分,建设中国特色社会主义
分为四个方面相对独立的方面: 分为四个方面相对独立的方面:
1)马克思恩格斯创立的关于自然、社会、思维发展一般 马克思恩格斯创立的关于自然、社会、 马克思恩格斯创立的关于自然 规律的科学, 规律的科学,特别是资本主义发展规律及其必然趋势的 科学;包括科学世界观、社会历史发展学说、 科学;包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级 革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学 理论体系,工人阶级政党的理论基础和指导思想。 理论体系,工人阶级政党的理论基础和指导思想。其中 最重要的三大理论是:马克思主义哲学 马克思主义哲学、 最重要的三大理论是 马克思主义哲学、马克思主义政 治经济学、科学社会主义。 治经济学、科学社会主义。 2)马克思主义理论体系包括:①马克思、恩格斯创立并 马克思主义理论体系包括: 马克思、 马克思主义理论体系包括 发展阶段, 列宁发展阶段, 毛泽东思想( 发展阶段,②列宁发展阶段,③毛泽东思想(马克思主 义在中国的)发展阶段、 邓小平理论发展阶段、 义在中国的)发展阶段、④邓小平理论发展阶段、⑤ 三个代表”重要思想(马克思主义在中国的) “三个代表”重要思想(马克思主义在中国的)发展阶 段。
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第一章总论1.1 概述此金矿,位于凤山县江洲乡陇善村大平屯。
此有限责任公司系股份制企业,隶属于中国黄金集团公司(中金集团占85%股份,其余15%股份为民营企业)。
矿区地理坐标为东经106°53'19"~106°55'33",北纬24°22'05"~24°22'30"。
矿区范围从那林以东1km,以西至相圩2.5km,全长3.5km,宽2km,矿区面积7km2。
由矿区经那林到江洲乡有简易公路相通,里程约9km,江洲至凤山县城有柏油公路相通,里程约72km;县城至河池市有210km,至南宁市有330km,矿区至凌云县罗楼镇约10km,有简易公路相通,从罗楼经凌云至百色有柏油公路相通,里程约110 km,交通较为方便矿区地处云贵高原南缘,属中低山弱~中切割山地形,最低海拔标高568.2m,最高海拔标高930m,相对高差100~300m。
山脉多呈北西~南东向,北坡陡峻、南坡舒缓,沟谷发育,矿区北侧灰岩地区溶蚀峰丛洼地发育,岩溶峰林到处可见。
矿区为砂泥岩丘陵地带,植被覆盖0.5~5m深。
气候为亚热带气候,5~9月雨水较多,冬季比较寒冷,时有霜冻或下雪,称之为夏凉多雨、冬寒缺水的山区。
当地居民主要为壮族,其次为汉族和瑶族,人多地少。
主要从事农业。
以玉米、稻谷为主,次为黄豆、红薯、芋头、木薯等,经济作物为油茶、八角(大料)、杉木林及白毫茶叶。
凤山县为全国贫困县之一,工矿企业不发达。
有1万伏高压线路通过矿区,生活照明和生产用电较方便。
矿区内无其他工矿企业,当地劳动力充裕。
1.2 矿区开采现状此矿始建于1953年,隶属于某市黄金集团公司,属国有中型(一)企业,现有在职职工300人,占地面积28万平方米,建筑面积3万平方米,总净资产1.24亿元。
1989年成为国家二级企业,是全国三大滑石生产基地之一,拥有自营进出口权。
1957年,省工业厅地质队曾做过普查工作,地表以稀疏槽探揭露,不连续拣块取样,浅探施工了6个浅孔,进尺共计527m,写有《某矿地质勘探报告》,提交C1+C2级滑石储量1855吨。
1965年至1966年,由此省地质局第三综合地质队再次对该矿区进行了普查评价,提交了《某省栖霞县李博士夼滑石矿普查报告》,提交了C1+C2级滑石储量219万吨。
1981年至1987年,省地质三队在矿区9-75线之间开展详查工作,详查评价工作历时7年,经过详查评价工作,基本查明了区域地质特征,成矿地质条件,矿产分布规模、产状、形态、空间分布、矿石质量及其变化规律等。
同时,基本查明矿区水文地质,工程地质条件,求得C+D级滑石矿矿石储量3517.17万吨,新增储量3298.71万吨。
省地质矿产局地字第54号文对《某省栖霞县李博士夼滑石矿区李博士夼矿段详细普查地质报告》审查结论认为:该报告‘内容丰富,章节合理、图表齐全,依据可靠,真实地反映了详查地质工作成果。
’批准滑石矿储量C+D级3517.17万吨,属新增储量3298.71万吨,其中C级储量1219.39万吨,属新增储量1171.59万吨。
矿山开采方式采用小段分层崩落法,凿岩机打眼,竖井开拓,采用分段自然崩落法,人工采装,机械化水平有待提高。
2008年,矿现有在册人员240人,技术管理人员25人.东部矿区设计生产能力7.5万吨,2007年5月份经山东省建筑材料工业设计研究院核实生产能力为10万吨,尚可服务年限65年。
1.3 设计依据和设计条件1.3.1设计依据1 设计原则本设计的基本原则为:(1)遵守国家和行业的法律、规程、规范,执行国家和安徽省地方的安全卫生、环保、水保规范和标准。
(2)经济合理地开发利用矿区资源,尽可能节约投资、降低成本,提高企业经济效益。
(3)采、选工艺采用成熟、实用的先进技术;工艺设备能力应确保矿山生产规模。
提升运输设备能力应有相当的富集能力,正常情况下必须达到500t/d 的能力。
采选设备均立足于国内制造。
(4)基建外包;采矿生产,坑下采、掘均外包,坑下运行系统(包括提升、运输、通风、排水、供风、供水)、地表电机车运输及选矿生产自营。
(5)生产所需的大宗材料运入和精矿外运均采外包方式。
(6)因地制宜,充分依托、利用当地社会协作条件,简化辅助生产和生活设施。
汽修、机械设备大中修及电气设备修理均依托铜陵市区解决。
矿区行政生活设施从简,不建职工家属生活福利设施。
(7)选矿厂不建正规厂房,不设墙,但设简易棚盖。
(8)注环保、水保,加强三废治理,减少污染和水土流失。
(9)贯彻节能原则,降低能耗指标。
2 设计范围、深度和建设规模矿山采选综合生产能力为 300t/d ,但对矿方预期扩建形成预留 500t/d 能力和确保相应能力的安全设施,且对于难以分步实施的子项则按 500t/d 一步形成。
本设计根据矿床开采技术条件、工业矿石储量以及选用的采矿方法,对矿山规模按中段可布有效矿块数、开采下降速度、合理服务年限和新中段准备条件分别进行验证,计算和验证表明:(1)因矿体走向太短,可布矿块数少,欲达拟定规模需要双中段作业;(2)按拟定的生产规模,导致年均下降速度过快,要求采矿强度高;(3)矿山可服务 8.2a,在目前已探明的地质储量基础上,该服务年限偏短;(4)9.9×10 t/a 的建设规模在技术上可行,在目前矿山设施投资已发生的前提条件下,经济上也是合理的。
3 产品种类和等级产品方案:金精矿(含Au 45g/t)1.3.2 设计条件1 供电条件电网30 万伏、11 万伏高压输电线路,均通过陵,基本能保证铜陵生产和居民用电。
矿山供电:主供电线为距矿区约6km 处东村110kv 古圣变电所,备用线为距矿区约3km 处朱村110kv 变电所。
2 供水条件矿区及附近没有河流,附近的朗冲畈水库为农业灌溉之用,坑内涌水量无法保障矿山用水量,矿山用水主要来源为距矿区3.5~4km 的钻孔井水,部分可利用矿坑排水循环利用,实行排供相结合的节水措施。
3 建筑材料矿区附近盛产木材、水泥,运距短。
材运距也较短,且供应可靠,故主要基建材料供应方便。
生产所消耗的辅助材料均系普通工业产品,采购容易,来源广。
基本可在铜陵市范围内购买。
矿区距铜陵市不远。
铜陵市拥有的机械加工、电气设备制造和汽车修理企业,装备水平和技术力量完全能够承担焦冲金矿机电设备的修理和一般配件的制造以及汽车的大修。
该项目的职工生活福利设施可依托铜陵市,以社会协作方式解决。
1.4 主要设计方案(1)开拓运输方案根据矿区地形地质条件、矿体埋藏深度、赋存情况等开采技术条件,并考虑到各矿体的空间分布情况,本设计确定①、①-1、⑦号矿体采用平硐—盲斜井联合开拓运输方案,⑧号矿体采用平硐开拓运输方案。
(2)通风系统及设备根据矿体赋存和开采技术条件及开拓井巷的布置情况,设计采用对角抽出式通风系统。
(3)采矿方法设计矿区属中、低山地形,矿体埋藏较深,各矿体平均厚度为2.80—4.20m。
根据矿体赋存特征、矿床开采技术条件及水文地质条件及地表允许陷落等因素,经技术经济分析,本设计确定矿床采用地下开采方式。
矿体属倾斜中厚矿体,根据矿体赋存条件和矿床开采技术条件,按照我国金属矿床采矿方法分类原则,参考类似矿山和本矿山的实际情况,并经技术经济比较,采用浅孔留矿采矿法。
本设计开采矿体为现拟申请的采矿权范围内符合工业开采的金矿体(①、①-1、⑦、⑧号矿体)。
开采顺序为:先开采上盘矿体,后开采下盘矿体,即先采⑧号矿体,后开采⑦、①-1、①号矿体。
同一矿体由上而下分中段开采,在同一中段采用后退式回采,即先采端部矿块,向开拓主井口方向后退式回采,先采正规采场,后回收矿柱、残矿。
1.5 主要技术经济指标(1)地质设计储量由于2008年8月提交的《广西凌云县明山矿区3-23勘探线金矿资源储量核实报告》圈定并估算资源储量的矿体未包括原采矿权范围内的资源量,且估算资源储量的矿体中,①、⑦、⑧号矿体部分位于原采矿权范围内,原采矿权范围内的矿体自2006年4月延续取得采矿权后至今未进行正式开采(期间主要进行开拓井巷掘进及生产探矿工程施工),故本次设计根据2004年4月提交的《广西凌云县明山金矿51~23勘探线资源储量核实地质报告》和2008年8月提交的《广西凌云县明山矿区3-23勘探线金矿资源储量核实报告》所圈定矿体进行综合分析,对矿区进行统一规划,重新布置开拓井巷工程,设计对划定矿区范围内各矿体进行统一开发。
根据2004年4月广西壮族自治区第四地质队提交的《广西凌云县明山金矿51~23勘探线资源储量核实地质报告》及2008年8月广西黄金公司提交的《广西凌云县明山矿区3-23勘探线金矿资源储量核实报告》(两报告均已经南宁储伟资源咨询有限责任公组织评审,矿产资源量已经区国土资源厅备案),划定矿区范围内保有资源储量(122b+332+333)矿石量2568959t,金金属量7309kg。
本矿区矿体产状变化大,连续性较好,矿体厚度变大,但矿体完整性较好,矿体品位局部变化较大,故取资源储量(122b)、(332)、(333)可利用系数分别为1.0、1.0、0.6计。
(2 )矿石贫化率和回收率本矿区矿体属薄—中厚矿体,但厚度变化较大,根据《采矿设计手册》对同类矿山矿石回采率及贫化率两指标的取值范围(一般回采率为86—92%,贫化率为5—10%),本设计结合该矿山的实际情况,确定矿石回采率为90%,贫化率为10%。
(3)矿石地质品位矿石品位及伴生有益有害组份,矿区矿石内有利用价值的元素是贵金属金;矿石品位0.40~17.29×10-6,金矿石品位变化中等,相邻样品最大相差3.5倍(4)矿区生产能力据委托方提供的“开采设计方案”,拟定该矿生产规模为90000吨/年,采矿许可证批准生产规模亦为90000吨/年,按照矿产资源储量规模、矿山生产规模与矿山服务年限相匹配的原则,确定本次评估生产规模为原矿90000吨/年。
依据选矿方案,选矿回收率为75%,年可产金精矿石(品位45g/t)4023.00吨,含金金属量181.04kg 。
(5)矿山服务年限根据确定的矿山生产规模,由下列公式计算服务年限: ()ρ-⋅=1A Q T式中:T ——矿山服务年限,年Q ——可采矿石量,663936.12吨ρ——矿石贫化率,取10%A ——金矿石生产规模,90000吨/年在拟定生产规模条件下,计算矿山正常服务年限为8.2年,(约8年2个月12天),本次评估计算服务年限取整按8年3个月计算,由于收入权益法不考虑矿山的基建期,所以本次评估假定矿山已具备生产条件,即从2009年9月30日开始生产,到2017年12月31日停产。
则矿山2009年10-12月份生产矿石量为矿山正常生产规模/12个月×3个月=90000/12×3=22500(吨),2009年、2010年、2011年、2012年矿山正常生产,生产规模为90000吨/年。