如何改变“成人汉字书写能力低”这一现状

如何改变“成人汉字书写能力低”这一现状

摘要：随着科技的快速发展，手机、电脑等个人电子产品在成人中普及度越来越高，用电子产品输入汉字而舍弃手写的人越来越多,从而导致了成人汉字书写能力的急剧下降。已经有好多人变得只能认字而不能写字，如果这样发展下去，这一现象将会无法挽回！

关键词：改变汉字书写重视策略

汉字是中华民族最宝贵的文化遗产，也是中华民族文化的核心，他有着悠久的历史，经过时代的演变不断地发展着。而作为一个中国人，不仅要会认汉字，还要会写汉字。但是现在成人的汉字的书写能力越来越低，已经有好多汉字在成人的脑中只剩下拼音，而没有了形体。这一现状的发生却源于社会的高速发展。

在21世纪，手机、电脑的使用率越来越高，而作为大学生的我们都是人手一部手机，电脑也成了绝大部分的大学生的必备品。用打印代替手写的作业在大学里更是再平常不过,而大学里的不少老师布置的作业也都要求用打印稿，随着这样的发展，导致了大学生“书写能力低”这一现状。大学生都如此了，何况已经不是大学生的大部分成人。为了不让这一现象越来越泛滥，必须开始改变成人的对书写汉字的不重视度，所以我提出以下几点策略：

一、开展比赛，加深印象

在这个处处都是竞争的时代，比赛往往更能吸引人们的眼球，有适当的奖励也能让参赛者在参赛前为比赛做出努力，所以我觉得举行一些汉字听写大赛等活动是非常合适的。汉字听写大赛，顾名思义就

是让参赛者根据主持人念出的音节写出相应的汉字，而写的最多的获胜。参赛方式和比赛方式的简单能使人们踊跃参加，而优胜者也有相应的奖励，这样的既比赛能让人们体会到汉字的重要性，也能让人们在比赛过程中熟记大量的汉字，也能让参赛者体验比赛的乐趣。这样简单却又有意义的比赛就能很好的达到提高成人汉字书写能力的目的。

二、学习中体验

手机、电脑的普及也是这一现象发生的罪魁祸首，试问一个家里要是有了保姆谁还愿意自己动手做饭？一个大学生也是如此，有了电脑谁会想用手写这一浪费资源的方法。所以为了更好地提高大学生的书写能力，应该尽量避免电脑的使用。而学校也应该推出相应的措施，比如如非专业需要，大一新生不应该带电脑；而作为老师应该提高学生自己动手的能力让他们自己书写作业，而不应求方便就让他们打印电子稿。小时候我们就知道改变生活得从自己做起，从身边小事做起，所以作为大学生的我们就应该更加自觉，从自己做起，提高书写能力，改变“成人汉字书写能力低”这一现状。

三、书写规范

目前，学生不能正确书写汉字，主要体现在大量出现错别字。现行的教育制度中，虽然也大张旗鼓地提倡学生德、智、体、美、劳全面发展，不厌其烦地大谈素质教育，但不论是中考还是高考，分数总是毫无客气义正辞严地摆在第一位。在无情的分数面前，教师和学生谁还会顾及到无伤大雅无足轻重的汉字书写呢？由此引发出一系

列把汉字书写推向死忘边缘的恶性连锁反应。因此，要提高学生汉字的书写能力，首先必须着力解决错别字的问题，这是一项长期而又艰巨的人物。其次是追求书写的规范。规范，应该是约定俗成、为公众普遍认同的规则或样式。目前规范的汉字当值《简化字总表》中的汉字字形。在学生中提倡不书写、不使用繁体字和异体字，提倡不在汉字中夹杂外文字母和网语，不提倡展示个性化签名式的字体。要大力提倡书写工整、平稳、端正的方块汉字。

汉字文化历史悠久，我们不能让中华民族的宝贵文化慢慢沉没，所以我们更应该提倡大家学会书写更多的汉字，让大家的书写能力逐渐提高。保留并发展我们民族的伟大遗产。