伶官传序公开课优秀课件

《苦斋记 》中说：“井以甘竭，李以苦存； 夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴。” 唐太宗李世民，吸取前人教训，励精图治， 换来了“贞观之治”，名垂青史。 唐玄宗李隆基，忧劳时，迎来了“开元盛 世”；逸豫时，天宝危机，酿成了安史之乱。 商纣王最终落得个“众叛亲离，引火自焚” 的下场，并留下千古骂名。 隋炀帝杨广，骄奢淫逸，霸嫂蒸母，修宫庭， 疏运河，冒天下之大不韪，终于导致农民大起义， 国破家亡，身死部将之手。
思考探究
算一算：
1、李存勖在公元908年、912年、923年、 926年分别多少岁？
想一想：
2、这几年里，在他身上又分别发生了
什么事？
全文结构
论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
908年 立国 （15年） 912年 923年
23岁
27岁 38岁 41岁
接受三矢，继父遗志
系燕王父子以组（灭燕） 函梁君臣之首（亡梁） 身死国灭，为天下笑
山 行 六 七 里 ， 亭 影 不 孤
＿＿＿＿＿＿＿＿ ，
在乎山水之间也
。
欧阳修，字永叔，号醉翁、六 一居士，谥号文忠，北宋文坛 公认领袖，诗文革新运动倡导 者，“唐宋八大家”之一。四 岁丧父，家境贫寒，刻苦自学， 由母亲亲自教学，因家贫，不 具纸笔，用荻画地作书。既是 著名文学家，又是史学家、金 石学家。与宋祁等合写了《新 唐书》，又自撰了《新五代 史》。著有《欧阳文忠公集》。
忧劳则兴，逸豫则亡 仁政则兴，暴政则亡 抗秦则兴，赂秦则亡 重贤则兴，寡谋则亡 思危则兴，苟安则亡 勤奋则兴，懒惰则亡
拓展延伸
文章说国家盛衰兴亡之理在于 人事，忧劳可以兴国，逸豫可以 亡身；末尾又意味深长地点出 “岂独伶人也哉”。 请同学们再寻找一些事例来加 以补充说明。
孟子：“生于忧患，死于安乐。” 越王勾践卧薪尝胆终于灭吴的事例
本文主旨：
文章总结了后唐庄宗李存勖 得天下而后失天下的历史事实， 阐明了国家盛衰取决于人事， “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” 的道理。讽谏北宋统治者力戒 骄奢、防微杜渐、励精图治， 不要重蹈覆辙。
布置作业
国家盛衰兴亡，尚且与人事有关，忧劳 可以兴国，逸豫可以亡身。那么集体、个 人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以 使集体不断壮大，使个人事业蒸蒸日上； 逸豫则同样可以亡身。请同学们联系现实 生活，写一篇小论文，200字左右。
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆
自于人欤？
或者；探求，考察；事迹
使动用法
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴
国，逸豫可以亡身，自然之理也。
第四段文言知识并分析 故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及 其衰 强盛 全，所有的 没有人 也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 夫 祸患常 围困 被动句 积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 积聚 （介后） 被动句 结尾告诫人们不要重蹈历史的覆辙，记住 “满招损，谦受益”、“忧劳可以兴国，逸豫可 以亡身”的历史教训。
第三段文言知识 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于
当 捆绑 绳索 用匣子装着 省略句，介词短语后置
太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之 盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一
旺盛
夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而
Baidu Nhomakorabea匆忙的样子 等到 叛军
士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天
返回的地方 以至于
断发，泣下沾襟，何其衰也！ 多么
翁 去 八 百 载 ， 醉 乡 犹 在
在我国历史上有一个特别的时段： 五代
五代【唐宋之间的五个朝代,即后 梁、后唐、后晋、后汉、后周】 是我国历史上战乱频仍的动荡时 期。在这短短53年间，先后换了 四姓十四个国君，篡位、弑君现 象屡见不鲜。
这期间，出现了一个特别的帝王：
后唐庄宗李存勖
后唐---庄宗
第一段文言知识
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄 道理 虽然 难道不是 推究 宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 ……的原因 代“这个道理”
唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道 说不是人事造成的吗？推究庄宗取得天下，与他 失去天下的原因，就可以明白了。
第二段文言知识
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之 用于主谓间，取独 告诉 曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为 判断句 统治者的确立或即位 兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔 而 判断句 三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。 一定，应该 接受 并且 在 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以 用 省“于”，状后 省 “之”，状后 锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 省“之”，代“三矢”
伶 官 传 序
欧 阳 修
《伶官传序》是欧阳修
为《新五代史· 伶官传》作 的序。
解 题
“伶”是指封建时代演戏 的人。 “伶官”是在宫廷中授有 官职的伶人。
“伶官传”记述了后唐庄 宗李存勖宠幸的伶官景进、 史彦琼、郭从谦等人败政 乱国的史实。
时代背景： 北宋王朝建立后，随着土地和财 富的高度集中，北宋的统治集团日益 腐化。由于北方少数民族的不断进犯， 民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势， 北宋王朝不但不力求振作，反而忍受 耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。 在这样的历史背景下，欧阳修通过后 唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。
特别史料
庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，能自己 谱曲，直到现在汾州、晋州一带，往往能听 到人们唱他谱写的歌，所谓“庄宗亲自谱写” 的曲子到处都能见到。他小名叫亚子，当时 也有人叫他亚次。他还常常用戏子名字自称， 叫自己为李天下。从他继承父业，到统一天 下，常常和戏子在庭院排练演戏。 正是因为 庄宗的宠幸，这些伶人做了高官，出入宫廷， 作威作福，致使朝政日益败坏。公元926年， 李嗣源叛变，自立为帝，皇帝的近卫军指挥 使郭从谦乘机率部作乱，结果庄宗被乱箭射 死，后唐灭亡。
(忧劳)
(逸豫)
（盛衰兴亡之理）
兴亡（得失、成败）规律 通过上图显示，可将后唐庄宗的兴亡规律表 示为：忧劳则兴，逸豫则亡。试想想：秦朝、六 国、项羽的兴亡规律又是怎样的？作为学生的我 们，怎样做才能进步(成功)，怎样做就会退步(失 败)呢？
由此知彼
拓展： “兴亡规律”
《兴亡论》
庄宗： 秦： 六国： 项羽： 北宋： 学生：
灭国 （3年）
926年
结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 推论：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
伶官传序
总起：提出论题 盛衰之理，是天命也是人事 分说：正面叙说 后唐庄宗得天下 忧劳可以兴国 分说：反面叙说 后唐庄宗失天下 逸豫可以亡身
总结：得出教训 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 启示 做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐 小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣