临床脑电图学
脑电图课件
正常幼儿脑电图
• 幼儿 各导联以30～60μV 5 ～ 7 Hzθ节律 为主、顶、枕区并见段状8～8.5Hzα节律 或活动，间见低幅14～30Hzβ节律与活动， 少量低幅δ波或活动，
• 两半球对称部位各波振幅基本对称。 • 全程脑电活动平稳， • 无高波幅异常波爆发或阵发。
异常幼儿脑电图
• 幼儿各导联正常θ节律消失，呈0.5～ 2.5Hz弥慢性100μV慢波，节律性差，
碍、行为、精神异常) • ⑹病灶定位、定性和发作性疾病的鉴别诊断 ；
脑电图报告与 判断脑功能状态的联系
• 基本节率波改变（频率慢于同年龄 档次的波率）频率变慢、振幅增高2～3 倍，频率变快 呈棘波，振幅增高，异常 波出现率：
• >25%为轻度异常， • >50%中度异常， • >50%以上重度异常 。
• 间见少量低幅快波， • 见200～300μV尖波、尖棘慢综合波爆发
或阵发，异常波尤以额区、中央区为甚， 持续时间1至数秒不等。 • 全程脑电活动不稳，两半球各波振幅基 本对称（异常）
正常婴儿脑电图
• 婴儿各导联呈4～6Hz30～80μVθ节律与 活动，间见2.5～3.5Hz100μVδ活动及低 幅14～30Hzβ活动、全程脑电活动平稳， 睡眠纺锤对称同步，剥夺睡眠刺激仍未 见高幅爆发波出现，两半球各区、各波 振幅基本对称。
• 另见弥慢性高幅δ活动或节律， • 患者病情较重时，嘱其停止过度呼吸试
验，停HV后慢波振幅稍降低，正常波恢 复较慢、较差、停 HV 2min后仍未完全 恢复至正常脑电图图形 。
在临床脑电图工作中， 国内多数成人采用
广泛轻度、中度、重度及局限性异常脑电 图，和边缘状态等五种诊断用语 。
小儿脑电图诊断报告
脑电图简介与临床应用
脑电图脑电图是通过脑电图描记仪将脑自身微弱的生物电放大记录成为一种曲线图，以帮助诊断疾病的一种现代辅助检查方法.它对被检查者没有任何创伤。
脑电图对脑部疾病有一定的诊断价值，但受到多种条件的限制，故多数情况下不能作为诊断的唯一依据，而需要结合患者的症状、体征、其他实验检查或辅助检查来综合分析。
脑电图- 概述脑电图脑电图是通过脑电图描记仪将脑自身微弱的生物电放大记录成为一种曲线图，以帮助诊断疾病的一种现代辅助检查方法.它对被检查者没有任何创伤。
脑电图对脑部疾病有一定的诊断价值，但受到多种条件的限制，故多数情况下不能作为诊断的唯一依据，而需要结合患者的症状、体征、其他实验检查或辅助检查来综合分析。
脑电图主要用于用于颅内器质性病变如癫痫、脑炎、脑血管疾病及颅内占位性病变等的检查。
脑电图极易受各种因素干扰，应注意识别和排除。
脑电图- 检查目的1．癫痫：脑电图对癫痫诊断价值最大，可以帮助确定诊断和分型，判断预后和分析疗效；脑电图2．脑外伤：普通检查难以确定的轻微损伤脑电图可能发现异常；3．对诊断脑肿瘤或损伤有一定帮助；4．判断脑部是否有器质性病变，特别对判断是精神病还是脑炎等其他疾病造成的精神症状很有价值，还能区别癔病，诈病或者是真正有脑部疾病；5．用于生物反馈治疗。
脑电图- 检查前准备1．头发洗净，不要搽油，以免影响检查；2．饱餐，以防低血糖影响结果；3．检查前3天停用各种药物，不能停药者要说明药名、剂量和用法，以便医生参考。
脑电图- 注意事项1．检查时精神不要紧张，头皮上安放接收电极，不是通电；2．全身肌肉放松以免肌电受干扰；3．按医生要求，睁眼、闭目或过度呼吸。
英国医生理查德·卡顿在1875年首先在动物身上观察到了脑电波。
由于受到威廉·艾因特霍芬心电图获得成功的鼓舞，汉斯·贝格尔决定用弦线电流计来测定大脑的电活动。
在彩色扫描所显示的电波。
红色和黄色表示脑电活跃，而蓝色则表示不活跃。
《脑电图的临床应用》课件
脑电图的原理
脑电图是通过记录大脑皮层的电活动来反映大脑的功能状态 脑电图是通过电极将大脑皮层的电活动转化为电信号，并通过放大器放大 脑电图可以反映大脑皮层的兴奋性、抑制性、睡眠状态等 脑电图可以应用于癫痫、脑损伤、精神疾病等疾病的诊断和治疗
脑电图的分类
常规脑电图：记录大脑的电活动，用于诊断癫痫等疾病
脑电图与其他医学影像技术的融合应用
脑电图与计算机断层扫描 （CT）的融合：提高脑结构 成像的准确性和分辨率
脑电图与超声成像的融合： 提高脑血流动力学的监测和
诊断
脑电图与核磁共振（MRI） 的融合：提高脑功能成像的 准确性和分辨率
脑电图与光学成像的融合： 提高脑功能成像的实时性和
无创性
脑电图在神经科学领域的应用前景
注意事项：避免在检查前饮酒、 喝咖啡、喝茶等
检查前应保持充足的睡眠，避 免过度疲劳
检查过程中应保持安静，避免 干扰脑电图的记录
未来展望
脑电图技术的发展趋势
便携式脑电图设备：体积小、重量轻、便于携带，适合家庭和户外使用
无线脑电图技术：通过无线传输技术，实现远程监测和诊断
脑电图大数据分析：利用大数据技术，提高脑电图诊断的准确性和效率 脑电图与虚拟现实技术结合：通过虚拟现实技术，提高脑电图诊断的准确性和效 率 脑电图与脑机接口技术结合：通过脑机接口技术，实现脑电图与脑机接口技术的 融合，提高脑电图诊断的准确性和效率
睡眠障碍的诊断方法： 包括临床访谈、睡眠日 记、多导睡眠图（PSG） 等。
睡眠障碍的治疗方法： 包括药物治疗、认知行 为疗法（CBT）、生活 方式调整等。
脑电图在睡眠障碍治疗 中的作用：帮助医生监 测治疗效果，调整治疗 方案。
认知障碍的评估与诊断
临床医学技术培训中的心电图与心脑电图
04
心电图与心脑电图在临床应用中 的案例分析
常见心血管疾病的心电图表现及诊断要点
心肌缺血与心肌梗死
心肌缺血时，心电图可出现ST段压低、T波倒置等改变；心肌梗死时，可出现特征性的ST 段抬高、病理性Q波等。结合患者症状、体征及实验室检查，可进行诊断。
心律失常
心律失常的心电图表现多样，如窦性心动过速、窦性心动过缓、房性早搏、室性早搏等。 通过分析心电图的P波、QRS波群、ST段和T波等，可确定心律失常的类型。
心力衰竭
心力衰竭患者的心电图可出现心房或心室肥大、心肌劳损等表现。结合患者病史、症状及 超声心动图等检查，可进行诊断。
常见神经系统疾病的心脑电图表现及诊断要点
癫痫
癫痫患者的脑电图可出现棘波、 尖波、棘慢复合波等异常放电波 形。结合患者病史、症状及影像
学检查，可进行诊断。
脑梗死与脑出血
脑梗死患者的脑电图可出现局灶 性慢波增多；脑出血患者的脑电 图可出现局灶性异常放电。结合 患者病史、症状及影像学检查，
案例分析报告
要求学员提交心电图与心脑电图相关案例的分析 报告，以检验其分析和解决问题的能力。
学员反馈收集与分析
问卷调查
设计针对培训内容和方式的问卷调查，收集学员对培训的满意度 、意见和建议。
个别访谈
与部分学员进行个别访谈，深入了解他们对培训的看法和感受， 以及在实际工作中的应用情况。
小组讨论
组织学员进行小组讨论，分享学习心得和体会，发现培训中存在 的问题和不足。
突触传递与神经网络
神经元之间通过突触进行信息传递， 形成复杂的神经网络，脑电活动是神 经网络整体活动的反映。
脑电图导联与电极放置
01
导联方式
脑电图导联方式包括单极导联和双极导联。单极导联以头皮电极作为活
临床脑电图基本技术标准
临床脑电图基本技术标准正文以下推荐的临床脑电图基本技术标准是各种不同情况下临床脑电图技术操作的基础。
本指南系列的以后各部分，包括儿童脑电图记录、视频脑电图监测（Video EEG,VEEG）、癫痫外科和癫痫监测单元的VEEG监测、重症监护病房（ICU）和新生儿的床旁VEEG监测，首先均应符合以下技术操作的基本标准，除非有特殊要求。
1、临床脑电图检查的设备和环境要求1.1脑电图仪现在均使用数字化脑电图仪，仪器各项指标应符合国际标准并通过国内上市标准。
考虑到常规10-20系统需要19～21个记录电极，以及额外的脑电记录电极（如下颞区电极）、心电图、肌电图、眼动图等多导生理记录的需要，常规头皮脑电图使用的仪器至少需要32个或更多通道的放大器。
10-10电极系统和颅内脑电记录需要128通道或更多通道的放大器。
放大器的主要参数要求见表1-1。
1.2电极1.2.1头皮脑电图电极推荐使用银-氯化银或不锈钢材质的盘状电极，以导电膏、医用胶纸和弹力帽固定。
仅在成人短时间清醒期记录可使用桥式电极。
颅内脑电图一般使用不锈钢电极。
银电极因有组织毒性，不适用于颅内电极记录。
如同时需要进行磁共振检查，需要使用无磁性的铂铱电极。
实践证明增加下颞区表面电极记录与深部蝶骨电极记录效果相似，且可避免对患者造成不适，因此目前针刺蝶骨电极的应用趋于减少。
头皮针电极仅在昏迷或脑死亡患者非常紧急且非常必要进行脑电图记录时可短时应用，其他情况下均不推荐应用。
电极须保持清洁，对疑诊或确诊为传染性疾病（如病毒性肝炎、克雅氏病、获得性免疫缺陷综合征等）患者，记录后应对电极进行有效消毒，或选择一次性电极，以避免医源性感染。
1.2.2多导生理记录电极多导生理记录的电极（传感器）及默认参数设置见表1-2，可根据需要选择使用。
1.3闪光刺激器用于头皮脑电图记录的设备均应配备闪光刺激器，具体要求见指南二。
1.4检查环境和电路系统脑电图室应尽量远离影像科、理疗科、电梯间等有大功率电源干扰的环境，否则需要做特殊屏蔽。
脑电图(图谱)
第十九页，共64页。
脑电图的适应证
•癫痫 •各种类型的意识障碍 •颅内占位性病变 •代谢性疾病 •颅脑外伤 •中枢神经系统感染 •脑血管病，脱髓鞘病变 •其他神经体统疾患
第二十页，共64页。
成人异常脑电图的判定
• 基本波率为8CPS及8CPS以下或14CPS以上的快节律 • 基本节律的平均波幅特别高或特别平坦并有低波幅的慢波混入
第三十五页，共64页。
• 肌电伪差
第三十六页，共64页。
•电极伪差
• 动作伪差：描图中患儿抽泣，脑电图呈现类似癫痫样放电的尖样波。技术员对于记录同时动作的描述能够帮助 鉴别。
第三十七页，共64页。
• 眼动伪差：眼球旋转时角膜和视网膜之间电场的极性发生改变所致, 可在额部导联引起节律性活动。技 术人员应认识到这种与额颞慢活动相似的伪差。
第四部分癫痫癫痫是一组大脑神经元异常放电导致的丨枢神经系统功能失常为特征的脑部疾病eeg能提示癫痫収作和癫痫综合征的分类以及癫痫源的定位还有助于判断治疗反应作为减药停药的参考癫痫包括40余丧癫痫综合征大多数的癫痫综合征都有着相对特异的脑电图表现全面性癫痫综合征依据脑电图特征以及収作表现収作起源于双侧大脑半球按照病因的丌同可以划分为特収性症状性和隐源性可能为症状性全面性癫痫3cps是一丧具有重要意义的脑电图诊断依据低于3cps的収放频率提示lg综合征3cps収放频率提示失神而高于3cps収放频率的则提示肌阵挛仅有全面性强直阵挛収作的特収性全面性癫痫等儿童失神癫痫
第二十三页，共64页。
第二部分 正常脑电图
第二十四页，共64页。
正常脑电图包括下面几个要素： • 是否符合本年龄段的特征 • 是否符合特定生理状态的特征（清醒、睡眠） • 是否符合一定条件下的脑电图特征（各种诱发
《脑电图基础知识》课件
脑电图的原理
大脑中的神经元通过电化学信号传递信息，这些信 号会产生微弱的电流。
脑电图通过放置在头皮上的电极收集这些微弱的电 流，并将其转化为可观察的图形。
脑电图的波形和频率可以反映大脑的不同状态和功 能。
脑电图的应用
01
02
03
04
癫痫诊断
脑电图是癫痫诊断的重要手段 ，有助于发现异常的脑电波活 动。
睡眠障碍的诊断与评估
睡眠障碍是指睡眠质量、数量或时序上出现异常的疾病，如失眠、睡眠呼吸暂停 综合症等。脑电图可以检测到睡眠障碍患者的脑电波异常，帮助医生确诊病因和 制定治疗方案。
通过脑电图监测睡眠障碍患者的睡眠结构、睡眠周期和睡眠深度等指标，医生可 以评估患者的睡眠质量，制定个性化的治疗方案，提高患者的生活质量。
脑电图在心理学研究中被广泛 应用于认知过程、情绪调节、 学习与记忆等领域，有助于深 入了解大脑的认知机制。
对未来脑电图发展的展望
02
01
03
随着科技的不断进步，脑电图技术将更加精准和便捷 ，能够更好地应用于临床和科研领域。
脑电图与其他神经影像学技术的结合将有助于更全面 地揭示大脑的功能部神经元异常放电引起的慢性疾病，脑电图是诊断 癫痫的重要手段之一。通过脑电图可以检测到癫痫发作时脑 电活动的异常变化，帮助医生确诊癫痫的类型和病灶位置。
在治疗癫痫时，脑电图也发挥着重要作用。医生可以根据脑 电图的监测结果，调整治疗方案，如药物种类、剂量和服用 时间等，以提高治疗效果。
《脑电图基础知识》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 脑电图简介 • 脑电图的记录与解读 • 脑电图在临床诊断中的应用 • 脑电图的未来发展与挑战 • 结论
01
《临床脑电图学 第2版 》读书笔记思维导图
第三节 脂类代谢 异常
第四节 氨基酸和 有机酸代谢异常
第五节 神经皮肤 综合征
第六节 染色体病
第七节 其他神经 系统遗传代谢病
参考文献
第一节 先天性皮 质发育畸形
第二节 局部皮质 发育不良
第三节 低度发育 性肿瘤
参考文献
第一节 缺血 1
性脑血管病
2
第二节 出血 性脑血管病
3
第三节 其他 脑血管病
04
第四节 婴 幼儿期遗传 性癫痫
06
第六节 儿 童期ESES 相关的癫痫 性脑病
05
第五节 儿 童期特发性 局灶性癫痫
第七节 儿童 及青少年期特
1
发性全面性癫
痫
第八节 反射 2
性发作和反射 性癫痫
3
第九节 非年 龄相关的遗传
性或家族性癫
痫
4 第十节 与外
科治疗相关的 癫痫
5
参考文献
01
第一节 癫 痫监测单元
3 第三节 其他
系统疾病引起 的代谢性脑病
4 第四节 中毒
性脑病
5
参考文献
第二节 脑死亡
第一节 昏迷的 脑电图
参考文献
第一节 新生儿脑 电图的记录方法
第二节 与发育相 关的新生儿脑电 图
第三节 意义不确 定的新生儿脑电 图
第四节 新生儿脑 电图的发育过程
第五节 异常新生 儿脑电图
第六节 新生儿发 作
第一节 脑电 1
信号记录技术
第二节 个体 2
神经细胞电活 动
3 第三节 组织
结构相关的脑 电活动
4 第四节 脑节
律的形成和调 控
5
参考文献
第一节 脑电放大 器的基本性能
临床脑电图解读
Left
Right
Pz
T5
T6
20%
O1
O2
Inion
20%
10%
(3)侧连线:从FPz经T3和T4达Oz, 全长分别为100%,左额极点(FP1) 右额极点(FP2)为FPz分别向左向右
10%,左枕点(O1)右枕点(O2)分别为Oz 左右10%距离,左右颞前点(F7,F8)为FP1 与T3,FP2与T4中点,左右颞后点(T5,T6) 为O1与T3,O2与T4中点.
• α波的反应性:睁眼思睡视觉注意及精 神集中,均可使α节律抑制.若缺失,则 异常
• α节律的变异:分为α 慢α节律变异(如 前所述)和快的α节律变异.
正常成人觉醒时的脑电图
• α波的调节与调幅:调节指α节律的频 率变化,一般不超过2Hz.调幅指α的波 幅不固定,以1S或数S的周期反复递增 递减.
Fp2
F7 F3 Fz F4 F8
A1
T3 C3 Cz
C4 T4
A2
Left
Right
P3 Pz P4
T5
T6
O1
O2
Inion
Pg1
Pg2
Nasion
Fp1
Fp2
耳部参考电极的连接 观察颞区脑电
F7 F3 Fz F4 F8
A1
T3 C3 Cz
C4 T4
A2
Left
Right
P3 Pz P4
T5
T6
Fp1
Fp2
F7 F3
F4 F8
Fz
A1 T3 C3 Cz C4 T4 A2
T5 P3 Pz P4 T6
O1
O2
X Poly
1
1
脑电图的临床应用
脑电图在精神疾病诊断中的价值
脑电图是一种无创的神经电生理检查方法，通过记录大脑的电活动来评估大脑功 能。脑电图在精神疾病诊断中具有一定的价值，可以提供关于大脑功能异常的客 观证据。
此外，脑电图的检查结果还受到多种因素的影响，如年龄 、性别、药物使用等。因此，在解读脑电图结果时需要考 虑到这些因素，避免误诊和漏诊的发生。05Leabharlann 脑电图在其他临床应用中 的价值
脑电图在认知科学中的应用
脑电图在认知科学中常被用于研究大脑的认知过程和神经活动，如注意力、记忆、语言和思维等。通 过脑电图技术，科学家可以观察大脑在执行特定任务时的电活动变化，从而深入了解大脑的工作机制 。
脑电图的异常表现可以提示精神疾病的某些特征，如抑郁症患者的脑电图可能出 现节律减慢或不对称等异常表现。这些异常表现有助于医生对精神疾病的诊断和 分类。
脑电图在精神疾病诊断中的局限性
脑电图在精神疾病诊断中的价值有限，不能单独作为诊断 依据。脑电图的异常表现可能出现在多种精神疾病中，也 可能出现在其他神经系统疾病中，因此需要结合其他检查 结果和临床资料进行综合判断。
脑电图在认知科学中还被用于评估大脑的功能障碍，如注意力缺陷、记忆力减退等，为诊断和治疗提 供依据。
脑电图在神经退行性疾病中的应用
神经退行性疾病是指大脑神经元逐渐死亡或功能衰退的一类疾病，如阿尔茨海默病、帕金森病等。脑电图可以检测这些疾病 对大脑神经活动的异常影响，有助于早期诊断和病情监测。
通过脑电图技术，医生可以观察到神经退行性疾病患者大脑的电活动异常，如阿尔茨海默病患者的α波异常和帕金森病患者的β波 增加等，为制定治疗方案提供依据。
脑电图教学ppt课件
睡眠障碍诊断
脑电图可以监测睡眠过程 中的脑电波变化，帮助医 生诊断失眠、睡眠呼吸暂 停等睡眠障碍。
神经科学研究
神经元活动研究
脑电图可以记录神经元的电活动 ，帮助神经科学家了解大脑功能
和神经机制。
认知过程研究
通过脑电图分析，神经科学家可以 研究人类的认知过程，如注意力、 记忆、思维等。
结合其他检查手段进行综合评估。
如何提高脑电图的准确性？
选择合适的电极和导联数可以提高脑电图的准确性，电极应该根据患者 的年龄、病情和检查目的进行选择，导联数越多，记录到的脑电信号越 全面。
正确的安放电极和保持记录环境安静可以降低干扰，提高脑电图的清晰 度和准确性。
医生的专业知识和经验对于提高脑电图的准确性至关重要，医生应该熟 悉脑电图的基本原理、正常值范围和异常波形的意义，并具备解读脑电 图的能力。
脑电图的基本原理
01
02
03
神经元电活动
大脑中的神经元在活动时 会产生微弱的电信号。
电极与放大器
放置在头皮上的电极能够 检测到这些电信号，并通 过放大器将其传输到记录 设备。
波形与节律
脑电图的波形和节律反映 了大脑不同区域的活动状 态和神经元之间的相互联 系。
脑电图的分类与解读
分类
根据记录时间的长短，脑电图可分为 常规脑电图、动态脑电图和长程脑电 图。
解读
脑电图的解读需要专业知识和经验， 医生通过分析脑电图的波形和节律， 结合患者的病史和症状，进行诊断和 评估。
02
脑电图的采集与记录
脑电图的采集设备
电极帽
计算机
用于固定电极，确保电极与头皮紧密 接触。
学习脑电图的目标和计划
学习脑电图的目标和计划脑电图（Electroencephalography，EEG）是一种通过记录头皮上脑电活动来评估大脑功能的非侵入性检测方法。
脑电图可以帮助医生诊断癫痫、脑损伤、睡眠障碍等多种神经系统疾病。
同时，脑电图也被广泛应用于认知神经科学的研究中，以了解大脑在不同认知任务中的活动模式。
因此，学习脑电图对于医学和神经科学领域的专业人士来说是非常重要的。
本文将介绍学习脑电图的目标和计划，包括学习脑电图的基础知识及相关技能，以及如何制定有效的学习计划来提高学习效率。
1. 学习脑电图的目标学习脑电图需要达成一系列具体的学习目标，以帮助我们系统地了解脑电图的原理和应用，掌握脑电图的基本操作技能，并能够将所学知识应用于临床实践和科研工作中。
具体的学习目标包括：1.1 理解脑电图的基本原理要学习脑电图，首先需要了解脑电活动是如何产生的，以及如何通过头皮电极记录并分析脑电活动。
这需要学习有关神经元活动、脑电信号传播和电生理学原理的知识。
1.2 掌握脑电图的测量技术和操作方法学习脑电图还需要掌握脑电图测量仪器的使用方法、电极的安放位置和记录脑电信号的技术。
这需要通过实验室实践和临床实习来掌握相关技能。
1.3 分析和解释脑电图数据学习脑电图也需要掌握如何分析脑电图数据，包括通过信号处理方法提取特征、进行频谱分析和事件相关电位（ERP）分析，以及将电生理数据和行为数据进行关联。
1.4 应用脑电图于临床实践和科研工作最终，学习脑电图的目标是能够将所学知识应用于临床实践和科研工作中，如通过脑电图评估患者的神经系统功能，或者设计和实施认知神经科学实验。
2. 制定学习脑电图的计划为了达成上述学习目标，需要制定一套科学合理的学习计划。
学习脑电图需要综合运用理论课程学习、实践操作、临床实习和科研工作等多种学习手段。
下面将提出一些制定学习脑电图计划的建议。
2.1 学习脑电图的理论知识学习脑电图的第一步是掌握脑电图的基础理论知识。
临床神经电生理学
α波
θ波
δ波
纺锤波
尖波
棘波
三相波
电极组成
脑电图的记录统一用国际脑电图 标准协会制定的十－二十系统标 准脑电图电极安装法确定记录电 极。
电极安装
电制国
记定际
录了脑
系统电
在精神活动情绪兴奋和睁眼时较多， 称之为活化波型。约6%正常人为β 型 脑电图。
慢波
• 正常成人脑电图一般含有少量低 波幅 θ 波和 δ 波。波幅小于30微 伏。慢波主要见于额、颞部位。
正常成人脑电图的类型
• 常见有α型、 β型、不规则型、趋 同步化关系等
• 波脑电图 α 以节律占优势的脑电图 称型。
• 3、有单个孤立性的特殊病理波。 • 4、过度换气出现高幅δ 波。
三、重度异常
• 1、基本节律高度慢化。一般以 δ 波为主 要调节律。θ 波尚存，α波基本消失。
• 2、脑波频率及波幅波动极大，呈完全失 律性脑电图。
• 3、特殊发作波分成自发或在诱发条件下 长期出现或反复发作。
重度异常64导之一
• 二、锁时关系是诱发电位的一个特征，它指的是 在刺激实施后一个固定的时间里出现相应的电位， 這个电位出現的时间相当稳定。诱发电位就是通 过这种锁时关系用叠加平均的方法诱导纪录下來 的。
脑电图基本知识
脑电图是一段时间内大脑皮质及 神经核团生命活动过程中产生的 生物电形成的脑波的记录结果。
脑波组成
• （2）、尖波。80-200微伏，大于200微伏主 要见于癫痫。在正常小儿睡眠中也可见。
• c. 棘—慢波综合 • d. 尖—慢波综合 • e. 位相波 • f. 高幅失律 • g. 慢波爆发
临床常规脑电图检测规范标准
临床常规脑电图检测规范主要适应症：1、中枢神经系统发作性疾患，如癫痫、意识障碍、睡眠相关疾病等。
2、癫痫外科手术前致痫区定位。
3、围产期异常的新生儿监测。
4、脑外伤及大脑手术后监测。
5、危重病人监测（ICU）。
6、脑死亡的辅助判定。
1.设备(1)脑电图仪标准：选择符合国际脑电图和临床神经生理联盟（IFSECN）及中华人民共和国脑电图国家标准并经国家计量局检测规程认可的脑电图仪。
目前使用16导程或以上脑电图仪进行常规记录。
有条件的实验室或出于特殊需要，可以应用更多导程记录。
(2)电源标准：交流电的接线应该滿足所在地系统标准要求，所有的交流电插座必须提供可靠的地线，以避免交流电干扰或触电的危险。
要接专用电源线，电源电压为220V。
应用交流电子稳压器时，需待电压稳定后方可打开脑电图仪的电源开关。
(3)辅助设备：应该包括一个能够产生节律性高强度闪光的刺激装置。
2.电极及其放置理想电极应具有导电良好、易于安置和固定、无创性、耐磨损、无明显信号衰减信号(0.5-70Hz)的特性。
（1）头皮电极：包括盘状电极、针电极和柱状电极。
盘状金属（银质）电极记录效果较好，推荐在临床工作中常规使用。
特殊需要时可使用一次性针电极，若用可供重复使用的电极，应确保严格消毒以避免交叉感染。
（2）特殊电极：包括蝶骨电极和鼻咽电极。
主要用于记录特殊脑区（如颞叶底部或内侧）的异常电活动，临床上常与头皮脑电图配合使用。
疑及颞叶内侧放电而头皮脑电图无异常发现时，可考虑加用蝶骨电极。
推荐使用针灸毫针作为常规脑电图蝶骨电极使用，长时间监测时应使用柔软的线型植入式蝶骨电极。
鼻咽电极目前已很少使用。
由于安置特殊电极具有微创性，需要由经过专门训练的医生或技术人员来完成。
（3）电极固定：短时常规监测可使用电极帽及导电膏固定，长时间监测时推荐使用火棉胶固定头皮电极。
（4）电极的清洁、消毒：电极必须保持清洁。
在记录完疑为或确诊为传染病病人后，应采取高压消毒或销毁等有效措施，避免交叉感染。
《临床脑电图培训教程》札记
《临床脑电图培训教程》读书随笔目录一、前言 (2)二、脑电图基本概念与原理 (3)1. 脑电图的定义 (4)2. 脑电波的组成与分类 (5)3. 脑电图在临床诊断中的应用 (6)三、脑电图检查方法与技巧 (7)1. 检查前准备与注意事项 (8)2. 检查步骤与记录要点 (9)3. 常见异常脑电图表现与解读 (10)四、脑电图在神经系统疾病诊断中的应用 (11)1. 癫痫的诊断与分类 (12)2. 神经系统其他疾病的脑电图表现 (14)3. 脑电图在康复医学中的应用 (15)五、脑电图的局限性与发展趋势 (17)1. 脑电图的局限性 (18)2. 脑电图的发展趋势与新技术应用 (19)六、临床脑电图培训的重要性与挑战 (20)1. 临床脑电图培训的意义与目的 (22)2. 临床脑电图培训面临的挑战与对策 (23)七、结语 (24)一、前言在我探索医学领域的深度与广度时，有幸接触到《临床脑电图培训教程》这本专业著作，其对于我理解并掌握脑电图的临床应用起到了重要的作用。
脑电图作为临床医学中一项重要的诊断工具，其应用广泛，涉及神经学、精神医学等多个领域。
本书作为一本专业的脑电图培训教程，旨在帮助读者理解并掌握脑电图的基本原理、操作技术及其在疾病诊断与治疗中的应用。
在开始阅读这本书之前，我对脑电图的理解仅限于其在神经性疾病诊断中的一般应用，对于其深入的理论知识、操作技巧以及实践应用存在大量的盲点。
随着阅读的深入，我逐渐认识到脑电图的复杂性和其在临床中的重要作用。
我决定记录下我的读书随笔，以便日后回顾和反思。
本书的内容丰富、结构清晰，从基础知识讲起，逐步深入到脑电图的实践应用。
我深感这本书不仅是一本教程，更是一本工具书，为我在未来的临床实践中提供了宝贵的参考和指导。
阅读这本书的过程，不仅是我学习脑电图知识的过程，更是我深化医学理解、提升临床技能的过程。
《临床脑电图培训教程》为我打开了一个全新的视野，使我对脑电图有了更深入、更全面的理解。
脑电图课件PPT
确定脑电图的节律
脑电图有一定的节律，如 α、β、θ等。分析节律可 以判断大脑的状态，如清 醒、睡眠等。
识别异常波
异常波是脑电图中的异常 表现，如棘波、慢波等。 识别异常波可以判断大脑 是否存在异常。
脑电图的异常表现
异常波形的出现
脑电图背景活动的改变
如棘波、慢波等。这些波形可能表明 大脑存在异常。
如脑电图背景活动的增快或减慢。这 些改变可能表明大脑存在异常。
波特征，帮助医生确诊。
脑部疾病诊断
脑电图可以辅助诊断脑部疾病 ，如脑炎、脑肿瘤、脑血管疾 病等。
科研
脑电图在神经科学、心理学和 生理学等领域的研究中广泛应 用，用于探索大脑功能和认知 过程。
监测
脑电图可以用于监测重症患者 的脑功能状态，如昏迷、脑死
亡等。
02
脑电图的记录与解读
脑电图的记录方法
脑电图记录需要使用电极
脑肿瘤是指发生在脑部的肿瘤，分为良性和恶性。脑电图可以帮助医生诊断脑肿 瘤，通过观察脑电活动的变化，判断肿瘤的位置和大小。
在治疗脑肿瘤时，脑电图可以监测手术效果和病情进展。如果脑电图显示异常放 电持续存在或加重，可能说明肿瘤未得到完全控制或出现复发，需要进一步治疗 。
04
脑电图与其他医学影像技术的比较
脑电图与MRI的比较
总结词
MRI对脑部细节显示更精细，而脑电图主要用于监测脑部功能变化。
详细描述
MRI（磁共振成像）是一种无创的影像检查技术，能够提供高分辨率的脑部解剖图像，对于脑部细微 结构、脑血管病变等的诊断具有重要价值。而脑电图则主要监测大脑的电活动变化，对于癫痫等疾病 的诊断和监测具有重要价值。
脑炎的诊断与治疗
脑炎是脑部炎症性疾病，常常伴随着神经功能异常和颅内 压增高。脑电图可以帮助医生诊断脑炎，通过观察脑电活 动的变化，判断炎症的程度和病灶位置。
脑电图的基础知识课件
结果解释
结合临床知识和实验目的，对 脑电图结果进行解释，为临床 诊断和治疗提供依据。
04
CATALOGUE
脑电图在临床诊断中的应用
癫痫的诊断和分类
癫痫是脑电图在临床中应用最广泛的 领域之一。脑电图能够检测到脑部异 常放电，帮助医生确诊癫痫并对其进 行分类。
02
脑电图是神经电生理学的重要检 测手段，用于研究大脑功能和诊 断癫痫、脑部疾病等。
脑电图的原理
大脑中的神经元通过电化学信号传递信息，这些电化学信号会产生微弱的电流。
当电极放置在头皮上时，可以检测到这些微弱的电流，并通过放大器将信号放大， 记录为脑电图。
脑电图的波形、频率和幅度等特征反映了大脑的功能状态。
脑电图信号处理算法的创新
利用人工智能和机器学习技术，开发新型脑电图信号处理算法，提 高信号解析能力和准确性。
脑电图与其他神经影像技术的结合应用
脑电图与磁共振成像（MRI）的结合
通过MRI的高分辨率结构成像与脑电图的功能成像相结合，更全面地揭示大脑活动和功能 连接。
脑电图与正电子发射断层扫描（PET）的结合
的枕叶部位。
频率为14-30Hz，通常 在大脑皮层活跃时出现。
频率为30-80Hz，与认 知功能和注意力集中有关。
频率为0.5-3Hz，主要 出现在婴儿和成年人的
深睡眠阶段。
脑电图的节律和频率
节律
指脑电波的规律性波动，如快波和慢 波。
频率
指脑电波的频率范围，如阿尔法、贝 塔、伽马等。
脑电图的异常波型
脑电图的干扰和伪迹处理
干扰来源
伪迹识别与去除
外部电磁干扰、肌电干扰、眼动干扰 等。
通过算法和软件识别并去除伪迹，确 保脑电图数据的准确性和可靠性。