《北京市》PPT-完美版

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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
3、周围地形区有： 北面是内＿蒙＿古＿高＿原， 西面是＿黄＿土＿高＿原， 南面是＿华＿北＿平＿原。
五、北京的交通 １、过去的交通：
北京是东北、西北、 南方之间往来的交 通要道在华北的交 汇处
２、现代的交通：
全国最大的铁路 枢纽。中国最大 的航空港之一， 公路密度是全国 最大的，东距大 海只有150千米。
中 央 电 视 台
北京国际会展中心
1.1全国政治文化中心－－北京
一、地理位置：海陆位置 经纬度位置 相对位置
二、自然环境：气候 河流 地形
三、交通 四、城市职能：全国政治中心
全国文化中心 国际交往中心
反馈练习：
1、北京位于＿华＿北＿平原的北部边缘，背靠 群山，面向＿渤＿海。
2、北京属 ＿暖＿温 带＿＿温＿带＿季＿风＿＿气候。 3、北京的气候特点是：冬季＿寒＿冷＿干＿燥＿， 夏季 高＿温＿多＿雨 。 4、北京是全国的＿政＿治＿、＿文＿化＿中心和国
际交往城市。
北京的位置
《地图册》P26
1、海陆位置：华北平原北部边缘，背靠群山， 面向渤海。 2、经纬度位置：40°N，116°E 3、相邻省区：河北省和天津市
北京的气候类型及特点:
《地图册》P26
温带季风气候:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
北京的河流： 1、主要河流：潮白河、温榆河、永定河 2、大致流向：西北→东南 3、注入海洋：渤海
北京的地形：
《地图册》P26
1、地形：以平原为主；
2、地势：西北高，东南低。西部、西北部 和北部三面环山，南部是平原
3、周围地形区有：北面是内蒙古高原，西 面是黄土高原，南面是华北平原。
北京的交通：
《地图册》P26
京哈线、京沪线、京九线、京广线、
京包线交汇处
北京的城市职能：
全国政治中心、全国文化中心、国际 交往中心
《北京市》PPT
北京市
《北京市》PPT
河北省
一、北京的位置：
１、海陆位置： 华北平原北部边缘， 背靠群山，面向渤 海。 ２、经纬度位置：
40°N，116°E
３、相邻省区：
河北省和天津市
温度 /3℃0 20
10
0
－10
二、北京的气候：
降水量/毫米 500
1、温度带：暖温带
400
2、季风区：季风区
3、气候类型：
六、北京的城市职能：
1、政治中心： 全国人民代表大会
党中央、国务院
北京大学 清华大学 中科院
2、文化中心：故宫博物馆 工人体育馆 中央电视台
3、国际交往中心： 外国大使馆
外国新闻驻京记者站
总结
国际会议
全国人民代表大会
国务院办公所在地 ──中南海
天 安 门 广 场
北京大学
清华大学
故宫
工人体育馆
北京市位置的优越性体现在哪些方面？
１、北京纬度位置优越: 属于暖温带，半湿润地区，干湿适中 ２、海陆位置优越: 虽居内陆，但距海较近，交通发达 ３、战略位置优越: 战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代， 东南平坦，适宜经济发展，城市建设；
４、经济区位优越: 西有黄土高原，北有内蒙古牧区,南有华北平原， 能源、原材料、食物等供应丰盈
300
温带季风气候
200
4、气候特点：
100 冬夏长，春秋短， 冬季寒冷干燥，夏
季高温多雨，年平
均降水609毫米
三、北京的河流 1、主要河流： 潮白河、温榆河、 永定河
2、大致流向： 西北→东南
3、注入海洋： 渤海
四、北京的地形
1、地形以＿平＿原为主；
2、地势_西__北__高， 东__南＿低，＿西＿部、 ＿西_北__部和＿东＿北__部 三面环山，＿南＿部 是平原
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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1、谈谈心目中的鲁迅
•百度文库
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。