课件-《维护祖国统一》

护_________________________的重大原则问题。
4．“__________________”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。____________
是两岸关系和平发展的政治基础。
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目标一：反对分裂
1.反对分裂的要求（p98）
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整
活动探究Байду номын сангаас
目标二：一国两制
1.“一国两制”的含义和意义（P100）
（1）“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是 指中国是一个统一的国家，中国的主权不容侵犯，领土不容分割。 “两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度 ，香港、澳门、台湾保持原有的制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
国家安全利益的基本要素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣 誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫 祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因此，驻守边疆、维护领土 完整不仅是战士的职责，也是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。
（2）“一国两制”实践取得举世公认的成功。 “一国两制”是实现香港、 澳门长期稳定繁荣的必然要求，符合国家和民族根本利益，符合香港、澳门 整体和长远利益。
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香港回归-----东方之珠歌曲
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澳门回归-----七子之歌 美国《财富》杂志的预言为什么落空？
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2.完成祖国统一大业的必要性（p101）
问题：怎样对待台湾问题呢？
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(1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣 职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族 尊严的重大原则问题。 (2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两 制”是 解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中 国原则是两岸关系的政治基 础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 (3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的 一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的 精神纽带。 (4)“人不走不亲”，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任， 有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复 兴。
香港、澳门、台湾保持原有的_______制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
2．保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“_________”“港人治港”“澳人治澳”、_________
的方针。
3．__________________，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维
是安邦定国的重要基石。
4.维护国家统一，反对分裂，是
的具体体现，是每个公民
的责任。
知识点二 一国两制
1.“一个国家，两种制度”，简称为“________”。“一个国家”，是指中国是一个______的国家，中国
的_____和_____不容分割。“两种制度”是指在坚持________的前提下，国家的主体坚持_______，
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2.反对分裂是我们义不容辞的责任
维护国家统一，反对分裂，是 爱国主义精神的具体体现，是每个 公民义不容辞的责任。
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危害国家安全
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（1）我国面临着严峻的国家安全形势
境外间谍情报机关处心积虑地对我内部渗透、策反，窃取我核心机密； 危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟网络空间蔓延； 我们要坚持总体国家安全观，增强国家安全意识； 我们要成为维护国家安全的主角； （2）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定 及时报告危害国家安全活动的线索; 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据; 树立严格的保密意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感问题的人员时，要提 高警惕，防止被套取情报信息甚至被蛊惑。
两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我 们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾 同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我 们将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾 同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待 遇，增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文 化，促进心灵契合。
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阅读教材第94页“探究与分享”； （1）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些优秀品质？
（2）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也 做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由
总结：（1）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强等。 （2）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土完整是国家独立的重要标志,是
完成祖国统一大业，是中华民族的 根本利益所在，是全体中国人民的 共同愿望，也是维护国家主权、领 土完整和民族尊严的重大原则问题
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材料呈现：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中 华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继 续坚持“ 和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖 国和平统一进程。
部编版《道德与法治》 第七课 中华一家亲
第2课 维护祖国统一
学习目标
1.通过重温香港回归时激动时刻活动，能够理解实现祖国统一是中华民族 的根本利益和各民族共同心愿。
2.自学释义：五分钟边读边画，找出重点，知道反对分裂的要求，理解“ 一国两制”基本方针的内涵，明确完成祖国统一大业的政策。
3.观看图片那些驻守边疆的战士，感受维护祖国统一的情感。 3.通过看危害国家安全图片，充分认识国家统一、国家主权、领土完整、 国家安全的重要性。 4.通过香港回归-----东方之珠歌曲，澳门回归-----七子之歌活动，了解 香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识。
情境导入
重温香港回归时激动时刻
活动探究 自学释义：五分钟边读边画，找出重点。
知识点一 反对分裂
1.反对分裂，就要维护___________、___________和______________。
2.反对分裂，就要反对一切形式的____________，尤其要坚决反对借
和 之名搞暴力恐怖活动。
3.反对分裂，就要维护____________。
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其
要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
（3）反对分裂，就要维护国家安全。
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阅读教材第94页“探究与分享”观看图片 （1）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些优秀品质？ （2）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也 做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由