如何拟写作文题目课件

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2025届高考作文拟写标题技巧课件

2025届高考作文拟写标题技巧课件

3、串对式标题(流水对标题) 上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题,不求情势上的严格工整,而是重视情感思绪的自然 贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力,追我所愿》 《潜心于学术,造福于未来》 《门后花开,一路前行》 《远近结合,感受自然》
拟写标题
鲍叔的角度:
《甘居人下,襟怀其上》 《就平处坐,向宽处行》 《以国为重,不存私利 》 《避让贤路,为国荐材》 《澄澈的眼光,博大的胸怀》
齐桓公的角度: 《大度容人,大国气象》
管仲的角度: 《当仁不让,做担当者》 《心怀天下,舍我其谁》 《得其所,尽其才》 《忠于人主,更忠于社稷》
【202X全国乙卷】古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、 方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他 说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必 中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作 为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展 的思考写一篇文章。
《小常识,大学问》 《一点青春气,千里快哉风》 《舍一朝风月,得万古长空》 (化用“不因一朝风月而昧却万古长空”,用“舍”和“得”、 “一朝”与“万古”来反衬,形成鲜明的对照,极具张力。)
练习:
“仰观”和“俯察”形成对照,“宇宙”和“万物”形成重复,将所 要表达的观点——要想感知自然,就必须亲身走进自然,淋漓尽致 地表达出来: 《仰观宇宙,俯察万物 》
本次周考部分同学作文标题
• 携礼节之手,筑民族光辉 • 培文明礼节,养社会风尚 • 恪守文明礼仪,传承文明新风 • 重视文明礼节,继承良好传统 • 重视文明礼节,彰显时代风貌 • 传中华文明礼节,扬民族复兴风帆

2024届高考写作指导:高考作文如何写好标题、开头、结尾+++课件44张

2024届高考写作指导:高考作文如何写好标题、开头、结尾+++课件44张

议论文写作
写好开头的方法
方法一:引述材料——点评过渡——提出观点
引述材料。字数最多不超过100字,内容做到简洁、有度, 思路:谁+干何事+结果如何。
点评过渡。联系现实,对材料作定向点评,作为过渡到中 心观点上的桥梁。
亮出观点。旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主 张什么、反对什么。
划分对下面的开头段的结构
《朝花夕拾 四海共酌》
方法四:方法是借鉴参考,不结合实际情况的 技巧都是耍流氓!
写好开头的方法
方法一:引述材料+点评过渡+提出观点 方法二:引用名句+评析材料+提出观点 方法三:排比比喻+评析材料+提出观点
开展批评与自我批评
一、审题
(2023高考新课标II卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在 当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自 己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合以上材料写一篇文章。
请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
三、(2023·高考全国甲卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间
的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,
成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。 ➢ 4.联。无论你的题目有多新,一般情况下要让阅卷老师看了能与
材料相联系,否则就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个 很低的分数。
作文拟题技巧点拨

如何拟好作文题目ppt课件

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• 现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作为文章 的标题,可以使文章显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所设的情景中
• 以“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 以“理解”话题——《对面的老师看过来》 考试题“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》(陈子昂《 登幽州台歌》),表示对移植记忆的困惑。
南长得很像弥勒佛,所以他又有个外号叫“弥勒佛”。 • 有一次,付泽南在上数学课时不守纪律,来老师就让付泽南抄数学概念,付泽南立刻站起来说:“
来老师,你瞧你长得多像宰相呀,俗话说宰相肚里能撑船,你就放过我这个小人吧。”这句话把全 班人甚至来老师都逗笑了,来老师也用幽默的语言说:“付泽南免刑,我暂时饶了你,下次再犯错,我 就把你杀头了。”这一句话又把班中的人逗得捧腹大笑。 • 还有一次,汤笑灵被他的同桌弄哭了。付泽南又跑过去安慰汤笑灵:“汤笑灵美眉,你的眼睛是 那么大那么明亮那么美,你如果还哭就会把眼睛哭红,然后长出鱼尾纹,你将变得又老又丑的老妖 婆。你就不要哭了嘛!”付泽南说完后,汤笑灵就破涕为笑,还害羞地说:“去你的!” • 付泽南也是我们班的搞笑大将,班队课时,老师常常叫他上来为大家讲笑话,每次大家都笑的不 行。 • 哈哈!付泽南真是我们班的开心果,若是少了他,我们班就少了一份生机和乐趣。
• 险峻的龙岗 神奇的九寨沟 五彩缤纷的滨江 公园
4
• 题目是文章的一扇“窗户”,从那里可以窥见文章的中心。给作文题目加上一 个能够反映文章中心的修饰词,点明自己想要写出的特点,可以使文章的 重点和中心一目了然,同时,这也确定了写作的范围,有效的避免了在选 材的过程中出现失误。
5
• 仔细阅读要求,试着拟定一个作文题目。 • 六年的小学生活一定让你懂得了很多。是否有一些人和事,或是一些小细

高考语文:作文拟题技巧 课件(共60张PPT)

高考语文:作文拟题技巧 课件(共60张PPT)

记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》(2008年) 议论文 《 假 如 世 上 没 有 诚 信 》《 诚 信 —— 为 人 之 本 》 (2008年)《崇高的心灵选择 ——谈悲剧之美》《张 开双臂,选择博爱》(2012 年 ) 《莫把情云遮慧眼》 《勿为情所障目》《抛开情感看问题》(2008年) 寓言 《诚信漂流记》(2008年)《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》(2003年)
拟题的要求
㈠清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的 石桥,向它说道:“我的大地的姐 妹,你的生命比我长久”。“你那 样美!”石桥回答,“你在人们的 记忆中必然是永恒的。” 以“欣赏”为话题写一篇作文。
1.《学会欣赏 》 2. 《欣赏别人》 3.《为自己喝彩》 4.《一双发现美的眼睛 》 5、《残缺的完美 》 6、《欣赏生活中的“美”景 》
(二)找关键句: 例2:有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没 有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄 多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如 人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小 的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问 它为何可以如此?它说:“因为我知道是你种了我, 就是要我做棵安心草。所以,我就快乐地做好我自己 。” 关键句是:“因为我知道是你种了我,就是要我 做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。” 题目:快乐地做好自己
作文拟题常用的手法:
(一)作文拟题常用的修辞手法:
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 11、反向拟题 10、设置悬念
1.拟题运用比喻,形象生动

作文——如何拟好标题PPT课件

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要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
作 不得泄露个人信息;不少于800字。
文 精
优秀题目
《青年昭昭而强,华夏赫赫之梁》《天行健,君子以自强不息》 《强者出于锤炼,弱者毁于懈怠》 《强不喜弱不悲,时必易国必强》

《塑造强健体魄,筑牢人生根基》 《弱者奋发向上,强者心怀谦卑》
《让劳动奉献成为青春底色》
《让劳动精神照亮逐梦征程》
《劳动伴我行》 《大道至简,劳动为要》

《人既勤矣,邦国可兴》 《诵劳动之诗,歌劳动之章》

《铭记劳动光芒,书写人生华章》
《勤劳为犁,耕耘青春》
《铸就辉煌劳动起,撸起袖子加油干》
《劳动共学习一色,成功与幸福齐飞》
《汗水铸造当下,劳动成就未来》
《识得劳动苦,方知生活甜》

如《论劳动》
存 在
③冗长呆板:题目过长,显得松散。 如《只有热爱劳动才能创造美好未来》
④无创造性:题目没新意、没韵味,少文采、落俗套。

如《热爱劳动》
题 ⑤没有标题:最无语!
优秀标题具有的要素



欣赏人民日报获奖标题.


欣赏好标题

唯美古诗句标题
欣赏历年高考作文优秀标题
优 古人将拟题比作“画龙点睛”,意思是说龙虽画好,但是要让它腾 飞,必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文,醒目而新奇
采的新茶,作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
03《凡是过去,皆为序章》
做 【适用主题】规劝人们不必沉溺于过去的悲伤,也不要沉溺于过去的美好,活在 好 当下。
【释义】原句出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》:What's past is prologue.无论

作文拟题技巧ppt课件

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5、要求文题中含有“美丽”二 字的作文题
《汗滴,诠释着一份美丽》 《带上你的美丽跟我走吧》 《梦不再美丽》 《今夜如此美丽》 《美丽,就这样脆弱》 《拼搏,也是一种美丽》
拟题综合练习
1、一位小学老师要学生在方格本上写一个 “a”字,要求把这个字写满。结果有一个孩子写 了一个大大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。 老师很生气,严厉地批评了他偷懒、胡闹。
①违反常情式 《美丽的谎言》 《陌生的朋友》 《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》 《败了,多好》 ( ) 以“竞争”为话题 《真想做个差生》《渴望停电》
②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1>8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》(2001年“诚信”)
③展开想像式 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》
3、标题过长,语言不简洁。
如: 《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处离不 开选择》 《无私的选择才是高 尚的选择》
作文拟题技巧
以“心”为话题: 《我心如雪》 《心是一棵会开花的树》
《我播下的种子会成为明天的阳光》
——比喻
以“答案是丰富多彩的”为话 题:
《淡妆浓抹总相宜》 《山重水复疑无路,柳 暗花明又一村》
请以“阅读”(读书)为话题,拟出一则标题
《千树万书梨花开》 《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》 《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》 《书声依旧》 《窗前流水枕边书》 《家书抵万金》 《风中有朵书做的云》 《万紫千红总是书》
好题展示
1、以“时间”为话题的作文 题
《时间,带不走我心中永恒的记忆》 《爱我 追我 别浪费我》 《午餐1800秒》 《8、15》(南京大屠杀纪念日) 《时间在晨雾中飘落》 《惜时如金》

如何拟写作文题目[优质ppt]

如何拟写作文题目[优质ppt]
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己 的感悟和体会,选准一个角度,自拟题目,自选文 体,写一篇不少于800字的文章。
作文训练题目
阅读下面文字,根据要求作文。
宋代苏东坡在一首诗中曾写道“可使食无肉, 不可居无竹;无肉令人瘦,无竹令人俗。” 现代著名教育家陶行知先生非常推崇并常用 来教育学生的一句名言是:“假使你有两块 面包,你得用一块去换一朵水仙花。”德国 十九世纪诗人荷尔德林也曾写道“人,诗意 地栖居在大地上”。
b.祈使式:《努力,请从今日始》、《救救 孩子》、《别了,金庸》;
c.判断式:《算命,千古谎言》、《责任, 从小处抓起》
d.直白式:《改变思维,找到快乐》、《学 会放弃》、《明星认罪记》、《有竞争才 有发展》、《活在当下,享受生活》
作文训练题目
阅读下面文字,根据要求作文。
宋代苏东坡在一首诗中曾写道“可使食无肉, 不可居无竹;无肉令人瘦,无竹令人俗。” 现代著名教育家陶行知先生非常推崇并常用 来教育学生的一句名言是:“假使你有两块 面包,你得用一块去换一朵水仙花。”德国 十九世纪诗人荷尔德林也曾写道“人,诗意 地栖居在大地上”。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己 的感悟和体会,选准一个角度,自拟题目,自选文 体,写一篇不少于800字的文章。
拟题不当或离题者
《学会欣赏事物的本质》(无关本质) 《冶心》(不符合现代汉语双音节词习惯) 《一丝诗情画意胜过满腹物质享乐》(绝对) 《权衡》(单纯的写舍面包而取水仙花) 《有舍更有得》(仅谈舍与得) 《人生的意义》(单纯谈奋斗、奉献) 《精神追求高于一切》(极端) 《花草的品质》(谈正直、高雅等品质)
③反常法。《一个美丽(真实)的谎言》、 《泪,甜甜的》、《害怕成熟》、《放弃 也是一种美丽》、《真挚的做作》、《美 丽的吵架》、《近墨者未必黑》、《有一 种失败叫成功》、《生不必逢时》

如何拟一个好的作文题目ppt课件

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诚信 激情 磨难 朋友
…… 20
作文万能经典标题举例
• 1.《——是一道靓丽的风景线》 • 2.《——,我永远的天空》 • 3.《都是——惹的祸》 • 4.《笑傲——》 • 5.《生活需要——》 • 6.《何以解忧,惟有——》 • 7.《假如我是——》 • 8.《告诉你,我很——》 • 9.《我眼中的——》 • 10.《——在我的身边》
如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰 富!》;
《网络:想说爱你不容易》 《学生上网:喜耶?忧耶?》。 *标题末尾不能用句号。
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8、悬念法
让文题违背常情,造成悬念,能激起 读者阅读兴趣。
优 点:用悬念、用反常法制作的好
标题会令人产生一种非读不可的感觉。
18
1、一反常理:“素质教育”话题— —《真想做个差生》《十六岁,老 朽了!》 《考试魔鬼定律》
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料不及,在它强加你之后,你又得必须接受。 无奈,你不得启程……
寻梦路上,坚强是那缕最美的阳光!也 许会坑坑洼洼;也许跌跌撞撞,也许会让我 们摔得很痛,甚者让我们体无完肤;但我们 仍可以继续,用我们的坚强面对,用我们的 坚强一步一步的走下去,也许,耀眼的光芒 就在不远处!折翅的雄鹰仍旧可以展翅飞翔, 乘着大风,拍打着巨浪,飞过一个又一个险 礁。断翼的天使却比之前更加美丽,因为她 在用坚强诠释着她坚持的信念。
以“素质教育”为话题——《真想做个差
生》、《渴望停电》 、《三个臭皮匠怎敌
诸葛亮》、《常在河边走就是不湿鞋》
《做女孩要三心二意》(宽容心、进取心、
感恩心、善意、诗意)
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7、符号法
巧用数字、公式、标点,出奇制胜。 优点:给文题加一个恰到好处的符号, 能帮助读者理解题意,增强文题的表现力, 起到文字难代替的作用。

2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt

2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt

拟题
课堂小结
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
谢谢聆听,再见!
不“信念”,不精彩 不要忘却“信念“ 不把信念驱逐心外 不把信念流浪在外
拟题
6.“将”字拟题法:
请以“信念”为主题词,用“将”字来拟题。 例如:
将“信念”进行到底 将信念写入人生 将信念放在心上 将信念捧在手心
拟题
二、添加前后缀法
定义: 在主题词的前面或后面添加词语或短语,使主
题词变成一个短语或者短句,构成作文题目。
拟题
3.引用诗歌:
(1)长风破浪会有时
(2)不破楼兰终不还
(3)一蓑烟雨任平生
(4) 数风流人物,还看今朝
(5) 千磨万击还坚劲
(6)寸寸山河寸寸金
拟题
五、化用法
引用、化用的区别:化用是改变名句、诗词的某些词语, 而引用是不改变,直接用。
化用:就是化用平时接触的诗歌、古文、歌词
例如 : 问渠那得清如许,惟有信念活水来 何以解忧?唯有信念 生命曾可贵,信念价更高
例如 :
1.引用歌词:
阳光总在风雨后(用于“不惧困难”的主题)
梦是把热血和汗水与泪熬成汤(用于“追梦”的主题)
用力的浪费,再用力的后悔(用于“珍惜”的主题)
拟题
2.引用名句:
(1)生命曾可贵,爱情价更高 (2)天下兴亡,匹夫有责 (3)天生我材必有用 (4)勤奋是成功之母 (5)天才出于勤奋 (6)天行健,君子以自强不息
作文
拟题
作文复习
——拟题
拟题
目 录
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
拟题要求

如何拟好材料作文标题+++课件(共30张ppt)

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2.拆除心中那堵“墙”
人有了墙,就学会了防范和躲藏;心有了墙,人 与人之间就变得陌生和遥远。有人说,人心之间的墙, 才是世上最厚实的墙。因此,我们应该坦诚相待,拆 除心中那堵“墙”,进而让人与人之间充满善意和温 情,也让这个社会变得更加包容和美好。
3.追逐心中最亮的星 这是某年北京中考作文的标题,意思是要找准
拟题技法六五:动宾式标题
动宾短句由谓语动词带名词(代词)组成,文字简 短,表意明确,非常适合用来做议论文标题。比如:
1.铸就文明中国 2.树立文明新风,创建和谐社会 3.铲除“不文明”滋生的土壤 4.弃野蛮之风,创文明中国
1.养一身浩然之气
了孟子的名言“吾养吾浩然之气”,意思是 要加强修身养性,提高自身品位,让自己充满正能量, 最终具备一身浩然之气。
以上材料引发你怎样的感悟和思考请写一篇不少 于 600字的文章,自选角度,自拟题目不限文体(诗 歌际外)。不得抄袭,不得套作。
1.创美丽 ,展自身 2.规范自身,彰显 3.你若 ,便是风景 4.尽显文明之风,绽放 5.规矩成方圆, 显 6.个人守秩序, 更
之花
拟题技法二:”让“字标题
“让”字标题带有强烈的祈使语气, 可以表达出鲜明的立场,是很棒的议论文 标题。
位置,实现自己的人生价值。
4.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代 如果那一代青年才俊,沉迷于题海之中不能
自拔,或被父母社会捧托于手心呵护倍至,或连一 场考试都不能忍受窗外偶尔的汽车鸣笛而需要父母 以人墙拦路相护,那么,他们还会有多少勇气和智 慧、理性与激情去创造一个崭新的中国呢?一代人 有一代人的历史使命和责任担当。“逃兵”故事在 提醒中国教育,提醒更多父母,该放手时则放手。
1.讲文明,守仪礼是一种品质 2.文明是修身养德之本 3.文明是社会的正能量 4.文明是和谐社会的基石

中考作文拟题技法课件(幻灯片16张)

中考作文拟题技法课件(幻灯片16张)
中考作文拟题技法
导入
•俗话说:“题好一半文。” •标题是文章的眼睛。好的标题能吸引 读者兴趣,增添作文文采,令人过目 难忘。 •那么,怎样才能拟出一个鲜活新颖的 好标题呢?

一 作文一流好标题的要求

二 作文好标题的拟题技法
三 佳题欣赏
• 一 作文一流好标题的要求 •1.形象醒目 •2.概括凝练 •3.精警诗意
• 如:《阳光的脚步》 拟人 • 《生如夏花》 比喻
• 《最后的烛泪》 拟人 • 《究竟谁错了?》 反问
• 《生命“诚”可贵》 双关
• 3.化用拟题法。
引用或化用大家所熟悉的歌曲、书名、影视剧 名、广告词等做题目。
新颖别致,充满时代气息。
• 《江山易改,本性难移》 化用俗语
• 《笑傲考场》 化用片名
• 5.新视觉拟题法。 • 拟题宜求新求趣,克服思维定势,违反习惯常 理,追求陌生新奇效果。 • 《真想做个差生》 • 《我爱停电》 • 《世上只有爸爸‘狠’》 • 《我的老师记性坏》
•三 作文好标题欣赏 话题:鼓励
1《感谢那阵掌声》 2《爱我,请你夸夸我》 3《人生充值卡》 4《读懂你的微笑》 5《别再往我的伤口上撒盐》 6《1+1+1=成长》 7《鼓励是金》
• 请根据下面要求拟出作文题目,并说说属于哪种拟题方 法?有什么效果?
• 1.以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟。 • 2.捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的
故事好像就是自己的故事,书里的情感好像就是自己的 情感,书里的思考也好像就是自己的思考…… • 请以“书里有个我”为话题,自拟题目,写一篇作文。
• 《对面的老师看过来》 化用歌名
激情燃烧的岁月》 化用书名

如何写作文题目课件

如何写作文题目课件

给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环
境。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③文
章写在作文答卷上。
2021/10/10
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审题解说
“我的一片天空”的内涵就是“我的外部环 境”,具体外延就是“学校环境”“家庭环境”
“社会环境”等。题目应该写什么?写这些外 部环境我怎么样。文章重心应该落在环境上, 当然 “我”也不可缺少。“我”的外部环境对
突出作者的雄心大志,“靠自己”三字既点到
话题,又突出来自主观努力的自信心,形象性
与辩证法相统一);3.运用引用法拟题《一晌
贪欢》(话题是“灯”,引用李煜词《浪淘沙》
中语句为题,渲染了浓烈的情感氛围);
2021/10/10
3
4.运用双关拟题《苦咖啡》(话题为“感受生 活”、“苦”既指咖啡,又指生活,一语双关, 言浅意深);5.运用通感兼设问法拟题《“成 长”有谁听?》,(话题为“成长”,文章沟
2021/10/10
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这个话题没有审题障碍,同 学们只要抓住生活就不难写出真 情。他的写作范围很广,可以回 忆、可以畅想,可以从学校、家 庭、社会的角度来命题,可以从 亲情、友情、邻里情、师生情、 家乡情、爱国情等诸方面选择, 还可以写音乐、书本、环境等给 自己生活带来的幸福感受。
“提笔即是练字时”父亲总是这样教导我。夏天,烈日炎 炎。我确在四方台旁,任笔墨挥洒。父亲也传诵了电扇、 空调。在桌旁对我析心的指导:“练字是要用心去体会, 这样才会有所精进。”冬天,寒风刺骨,父亲总还在我身 旁,帮我去洗笔,却忘了自己手上的冻疮。每次写字,他 总不忘提醒我:“这人要像这字,要稳重,要四四方方 呀。”我懂父亲的心。
从小,我便是一个淘气的孩子。闲了,不是上树捉“知 了”,便是下河捕鱼虾。闷了,总忍不 住在父亲的纸上画几 个小人儿。为培养我的“定力”,父亲便叫我抓起了毛笔, 谁知这一抓,便已 越过了八个春秋。

怎样拟写作文题目 ppt课件

怎样拟写作文题目 ppt课件

4、开门见山法。 因为这种开头直截了当,能直入文题,一下子 进入写人叙事的场景,或者一下子抓住议论的 本质,所以适用于多种文体。《智慧和思想一 一我的选择》一文开头写道:“在完成中学学 业之后,我收到了三所大学的招生简章,我必 须做出一种神圣的选择。”作者直截了当,言 简意赅,以总述引起下文,为下文自己如何在 “财富大学”、“权力大学”、“智慧大学” 三者之间进行抉择作了总引入。
5、描写法。 描写法即借助于某种修辞或某种描写技法,通过
对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人 物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙 文、散文、议论文尤为有效。如有人在题为《白 云,水滴》的文章中写道:“蓝蓝的天上飘着一 朵白云,白云里是一颗颗的小水滴,是谁让白云 高高飘起?是那些小水滴,你挽着我,我挽着你, 共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇, 拟人相衬,设问提起,语段极富诗意,为下文比 喻我们的社会是一片白云,每个成员是白云中的 一个分子张本,启示我们应该共同营造美好的环 境。
到点题升华的作用。 ×
《诚实带给人安宁》
开头:小学的时候发生过这样一件事:大家上操回来发现班级纸 篓外有几个没扔到里面的纸团,不晓得是谁在排队的时候干的。 班主任老师很生气,因为上操时校主任总是来班里检查卫生。于 是她势必要把这个为集体抹黑的异类揪出来。正当她在讲台上气 势汹汹逼问大伙时,W同学默默走上前来把纸团扔进筐里,说 “是我扔的。”说话时头有些向下埋。此话一出连老师都有些乍 舌,最后老师让全班学习她的诚实,鼓掌送她归位。
训 承担并履行一定的责任。

请你根据上面的材料,以“责任”为
话题,结合自己的经历和感受,自选角度,
自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。
(除诗歌外文体不限,文中不要出现真实的

考场作文拟题技巧(共24张PPT)

考场作文拟题技巧(共24张PPT)
泛,有从事多重职业的技能;二是他们也有生活压力,多一份职业就多一 份收入;有人反对,现在不少企事业单位是不愿意员工从事本职工作外的 职业,如果让领导知道,被炒鱿鱼都不无可能。用人单位认为,只要不影 响本职工作,单位是不会干涉的;专家认为,选择多重职业能不断激发人 的创造性和学习性,同时,还能扩大社交圈。
• 根据材料,可从多个角度多个方面来拟题。下节课我们来展示大家的学习
成果。
技法详解
技法六:正反对比 设置悬念
把两种性质不同的事物放在一起并 用,能够吸引读者,使人产生疑问。 如,《吝啬鬼“慷慨解囊”》《有理也 会“寸步难行”》《最柔软的,最有 力》《知白守黑》《山坚水柔并蒂莲》 《心有猛虎,细嗅蔷薇》。
技法详解
技法七:近义并列 增强气势 用性质或者结构相同、相似的词语排列使用,会产生整
比一 比
第一组
《岂能为金钱而折腰》 《法律为正义撑腰》
第二组 《正义》
《正气与金钱的较量》 《正义自在人心》
《下跪,洗不掉的屈辱》
《不畏惧,不后退》 《下跪,是不可能的事》
《响彻云霄“正气歌”》 《拿起法律武器》
• 答案 第二组较好。 • 理由:①紧扣材料,切合题旨,再好的标
题首先要“扣”“合”材料; • ②形象生动,耐人寻味。 • ③化用了诗句。例如:《岂能为金钱而折
针对训练
1.阅读下面的材料,比较两组标题,看看哪组好,并说明理由。
某年,珠海外资企业瑞进电子公司外国女老板借口工人违犯 厂规,强迫全体员工统统下跪。在外国女老板的淫威逼迫下, 二百名全体员工相继跪下。有个叫孙天帅的河南籍青年,面对 外国女老板的淫威,昂首挺立,毫不畏惧,与外国女老板据理 力争,其后愤然离开瑞进电子公司,带领十多名员工到珠海劳 工督察大队进行申诉。珠海劳工督察大队,带着处理意见来到 瑞进电子公司。外国女老板迫于无奈,只好在二百多名员工面 前就此事进行公开“道歉”。
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切题或好题者
▪ 林晨仪:《生存与生活》 ▪ 张晓敏:《面包与鲜花》 ▪ 黄伟铭:《竹与肉的抉择》 ▪ 萧宜真:《修筑生活的伊甸园》 ▪ 萧徽杰:《学会生活》 ▪ 陈欢平:《拒绝平庸,享受生活》 ▪ 林晓铭:《宁可食无肉,不可居无竹》 ▪ 李妍:《假如你有两块面包》
新材料作文审题立意指导
一、观点型材料
拟题不当或离题者
▪ 《惟爱独处》(单说独处:养花、散步、看书 之妙)
▪ 《面包与精神的抉择》(不能并列) ▪ 《没有面包亦有滋味》(逻辑不通) ▪ 《人生的真谛》(人生的真谛,就是勇敢、坚
强、奉献、追求……) ▪ 《舍鱼而取愉》(谐音不当) ▪ 《让糖融入咖啡》(以咖啡喻物质、糖喻精神) ▪ 《栽培你的心》(搭配不当) ▪ 《生命,像一杯白开水》(费解) ▪ 《老来方能觉悟》(现在呢?)
▪ 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己 的感悟和体会,选准一个角度,自拟题目,自选文 体,写一篇不少于800字的文章。
作文训练题目
▪ 阅读下面文字,根据要求作文。
▪ 宋代苏东坡在一首诗中曾写道“可使食无肉, 不可居无竹;无肉令人瘦,无竹令人俗。” 现代著名教育家陶行知先生非常推崇并常用 来教育学生的一句名言是:“假使你有两块 面包,你得用一块去换一朵水仙花。”德国 十九世纪诗人荷尔德林也曾写道“人,诗意 地栖居在大地上”。
如何拟写作文题目
▪ 俗话说得好“题好一半文”。 文章的标题就好比一篇文章的眼 睛,通过它,我们可以窥见文章 的灵魂。古今中外许多优秀的作 家,为了给自己的文章拟一个靓 丽标题,直至“为伊销得人憔 悴”。毫不夸张地说,题目拟得 如何,不但存在着给阅卷老师第 一印象的问题,甚至直接影响到 阅卷老师对文章的评分。看许多 满分作文的拟题方法,的确给人 新颖的感觉:
切题或好题者
▪ 庄勤伟:《古巷的诗意》 ▪ 林于茗:《不可心无竹》 ▪ 张雅雯:《诗意地生活》 ▪ 冯梓昱:《让心灵“吃饱”》 ▪ 吴泓劲:《心灵“鸡汤”》 ▪ 林媛媛:《给心灵留一寸净土》 ▪ 连妍琪:《何为真正的“诗意”》 ▪ 黄臻:《有一种财富叫精神》 ▪ 曾勤:《停下脚步》 ▪ 黄丹丽:《妹妹的书架》
▪ ⑤修辞法。运用比喻、比拟、借 代等修辞方法拟题。比喻如《诚 信是桨》、《现实是船,理想是 帆》《亮出你的青春护照》、 《情感单行道》;比拟移就如 《拍卖“诚信”》《酿造生活》、 《都是代言惹的祸》、《让梦穿 越你的心》、《温馨的白裙子》、 《责任是成功的阶梯》
⑥直露法。
a.呼告式:《高考,快到吧》、《??,我 们为你加油》《今天,你负责了吗?》
③反常法。《一个美丽(真实)的谎言》、 《泪,甜甜的》、《害怕成熟》、《放弃 也是一种美丽》、《真挚的做作》、《美 丽的吵架》、《近墨者未必黑》、《有一 种失败叫成功》、《生不必逢时》
④象征暗示法。《胡子上的岁月》、《黑头 发飘起来》、《天上月正圆》、《千瓣笑 靥》、《雨中,那把小红伞》、《飞扬的 梦》
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的 体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度, 自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得 套作,不得抄袭。
2012年“广人东要题生活在哪个时代”的问题
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过, 如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一 世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文 化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇 地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上:“你写信对我 说,你愿意生在一世纪以前....。伊雷娜则对我肯定地说 过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人 们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
▪ 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己 的感悟和体会,选准一个角度,自拟题目,自选文 体,写一篇不少于800字的文章。
拟题不当或离题者
▪ 《学会欣赏事物的本质》(无关本质) ▪ 《冶心》(不符合现代汉语双音节词习惯) ▪ 《一丝诗情画意胜过满腹物质享乐》(绝对) ▪ 《权衡》(单纯的写舍面包而取水仙花) ▪ 《有舍更有得》(仅谈舍与得) ▪ 《人生的意义》(单纯谈奋斗、奉献) ▪ 《精神追求高于一切》(极端) ▪ 《花草的品质》(谈正直、高雅等品质)
22001029年年广广东曾
经 意 处有出出说 于时新过 佛生,…,教在…常公如文识果化元虽可、一易世以 印知选 度纪而择 文的难中出 化行生 、国,的 希新有疆时 腊时代文,常与化因识地、为须点波当推,斯时陈他文那而愿化里 和中国请文写化一等篇多文种章文,化谈的谈交你汇生地活带中。与“常识” 有关居的里经夫历人或在你写对给“外常甥识女”涵的娜看的法信。上自:拟“题你目, 写自信定对写我法说,,不你少愿于意80生0字在。一世纪以前……。伊雷 娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未 来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以 过有趣而有用的生活。”
▪ ①悬念法。使人看了题目就急于知 道文章的内容。如《致命的“小 事”》、《当我被推向太平间》、 《渴望停电》
②引用法。引用或化用诗文、歌曲、 成语、流行语等。如《我诚信,我美 丽》、《特别的爱给特别的你》、 《潇洒走一回》、《笨小孩》、《都 是??惹的祸》、《我爸是民工》 《问世间“信”为何物》、《舍鱼而 取鼠》。
b.祈使式:《努力,请从今日始》、《救救 孩子》、《别了,金庸》;
c.判断式:《算命,千古谎言》、《责任, 从小处抓起》
d.直白式:《改变思维,找到快乐》、《学 会放弃》、《明星认罪记》、《有竞争才 有发展》、《活在当下,享受生活》
作文训练题目
▪ 阅读下面文字,根据要求作文。
▪ 宋代苏东坡在一首诗中曾写道“可使食无肉, 不可居无竹;无肉令人瘦,无竹令人俗。” 现代著名教育家陶行知先生非常推崇并常用 来教育学生的一句名言是:“假使你有两块 面包,你得用一块去换一朵水仙花。”德国 十九世纪诗人荷尔德林也曾写道“人,诗意 地栖居在大地上”。
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