部编版小学二年级上册道德与法治第16课《家乡新变化》教案教学设计

部编版小学二年级上册道德与法治第16课《家乡新变化》教

案教学设计

一、教学目标

1.知识与能力目标：通过学习《家乡新变化》，了解家乡的发展变化，

培养学生对家乡的热爱与关心，培养学生的社会责任感。

2.过程与方法目标：通过多媒体展示、课堂讨论、小组合作等教学方法，

引导学生积极参与课堂活动，培养学生的合作与表达能力。

3.情感态度价值观目标：通过学习《家乡新变化》，培养学生的家乡情

怀，启发学生关注社会变化，培养学生的责任心与奉献精神。

二、教学内容

《家乡新变化》

三、教学重难点

重点：了解家乡的发展变化，培养学生对家乡的关心与热爱。

难点：引导学生思考如何对家乡的发展做出贡献。

四、教学准备

1.课件：包括家乡照片、家乡地图、家乡发展的相关资料。

2.白板、黑板、粉笔/白板笔。

3.学生教材。

五、教学过程

1. 导入新课

通过展示家乡照片和家乡地图，引起学生的兴趣，并向学生提问：“你们对自

己的家乡了解多少？家乡有什么变化？”

2. 学习新课

•第一步：师生互动，引导学生对家乡发展的认识。教师设计问题，以小组合作的形式，让学生讨论家乡的发展变化，并向全班汇报。

•第二步：通过多媒体展示家乡的变化，并引导学生关注家乡的改变对人们生活的影响。

•第三步：教师讲解家乡的发展变化对学生的意义，引导学生思考如何对家乡的发展做出贡献。

•第四步：组织学生自由讨论，分享自己对家乡发展的想法和建议。

3. 拓展延伸

教师通过课外视频、故事等形式，提供更多关于家乡的发展变化的资讯，激发

学生对家乡的热爱和关心。

4. 归纳总结

教师引导学生总结本课所学内容，强调家乡对每个人的重要性，鼓励学生积极

参与家乡建设。

5. 作业布置

布置作业：让学生回家调查家乡的发展变化，并写一篇小短文描述家乡的变化

和自己对家乡的感受。

六、教学反思

通过本课的教学设计，学生能够了解家乡的发展变化，培养学生对家乡的关心

与热爱。通过多媒体展示和小组讨论等教学方法，激发了学生的兴趣，提高了学生的参与度。在教学过程中，教师尽量让学生自主思考，并引导学生积极参与讨论，培养了学生的合作与表达能力。对于学生的情感态度价值观目标的培养，通过引导学生思考如何对家乡的发展做出贡献，激发了学生的责任心与奉献精神。整体而言，教学效果良好。