初中物理人教版八年级下册《弹力》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

中 在 哪 儿 应 用 到 了 弹
弹力
• 施力物体：发生弹性形变的物体 • 受力物体：阻止恢复形变的物体 • 三要素：大小——形变越大、弹力越大 （与弹性变形的程度有关） 方向——与物体发生弹性形变的方向相反 作用点——接触面
例题1.
木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( A B ) A 木块对水平面的压力 C 木块受到的阻力 B 水平面对木块的支持力 D 木块受到的重力
初中物理人教版八年级下册 《弹力》
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撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借 助了什么？
做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤 一 压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结 做 果有什么不同吗？
想 一 想
发现它们的 共同特点了 吗？试概括 一下。
类似橡皮筋: 类似橡皮泥: 尺子、橡皮 白纸、面粉 擦、钢锯条、 团、泥巴 皮肤
当拉长橡皮筋和 压缩弹簧时，你 的手有什么感觉？
弹力:
物体由于弹性形变而产生的力。
弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变
弹力的表现: 压力 支持力 拉力 推力
生 活 中 在 哪 儿 应 用 到 了 弹 力 ？
想 一 想
力 ？
想 生 一 活 想
中 在 哪 儿 应 用 到 了 弹
力 ？
想 生 一 活 想
弹性: 类似于弹簧，物体受力时会发生形变, 不受力又恢复到原来的形状,这种特 性叫弹性.
塑性: 类似橡皮泥，物体受力变形后不 能自动恢复到原来的形状的特性 叫塑性. 弹性形 物体变形后可以恢复原状的形 变: 变。 塑性形变: 物体变形后不能自动恢复原 状的形变。
弹性限度
小心喽！
物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉 力越大，弹簧的伸长就越长。
弹簧秤的构造
ຫໍສະໝຸດ Baidu
吊环
指针
面板 铁杆
弹簧
挂钩
弹簧测力计的使用方法
(1) “三看清”：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线，若 不是，应调零。 (2) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次， 避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影 响测量的准确性。
轻按桌面能使 它发生弹性形 变吗？请设计 一个实验来验 证你的想法。
（1）一根头发被拉断 时拉力有多大？读出 弹簧测力计的示数。
（ 2） 钩码
拉力 (N)
1个 2个 3个 ……
小结一下：
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（2）是否发生弹性形变 二、弹簧测力计
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长就越长。 2、使用：看、调、测、读
用手捏一个厚 玻璃瓶，它会 发生弹性形变 吗？请设计一 个实验来验证 你的想法。
(3)被测力的大小不能超出量程。
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹 簧的轴线方向。
(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀 速直线运动状态。
(6)视线必须与刻度面垂直。
(4) 弹簧测力计的使用
1N? 5N?
10N?
说 一 说
这个力是 多少N？
1N? 5N?
10N?
F= ？N
看一看
管 状 测 力 计
例题2.关于弹力,下列叙述正确的是(
D
)
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
观察弹簧的伸长与 外力大小的关 系！！！
结论
作用在弹簧上的外力越大，弹簧 的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。
弹簧测力计
作用： 测量力的大小的工具。
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计！
例题1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N 的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重 力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的 读数为5N,则物体的重力为( C ) A.大于5N • C. 小于5N B. 等于5N D.以上都有可能.