岳麓版高中历史必修三 第28课 国运兴衰,系于教育

课题一——识字真好
1951年，河北定县翟城村开展冬学。图为参加冬学的学员们在上课。
1951年，部队文化教员祁建华研究速成识字教学法，创 立一套适合部队战士学习的快速识字法。图为1952年8 月，祁建华（左）帮助行军的战士学习注音字母。
图为1952年，山西省平顺县西沟村李顺达农林畜牧生产合作社的 妇女识字小组在上课。
• 饕 餮（读tāo tiè) 爨(读cuàn) 爩（读yù） • 虪 (读shù) 甴曱（读yóu yuē）（读jué） • 甪（读lù）灬：huǒ 或 biāo 趸（dun） • 魑魅魍魉（读chī mèi wǎng liǎng）
• 茕茕(qióng)孑(jié)立，沆(hàng)瀣(xiè)一气，踽踽(jǔ)独 行，醍(tī)醐(hú)灌顶 绵绵瓜瓞(dié)，奉为圭(guī)臬(niè)，龙行龘龘(dá)，犄 (jī)角旮(gā)旯(lá) 娉(pīng)婷袅(niǎo)娜(nuó)，涕(tī)泗(sì)滂(pāng)沱(tuó) 呶呶(náo)不休，不稂(làng)不莠(yǒu)，卬(áng) 咄(duō)嗟(jiē)蹀(dié)躞(xiè)耄(mào)耋(dié)饕(tāo)餮(tiè) 囹(líng)圄(yǔ)蘡(yīng)薁(yù)觊(jì)觎(yú)龃(jǔ)龉(yǔ)
2001年1月1 日中华人民共和 国主席江泽民宣 布：中国如期完 成了向世界的庄 严承诺，实现了 基本普及九年义 务教育和基本抛 除青壮年文盲的 战略目标。
我国为何特别重视基础教 育?义务教育的普及有何重大 意义？义务教育中还有哪些问 题需要解决？
三、高等教育的发展
1.建国初：照搬苏联高等教育模式
• ……..
她就是苏明娟，希 望工程的形象代表！她 和许许多多的贫困山区 的孩子一样无钱上学， 那双渴望知识的“大眼 睛”打动了无数热心于 希望工程事业的人。多 年来苏明娟和所有接受 希望工程捐助的学子一 样，受到了社会方方面 面的关爱，从而顺利地 完成了小学、初中、高 中的学业。她学习勤奋 努力， 顺利地考入安徽 大学。
2.“大跃进”时：教育大革 命 3.“文革”时：严重破 坏 4.新时期：拨乱反正，快速发展
20世纪50年代,中国大规模引进苏 联和东欧成套技术
• 长春第一汽车制造厂 • 沈阳飞机厂 • 鞍山钢铁厂
1953—1957年，教 育在“必须彻底地、系 统地学习苏联的先进经 验”的口号下，模仿甚 至照搬苏联的教育模式。 大量引进苏联的教学大 纲、教科书，仅高校翻 译出版的教材就有 1391种；邀请苏联专 家讲学、参加学校管理， 仿照苏联的学校管理模 式，根据苏联的教育理 论指导我们的教育工作。
图为1951年，青海省的两个牧童在放羊时，温 习冬学教师教给他们的生字。
新中国成立50年来，我国共扫除文盲2.03亿， 成人文 盲率由1949年的80%以上降到了15%以下，青壮年文盲降低 到5%以下。 年轻的中华人民共和国摘掉了世界头号“文盲 大国”的帽子，从文盲国家的阴影下走了出来。
我国为何十分重视扫盲 工作？为扫盲，党和政府做 了哪些努力？成效如何？
知识就是力量
培根
• 纽约自由女神像下，刻着这样一首诗：
•
“都给我吧，把那些疲惫的人、穷困的人，渴望
自由呼吸的芸芸众生，喧闹海边的可怜虫，都送到这
里来，无家可归、颠沛流离的人们。在金门之旁，我
高举明灯。”
•
实际上，这话只适用于建国初期的美国，那时候
的美国实行的是“自由移民”政策，任何人都可以到
这块新大陆追逐自己的美国梦；而到了1921年美国实
第29课
国运兴衰，系于教育
了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义
一、扫盲教育
1.建国时教育状况 2.扫盲教育活动 3.成果
• 1949年，新中国成立时我国约有人口5.5 亿，那时的文盲率高达80%。文盲成为 新中国发展道路上的拦路虎，扫盲成为 摆在新政权面前的一个亟待解决的难题。
刚解放时，我国学龄 儿童入学率还不到20%， 成人的文盲则高达55%。 为此全国工农教育会议提 出：从1951年开始进行 全国规模的识字运动。
全球文盲中有3/4是妇女，中国 文盲中近七成是女性。解放初期， 全国妇女人口中的文盲率在90％以 上。通过50多年的努力，全国共扫 除妇女文盲1.2亿，妇女文化素质大 幅度提高。1982年至今，青壮年妇 女文盲率下降了27个百分点，在各 项文盲率指标中降幅最大。但是， 我国目前仍有5500万妇女文盲，这 成为中国扫盲工作中一大难题。
狖(yòu)轭(è)鼯(wú)轩，怙(hù)恶不悛(quān) 其靁(léi)虺虺(huī)，腌(ā)臢(zā)孑(jié)孓(jué) 陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，针砭(bīan)时弊，鳞次栉(zhì) 比，一张一翕(xī)
二、义务教育
1.普及义务教育 2.基础教育成果
• 十多岁放养娃不读书,问他长大后干什么? • 放羊有什么用? • 拿去卖赚钱? • 赚钱干什么? • 娶媳妇 • 娶媳妇干啥? • 生娃 • 生了娃干啥? • 放羊
希望中学的学生
义务教育的普及情况
少数民族地区普及义务教育
中国自1986年通过义 务教育法以来，义务教育 取得了历史性成就。到 2003年，全国普及九年义 务教育人口覆盖率提高到 了91.8%，小学入学率达 到86.5%，初中入学率提 高到92.7%。
另外，全国2859个县 （市、区）中已有2478个 实现了“普九”。义务教 育投入总量持续增加， 1997年至2002年义务教 育投入平均年增12本问题 还是科技教育水平，国家一定要开放， 才有未来。
汉字
汉字有十万个 • 常用汉字3500个 • 农民是1500个,城镇居民和干部2000个 • 现在脱盲标准是952个
• 觌氅、餮屾、飨乪、磲蕤、颥鳎、鹕鲦、 鲻耱、貘匚、鍪籴、耋瓞、耵鸫、鲕烃、 皕皕、睡觉、虒亭
施《移民配额法令》，鼓励技术移民而抑制一般性移
民之后，这些诗句就应该改成“把那些受过良好教育
的、有创造力和野心的人交给我们吧”。
• 《1952年移民法》是战后美国第一个吸引技术移民的 重要法律。
• 《1990年移民法》体现了美国对高科技人才的高度重 视，对技术类移民的优先权作了明确的分配
• 2001年，美国就出台了《加强21世纪美国竞争力法》， 其核心是吸引高科技人才。