《出师表》复习课PPT
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4．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对 你有什么启示？ 答：
1、重点词语解释
危急存亡之秋 先帝不以臣卑鄙
由是感激
遂许先帝以驱驰
10、此文历来受人称赞，陆游称赞本文道： 11、《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持 同一标准的句子是：
阅读下面两篇文言文，完成各题。
【甲】亲贤臣，远小人，……则汉室之隆，可计日 而待也。 【乙】小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当 其同利之时，暂相党引以为朋①者，伪也，君子则 不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以 之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济， 此君子之朋也。故为人君者，当退②小之伪朋，用 君子之真朋，则天下治矣。 【注释】①暂相党引以为朋：暂时互相勾结而成为 朋党。朋：朋党，指因志趣相同或利益相同而结合 起来的集团。②退：排斥，排除。
1、诸葛亮分析天下形势，其中不利条件是： 有利条件是：
2、诸葛亮向后主提出的三条建议是： 3、文中从正反两面总结两汉兴衰经验的句子是： 4、文中写诸葛亮无意于功名利禄的句子是（或写作者志趣）： 5、文中叙述诸葛亮临危受命的千古名句是： 6、简述三顾茅庐的故事的句子是： 7、表达诸葛亮对刘氏父子感情的句子是： 8、诸葛亮出师的战略目标是（或：诸葛亮的政治愿望）： 9、诸葛亮在文中希望刘禅“深追先帝遗诏”，遗诏中堪称思想 行为准则的句子是：
爱国、遵守道义、善良、忠诚守信
阅读下面两篇文言文，完成各题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，…… 则攸之、祎、 允之任也。 【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者 曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得 见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者 ③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子 骜禄爵，吾庸④敢骜霸王⑤乎？”遂见之，不可止。 （《吕氏春秋》） 【注】①稷:人名②乘:一车四马叫“乘”③骜禄爵 者：指看轻功名利禄的人 ④庸：怎么。⑤霸王：古 称有天下者为王﹐诸侯之长为霸。
“陟罚臧否，不宜异同”所表达的意思相近。
自主复习，以注解为主，夯实基础，重点词 句的解释及翻译。同桌可以互考重点词句。
“表”是古代向帝王陈情言事 的一种文体， 其特点是 以情动人 。
读诸葛《出师表》而不动情者，是为不忠； 读李密《陈情表》而不动情者，是为不孝；
——宋·赵与时·《宾退录》
1、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？
中考热度 ★★★★★
1、能熟练掌握文中的重点词语的意义及用 法，会翻译重点句。 2、把握文章内容，深入体会诸葛亮的“忠 心”。
以近几年各地中考试题为例: （一）《出师表》1、2、5段 （二）《战国策》节选 卫鞅亡秦入魏，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治 秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。… … 期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
涉①及词考语点解有释： （2分）12谏、、之（恢路1弘也）志。不士宜之妄气自菲薄，此引悉喻贞失良义死，节以之塞臣忠
②句子翻译（4分） （2）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于
③内容理解（2分）桓、灵也。
3、请概括诸葛亮向后主刘禅提出的三条主
④课内外文段链接 要建议。
（2分）
4、文段（二）中哪些语句与文段（一）中
目的是什么？你认为三项建议中，哪一项是核心？ 为什么？
建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远小（佞） 目的：激励刘禅继承先帝遗志， 励精图治， 完成“兴复汉室”的大业。 核心：亲贤远小 原因：亲贤远小是关系国家兴亡的关键所在， 只有做到亲贤远小，才能真正做到广开言路、 严明赏罚，不重蹈“后汉倾颓”的覆辙，完 成“兴复汉室”的大业。
自己：讨贼兴复之效 贤臣：兴德之言
鞠躬尽瘁 死而后已
后主：咨诹善道，察纳雅言
三条建议 二件往事 一个目标 一种情感 一种精神
刘备三顾茅庐的故事已经成为史上礼贤下士的美谈， 你还知道哪些类似的事例？
事例： ①周文王为姜子牙拉辇并背其进城，用诚意打动他，在 子牙的辅助下终灭了商纣王。 ②周公旦一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 ③齐桓公五顾隐士稷，天下诸侯纷纷归附 。 ④信陵君驾车虚左亲自迎接门役侯嬴于大庭广众之中。 ⑤燕昭王筑黄金台招揽贤才 ，终于破齐复国。 ⑥陈毅市长夜访化学家齐仰之，诚邀齐筹建中国第一家 盘尼西林药厂。
1.解释加点词语的含义。（2分） （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也尝： （2）君子则不然 然： 2.用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）以之事国，则同心而共济。
用它们来效力国家，就能够同心协力，共同把国家治理好。
3.【甲】【乙】两文中作者针对用人问题分别 向君主提出了什么建议？请用原文回答。（2 分） 4.从文段中可以看出诸葛亮与欧阳修认定人才 的标准有哪些相同的地方？（2分）
目标： “奖率三军” “北定中原” “庶竭驽钝” “攘除奸凶” “兴复汉室”“还于旧都”
条件：“南方已定”“兵甲已足”
原因：（1） “报先帝”“忠陛下” （2）“南方已定”“此臣兵所以甲报已先帝足而 ”
忠陛下之职分也
4、总结部分，亮对自己、贤臣、后主 各提出了怎样的要求？从中可看出其 怎样的精神（用《后出师表》中的 话）？
1．解词： （1）躬耕于南阳 躬： （2）猥自枉屈 猥： （3）攘除奸凶 攘： （4）一日三至而弗得见 弗： 2．译句：（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文： （2）纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？译文：
3．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处 是什么？具有这个特点的人还有很多，请你列举出一位并简要介 绍其事例。 答：
2、诸葛亮追忆了与先帝间发生的哪 几件往事？自述身世的目的是什么？
往事：三顾茅庐、临危受命（襄阳兵败）、 白帝托孤
目的：表达自己报答先帝知遇之恩，效忠刘 氏父子的真挚感情和出师北伐的决心。同时 以先帝创业的艰难激励刘禅奋发图强，在自 己出师期间治理好国家。
3、亮此次出师的战略目标是什么？ 他认为时机成熟的条件是什么？请 你概括亮上表出师的原因是什么？
1、重点词语解释
危急存亡之秋 先帝不以臣卑鄙
由是感激
遂许先帝以驱驰
10、此文历来受人称赞，陆游称赞本文道： 11、《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持 同一标准的句子是：
阅读下面两篇文言文，完成各题。
【甲】亲贤臣，远小人，……则汉室之隆，可计日 而待也。 【乙】小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当 其同利之时，暂相党引以为朋①者，伪也，君子则 不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以 之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济， 此君子之朋也。故为人君者，当退②小之伪朋，用 君子之真朋，则天下治矣。 【注释】①暂相党引以为朋：暂时互相勾结而成为 朋党。朋：朋党，指因志趣相同或利益相同而结合 起来的集团。②退：排斥，排除。
1、诸葛亮分析天下形势，其中不利条件是： 有利条件是：
2、诸葛亮向后主提出的三条建议是： 3、文中从正反两面总结两汉兴衰经验的句子是： 4、文中写诸葛亮无意于功名利禄的句子是（或写作者志趣）： 5、文中叙述诸葛亮临危受命的千古名句是： 6、简述三顾茅庐的故事的句子是： 7、表达诸葛亮对刘氏父子感情的句子是： 8、诸葛亮出师的战略目标是（或：诸葛亮的政治愿望）： 9、诸葛亮在文中希望刘禅“深追先帝遗诏”，遗诏中堪称思想 行为准则的句子是：
爱国、遵守道义、善良、忠诚守信
阅读下面两篇文言文，完成各题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，…… 则攸之、祎、 允之任也。 【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者 曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得 见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者 ③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子 骜禄爵，吾庸④敢骜霸王⑤乎？”遂见之，不可止。 （《吕氏春秋》） 【注】①稷:人名②乘:一车四马叫“乘”③骜禄爵 者：指看轻功名利禄的人 ④庸：怎么。⑤霸王：古 称有天下者为王﹐诸侯之长为霸。
“陟罚臧否，不宜异同”所表达的意思相近。
自主复习，以注解为主，夯实基础，重点词 句的解释及翻译。同桌可以互考重点词句。
“表”是古代向帝王陈情言事 的一种文体， 其特点是 以情动人 。
读诸葛《出师表》而不动情者，是为不忠； 读李密《陈情表》而不动情者，是为不孝；
——宋·赵与时·《宾退录》
1、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？
中考热度 ★★★★★
1、能熟练掌握文中的重点词语的意义及用 法，会翻译重点句。 2、把握文章内容，深入体会诸葛亮的“忠 心”。
以近几年各地中考试题为例: （一）《出师表》1、2、5段 （二）《战国策》节选 卫鞅亡秦入魏，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治 秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。… … 期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
涉①及词考语点解有释： （2分）12谏、、之（恢路1弘也）志。不士宜之妄气自菲薄，此引悉喻贞失良义死，节以之塞臣忠
②句子翻译（4分） （2）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于
③内容理解（2分）桓、灵也。
3、请概括诸葛亮向后主刘禅提出的三条主
④课内外文段链接 要建议。
（2分）
4、文段（二）中哪些语句与文段（一）中
目的是什么？你认为三项建议中，哪一项是核心？ 为什么？
建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远小（佞） 目的：激励刘禅继承先帝遗志， 励精图治， 完成“兴复汉室”的大业。 核心：亲贤远小 原因：亲贤远小是关系国家兴亡的关键所在， 只有做到亲贤远小，才能真正做到广开言路、 严明赏罚，不重蹈“后汉倾颓”的覆辙，完 成“兴复汉室”的大业。
自己：讨贼兴复之效 贤臣：兴德之言
鞠躬尽瘁 死而后已
后主：咨诹善道，察纳雅言
三条建议 二件往事 一个目标 一种情感 一种精神
刘备三顾茅庐的故事已经成为史上礼贤下士的美谈， 你还知道哪些类似的事例？
事例： ①周文王为姜子牙拉辇并背其进城，用诚意打动他，在 子牙的辅助下终灭了商纣王。 ②周公旦一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 ③齐桓公五顾隐士稷，天下诸侯纷纷归附 。 ④信陵君驾车虚左亲自迎接门役侯嬴于大庭广众之中。 ⑤燕昭王筑黄金台招揽贤才 ，终于破齐复国。 ⑥陈毅市长夜访化学家齐仰之，诚邀齐筹建中国第一家 盘尼西林药厂。
1.解释加点词语的含义。（2分） （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也尝： （2）君子则不然 然： 2.用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）以之事国，则同心而共济。
用它们来效力国家，就能够同心协力，共同把国家治理好。
3.【甲】【乙】两文中作者针对用人问题分别 向君主提出了什么建议？请用原文回答。（2 分） 4.从文段中可以看出诸葛亮与欧阳修认定人才 的标准有哪些相同的地方？（2分）
目标： “奖率三军” “北定中原” “庶竭驽钝” “攘除奸凶” “兴复汉室”“还于旧都”
条件：“南方已定”“兵甲已足”
原因：（1） “报先帝”“忠陛下” （2）“南方已定”“此臣兵所以甲报已先帝足而 ”
忠陛下之职分也
4、总结部分，亮对自己、贤臣、后主 各提出了怎样的要求？从中可看出其 怎样的精神（用《后出师表》中的 话）？
1．解词： （1）躬耕于南阳 躬： （2）猥自枉屈 猥： （3）攘除奸凶 攘： （4）一日三至而弗得见 弗： 2．译句：（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文： （2）纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？译文：
3．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处 是什么？具有这个特点的人还有很多，请你列举出一位并简要介 绍其事例。 答：
2、诸葛亮追忆了与先帝间发生的哪 几件往事？自述身世的目的是什么？
往事：三顾茅庐、临危受命（襄阳兵败）、 白帝托孤
目的：表达自己报答先帝知遇之恩，效忠刘 氏父子的真挚感情和出师北伐的决心。同时 以先帝创业的艰难激励刘禅奋发图强，在自 己出师期间治理好国家。
3、亮此次出师的战略目标是什么？ 他认为时机成熟的条件是什么？请 你概括亮上表出师的原因是什么？