观书有感PPT教学课件
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观书有感 半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊 问渠那得清如许 为有源头活水来
源头活水 它的意思是： 现用来比喻事物发展的源泉和活力
2020/12/09
3
诗歌鉴赏
观书有感 半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊（写景） 问渠那得清如许 为有源头活水来（议论）
2020/12/09
4
Leabharlann Baidu
• 中心思想
• 这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙 难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的 心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知 识，才能达到新境界。
2020/12/09
5
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
6
2020/12/09
观书有感
--
1
2020/12/09
作者 朱熹（1130.9.15～1200.4.23） 字元 晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考 亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆 翁. 汉族，南宋江南东路徽州府婺源 县（今江西省婺源）人。19岁进士 及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至 宝文阁待制。为政期间，申敕令， 惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理 学家、思想家、哲学家、教育家、 诗人、闽学派的代表人物，世称朱 子，是孔子、孟子以来最杰出的弘 扬儒学的大师。
观书有感 半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊 问渠那得清如许 为有源头活水来
源头活水 它的意思是： 现用来比喻事物发展的源泉和活力
2020/12/09
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观书有感 半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊（写景） 问渠那得清如许 为有源头活水来（议论）
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• 中心思想
• 这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙 难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的 心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知 识，才能达到新境界。
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观书有感
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2020/12/09
作者 朱熹（1130.9.15～1200.4.23） 字元 晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考 亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆 翁. 汉族，南宋江南东路徽州府婺源 县（今江西省婺源）人。19岁进士 及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至 宝文阁待制。为政期间，申敕令， 惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理 学家、思想家、哲学家、教育家、 诗人、闽学派的代表人物，世称朱 子，是孔子、孟子以来最杰出的弘 扬儒学的大师。