人教版九年级语文上册第22课范进中举导学案 (无答案)

范进中举

1.《范进中举》节选自，它是我国代一部长篇小说，主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。作者是。

2.给加点的字注音。

腆．着肚子啐．在脸上星宿．长．亲桑梓．

避讳．绾．了头发攥．紧带挈．相．公

3.仔细阅读课文思考问题。

①课文哪能些地方透露像范进那样喜极发疯的并非他一个人？

②文中范进清醒时并不是一个感情容易外露的人,这对表现他一见报贴欢喜得疯起来，有什么作用？

③作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表达作者怎样的思想感情？

4.走近科举：清代的科举制度是这样的：清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒童或童生，禄取“入学”后称为生员，又称为库生，俗称秀才,这是功名的起点。正式的科举考试分为三级：（1）乡试、（2）会试、（3）殿试。乡式通常每三年在各省省城举行一次。乡试考中后称为举人，第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为贡士，第一名称为会元。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲禄取。第一甲踢进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲禄取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。

5.科举花絮：1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破

轮也哉？

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1.给下列加点的字注音。

带挈．（）行．（）事腆．（）踹．（）兀．（）自绾．（）啐．（）高中．（）2.范进中举》节选自长篇讽刺小说________，作者是______代小说家_________。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象。

3.用自己的语言概括范进与胡屠户的性格：

①范进是一位_____ 知识分子形象。

②胡屠户是一位_____ ____ 市侩形象。

4.选出下列各句所用的修辞方法。

①我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（）

A、反复

B、夸张

C、夸张反复

D、反问

②你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（）

A、比喻、反问

B、排比、反问

C、设问、反语

D、反问、夸张

5.判断正误。

①《儒林外史》是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的章回体长篇讽刺小说。《范进中举》节选自该书的第三回。（）

②从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人；胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人；张乡绅则是一个结党营私的人。（）

③作者为了写范进中举前后的变化，胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化，主要采用了对比的表现手法。（）

6.整体感知。

①围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说可分成哪两个部分？

②说说中举前、中举后各写了哪些事？用四字短语概括。

③小说用了什么表现手法？表现出胡屠户怎样的性格？

④范进为什么会发疯？这说明了什么问题？

九年级语文（上）课中导学

19 范进中举

【学习目标】

1．把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。

2．感知艺术形象，理解描写人物的手法。

3．品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。

4．认识封建科举制度的危害，树立正确的学习观。

【学习重难点】

1.学习鲜明的对比手法，把握人物形象。

2.认识封建科举制度的危害。

一、探究文本

1.导入，走进作品。

对联导入:回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。

①了解作者、作品及封建科举制度。

②速读课文，看图片，说内容,讲故事。

③理情节，疏结构。

第一部分（）

第二部分（）

2.作对比，析人性。

①小说中重点刻画了哪两个人物？主要运用哪些描写方法来塑造他们？

②中举前后，他们都发生了截然不同的变化，请通过比较他们前后的不同，从

中分析他们的性格品质。

3.看人性，悟主题。

①范进中举了，变的不只是他和丈人，还有哪些人？

②从这些人的改变中，我们可以从中领悟到小说所要反映的是怎样的一种社会现实？

4.读经典，品写法。

范进看喜报，喜极而疯的片断历来被奉为经典片段，因为这段人物描写，可谓穷形

尽相，跃然纸上。让我们重新细读这个片断，从中品味作者的精妙写法。

①范进发疯的过程可以分为几个部分？

②文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？（找出关键的词语）

③范进中举后为什么会发疯？试分析范进的人物形象。

二、品悟赏析

1.范进中举，喜极而疯，是喜剧，是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。

2.课文中还有哪个片断是你特别喜欢的，说出来和大家分享一下。

三、总结归纳

1.主题思想：

2.写作特色：

四、布置作业

文采飞扬编故事:假如范进没有中举

当堂达标

一、基础知识

1.根据拼音写汉字。

星xiǜ不xǐng人事商zhuó zuàn紧

作yī带qiè避huì jiè元

2.选词填空。

①屠户横披了衣服，______(Ａ.挺 B.鼓 C.腆)着肚子去了。

②范进抱着鸡，手里插个草标，一步一______（A.跌 B.歇 C.踱）的东张西望，在那里寻人买。

③弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不______ (A.漂亮 B.华丽 C.轩敞)，也还干净，就______ (A.给 B.送 C.借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好______ (A.看望 B.请教 C.留心)些。

④屠户把银子______（A.拿 B.捏 C.攥）在手里紧紧的，把拳头______ (A.伸 B.舒

C.张)过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头______（A.收 B.缩 C.放）了回去，往腰里______（A.揣 B.塞 C.放）……

3.下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。

①你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（）