2019-2020年沪教版六年级语文下期末课内文言文阅读考试篇目
沪教版六(下)语文期末考试试卷(含答案)
沪教版六年级第二学期期末考试语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共28题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（28分）（一）默写（10分）1. ，长郊草色绿无涯。
（欧阳修《丰乐亭游春》）2.斜阳流水推篷坐，。
（纪昀《富春至严陵山水甚佳》）3. ，能饮一杯无？（白居易《问刘十九》）4.不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）5. ，故烧高烛照红妆。
（苏轼《海棠》）(二)阅读下面的诗歌,完成第6—7题(4分）山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6.“暝”的意思是，点明题目中“秋暝”的一句诗是。
（2分）7.本诗颔联通过“明月、青松、泉声、泉流”描绘了一幅的“山间月夜图”。
（2分）(三）阅读下文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8.上文选自《》（2分）9.用现代汉语翻译文中画线句。
（2分）齐人固善盗乎？10.晏子巧妙地反击了楚王的挑衅，用“枳”的形成来说明。
（2分）(四）阅读下文，完成第11—14题（8分）王家兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。
既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。
”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。
沪教版六年级语文下学期文言文阅读理解真题
沪教版六年级语文下学期文言文阅读理解真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］写出文中画“___”句子的意思，并谈谈你的感受。
____________________________________________［2］“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。
从此以后，人们把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。
［3］伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是________；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是______。
如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用__________。
（填四字词语）［4］如果你的知心朋友因某种原因而与你分离．你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？2. 阅读文言文，回答下面的问题。
司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
［1］给下面加点的字注音。
足跌没水中（_____）众皆弃去（_____）［2］解释下面加点字的意思。
（1）与群儿戏于庭（_______）（2）众皆弃去（_______）（3）光持石击瓮破之（_______）［3］给画线字选择正确的解释。
（1）足跌没水中。
（_____）A．没有B．埋没C．淹没（2）光持石击瓮破之（_____）A．代词，指群儿B．代词，指瓮C．代词，指石头（3）众皆弃去。
（_____）A．离开B．距离C．除掉［4］下列停顿节奏划分有误的一项是（）A.群儿/戏于庭B.一儿/登瓮C.光持/石/击瓮/破之D.足跌/没水中［5］根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？_______________________________________3. 阅读《书戴嵩画牛》选段，回答问题。
沪教版六年级下册语文文言文阅读理解专项水平练习题
沪教版六年级下册语文文言文阅读理解专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。
1画龙点睛张僧sēng繇yóu于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。
每曰：“点之即飞去。
”人以为诞，因点其一。
须臾yú，雷电破壁，一龙乘云上天。
不点睛者皆在。
字词解释：于：______ 每：______ 即：______ 以为：______ 诞：______因：______ 须臾：______ 破：______ 者：______ 皆：______2陈蕃有大志陈蕃年十五，尝闲处chǔ一室，而庭宇芜wú秽huì。
父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”3 蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
字词解释：尝：_______ 芜秽：_________候：______ 谓：______ 孺子：______待：______ 处世：______ 扫除：______ 安：______清世：_______ 甚：______3少年志存高远昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月以览。
邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。
一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。
富者众辱之，曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。
”少年不应。
富者复曰：“尔随吾后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔！”少年作色曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比! 左右欲殴之，少年瞋目斥之：“尔辈亦鹰犬也!”不顾而去。
字词解释：昔：______ 甚：______ 伐薪：______ 则：______ 览：______者：______ 衣：______ 锦：______ 恒：______ 于：______左右：______ 罗：______众：______ 尔：______ 如此：______尚：______ 应：______复：______ 吾：______ 逐：______ 者：______ 作色：______ 徒：______ 志存高远：______若等：______ 殴：______ 瞋目：______ 尔辈：______亦：______ 不顾：______ 去：______4迂公修屋有迂yū氏者，世称迂公，性吝lìn啬sè。
小学六年级沪教版下册语文文言文阅读理解复习专项题
小学六年级沪教版下册语文文言文阅读理解复习专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
《书戴嵩画牛》蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
［1］本文作者是宋代的______。
［2］解释下列加点的字词。
（1）拊掌大笑。
______ （2）尾搐入两股间。
______（3）谬矣。
______ （4）处士笑而然之。
______［3］下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是( )A.(杜处士)所宝以百数。
B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑。
［4］翻译句子。
斗牛力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣!_____________________________________________［5］最后引用古语的作用是什么?__________________________________________________________________________________________2. 阅读文言文，回答问题。
拔树凿井伊犁城中无井，皆出汲于河。
一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
［1］下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（）A.西出阳关无故人（《送元二使安西》）B.低头思故乡（《静夜思》）C.故草木不生D.依然如故［2］根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（）A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。
B.伊犁城的位置在沙漠当中。
C.伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。
D.佐领聪明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。
［3］翻译句子。
戈壁皆积沙无水，故草木不生。
沪教版六年级下期末课内文言文练习
预备年级期末课内文言文练习（一）班级姓名学号三八《论语》八则1.《论语》，家经典，由的的弟子编撰，他是时期的思想家、教育家。
2.学而时习之，不亦说乎。
习说3.不知为不知，是知也知知4.知之者不如好之者知好5.择其善者而从之6.温故而知新7.欲速则不达8.人不知而不愠，不亦君子乎？愠亦9.岁寒，然后知松柏之后凋也凋10.吾尝终日不食，终夜不寝尝寝三九天时不如地利1.课文选自作者是时期的思想家。
2.文章在文中强调的观点是（用原文句子回答）。
3.从文章内容来看，巩固国家或成就大事，需要三个条件那就是、、，其中最重要的条件是。
4.从文章中我们学到了国家、社会、科技，包括我的生活中的方方面面都需要。
就是当今社会所倡导的要建立社会。
5.环而攻之而不胜环6.池非不深也池7.兵革非不坚利也。
兵8.委而去之。
委去9.域民不以封疆之界域以10.威天下不以兵革之利。
威11.亲戚畔之亲戚畔12.天下顺之。
顺四一《吕氏春秋》两则1.选自由编撰2.刻舟求剑在文中的意思现在比喻3.两则故事分别告诉我们什么道理？4.引婴投江者的荒谬表现在5.楚人找不到宝剑的原因6.见人方引婴儿而欲投之江中方引7.其子岂遽善游哉？遽8.以此任物，亦必悖矣任悖9.楚人有涉江者，其剑自舟中坠。
涉坠10.遽契其舟曰遽契11.求剑若此，不亦惑乎！惑2008-6-5预备年级期末课内文言文练习（二）班级姓名学号四二橘逾淮为枳1.文章选自晏子是时期齐国政治家。
2.从文中看出晏子是一个什么人？。
3.晏婴，齐之习辞者也习4.今方来5.为其来也为6.何坐坐7.吏二缚一人诣王。
诣8.缚者曷为者也？曷9.叶徒相似,其实味不同其实10.所以然者何？水土异也然11.得无楚之水土使民善盗耶得无。
耶12.圣人非所与熙也熙13.寡人反取焉.病四三螳螂捕蝉1.本文选自《》，作者是朝代的（姓名）2.蝉、螳螂、黄雀，此三者在树上的目的是（用文中的语句回答）3.本文讲述的故事后来演为它常常用来比喻：。
六年级沪教版语文下册文言文阅读理解专项过关题
六年级沪教版语文下册文言文阅读理解专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。
司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨（dài）③能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵。
乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（注释）①司马温公：即司马光（1019——1086年），北宋政治家、史学家。
②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。
③迨：等到。
［1］翻译下面的句子。
①用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
_______________________________________________②咏其文，思其义，所得多矣。
_________________________________________________［2］本文中能表现中心思想的句子是（）A.患记问不若人。
B.书不可不成诵。
C.其所精诵，乃终身不忘。
D.用力多者收功远。
［3］司马光的苦读精神鞭策和激励着代代学子。
自古以来，形容勤奋读书的成语有__________、___________；形容勤奋读书的诗句有_____________，____________；默读和朗读是两种读书方法，它们有着不同的作用_____________，__________（填《古今贤文．读书篇》中的句子）。
2. 阅读文言文，完成练习。
王冕苦学王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。
暮归，亡其牛。
或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。
六年级沪教版语文下册文言文阅读理解必考题型
六年级沪教版语文下册文言文阅读理解必考题型班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读训练。
鲲①鹏②之变北冥③有鱼，其名为④鲲。
鲲之大，不知其几千里也;化而为⑤鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也;怒⑥而飞，其翼若垂天之云⑦。
——选自《庄子•内篇•逍遥游》（注释）①鳃(kūn);传说中的大鱼。
②鹏:大鸟的名字。
③北冥(míng):北海，泛指北方的大海。
冥，通“溟”，指海。
④为:叫作，移为。
⑤为:变为，成为。
⑥怒:奋起的样子，这里指鼓起翅膀。
⑦若垂天之云:像挂在天边的云彩。
若，好像。
垂，通“陲”，边际。
［1］给加点字选择正确的读音，打“√”。
鹏之背（bēi bèi），不知其几千里也。
［2］下列语句中，朗读停顿正确的项是（）A.北冥有／鱼，其名为／鲲B.北冥／有鱼，其名／为鲲C.北／冥有鱼，其／名为鲲［3］用现代汉语翻译句子。
怒而飞，其翼若垂天之云。
_________________________［4］选文中主要运用了________和________两种修辞手法，生动形象地塑造出鲲鹏奇特的形象。
2. 文言文阅读。
杀骆驼破瓮昔①有一人，于瓮②中盛谷。
骆驼入瓮食谷，首不得出。
既不得出，其人以为忧①。
有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。
”即用①其语，以刀斩头。
既杀驼，而复破瓮，如此痴⑤人，为世人所笑。
(选自《百喻经》)（注）①昔：从前；古时候。
②瓮：一种口小腹大的陶器。
③以为忧：以之为忧，为此事发愁。
④用：采纳。
⑤痴：傻、愚蠢。
［1］解释下列句中加点的字。
（1）有一老人来语之曰语：______________________（2）吾教汝出汝：_______________________（3）以刀斩头以：_______________________（4）既杀驼而复破瓮既：_______________________［2］用现代汉语翻译下面的句子。
2019-2020年度实验小学六年级语文下学期期末考试试题沪教版 附解析
2019-2020年度实验小学六年级语文下学期期末考试试题沪教版附解析班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、解释下列句子中加点的词。
1．思援弓缴而射之。
援──2．孰为汝多知乎？汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──2、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。
（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。
（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。
（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。
3、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
（）疾病（）知识（）信息（）文明4、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
_____________________________________________________________。
5、下列句子中没有语病的一项是（）。
A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。
新课第一网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。
1、天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——年味变得（）了。
2、种树人十几天才来一次——种树人来得（）。
3、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得（）。
4、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得（）。
沪教版六年级第二学期语文期末考试试卷(含答案)
沪教版第二学期六年级期末质量监控语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.红泥小火炉，。
（《问刘十九》白居易）2. ____________________，自缘身在最高层。
（《《登飞来峰》王安石》）3.岭下看山似伏涛，。
（《过上湖岭望招贤江南北山》杨万里）4. ，故烧高烛照红妆。
（《海棠》苏轼）5. 苇蓬疏薄漏斜阳，。
（《泛吴松江》王禹偁）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留6．这首诗中以动写静的一联是。
(2分)7．对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2分)A．首联表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清洌，流于石上，清幽明净的自然美景。
c．尾联写此景美好，是王孙们洁身自好的所在。
D．这首诗表达了对洁净纯朴的山野生活的喜爱和决心远离官场、洁身自好的思想。
(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
（2分）9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是（）（2分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。
2019-2020年度实验小学六年级语文下学期期末考试试卷沪教版 含答案
2019-2020年度实验小学六年级语文下学期期末考试试卷沪教版含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、指出下面没有语病的一句是( ) 。
A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。
2、先比一比，再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )3、看拼音，写词语。
4、选择合适的汉字填空。
厨橱震振( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑5、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________成千上万：_______________ _______________ _______________愤愤不平：_______________ _______________ _______________密密麻麻：_______________ _______________ _______________二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、按课文内容填空。
1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。
2、不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会___________________的心。
沪教版六年级第二学期语文期末考试试卷(含答案)
沪教版第二学期六年级期末质量监控语文试卷一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.红泥小火炉，。
（《问刘十九》白居易）2. ____________________，自缘身在最高层。
（《《登飞来峰》王安石》）3.岭下看山似伏涛，。
（《过上湖岭望招贤江南北山》杨万里）4. ，故烧高烛照红妆。
（《海棠》苏轼）5. 苇蓬疏薄漏斜阳，。
（《泛吴松江》王禹偁）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留6．这首诗中以动写静的一联是。
(2分)7．对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2分)A．首联表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清洌，流于石上，清幽明净的自然美景。
c．尾联写此景美好，是王孙们洁身自好的所在。
D．这首诗表达了对洁净纯朴的山野生活的喜爱和决心远离官场、洁身自好的思想。
(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
（2分）9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是（）（2分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。
沪教版六年级第二学期语文期末考试试卷(含答案)
沪教版第二学期六年级期末质量监控语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.红泥小火炉，。
（《问刘十九》白居易）2. ____________________，自缘身在最高层。
（《《登飞来峰》王安石》）3.岭下看山似伏涛，。
（《过上湖岭望招贤江南北山》杨万里）4. ，故烧高烛照红妆。
（《海棠》苏轼）5. 苇蓬疏薄漏斜阳，。
（《泛吴松江》王禹偁）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留6．这首诗中以动写静的一联是。
(2分)7．对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2分)A．首联表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清洌，流于石上，清幽明净的自然美景。
c．尾联写此景美好，是王孙们洁身自好的所在。
D．这首诗表达了对洁净纯朴的山野生活的喜爱和决心远离官场、洁身自好的思想。
(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
（2分）9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是（）（2分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。
沪教版六年级下册语文文言文阅读理解专题练习题
沪教版六年级下册语文文言文阅读理解专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。
掩耳盗铃吕不韦撰原文：范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！译文：范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。
但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。
谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。
他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。
害怕别人听到钟的响声，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
［1］写出这些字的意思：亡：_____________ 钟：__________则：__________ 负：_______________锤（chuí）：____________ 况（huàng）然：__________遽（jù）：_________ 悖（bèi）：_______［2］写出句子的意思：范氏之亡也，___________________________________________恶人闻之，可也；：_____________________________悖也！______________________2. 阅读文言文，完成练习。
卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
［1］解释加点的字：（1）康肃笑而遣之（_______）（2）尝射于家圃（______）（______）（3）乃取一葫芦置于地（_______）（________）（4）睨之，久而不去（______）（5）无他，但手熟尔（_______）（6）尔安敢轻吾射（______）（______）［2］翻译下面的句子：（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
沪教版六年级下册期末文言文复习卷
六年级（下）期末文言文复习（一）《论语）八则（1） 子曰：“学而时习．．．之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐．乎？人不知．而不愠．，不亦君子．．乎？”1 . 加点字翻译。
而： 时： 习： 说： 乐： 愠： 知： 君子： 2. 句子翻译。
（2） 子曰：“知之为．．知之，不知为不知，是知．也。
” 1 . 加点字翻译。
之： 为： 知： 2. 句子翻译。
（3） 子曰：“知之者．不如好．之者；好之者不如乐．之者。
” 1 . 加点字翻译。
者： 好： 乐： 2. 句子翻译。
（4） 子曰：“三人行，必有我师．焉。
择．其善者而从．之，其不善者而改之。
” 1 . 加点字翻译。
师： 择： 从： 2. 句子翻译。
（5） 子曰：“温故而．知新，可 以．为师矣。
” 1 . 加点字翻译。
而： 以 ： 2. 句子翻译。
（6）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋．也。
”1 . 加点字翻译。
凋：2. 句子翻译。
（7）子曰：“无欲．速，无见小利。
欲速，则不达．；见小利，则大事不成。
”1 . 加点字翻译。
欲：达：2. 句子翻译。
（8）子曰：“吾尝．终日不食，终夜不寝．，以．思，无益，不如学也。
”1 . 加点字翻译。
尝：寝：以：2. 句子翻译。
（9）这八则格言主要谈论的是哪几方面的道理？（10）这八条格言选自《》，是由编撰。
1 . 加点字翻译。
天时 ： 地利 ： 人和： 三里之城： 七里之郭： 环： 夫： 池： 兵： 委： 去： 域： 以： 固国： 威： 畔： 亲戚： 顺： 故： 2. 句子翻译。
(1) (2) (3)(三）《吕氏春秋》两则（1）有过于江上者，见人方引．．婴儿而欲投之江中。
婴儿啼。
人问其故．，曰：“此其父善游！”（2）其父虽．善游，其子岂遽．．善游哉？（3）以此任物，亦必悖矣。
（4）人有涉．江者，其剑自舟中坠．于水，遽契．其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
（5）舟已行矣，而剑不行，求剑若．此，不亦惑．乎？1 . 加点字翻译。
六年级沪教版语文下学期文言文阅读理解必考题型
六年级沪教版语文下学期文言文阅读理解必考题型班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下文，完成下题。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］列子的本名是_________，相传是战国时的道家人物。
［2］填写表格2. 课内阅读。
敏而好学，。
知之为知之，不知为不知，是知也。
，学而不厌，诲人不倦。
——选自第八单元25课《古人谈读书》［1］按课文内容填空。
［2］请为加点的字选择正确的意思。
（填序号）敏（）知（）厌（）诲（）A．满足 B．聪敏 C．同“智”，智慧 D．教诲［3］请你说一说“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思。
___________________________________［4］选择句子的句式，填写序号。
A．反问句 B．比喻句 C．疑问句（1）心既到矣，眼口岂不到乎？（________）（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（________）（3）问渠那得清如许？（________）3. 阅读短文，按要求做题。
《学弈》弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］给下列加点的字注音。
弈秋（______）鸿鹄（______）弓缴（______）弗若（______）［2］下列各句朗读节奏划分正确的是（）A.通国/之善/弈者也B.使弈秋/诲二人弈C.一心以为/有鸿/鹄将至D.思/援弓/缴而射之［3］说说整句话的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
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六年级语文下课内文言文阅读《天时不如地利》一、文学常识1、本文选自《孟子.公孙丑下》，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。
《孟子》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响。
2、孟子，名轲，字子舆，思想家、教育家。
是儒家思想的代表人物，后世常常“孔孟”并称。
他主张行“仁政”以统一天下,著有《孟子》。
二、主要内容及思想《得道多助，失道寡助》这篇短论，记叙了战争中民心向背的问题，指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。
文章从决定战争胜负的因素这一角度出发，通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用。
由此，再加引申，提出“得道者多助，失道者寡助”的诊断，阐明了实施“仁政”的必要性。
由战事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力，明确了是否“人和”决定战争的胜败；能否施行“仁政”，决定君主能否得到天下的重要意义，三、文章的思路中心论点:天时不如地利,地利不如人和（强调“人和”的重要性）论据: “三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜”进攻“不胜”-------天时不如地利城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之防御“去之”-------地利不如人和（战争中需要“人和”）(类推)：域民\固国\威天下------治国需要“人和”(结论)：得道多助—顺之失道寡助—畔之（“人和”必胜）四、写作特色（1）文章善于运用设喻的方法。
从文章末端看，孟子虽反对战争，却多次提到战争。
这是为了迎合诸候们的心理打个比方，以便有机会向诸侯们宣传自己的“仁政”主张。
（2）文章析理精微，议论恢宏，气势奔放，阐明引申层层深入，逻辑性很强；还采用了排比的修辞方法，使文章生动形象。
五、字词小结•1．古今异义。
郭古义：外城七里之郭今义：姓氏•池古义：护城河池非不深也今义：池塘•去古义：离开委而去之今义：到……去•亲戚古义：内亲外戚亲戚畔之今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。
•委古义：放弃委而去之今义：委任•域古义：界限，限制域民不以封疆之界今义：地域•是古义：这是天时不如地利也今义：判断动词•2．通假字。
•畔通“叛”，背叛。
亲戚畔之。
•3．虚词。
•之代词他亲戚畔之•助词的三里之城•动词到寡助之至•而顺接，表并列“并且”：泉香而酒冽•表修饰“着、地”：夫环而攻之逆接，表转折“却、但是”：攻之而不胜2019-2020年沪教版六年级语文下期末课内文言文阅读考试篇目天时（）不如地利（），地利不如人和（）。
三里之城，七里之郭（），环（）而攻之而（）不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而（）不胜者，是（）天时不如地利也。
城非（）不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委（）而（）去（）之（），是地利不如人和也。
故（）曰，域（）民不以（）封疆之（）界，固（）国不以山溪之险，威（）天下不以兵革( )之利。
得道（）者多助，失道者寡（）助。
寡助之（）至（），亲戚畔（）之；多助之至，天下顺（）之。
以（）天下之所顺，攻亲戚之所畔，故( )君子有不战，战必胜矣1、翻译下列句子：（1）委而去之（2）三里之城，七里之郭（3）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（4）得道者多助，失道者寡助。
（5）故君子有不战，战必胜矣。
2、根据上文回答下列问题：（1）文中所论述的决定战争胜负的最重要的因素是____ 从中可以反映孟子_ ______ 的政治思想。
（2）全文论述的中心论点句是______________________。
作者围绕它展开论述，其意图是借论战来阐明______________________________。
结论是：（3）本文主要的论证是：。
（4）从上文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“”。
（5）孟子用“”“”“”来概括有利于战争的各种客观条件和主观条件，并强调了“”的重要性。
（6）“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”这四句运用了的修辞手法，写出了防御一方的“”。
（7）“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”这句话运用了手法论证了“得道”的重要性。
（8）请写出本文中含义深刻、富有哲理、至今仍然被人们经常引用的两个语句：七巩固练习：解释黑体字1、环而攻之而不胜（）（）2、夫环而攻之（）3、是天时不如地利也（）4、兵革非不坚利也（）5、委而去之（）（）6、域民不以封疆之界（）7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，亲戚畔之（）（）9、池非不深也（）10、固国不以山溪之险（）11、以：①域民不以封疆之界以：②以天下之所顺以：翻译句子：1、是天时不如地利也2、池非不深也3、兵革非不坚利也4、委而去之9、寡助之至，亲戚畔之八、反馈练习阅读下面文字，完成题目。
1、选出与“三里之城，七里之郭”中“之”字用法相同的一项（）A寡助之至，亲戚畔之 B水陆草木之花C肉食者谋之：（这）件事 D两狼之并驱如故2、选出下列各句中加点词解释错误的一项（）A兵革非不坚利也兵：兵器 B寡助之至至：极点C域民不以封疆之界域：区域 D亲戚畔之畔：通“叛”，背叛3、选出下列翻译正确的一项（）A委而去之（萎靡不振地逃跑） B池非不深也（池塘不是不深）C固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险要）D故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）4、选出对文章分析内容分析错误的一项( )A孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。
B”君子”是指文中所说的“得道者”。
C文章主要论述了弱者可以战胜强者。
D”得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”《橘逾淮为枳》一．词语翻译1.晏子将使楚使：（）2.臣请缚一人请：（）3. 吏二缚一人诣王诣：4. 齐人也，坐盗。
坐：（）5. 缚者曷为者也为：（）橘生淮南则为橘为：（）生于淮北则为枳为：（）6.齐人固善盗乎善：（）7.其实味不同实：（）8. 水土异也异：（）9. 入楚则盗入：（） 10. 寡人反取病焉病：（）11. 何坐何：（）二．句子翻译1. 晏婴，齐之习辞者也2. 叶徒相似，其实味不同。
3. 所以然者何？水土异也。
4. 得无楚之水土使民善盗耶？三．内容理解1.楚王羞辱晏子的方法是什么？（用自己的话简洁概括）答：---------------------------------------------------------------------2.晏子在论辩中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意是什么？答：--------------------------------------------------------------3.晏子以“今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”一句结束论辩，说说句中隐含的对齐楚两国的评价。
齐国：--------------------------------------------------------------- 楚国：---------------------------------------------------------------4.从这个故事中，你看出了晏子哪些值得人钦佩的品质或性格特点？答：---------------------------------------------------------------- 四．常识填空晏子，名，字仲平，时期齐国政治家，以善于著称。
《引婴投江》1、《引婴投江》一文出自，是由时期（人名）组织门客编撰的。
2、解释下列句中加点词：（1）见人方引．婴儿而欲投之江中（）（2）人问其故．（）（3）其子岂遽．善游哉（）3、用现代汉语解释下列句子：以此任物，亦必悖矣。
4、读完上文，你获得怎样的启发？《刻舟求剑》一．解释加点字并翻译句子：1．楚人有涉．江者，其剑自．舟中坠．于水，（）（）（）翻译：_____________________________________________________________ 2．遽契．．其舟曰：“是．吾剑之所从坠。
”（）（）（）翻译：_____________________________________________________________ 3．舟止．，从其所契者入水求．之。
（）（）翻译：_____________________________________________________________ 4．舟已行．矣，而剑不行，（）翻译：_____________________________________________________________5．求剑若此．．，不亦惑．乎!（）（）翻译：_____________________________________________________________一、解释下列加点词语。
（各2.5分）⑴、有过．于江上者过: 见人方．引婴儿而欲投之江中方：⑵、见人方引．婴儿而欲投之江中引：人问其故．故：⑶、此．其父善游此：此其．父善游其：⑷、此其父善．游善：其父虽．善游，虽：⑸、其子岂．遽善游哉？岂：其子岂遽．善游哉？遽：⑹、以此任．物任：亦必．悖矣必：⑺、亦必悖．矣悖：楚人有涉．江者涉：⑻、其剑自舟中坠．于水坠：遽．契其舟遽：⑼、遽契．其舟契：是．吾剑之所从坠是：⑽、舟止．止：从其所契者入水求．之求：(11)、求剑若．此若：像不亦惑．乎！惑：糊涂二、用现代文翻译下列句子（33分）1．有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中2. 其父虽善游，其子岂遽善游哉？3、以此任物，亦必悖矣。
4.遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。
”5. 舟止，从其所契者入水求之。
6. 求剑若此，不亦惑乎！三、写出古文的寓意（12分）《引婴投江》：《刻舟求剑》：。