五维教练式领导力课程大纲
课程大纲《赋能的教练领导力》 (国际版权课程)
赋能的教练领导力又称《5R 教练领导力》(国际版权课程)绩效＝潜能－干扰众所周知，“教练”是当今世界领先企业共同推崇的最佳人才开发方式，调研数据显示，世界500强企业80％在推动教练式管理，100强企业高管教练的投资回报率高达1,825％。
教练领导力的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，激发员工建立起责任感和信心，排除信念和习惯的干扰，创造最佳团队绩效。
这不仅是一个课程，更是一个30天从思维到行为转变的系统！课程背景：●在生活中，您想与他人构建更和谐的人际关系、沟通更有效吗？●在工作上，您想要带领你的团队产生更大的绩效吗？●您想享有更加幸福、成功的人生吗？每个人都想追求幸福的生活和发挥自己的才干。
在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。
什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。
教练的过程就是陪伴客户成长和成功的过程。
教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。
此课程你会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑，更能让您发掘自己的卓越，建立信心，享受积极快乐的生活，创造更美好的未来。
课程收益：●了解为什么需要教练？什么能够提升个人和团队的绩效？● 体验和学习教练的核心能力——倾听和提问，提升领导者教练式沟通能力；● 学习和理解人类4种不同的行为类型，根据沟通对象的特点选择沟通的策略，构建更和谐的人际和工作关系；● 学习教练方法，提升达成工作目标的能力，更有效地落实责任，进而提升绩效;● 运用教练的方法，进行个人规划，在解决个人实际重要问题的同时，学习更有效地运用时间和精力的方法。
课程特点：●“5R教练领导力”是国际教练联盟ICF认证课程，由全球唯一ICF & IAC双料大师级教练PaulJeong博士开发。
多年来推动了众多知名企业的领导力和文化变革。
《教练式领导力修炼》培训课件
生意就是让人们的生活 更有意义
您是如何理解这句话的？
如何让人们的生活更有意义？
◆满足与创造顾客价值。（顾 客包括内部与外部顾客） ◆顾客在哪里，企业的边界就 在哪里。 ◆员工潜能发挥的程度，决定 了企业边界的深度与广度。 （超级IP)
人生价值五维模型
健 康
奉 献
人际 关系
成
热
长
情
为了生意您必须迭代 与升级您的领导方式。
1.企业经营的首要要原则是先人后事 2.生意就是让人们的生活更有意义。 3.企业经营的根本原则是满足与创造顾客的价值，这里的顾客包括内部的员工。 3.企业的顾客（包括内部员工）在哪里，企业的边界就在哪里？ 4. 员工潜能发挥的程度，决定了企业边界的深度与广度。 5、管理与领导要在研究满足员工的价值需要上面下功夫。
Reality 现状分析
GORW
教练
模型
Will
行动计划
Option
选择的路径
领导者要学会节制，避免干预。
创造成果的六步
明确目的
了解现状
选择方式
行动执行
坚持不懈
检查调整
八、利用逻辑六层次关照自己与员工
系统层 身份层 信念与价值观层 行能为力层层 行为层
环境层
九、教练式领导的具体应用
能力
强
才
财
人
第四部分：
反躬自省
——制定自我 领导力提升行 动计划
自我觉察与反省
AS IS(现状）
•…
TO be（理想状态/目标）
•…
Controlled（可控 ）
•…
（Uncontrollable）不可控
•…
•…
五维领导力
特质理论的缺点
• 特质理论忽视了被领导者的特点和需要，忽视了管理的情景因素，因为不 同的群体文化、需要特点，不同的管理情景，对领导者所具有的、所应表 现的特质的要求是不同的，领导效能依赖于领导者、被领导者和环境等因 素的相互作用；
• 特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性，大量的特质被罗列在一起 ，但何种特质发挥着主要的作用，何种特质发挥着次要的作用，这些品质 的相互关系如何，都没能给予有效的论证；
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流派之三：权变学派
• 由于行为学派得出的观点常自相矛盾，20世纪60年代，领导力研究转 向权变理论上来了。
• 权变理论认为领导过程是领导者和被领导者相互作用的过程 • 领导的效能取决于领导者、被领导者和环境三者的相互作用 • 应根据具体的情况来确定领导方式 ，并不存在在任何情景下都有效
的领导方式
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路径——目标理论
• 1971年，加拿大多伦多大学的豪斯（Robert House）教授提出了 路径——目标理论
• 理论核心:领导者的工作是帮助下属实现他们的目标，并提供必要的 指导和支持来保证成员的个体目标与群体或组织的目标相一致。
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创新的行为: 他们的行为是创新的、新颖的、反传统的、超出规范的。在获得成 功时，这些行为通常令成员感到惊异而备受崇敬。
变革的代言人: 他们被认为是激进变革的代言人，而不是传统现状的卫道士。
环境敏感性: 能够对需要变革的环境加以有效地限制，对资源进行切实可行的评
估。
9
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中庸之道型 管理模式
低 1.1
《五维教练领导力》课程大纲
五维教练领导力主讲：王雷军【课程背景】在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。
什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出在的动力、潜力和变革的愿望。
教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。
教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。
此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，帮助公司走向更美好的未来。
五维领导力模型帮助领导者创造高绩效，见右图：课程模块根据五维的教练领导力模型进行拆解落地，在每一个模块根据教练的实施原理和路径进行工具化的学习，见下图：Relation 关系Refocus 聚焦目标Reality 觉察现实Responsibility承担责任Resources 开拓资源【课程目标】●帮助领导者转型成为教练型的领导人●学习和掌握教练式的领导方法●建立五维领导力聚焦：坚守愿景与价值的领导力关系：影响和激发他人的领导力现实：觉察事实和省的领导力资源：产生新资源创新与协作的领导力责任、问责：激发责任感及辅导下属完成任务的领导力【课程特色】●工具化：在提升领导力的同时掌握六大教练工具。
●碎片化：将课程中教练工具进行卡片和罗盘的处理，可随身携带，在管理工作中对应不同环境使用不同卡片。
●可视化：教学过程中以演练为主，能力提升明显。
●落地化：课程中和课程后进行测评，帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态。
【课程对象】●企业各级管理者【课程时长】●2天（12H）【课程纲要】。
教练式领导力系列课程——5R领导力(课件)
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!!!!!!!!Clarify!Roles,!Accountability&!Authority!
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Peace:&pa6ent&energy&
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4P团队分析
关系 导向
快
P
P
（ 社交型 ） （ 权力型 ）
P
P
（ 平和型 ） （ 完美型 ）
慢
工作 导向
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4P团队分析
分享时间
（15分钟，重新分组）
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4P团队分析
Rapport
Rela4on*
Feel*
***PopularR* eali*ty *
****R* efocusP* ower* Fact*
*
关系（Relation） 重新聚焦（Refocus）
现实（Reality） 资源（Resources） 责任（Responsibility）
教练式领导力 5R领导力
1
杭晨捷 中国电信股份有限公司上海研究院
人力资源部 副主任
华东理工大学 工商管理（MBA）
国际教练联盟（ICF） 认证教练
香港大学SPACE商学院 组织与人力资源管理硕士 研究生
高级人力资源管理师证书 （国家认证一级证书）
13年工作经验
5年研发工作经历
五维教练领导力-讲师手册(橙色)(PPT131页)
- 我感谢 OOO的 ( - 我祝愿 OOO的 ( - 我期待她/他的 (
)。 )变得更成熟，并尊重他。
)产生好的影响力。
对自己说三句话
Say three sentences to myself
1. 我喜欢我自己，因为….
I like myself because….
2. 我喜欢我自己，因为….
I like myself because….
感激，贡献
Appreciation, Contribution
其他: 称赞,认可
Others: Compliments, Approval
体验对存在的觉察
Experiencing Awareness of Existence
现在有什么感受/情绪 ？
Current feelings/emotions?
Ask ten people to tell you three positive words that come up in their minds when they see you. Likewise, share with these people what three positive words comes up in your mind when you see them.
有答案
Have Answer
聪明的
Smart
尊重的
Respectful
感觉好
Good
自豪
Pride
你对教练的定义是什么？
What’s your definition of coaching?
通过一系列有方向性、有策略的沟通互动过程， 洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能，向 外发现可能性，令被教练者有效达到目标
教练式领导力工作坊-2天大纲
教练式领导力工作坊课程背景：跟着愈来愈多的重生代职工步入职场，很多管理者逐渐地发现，原有的老一套管理方式已不可以有效地推进职工和公司绩效提高。
教练型管理者的时代已经到临，优异公司都在其内部推行教练管理方法，用以提高公司绩效；将来的管理者，最重要的素质将是激发职工踊跃性和创建力，即教练型管理者。
教练，这类激励潜能、提高效率的技术，已成为管理者提高管理最有效的管理技术。
教练如一面镜子，以教练技巧反应出对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现的有效性赐予直接的回应，令对方实时调整心态认清目标，以最正确状态去创建成就。
与传统的管理者不一样的是，教练型管理者不会给职工直接供给解决问题的方法和现成答案，而是运用教练技术，先认识职工的现状、目标、背景，再经过专业的教练能力以及其余专业教练的方法、策略、工具启迪职工，最后经过改良行为策略，支持职工找到属于自己的答案。
现代管理思想以为，公司旨在成为一个让职工发挥最大潜力的场所。
管理者应赐予职工鼎力支持，鼓舞并供给信息和时机的过程，使职工可以更有效地发挥自己的能力；教练型管理者将在职工身上发现他的潜能，而后引爆潜能，让职工在绩效表现上大放光辉，帮助职工实现目标。
本课程目的是帮助管理人员认识到教练技术是一套强盛的领导工具，意识到要依据职工的情况而不是经理的目标制定发展目标，帮助职工独立思虑而非代替职工解决问题，启迪职工消化自己的经验和教训而不是灌注经理的经验，掌握教练的流程并发展与教练有关的技术。
本课程是一把指导公司管理者唤醒职工能力的工具，以提高效率，获得优异成就的魔杖，让学员成为职工最贴心的教练，公司最优异的园丁。
课程利润：1、理解教练心智的 3 项原则，有效提高管理者的领导力和影响力2、掌握教练式聆听的 3 个因素，快速翻开被指导者的心扉并成立相信3、掌握教练式发问的 6 大工具，有效启迪被指导者的思想并提高解决问题的能力4、掌握教练式反应的 3 个因素，激发被指导者改变的意向和行动的动力5、掌握教练式指导的 4 步流程，指导部下设定目标并拟订详细的行动计划6、用教练的技术和工具解决目前管理工作所面对的详细困难7、在组织内部成立结果导向的教练文化，使管理效能最大化并完成绩效目标课程时间： 2 天（ 12 小时）课程对象：新晋管理者及从技术走向管理的管理者需要率领部下激发潜能、从优异走向优异的中高层管理者需要提高培训成效，实现从“知道”到“做到”的咨询顾问课程纲领：模块一：什么是教练目标：理解教练的价值，形成教练的状态。
五维教练领导力-内训
1977 年 ， AT&T 公 司 ， 美 国 电 信 公 司 ---- 美 国 第二大移动运营商的 CEO 找 到 了 添 高 威 ， 就在那一刻，企业教练 从此诞生……
国际教练联盟
即便有困难，你的三种选择是什么？
Even if you have difficulties ,what are your three options?
4 选择一个？
“Choose one?”
脑科学的原理
1 爬行脑
2
3
情绪脑 智力脑
1
爬行脑 (1亿年)
安全 防卫 停止 攻击 本能
2
情绪脑 (5000万年)
五维教练领导力 TM
- 梁栋 -
我只想做一名企业教练。我想提醒你们我观念中的领导艺术是什
么，他只跟人有关，没有最好的运动员你就不会有最好的球队，企业
队伍也是如此，最好的领导人实际上就是教练！
杰克·韦尔奇
87%的人认为：教练帮助他们更好地认识了自我； 60%的人认为：教练改善了目标设定； 57%的人认为：教练更好地平衡了生活； 52%的人认为：教练帮助他们增强了自信； 43%的人认为：教练帮助他们提高了生活质量； 39%的人认为：教练帮助他们改善了沟通。
团队 层级 即时
1和2互相启动。 1-2启动，3死机。 3启动，1-2待机。
3
智力脑 (200万年)
大脑皮层 IQ 颜色 画面 未来
PART 02
心法篇
教练型领导者 五维心法模型
心法
丰盛日记
情绪
1 卓越：欣赏
五维教练领导力讲师手册
五维教练领导力讲师手册五维教练领导力讲师手册1. 前言随着现代组织的发展和变革，领导力已经成为一个关键的成功指标。
五维教练领导力作为一种新兴的领导模型，旨在帮助领导者更好地引导和激励团队，实现组织目标。
本手册旨在为五维教练领导力的讲师提供指导和资源，帮助他们有效地传授五维教练领导力的知识和技巧。
2. 五维教练领导力简介2.1 什么是五维教练领导力？五维教练领导力是一种基于教练方法论的领导模型，它强调领导者通过倾听、探究、启发和支持的方式引导团队成员发挥潜力。
2.2 五维教练领导力的五个维度- 连接：建立关系和信任，与团队成员建立密切的联系。
- 洞察：通过观察和倾听，探索团队成员的需求和潜力。
- 激发：启发团队成员，激发他们的创造力和动机。
- 扶持：提供支持和资源，帮助团队成员解决问题和实现目标。
- 诱导：通过提问和引导，帮助团队成员发展自己的解决方案和决策能力。
3. 五维教练领导力讲师培训3.1 培训目标- 熟悉五维教练领导力的理论和实践。
- 理解五维教练领导力对领导者和团队的益处。
- 学会有效地运用五维教练领导力模型来指导和激励团队。
3.2 培训内容- 五维教练领导力的概念和原理。
- 五个维度的具体技巧和策略。
- 如何运用五维教练领导力模型来解决实际的领导挑战。
- 通过案例分析和角色扮演训练来加强技能。
4. 五维教练领导力讲师教学方法4.1 讲解通过演讲和讲解，讲师将深入浅出地介绍五维教练领导力的概念和原理。
4.2 讨论和互动通过问答、小组讨论和案例分析等形式，鼓励学员参与讨论和分享经验。
4.3 角色扮演利用角色扮演来模拟真实的领导场景，让学员在实践中学习和应用五维教练领导力技巧。
4.4 练习提供练习材料和指导，让学员有机会在训练环境中反复练习和巩固所学技能。
5. 五维教练领导力讲师资源5.1 教材和书籍提供教材、参考书籍和学习资料，帮助讲师提供更全面和深入的培训。
5.2 案例和教学视频提供真实的案例和教学视频，帮助讲师生动地展示五维教练领导力的应用。
五维教练领导力培训
组织
2、教练的角色
指南针
镜子
引导者
催化剂
3、教练的对话
员工：这个客人简直不可理喻，这么凶，真当自己是上帝啊 主管：你看他这么不讲理，干嘛跟他一般见识
员工：我也不想，忍不住，你看他那咄咄逼人的样子！ 主管：我建议你以后不要理这样的人，不行说几句好话就好了嘛。
传统式对话
员工：我看到她脸色就说不出好话来。 主管：那也要说啊，他要是闹到老板那里去，我们都不好办。
- 我感谢 OOO的 ( - 我祝愿 OOO的 ( - 我期待她/他的 (
)。 )变得更成熟，并尊重他。
)产生好的影响力。
对自己说三句话
Say three sentences to myself
1. 我喜欢我自己，因为….
I like myself because….
2. 我喜欢我自己，因为….
I like myself because….
员工：闹就闹么，大不了不干了 主管：胡说，你不要干我还要干呢，你这脾气也要改改
员工：我尽量啦 主管：不要尽量，是一定要改。我们怎么说也是做服务的啊！实在不行，下次叫我，我来处理吧。
员工：好的领导。
员工：这个客人简直不可理喻，这么凶，真当自己是上帝啊 主管：客户让你受气了是吗？
员工：是啊，我说什么都不听，还要凶巴巴的，要是有发票我怎么会不给他呢 主管：如果你是那位顾客，遇见没有发票会怎么样呢？
五维教练领导力™
三个关键词
觉察
选择
责任
学习状态
课
一、 理法篇—教练技术原理
程
概
二、 心法篇—五维影响力模型
述
三、 功法篇—五维听问模型
四、 技法篇—五维教练技术模型
教练型领导力课程大纲
教练型领导力课程大纲
一、课程导入与教练型领导概述
1．教练型领导的定义与重要性
2．教练型领导的核心能力与素质
3．教练型领导与组织发展的关系
二、教练思维与沟通技巧
1．倾听与观察:有效收集信息
2．提问与反馈:启发思考与提升自我认知
3．共情与理解:建立信任与深化关系
4．教练思维的实际应用与案例分析
三、目标设定与愿景规划
1．目标设定的原则与方法
2．激发团队成员的内在动机与愿景
3．共同制定目标与行动计划
4．目标管理的实际应用与案例分析
四、发展个人优势与应对挑战
1．识别与发展个人优势的方法
2．面对挑战时的积极心态与应对策略
3．激发团队成员的自我驱动力与创新能力
4．个人发展与团队建设的实际应用与案例分析五、团队协同与领导力风格
1．团队协同的目标与价值
2．不同类型的团队成员及其管理方法
3．领导力风格的识别与选择
4．团队协同的实际应用与案例分析
六、反馈与评估:持续改进与发展
1．提供有效反馈的方法与技巧
2．定期评估个人和团队绩效的流程与工具
3．基于评估结果制定改进计划和目标
4．持续发展的实际应用与案例分析
七、课程总结与行动计划
1．回顾课程要点与关键学习成果
2．设计个人教练型领导力发展计划
3．制定下一步行动计划与实践策略
4．与教练型领导力相关的资源和支持体系介绍
以上是教练型领导力课程大纲的参考内容，具体课程安排可以根据实际情况进行调整和优化。
通过学习该课程，领导者将能够更好地发挥教练作用，引导团队成员实现个人和组织目标，提升整体绩效。
教练式领导力 课程大纲
教练式领导力课程大纲
一、课程导论
- 介绍教练式领导力的概念和背景
- 探讨为什么教练式领导力在现代组织中越来越重要
- 理解教练式领导力与传统领导力的区别
二、教练式领导力的原则和特点
- 探讨教练式领导力的核心原则和特点
- 理解教练式领导力如何与员工发展和团队效能产生积极影响- 学习如何制定和传达明确的目标和期望
三、教练式领导力的核心技能
- 学习有效的沟通技巧，如倾听、提问和反馈
- 掌握激励员工的技巧，如赞赏和激发个人动力
- 培养积极心态和灵活性，以应对变化和挑战
四、发展教练式领导力的实践方法
- 学习如何建立信任和建立良好的工作关系
- 探索有效的问题解决和决策技巧
- 实践情境模拟和角色扮演，以提高教练式领导力的实际运用能力
五、教练式领导力的应用
- 在团队中应用教练式领导力，促进团队合作和团结
- 在个人职业发展中应用教练式领导力，促进个人成长和成功- 探讨教练式领导力在组织中的推广和应用策略
六、教练式领导力的评估与反馈
- 学习如何评估自己的教练式领导力水平
- 掌握有效的反馈技巧，以促进教练式领导力的持续改进- 制定个人发展计划，以提高自己的教练式领导力能力。
五维教练领导力讲师手册(PPT131页)
课程概述
一、 什么是教练技术 二、 五维教练领导力矩阵
学习状态
ห้องสมุดไป่ตู้
我们的学习公约
有容乃大
三位老师
学思结合
知
知道
学习
智
做到
成长
第一模块
一、 人的思维与心理特征 二、 教练技术是什么
一、人的思维与心理特征
教练
事
指南针
镜子
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03 教练的对话
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第二模块：
五维教练领导力
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倾听 Ra关pp系ort
能量
事实
Fact
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Coaching Leadership = Greatness Leadership
一个人的“意识”觉醒后，自己就可以创造出幸福与成果。
基于“意识”的卓越领导力 (Greatness Leadership)
领导力-课程大纲
《领导力》课程大纲第一节认识领导力一、什么是领导力二、领导力来源于哪里三、从管理到领导的思维导向四、常见的领导力误区五、领导力靠什么来保证1、领靠什么——思考/决策/行动2、导靠什么——沟通/教练/认同3、力靠什么——四心/三身/一变4、领导力又考什么——认知/情感/动力六、解析领导力养成的五个阶段第二节领导力修炼前需要遵循的5个原则一、认清自己的真实情况——目标/能力/态度/价值二、了解管理者与领导者的区别——行为/现状/结果/方式三、掌握领导者常用的领导方式——教练式/支持式/授权式/指挥式四、学会技巧性的授权——权责对等/有效控制/循序渐进/遵守约定五、按照第5级领导者的要求做事——第5级领导者发展模型第三节发挥领导力需要具备的4种管理能力一、自我管理能力1、分析目前经理人面临的挑战2、扫描经理人在组织中的价值体现3、探寻角色变换引发的行为思考4、解析经理人在组织中的角色定位5、角色塑造——成就职业化人生的四种策略二、目标管理能力1、什么样的目标管理是有效的2、如何设定正确的目标3、如何对目标进行分解4、如何进行目标管理——目标管理三步法A、为目标制订详细的行动计划B、进行计划跟踪，确保目标不偏离C、进行绩效评估、面谈、改进和激励三、员工激励能力1、常见的激励误区——四大误区导致激励失败2、探寻激励之源——需求探寻/奖惩探寻/满意探寻3、如何进行激励——激励的原则与步骤4、有效激励的策略——给你鲜花给你梦5、有效激励艺术——激起员工心中的浪花四、团队协作能力1、为什么要提倡团队协作——社会/团队/个人2、团队协作为什么这么难——从个体看团队3、团队协作的三大误区4、团队协作的四个基础5、提高团队成员协作能力的四个技巧第四节如何提升领导力——6431卓越领导力修炼法一、解读6431领导力修炼模型二、6L（六力）1、第一力——思考力A、思考力的4个维度B、提升思考力的4个转换C、用情商+智商改善思考力D、思考力模拟训练2、第二力——决策力A、影响决策的4个要素B、有效决策6步法C、用素质改善决策力D、决策力模拟训练3、第三力——行动力A、为什么努力却没有效率B、行动前需要了解的4个关系C、改善行动力的4个有效策略D、用执行的观点提升行动力4、第四力——沟通力A、沟通力发展的4个阶段B、是什么影响了沟通力的发挥C、发挥沟通力所需要的4个条件D、改善沟通力的艺术——三多5、第五力——教练力A、教练的本质工作是什么B、是什么阻碍了教练的旅程C、如何进行教练活动——示做指导教练法D、改善教练行为的3个策略6、第六力——影响力A、影响力是一种追随B、是什么成就了您的影响力C、培育影响力的4个原则D、通过魅力放大您的影响力三、4X（四心）——喜悦心/包容心/赞美心/同理心四、3S（三身）——身体（健康）/身心（快乐）/身态（职业）五、1B（一变）——权变艺术《中层领导的角色定位》课程大纲一、角色挑战——经理人发展时面临的挑战1、缺乏进取心/不学习2、等、靠、要/归罪于外3、拖延、抱怨、推诿、攀比二、角色雷达——扫描经理人在组织中的价值1、上下级的“助力器”2、组织管理的“缓冲器”三、角色思考——角色变化引发的行为思考1、管理对象思考——RJLFH2、工作职责思考——PDQCSM3、工作行为思考——PDCA改善循环4、人际关系思考——角色五位关系转换5、工作权限思考——权力的五个基础四、角色定位——解析经理人在组织中的定位1、作为下属经理人的角色定位A、角色定位——计划执行者B、作为下属经理人的角色错位C、作为下属经理人的职业准则2．作为同事经理人的角色定位A、角色定位——内部客户B、为什么不能把同事看成内部客户C、如何改善内部客户关系3、作为上司经理人的角色定位A、角色定位——教练型领导者B、作为上司经理人的角色错位与转换C、作为教练型领导者的角色演绎五、角色塑造——成就职业化人生的四种策略1、心态修炼第一，评估你的心态第二，心态带给我们的思考第三，有效管理你的心态第四，成功=心态X能力2．压力修炼第一，了解压力表现的特征第二，探寻压力的根源第三，领悟压力带来的机遇和挑战第四，与压力同行，快乐工作的六个要点3、情绪修炼第一，透过表情看情绪第二，了解情绪产生的原因第三，有效控制自己情绪的技巧第四，学会与不同情绪相处方法4、自我修炼第一，了解自己的真实情况第二，规划自己的人生梦想第三，相信自己的个人魅力第四，改变自己的不良习惯周老师简介：【职业背景】：周老师，美国AACTP国际注册培训师、工商管理硕士、实战型职业经理人、管理技能提升训练专家，现任多家企业管理顾问。
五维教练领导力 强有力提问
强有力提问让提问变得有力激发自主思考提高解决问题能力强有力提问开放式未来型封闭式过去为什么更多更少未来型如何型封闭式未来型过去为什么1、扩散型的问题2、经过深度思考才能回答的问题。
3、唤醒潜能的问题。
1、含未来导向型的提问。
2、更注重未来行动的提问。
3、帮助获得希望的提问。
1、含如何或怎么样词汇的提问。
2、帮助被指导者积极面对现状。
3、不会造成抵触情绪。
开放式开放式开放式激发式交谈——聚焦未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式如果有一个奇迹发生，你觉得这个奇迹是什么？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？激发式交谈如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？梦想——聚焦未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式你的梦想是什么？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？梦想如何型如何才能让你坚持自己的梦想？未来型未来发什些什么会让你远离梦想？未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式你的下一步发展是什么？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？提升觉察如何型如何才能让自己做到？未来型你会停止什么？多做什么？少做什么？未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式如果你能决定性的那一个人，缺失的部分是什么？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？决定性如何型如何让结果有决定性的保障？未来型对结果有决定性的一件事是什么？未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式你看到你有哪些卓越的部分吗？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？引发卓越如何型如何才能这种可能性发生呢？未来型你成功的那一刻接受采访的时候你会说什么？未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式过去的十年你取得了哪些成就？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？欣赏自己如何型如何做才能让你不偏移自己的未来？未来型这些成就背后是什么样的品格？这些品格会给你创造什么不同的未来？引领新领域——资源未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式你会愿意去尝试的新的体验是什么？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？引领新领域如何型如何去实现这件事呢？未来型达到什么标准会让你满意呢？突破——资源未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式如果没有失败你会做什么？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？突破如何型如何才能让你变得更勇敢？未来型这些尝试会带给你什么不同？解除局限——责任未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式你从痛苦中学会了什么？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？解除局限如何型如何可以不再发生相同的事情？未来型你可以做些什么尝试？使命——责任未来型是什么让你觉得这个奇迹对你这么重要？开放式当人们说不可能时，是什么让你还这么坚持？如何型如何才能让这个奇迹成为可能呢？使命如何型如何才能创造这个完美的结果？未来型你想享受的更高标准是什么？强有力提问让提问变得有力。
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用专业赋能创造价值 上海蓝草企业管理咨询有限公司
五维教练领导力
主讲：钟钟
在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出
自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力
开发领域的新领域。
什么是教练？简言之，教练就是
通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解
他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。
教练
的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。
教练的理念
和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更
大的自我价值。
此课程您会感受到教练如何能够解决
一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，
进而发挥出团队的巨大潜力，帮助公司走向更美好的
未来。
五维领导力模型帮助领导者创造高绩效，见右
图：
课程模块根据五维的教练领导力模型进行拆解落地，在每一个模块根据教练的实施原理和路径进行工具化的学习，见下图：
课程主题五维教练式
领导力
培训目标及收益
●帮助领导者转型成为教练型的领导人
●学习和掌握教练式的领导方法
●建立五维教练领导力
聚焦：坚守愿景与价值的领导力
关系：影响和激发他人的领导力
现实：觉察事实和内省的领导力
资源：产生新资源创新与协作的领导力
责任、问责：激发责任感及辅导下属完成任务
的领导力
序号章节要点教学方法时长
1 教练式领导
力和传统领
导力的区别
1）管理现状分析
通过案例分析解读当下商业
环境下的领导力变化，透过
测评了解自我惯有的领导力
行为模式，解读教练式的领
导力对领导者管理变革推动
案例分析
上午2）人性需求变化对应不同的管理方式讲解
3）管理者沟通行为测评及风格解读测评
4）教练式领导力解读讲解、视频
5）传统管理者转型教练型管理者的思维障碍
6）教练式领导者的状态
2 五维领导力1）Refocus聚焦:坚守愿景与价值的领导力解读五维领导力相互的作用讲授、案例下午课程纲要
矩阵2）Relation关系：影响和激发他人的领导力关系，帮助领导者建立五维
的领导力素质，有效发挥聚
焦、激励、觉察、资源、责
任的领导力作用。
讲授、案例
3）Reality现实：觉察事实和内省的领导力讲授、案例
4）Resource资源：产生新资源创新与协作
的领导力
讲授、案例5）Responsibility责任、问责：激发责任感
及辅导下属完成任务的领导力
讲授
3 五维教练影
响力模型
1）激发
2）信念
3）能量
4）思维
5）干预
测评：管理沟通行为
管理沟通风格解读
帮助领导者从五个维度打造
核心影响力讲授、演练上午
4五维教练技
术的模型
1）教练核心工具九宫格
对五维教练领导力核心工具
九宫格的落地，提升领导力
的具体运用。
演练
研讨
下午
5 五维听问模
型
1）从听开始
以自我为中心的倾听
以对方为中心的倾听
3F倾听背后的秘密
2）从问开始
强有力提问的决胜秘籍
3F倾听背后的秘密
充分掌握倾听、发问的步骤，
培养教练式领导者的教练状
态。
讲授、演练下午
1、工具化：在提升领导力的同时掌握九大教练工具。
1、九宫格
2、双轮矩阵
3、AI欣赏式探寻
4、逻辑矩阵
5、觉察日记
6、立场分析
课程特色。