九年级化学第八单元知识点总结大全
九年级化学第八单元知识点
九年级化学第八单元知识点一、单元概述本单元旨在帮助学生掌握化学反应的基本概念，理解化学方程式的书写规则，并能够通过实验探究化学反应的类型和条件。
学生将学习如何通过观察和实验来分析和解释化学反应，以及如何安全地进行化学实验。
二、知识点详细解析1. 化学反应的定义化学反应指的是物质之间相互作用，导致原有物质消失，生成一个或多个新物质的过程。
2. 化学方程式化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应的方程。
它能够显示反应物、生成物以及它们之间的质量关系。
3. 守恒定律在化学反应中，质量守恒定律表明反应前后物质的总质量保持不变。
4. 反应类型- 合成反应：两种或两种以上的物质反应生成一种新物质。
- 分解反应：一种物质分解生成两种或两种以上的物质。
- 置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和化合物。
- 复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成两种新的化合物。
5. 化学反应的条件化学反应的发生通常需要一定的条件，如温度、压力、催化剂、光照等。
6. 化学实验安全在进行化学实验时，必须遵守实验室规则，了解并使用适当的安全设备，如穿戴防护眼镜和手套，以及了解如何处理化学品泄漏和火灾等紧急情况。
7. 实验操作- 称量：使用天平准确称量固体物质，使用量筒或滴定管准确量取液体。
- 混合：正确混合化学物质，避免剧烈反应。
- 观察：仔细观察反应过程中的颜色变化、气泡产生、沉淀形成等。
- 记录：详细记录实验观察结果和数据。
8. 实验报告撰写实验报告应包括实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果和结论。
报告应清晰、准确，便于他人理解和复制实验。
三、实验案例分析1. 铁与硫酸铜反应实验目的：观察铁与硫酸铜的反应，并书写化学方程式。
实验材料：铁片、硫酸铜溶液、试管、砂纸。
实验步骤：- 使用砂纸打磨铁片，去除表面氧化层。
- 将少量硫酸铜溶液倒入试管。
- 将铁片放入试管中，观察反应。
实验结果：铁片表面逐渐生成红色固体，溶液颜色由蓝色变为浅绿色。
化学九年级八单元知识点
化学九年级八单元知识点化学是一门探究物质构成、性质及其变化规律的科学。
在九年级的化学学习中，学生将进一步加深对化学知识的理解和应用。
本文将介绍九年级化学的第八个单元的知识点，包括离子键、共价键、化学方程式、氧化还原反应和电化学等。
一、离子键离子键是由金属和非金属元素形成的化学键。
金属原子失去电子形成阳离子，非金属原子获得电子形成阴离子，通过静电吸引力相互结合形成离子化物。
离子化合物的特点是有高熔点、良好的导电性和溶解性。
二、共价键共价键是由非金属原子之间通过共用电子而形成的化学键。
通过共用电子，原子可以填补其外层电子壳的电子空位，同时达到稳定的电子结构。
共价化合物的特点是一般为气体、液体或固体，具有较低的熔点和沸点。
三、化学方程式化学方程式是用化学符号表示化学反应的方程式。
它由反应物和生成物组成，反应物在反应式的左边，生成物在右边，中间用箭头表示反应的方向。
化学方程式可以告诉我们反应物与生成物的摩尔比例、化学反应的类型以及反应物质的状态等信息。
四、氧化还原反应氧化还原反应是指物质在化学反应中电荷的转移过程。
其中一个物质失去电子被氧化，称为氧化剂，而另一个物质获得电子被还原，称为还原剂。
氧化还原反应是化学反应的一个重要类型，用于产生能量、腐蚀和合成化合物等。
五、电化学电化学是研究电与化学变化之间关系的学科。
其中，电解和电池是重要的研究对象。
电解指的是利用外部电源将电能转化为化学能，使电解质溶液中的离子发生化学变化。
电池则是将化学能转化为电能的装置，由两个半电池组成，通过电子和离子的转移产生电流。
六、其他相关知识点在九年级化学学习的第八个单元还包括了一些其他的重要知识点，例如气体的性质和行为、分子的形状和极性、溶液的浓度和溶解度等。
这些知识点对于深入理解和应用化学知识都有着重要的作用。
通过对九年级化学的第八个单元知识点的学习，我们可以更好地了解化学的基本原理和概念，进一步探索物质的性质和变化规律。
同时，也为进一步学习高中化学打下了坚实的基础。
初三化学第8单元
在备考过程中，学生应重点复习酸碱盐的基本概念和性质，熟练掌握常见酸碱指示剂的使用方法和中和反应的原 理。同时，还应注意加强对盐的性质和用途的理解和记忆。此外，还应多做一些相关的练习题和模拟试题，提高 自己的解题能力和应试水平。
THANK YOU
感谢聆听
能使紫色石蕊试液变红；
03
02
酸的性质包括
04
能与碱反应生成盐和水；
能与某些金属氧化物反应生成盐和水；
05
06
能与活泼金属反应生成盐和氢气。
碱的定义与性质
碱是一类化合物，其分子中含有氢氧根离子 (OH-)和金属离子或非金属离子，通常具有涩味
和滑腻感。
碱的性质包括
能使紫色石蕊试液变蓝；
能与酸反应生成盐和水； 能与某些非金属氧化物反应生成盐和 水；
初三化学第8单元
目
CONTENCT
录
• 酸碱盐的基本概念 • 酸碱盐之间的反应 • 酸碱盐的溶解性规律 • 酸碱盐在生活中的应用 • 酸碱盐的实验探究 • 酸碱盐知识点总结与回顾
01
酸碱盐的基本概念
酸的定义与性质
酸是一类化合物，其分子中含有氢离子(H+)和 酸根离子，通常具有酸味和腐蚀性。
01
酸碱指示剂的使用不当
学生在使用酸碱指示剂时，容易出现使用不当或 误用的情况，导致实验结果不准确。
盐的性质与用途掌握不全面
学生对盐的性质和用途掌握不够全面，容易忽略 某些重要性质和用途，导致在解题时出现疏漏。
中考考点预测与备考建议
预测考点
中考中可能会涉及到酸碱盐的定义与性质、酸碱指示剂的使用、中和反应的原理和实质、盐的性质与用途等方面 的知识点。
02
酸碱盐之间的反应
九年级化学第八章知识点总结
第八单元 金属和金属材料第一节 金属材料● 金属材料：金属材料包括纯金属以及它们的合金。
● 金属的物理性质⏹ 在常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽（大多数金属呈银白色，铜呈紫红色，金呈黄色）；⏹ 导电性、导热性、熔点较高、有延展性、能够弯曲、硬度较大、密度较大。
● 金属之最⏹ 地壳中含量最多的金属元素——铝 ⏹ 人体中含量最多的金属元素——钙⏹ 目前世界年产量最多的金属——铁（铁＞铝＞铜） ⏹ 导电、导热性最好的金属——银（银＞铜＞金＞铝） ⏹ 熔点最高的金属——钨 ⏹ 熔点最低的金属——汞 ⏹ 硬度最大的金属——铬 ⏹ 密度最大的金属——锇 ⏹ 密度最小的金属——锂 ● 金属的分类● 金属的应用物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素。
在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
⏹ 铜、铝——电线——导电性好、价格低廉 ⏹ 钨——灯丝——熔点高 ⏹ 铬——电镀——硬度大 ⏹ 铁——菜刀、镰刀、锤子等 ⏹ 汞——体温计液柱 ⏹ 银——保温瓶内胆⏹ 铝——“银粉”、锡箔纸● 合金：由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质。
合金是混合物。
金属氧化物不是合金。
● 目前已制得的纯金属只有90多种，而合金已达几千种。
● 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，抗腐蚀性强。
● 合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低。
●黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。
有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。
重金属：如铜、锌、铅等 轻金属：如钠、镁、铝等生铁钢黄铜青铜成分含碳量2%～4.3%含碳量0.03%～2%铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢是含铬、镍的钢，具有抗锈蚀性能。
生铁较脆，钢铁具有韧性。
生铁常制成暖气片。
紫铜是纯铜熔点低见下具有形状记忆效应●钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体具有良好的“相容性”，可用来造人造骨。
人教版九年级化学第八单元非金属和非金属材料 知识点总结
人教版九年级化学第八单元非金属和非金
属材料知识点总结
人教版九年级化学第八单元非金属和非金属材料知识点总结
1. 非金属的特征和分类
- 非金属是指不具备金属性质的元素或化合物，通常为固体或气体。
- 非金属可以分为五类：氢、卤素、氧族元素、硫族元素和氮族元素。
2. 非金属和非金属材料的性质
- 非金属通常具有低熔点、低密度、不导电性和脆性等特点。
- 非金属材料的性质因其成分和结构的不同而有所差异。
3. 非金属的应用和作用
- 氢广泛应用于制造氨水、氢气燃料电池等领域。
- 卤素常被用于消毒、农药和染料的生产中。
- 氧族元素如氧和氮广泛应用于支持燃烧、氧化和生物呼吸等过程中。
- 硫族元素常被用于制造硫酸、橡胶等物质。
- 氮族元素如氨广泛应用于制造化肥和爆炸物等领域。
4. 非金属材料的重要性和发展前景
- 非金属材料在航空、能源、电子、化工等领域具有重要的应
用价值。
- 随着科学技术的发展，非金属材料的研究和开发将进一步拓
展其应用前景。
总结：
非金属是化学中重要的一类物质，其具备独特的性质和广泛的
应用领域。
了解非金属的特征、分类以及非金属材料的性质和应用，有助于我们更好地理解化学知识和应用非金属材料。
初中九年级化学8、9章知识点
第八章 酸碱盐1、区分酸碱盐 （常见酸根：Cl - 、SO 42-、NO 3-、CO 32-、HCO 3-）2、 酸性溶液：显酸性的溶液。
碱性溶液：显碱性的溶液。
酸溶液：酸溶于水形成的溶液。
碱溶液：碱溶于水形成的溶液。
中性溶液：显中性的溶液。
盐溶液：盐溶于水形成的溶液。
3、 所有酸溶液都显酸性。
所有碱溶液都显碱性。
不是所有盐溶液都显中性，绝大数盐显中性(如NaCl)，个别盐溶液显碱性Na 2CO 3、NaHCO 3，K 2CO 3），个别盐溶液显酸性。
酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液。
碱溶液一定是碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。
4、指示剂紫色石蕊，酸红碱蓝中不变；无色酚酞，酸中不变碱变红。
注意：通过指示剂只能判断出是酸性溶液、碱性溶液还是中性溶液，不能确定是酸溶液、碱溶液还是盐溶液。
5、酸碱度（1）pH范围在0－14（2）pH=7时溶液呈中性；pH＜7时呈酸性； pH＞7时呈碱性。
（3）pH越小，酸性越强；pH越大，碱性越强。
（4）向酸性溶液中不断加水稀释，酸性越来越弱，但溶液始终是酸性，不可能变为中性或碱性。
向碱性溶液中不断加水稀释，碱性越来越弱，但溶液始终是碱性，不可能变为中性或酸性。
（5）测溶液的酸碱度用pH试纸。
测溶液的酸碱性用可用紫色石蕊溶液，也可用pH试纸。
（6）测定pH的最简单的方法是利用pH试纸。
（7）pH试纸的正确使用：将待测溶液滴在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色跟比色卡对照，读出待测溶液的pH。
注意：①不能直接将试纸伸入待测试液中。
②不能将试纸润湿后再测。
pH试纸润湿后测酸性溶液，pH增大；测碱性溶液，pH减小；测中性溶液，pH不变。
（8）蒸馏水的pH=7，雨水的pH＜7显弱酸性，酸雨pH＜5.6。
6、酸碱盐、金属的化学性质向酸性溶液中不断加水向碱性溶液中不断加水（1）、酸化学性质○1与指示剂作用（2）、碱化学性质○2酸+H前金属→盐+ H2 ○1与指示剂作用○3酸+金属氧化物→盐 + H2O ○2碱 +非金属氧化物→盐 + H2O○4酸+碱→盐 + H2O ○3碱+酸→盐 + H2O○5酸+盐→新酸+新盐○4碱+盐→新碱+新盐（3）、盐化学性质（4）、金属的化学性质○1盐+金属→新盐+新金属○1金属+O2→金属氧化物○2盐+酸→新盐+新酸○2H前金属+稀酸→盐+H2○3盐+碱→新盐+新碱○3金属+盐→新金属+新盐○4盐1+盐2→新盐1+新盐27、酸+碱酸+金属氧化物→盐+H2O碱+非金属氧化物8、中和反应：酸和碱生成盐和水的反应。
人教版九年级化学第八单元知识点
学习资料收集于网络，仅供参考第八单元知识点一、常见金属及合金1.金属材料：金属材料包括纯 _____以及它们的 _____。
2.金属的物理性质：(1)共性：常温下，大多数金属都是固体，有金属光泽、有优良的 _____性、 _____性和 _____性。
(2)特性。
①颜色：铁、铝等大多数金属为银白色，而铜呈_____色，金呈 ___色。
②状态：常温下大多数金属为固体，而___为液体。
3.合金：(1)概念：在金属中加热熔合某些_____或 _______，制得的具有 ______的物质。
合金属于 _____物。
(2)性质特征：硬度比成分金属___，熔点比成分金属 ___。
(3)常见的合金：铁合金包括 _____和___，它们的主要区别是_______不同；我国最早出现的合金是_____；与人体有很好“相容性”的合金是_______。
【微点拨】合金中一定有金属存在，但不一定都是由金属与金属熔合而成，还可能是金属与非金属熔合而成二、金属的化学性质1.与氧气反应：(1)常温下，铝与氧气反应，其表面生成一层致密的_______薄膜，从而阻止铝进一步氧化。
其反应的化学方程式为_________________。
(2)铁、铜在常温下几乎不与氧气反应，但在点燃或高温时能与氧气反应，反应的化学方程式为__________________________________。
(3)“真金不怕火炼”说明金即使在_____时也不与氧气反应。
【微思考】铝制品和黄金制品都耐腐蚀，其原理是否相同?____________________________________________2.活泼金属与酸反应：(1)规律：金属 +酸→ ________。
(2)反应发生的条件：排在金属活动顺序中_____的金属与 _____发生反应(3)反应现象及化学方程式金属实验现象化学方程式镁锌铁铜(4)置换反应。
①定义：由一种 _____和一种 _______反应，生成另一种_____和另一种 _______的反应。
九年级下化学8单元知识点
九年级下化学8单元知识点九年级下学期的化学课程中，我们学习了第八个单元的内容。
本文将为大家总结九年级下化学8单元中的主要知识点，并进行详细的讲解。
1. 物质的分类在化学中，我们将物质分为纯净物和混合物两大类。
纯净物是由同一种物质组成，具有固定的属性和组成，不能通过物理手段进一步分解。
而混合物则是由两种或两种以上的物质混合而成，可以通过物理手段将其分离。
2. 元素与化合物元素是由同一种原子构成的物质，具有独特的化学性质。
化合物则是由两种或两种以上的元素以固定的比例结合而成的物质。
元素符号是用来表示元素的简写形式，如氧气的符号为O。
3. 元素周期表元素周期表是化学中非常重要的工具，它按照元素的原子序数排列，并分组和周期性地显示元素的性质。
元素周期表可以帮助我们了解元素的周期趋势和性质。
4. 元素的原子结构元素的原子结构由原子核和围绕核心运动的电子组成。
原子核包含质子和中子，而电子则携带负电荷并围绕核心运动。
原子的质子数决定了元素的原子序数。
5. 元素的化学键化学键是用来将原子连接在一起形成化合物的力。
常见的化学键包括共价键和离子键。
共价键是由共享电子形成的，常见于非金属原子之间的化合物中。
离子键是由电荷吸引力形成的，常见于金属和非金属之间的化合物中。
6. 化学方程式化学方程式是用来表示化学反应的文字表达式。
它由反应物和生成物组成，中间用箭头分隔。
反应物位于箭头的左侧，生成物位于箭头的右侧。
7. 酸碱中和反应酸碱中和反应是酸和碱反应生成盐和水的过程。
在这个过程中，酸会释放出H+离子，碱会释放出OH-离子。
当酸和碱中的H+离子和OH-离子结合形成H2O时，中和反应发生。
8. 氧化还原反应氧化还原反应是指物质与氧化剂之间发生电子转移的反应。
在这个过程中，物质被氧化剂接受电子，而氧化剂被物质给予电子。
氧化还原反应常常伴随着电子的转移和原子氧化态的改变。
9. 有机化学有机化学是研究有机物质（含碳元素的化合物）的科学。
初中九年级《化学》第八单元金属和金属材料重要知识点梳理
第八单元金属和金属材料1．金属材料（1）金属单质①金属单质的物理共性：有金属光泽、导电性、导热性、延展性、熔点较高、密度较大……大多数金属晶体呈银白色，铜呈紫红色，金呈黄色。
②金属之最：地壳中含量最高的金属——铝；生物体中含量最高的金属——钙；目前世界年产量最高的金属——铁；硬度最高的金属——铬；导电、导热性最好的金属——银；熔点最低的金属——汞（常温呈液态）；熔点最高的金属——钨；密度最小的金属——锂；密度最大的金属——锇③物质的性质决定用途，在考虑物质用途时还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
（2）合金①定义：合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属而制得的具有金属特征的混合物。
②合金一般比组成它的纯金属强度和硬度更大、抗腐蚀性更强、熔点更低。
（可以通过相互刻画来比较硬度的大小）③生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，钢的含碳量为0.03%~2%，生铁的含碳量为2%~4.3%。
2．金属的化学性质（1）金属与氧气反应（金属+氧气→金属氧化物）可以根据金属与氧气反应的难易程度或者相同条件下反应的剧烈程度来判断金属的活动性强弱。
的氧化物薄膜。
①镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气反应，表面生成一层致密．．②铁丝和铜片在点燃或加热时能与氧气反应。
③金在高温下也不能和氧气反应（真金不怕火炼）。
（2）金属与盐酸或稀硫酸反应（金属+酸→金属化合物+H2↑）可根据金属是否能与盐酸或稀硫酸反应或相同条件下反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱。
反应剧烈程度即化学反应速率的快慢，这不仅取决于物质本身的性质（内因），还受到其他外界条件的影响（外因），如催化剂、温度、浓度、接触面积等，在设计方案时一定要注意变量控制。
①镁：反应剧烈，有大量气泡产生。
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑；Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑②锌：反应较剧烈，有较多气泡产生。
九年级化学第八单元知识点总结
九年级化学第八单元知识点总结第八单元知识点一、金属材料金属分为纯金属和合金两种。
金属的物理性质包括常温下大多数为固态，有金属光泽，呈银白色（铜为紫红色，金为黄色），具有良好的导热性、导电性和延展性。
合金是由一种金属与其他一种或几种金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。
一般来说，合金颜色更鲜艳，熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好。
铁的合金有生铁、钢和铸铁。
其中，含碳量不同，生铁含碳量最高，钢次之，铸铁含碳量最低。
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，因为钛合金与人体有很好的“相容性”，所以可用来制造人造骨等。
金属的化学性质金属元素具有金属通性，最外层电子数小于4，因此其原子容易失去电子而本身常以阳离子形态存在于化合物中。
它们的氧化物和氢氧化物一般呈碱性。
大多数金属可与氧气反应，在空气中，镁会逐渐变暗，点燃后会剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体2MgO。
铝常温下表面变暗，点燃后也会剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体4Al2O3.铁持续加热变红，点燃后会剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体Fe3O4.加热铜会生成黑色物质，湿的空气中会腐蚀生成铜绿。
金属可以与酸反应，生成盐和氢气。
例如，锌和稀硫酸反应会生成硫酸锌和氢气ZnSO4+H2↑。
金属可以与盐反应，生成另一种金属和另一种盐。
A。
当铁与硫酸铜反应时，化学方程式为Fe + CuSO4 → Cu + FeSO4.反应的现象是铁条表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。
古代湿法制铜及“XXX得铁则化铜”指的就是这个反应。
B。
当铝片放入硫酸铜溶液中时，化学方程式为3CuSO4+ 2Al → Al2(SO4)3 + 3Cu。
反应的现象是铝片表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为无色。
C。
当铜片放入硝酸银溶液中时，化学方程式为2AgNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + 2Ag。
反应的现象是铜片表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色变为蓝色。
九年级化学第八单元知识点
九年级化学第八单元知识点九年级化学的第八单元主要涉及下面几个知识点：酸碱中和反应、中和的计算、酸碱指示剂、酸雨、酸碱盐的性质等。
下面将对这些知识点进行详细的介绍。
一、酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱发生化学反应，生成盐和水的过程。
在酸和碱反应过程中，酸的氢离子（H+）与碱的氢氧根离子（OH-）结合形成水分子，同时生成一个盐。
这个反应过程是放热反应，反应后的溶液呈中性。
二、中和的计算中和反应的计算是指根据酸和碱的化学方程式，计算反应所需的摩尔比例以及生成的盐的量。
在计算中和反应时，需要注意化学方程式中各物质的配比关系，并且根据反应物和生成物的摩尔比例进行计算。
在实际操作中，也可以利用滴定法来确定酸碱中和的终点。
三、酸碱指示剂酸碱指示剂是一种能够根据溶液的酸碱性质而改变颜色的物质。
常用的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴酚蓝等。
在酸碱滴定实验中，通过加入适量的酸碱指示剂，可以根据颜色的变化来确定酸碱滴定终点，从而计算出溶液中酸或碱的浓度。
四、酸雨酸雨是指大气中含有过多的酸性物质，与降雨形成的一种酸性降水。
酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物等污染物排放所致。
酸雨对环境和生态系统造成了严重的危害，如损害植物和水域生物，腐蚀建筑物等。
五、酸碱盐的性质酸碱盐是指由酸和碱反应生成的化合物，它们具有一定的性质特点。
一般来说，酸碱盐具有晶体结构，可以溶解在水中，并且能够导电。
不同的酸碱盐具有不同的化学性质，如氯化钠是一种常见的酸碱盐，在水中离解成Na+和Cl-离子，具有较好的溶解性。
综上所述，九年级化学第八单元的知识点主要包括酸碱中和反应、中和的计算、酸碱指示剂、酸雨以及酸碱盐的性质等。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解酸碱反应的原理和应用，并且认识到酸雨对环境和生态系统造成的危害。
在实际操作中，我们需要注意溶液中各物质的摩尔比例，以及酸碱指示剂的选择和使用。
这些知识将为我们进一步学习化学打下坚实的基础。
九年级化学第八单元知识要点
第八单元金属和金属材料知识要点1、金属材料包括纯金属以及它们的合金。
金属的一些物理性质：大多数金属为银白色（铜为紫红色、金为黄色等）、固体（汞是液态）、有光泽、能导电导热、熔沸点高、有延展性。
金属之最：地壳中含量最高的金属元素――铝；人体中含量最高的金属元素――钙；目前世界上产量最高的金属――铁；导电、导热性最好的金属――银；硬度最高的金属――铬；熔点最高的金属――钨；熔点最低的金属――汞。
2、考虑物质用途时考虑多种因素:性质、价格、资源、是否美观、使用是否便利、以及废料是否易于回收利用和对环境的影响等多种因素。
3、合金：合金是由一种金属跟其它金属或非金属一起熔合而成的具有金属特性的物质。
合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能也更好。
钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料，它们有许多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好、抗腐蚀性能好。
铁的合金生铁（含Ｃ2%~4.3%）硬度比纯铁硬（含碳量不同）钢（含Ｃ0.03%~2%）硬度、抗腐蚀性能增强4、大多数金属能与氧气反应，如镁、铝在常温就能与氧气反应，铝与氧气反应的化学方程式2Al + 3O2 = Al2O3，使其表面生成一层致密的氧化物薄膜，因此，镁、铝具有很好的抗腐蚀性能。
铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。
金在高温下也不与氧气反应。
5、常见的金属活动顺序如下：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au金属活动性由强渐弱6、在金属活动性顺序里，位于氢前的金属能与盐酸、稀硫酸反应放出氢气。
如：（1）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑（2）Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑（3）Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑铁、镁、锌和同浓度的稀盐酸（或稀硫酸）反应时剧烈程度不同，镁反应最剧烈其次是锌，然后是铁。
铁和稀盐酸反应的现象：反应缓慢，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；锌和稀盐酸反应的现象：剧烈反应，产生大量气泡，锌粒逐渐溶解。
九年级化学第八单元知识点归纳.doc
九年级化学第八单元知识点归纳一、金属材料纯金属（90多种）合金（几千种）2、金属的物理性质：（1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。
（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）（3）有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最：（1）铝：地壳中含量最多的金属元素（2）钙：人体中含量最多的金属元素（3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）（4）银：导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）（5）铬：硬度最高的金属（6）钨：熔点最高的金属（7）汞：熔点最低的金属（8）锇：密度最大的金属（9）锂：密度最小的金属4、金属分类：黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。
重金属：如铜、锌、铅等有色金属轻金属：如钠、镁、铝等；有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。
5、合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。
★：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜: 成分含碳量2%~4.3% 含碳量0.03%~2% 铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢：含铬、镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜熔点低注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。
（1）熔点高、密度小优点（2）可塑性好、易于加工、机械性能好（3）抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属 + 酸→ 盐+ h2↑3、金属 + 盐→ 另一金属 + 另一盐（条件：“前换后，盐可溶”） fe + cuso4 == cu + feso4 (“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序：k ca na mg al zn fe sn pb（h）cu hg ag pt au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里：（１）金属的位置越靠前，它的活动性就越强（２）位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（不可用浓硫酸、硝酸）（３）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
手写九年级化学第8单元知识点
手写九年级化学第8单元知识点化学是一门关于物质性质、组成和变化的科学，它贯穿于我们日常生活中的点滴。
在九年级化学课程的第8单元中，我们学习了一些重要的知识点，接下来我将为大家手写总结这些知识点。
一、酸与碱的性质与常见物质酸和碱是化学中一对重要的概念。
酸有酸味、酸性，能与碱中和，能腐蚀金属等特点；碱有碱味、碱性，能与酸中和，能腐蚀脂肪等特点。
常见的酸有盐酸、硫酸、醋酸等，常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钾等。
二、酸碱反应酸碱反应是指酸和碱之间发生的化学反应。
在酸碱反应中，酸和碱通过互相转化，生成相应的盐和水。
如盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
三、中和反应中和反应是指酸和碱发生反应后，酸性和碱性被完全消除，生成盐和水。
在中和反应中，酸的氢离子和碱的氢氧根离子结合生成水分子。
例如，盐酸和氢氧化钠发生反应生成氯化钠和水。
四、酸碱指示剂酸碱指示剂是一种能够随酸碱反应的pH值变化而变色的化合物。
常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴蓝等。
不同的酸碱指示剂在不同的pH值下显示不同的颜色，可以用于检测溶液的酸碱性。
五、pH值的定义和测定pH值是用来表示溶液酸碱性强弱的指标。
其定义为物质的负对数活度，常用指示数为0到14。
pH值越小，表示溶液越酸；pH值越大，表示溶液越碱。
pH值的测定可以使用酸碱指示剂、pH试纸、pH计等方法。
六、酸雨的形成和危害酸雨是由于大气中的二氧化硫、氮氧化物等与大气中的水蒸气结合形成酸性物质而引起的降水现象。
酸雨对环境和生态系统造成严重危害，包括酸化湖泊、溪流和土壤，破坏植被，腐蚀建筑物等。
七、金属和非金属氧化物的性质和应用金属氧化物和非金属氧化物是指由金属和非金属元素与氧原子结合而成的化合物。
金属氧化物通常具有碱性和还原性，可用于反应生成金属；非金属氧化物通常具有酸性和氧化性。
八、氢氧化物和酸酐的性质氢氧化物是指由金属离子与氢氧根离子结合而成的化合物，其溶液呈碱性。
酸酐是指由非金属元素与氧原子结合而成的化合物，具有酸性。
化学九年级第八单元知识点
化学九年级第八单元知识点化学九年级第八单元主要涉及离子方程式、电解质溶液、离子反应和酸碱反应等内容。
以下是对这些知识点的详细介绍。
一、离子方程式离子方程式是描述溶液中的离子反应的化学方程式。
它将离子化合物在水中溶解时分解成离子的过程表达出来。
离子方程式中要求明确写出溶剂、可溶性离子和不可溶性物质。
例如，当氯化银与硝酸钠溶液混合时，产生的沉淀可以通过离子方程式来表示：Ag⁺(aq) + Cl⁻(aq) + Na⁺(aq) + NO₃⁻(aq) → AgCl(s) + Na⁺(aq) + NO₃⁻(aq)二、电解质溶液电解质溶液是指能导电的溶液，其中溶质以离子形式存在。
电解质溶液可以分为强电解质和弱电解质。
强电解质在水中完全离解，形成大量离子；而弱电解质只有一部分分解成离子。
典型的强电解质包括盐和强酸；弱电解质则包括一些有机酸和多元酸。
三、离子反应离子反应是指在溶液中发生的反应，其中反应物和产物都以离子的形式存在。
离子反应的特点之一是反应速率很快，因为离子间的反应并不需要分子之间的碰撞。
离子反应常见的类型有置换反应和沉淀反应。
置换反应是指在反应中，一个离子取代了溶液中另一个离子的位置；而沉淀反应则是产生了不溶于水的沉淀。
四、酸碱反应酸碱反应是指酸和碱在溶液中发生的化学反应。
酸和碱的特性反映在它们的酸性和碱性的强弱上。
酸滴定是一种常见的酸碱反应实验。
在滴定中，强酸或强碱溶液滴加到反应瓶中，直到溶液的pH转变为中性为止。
滴定的结果可以用酸碱指示剂的颜色变化来判断。
以上是化学九年级第八单元的主要知识点。
通过学习离子方程式、电解质溶液、离子反应和酸碱反应等内容，我们可以更好地理解溶液中离子反应的性质和规律。
这些知识对于我们理解化学反应的机理以及实际应用具有重要意义。
希望同学们能够通过学习，对这些知识点有个全面的了解，并能够应用到实际生活中。
九年级下化学八单元知识点
九年级下化学八单元知识点自然界中有大量的化合物存在，化合物的种类非常丰富。
在九年级下学期的化学课程中，我们学习了第八单元的知识，主要包括酸碱的性质、酸碱溶液的中和反应以及中和反应的应用等内容。
以下是对该单元知识点的详细介绍。
一、酸碱的性质1. 酸的性质：- 味道酸酸的。
- 对红色石蕊试纸呈现酸性反应。
- 可以腐蚀金属。
- 酸的酸度由pH值来表示，pH值越小，酸度越强。
2. 碱的性质：- 味道苦涩。
- 对蓝色石蕊试纸呈现碱性反应。
- 碱溶液具有腐蚀性。
- 碱的碱度也由pH值来表示，pH值越大，碱度越强。
3. 中性物质：- 对红色和蓝色石蕊试纸均无反应。
- pH值为7，代表中性。
二、酸碱溶液的中和反应1. 中和反应的概念：- 酸与碱反应生成盐和水的反应过程。
- 酸中的氢离子（H+）与碱中的氢氧根离子（OH-）结合形成水，并生成相应的盐。
2. 中和反应的实验现象：- 酸与碱反应时放出热量，即放热反应。
- 中和反应的产物是无色、无味、无臭的水和相应的溶解度较高的盐。
三、中和反应的应用1. 中和反应在生活中的应用：- 胃酸过多时，可服用抗酸药来中和胃酸。
- 蚊虫叮咬引起的瘙痒，可涂抹碱性物质来中和。
2. 中和反应在工业中的应用：- 工业废水中的酸性物质可通过中和反应进行处理。
- 污染物质的治理中，也会借助中和反应进行处理。
3. 中和反应在环境保护中的应用：- 酸雨引起的环境问题可以通过中和反应来解决。
- 脱硫装置可以通过中和来去除废气中的二氧化硫。
总结：九年级下学期化学第八单元主要学习了酸碱的性质，酸碱溶液的中和反应以及中和反应的应用。
通过学习这些知识，我们能够更好地理解酸碱物质的性质，了解酸碱中和反应的实验现象，并认识到中和反应在日常生活、工业生产以及环境保护中的重要应用。
深入掌握这些知识，将有助于我们更好地理解化学的基础原理，并在实际应用中能够灵活运用。
化学九下第八单元知识点总结
化学九下第八单元知识点总结咱化学九下第八单元啊，那可都是些宝贝知识点。
这一单元呢，主要讲的就是金属和金属材料。
我就感觉这金属啊，就像一群有个性的家伙。
先说这金属的物理性质吧。
你看那铁，黑不溜秋的，硬邦邦的，就像个老实巴交的庄稼汉，整天就知道埋头苦干。
但是铁呢，它能被磁石吸引，这就很神奇。
就像这庄稼汉啊，突然有了个特殊的本事。
铜就不一样了，铜是那种黄澄澄的，看起来就很富贵，就像个穿着金缕衣的公子哥，还带着点光泽，那色泽啊，就像秋天的阳光洒在上面一样，看着就舒服。
铝呢，又轻又白，就像个轻快的小瘦子，到处蹦跶。
金属的化学性质就更有趣了。
你像铁，它在潮湿的空气中啊，就容易生锈。
我就想啊，这铁就像个爱生病的人，稍微有点湿气就不行了。
我记得有次我看到一块生锈的铁，那铁锈啊，红扑扑的，就像铁脸上长了红斑似的。
我就跟旁边的人说：“你看这铁，咋就这么不经折腾呢？”旁边那人就笑着说：“这铁啊，就是这样，容易被氧化。
”氧化这个词儿，听起来就像这铁被空气给欺负了一样。
说到金属活动性顺序啊，这就像一场金属之间的武林大会。
钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金，排在前面的金属就像那些武艺高强的大侠，能够把排在后面的金属从它们的化合物溶液里给置换出来。
我就想象啊，钾就像个急性子的武林高手，一见到比它弱的金属化合物，“嗖”的一下就冲上去把人家的位置给占了。
再说说合金吧。
合金就像是一群金属凑在一起搭伙过日子。
你把不同的金属混合在一起，就像不同性格的人住到一个房子里。
比如说钢，就是铁和碳的合金。
这铁有了碳这个伙伴啊，就像一个人有了个得力助手，变得更坚硬、更有韧性了。
我就跟朋友说：“你看这铁和碳，就像一对好兄弟，互相扶持呢。
”朋友就打趣说：“你这说的，金属都有人情味了。
”我就说：“咋就不能有人情味呢？这金属啊，也有它们自己的故事。
”金属的冶炼也是个很重要的事儿。
就像从石头里把宝贝给挖出来一样。
我想象那些古代的工匠啊，在那熊熊烈火旁边，拿着工具，眼巴巴地看着矿石慢慢变成金属，那眼神就像看到自己孩子出生似的。
九年级下册化学第八单元知识点资料
九年级下册化学第八单元知识点资料
化学九年级下册第八单元主要涉及以下知识点：
1. 有机化合物：有机化合物是由碳和氢组成的化合物。
有机化合物可以分为脂肪族化合物和芳香族化合物两大类。
2. 烃：烃是最简单的有机化合物，由碳和氢组成。
根据碳原子间所形成的键的类型，烃可以分为饱和烃和不饱和烃两类。
3. 饱和烃：饱和烃的碳原子之间只有单键。
根据碳原子数的不同，饱和烃可以分为烷烃、环烷烃和脂肪烃三类。
4. 烷烃：烷烃是指所有的碳原子之间都是单键的饱和烃。
根据碳原子数的不同，烷烃可以命名为甲烷、乙烷、丙烷等。
5. 环烷烃：环烷烃是指分子中有一个或多个碳原子形成环状结构的饱和烃。
根据环上碳原子数的不同，环烷烃可以命名为环己烷、环庚烷等。
6. 脂肪烃：脂肪烃是含有直链结构的饱和烃。
根据碳原子数的不同，脂肪烃可以命名为正丁烷、正戊烷等。
7. 不饱和烃：不饱和烃的碳原子之间存在双键或三键。
不饱和烃可以分为烯烃和炔烃两类。
8. 烯烃：烯烃是指分子中有一个或多个双键的不饱和烃。
根据双键位置的不同，烯烃可以命名为乙烯、丙烯等。
9. 炔烃：炔烃是指分子中有一个或多个三键的不饱和烃。
根据三键位置的不同，炔烃可以命名为乙炔、丙炔等。
10. 芳香族化合物：芳香族化合物是由苯环结构构成的有机化合物。
芳香族化合物具有特殊的香气和稳定性。
这些是九年级下册化学第八单元的主要知识点，希望对你有帮助！。
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下面小编给大家整理了关于九年级化学第八单元知识点总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!九年级化学第八单元知识点总结一、金属材料1、金属材料纯金属(90多种)合金(几千种)2、金属的物理性质：(1)常温下一般为固态(汞为液态)，有金属光泽。
(2)大多数呈银白色(铜为紫红色，金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最：(1)铝：地壳中含量最多的金属元素(2)钙：人体中含量最多的金属元素(3)铁：目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)银：导电、导热性的金属(银>铜>金>铝)(5)铬：硬度的金属(6)钨：熔点的金属(7)汞：熔点最低的金属(8)锇：密度的金属(9)锂：密度最小的金属4、金属分类：黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。
重金属：如铜、锌、铅等有色金属轻金属：如钠、镁、铝等;有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。
5、合金：由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜:成分含碳量2%~4.3%含碳量0.03%~2%铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢：含铬、镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜熔点低注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点高、密度小优点(2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属+酸→盐+H2↑3、金属+盐→另一金属+另一盐(条件：“前换后，盐可溶”)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里：(1)金属的位置越靠前，它的活动性就越强(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
(除K、Ca、Na)四、金属资源的保护和利用1、铁的冶炼(1)原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2(2)原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)2、铁的锈蚀(1)铁生锈的条件是：铁与O2、水接触(铁锈的主要成分：Fe2O3•XH2O)(铜生铜绿的条件：铜与O2、水、CO2接触。
铜绿的化学式：Cu2(OH)2CO3)(2)防止铁制品生锈的措施：①保持铁制品表面的清洁、干燥②表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等③制成不锈钢(3)铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。
因而铁锈应及时除去。
(4)而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
3、金属资源的保护和利用:①防止金属腐蚀保护金属资源的途径：②回收利用废旧金属③合理开采矿物④寻找金属的代用意义：节约金属资源，减少环境污染九年级化学第八单元重难点铁的冶炼1、原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
3CO + Fe2O3 2 高温2、现象：红色粉末逐渐变为黑色，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
3、书上图8-20需注意：①先通CO再加热的目的：排出装置内的空气，以免加热时CO与空气混合，可能会发生爆炸。
②实验完毕后继续通入CO的目的：防止氧化铁被还原成铁后,在较高的温度下重新被氧化。
③尾气的处理：因为CO有毒，所以尾气中的CO气体要经过处理，变成无毒的气体。
可点燃使其生成无毒的二氧化碳气体。
4、原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4 )、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )5、石灰石的作用：除去铁矿石中的二氧化硅九年级化学第八单元方程式一. 物质与氧气的反应：(1) 单质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO(2)化合物与氧气的反应：10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO211. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O二.几个分解反应：13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热2CuO + H2O + CO2↑15. 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热K2MnO4 + MnO2 + O2↑17. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温CaO + CO2↑三.几个氧化还原反应：19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温4Fe + 3CO2↑22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温3Fe + 2CO2↑23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO224. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO225. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系(1) 金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 (置换反应)26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑(2)金属单质 + 盐(溶液) ------- 另一种金属 + 另一种盐34. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu35. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu36. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg(3)碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水37. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O38. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O39. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O40. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O41. 氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O42. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O(4)酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水43.苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O44.苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O45.苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O46.消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O(5)酸 + 碱 -------- 盐 + 水48.盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O50.盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 +52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O57. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O(6)酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐59.大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑60.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑61.碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑62.盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO363.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl(7)碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐65.氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO466.氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ +67.氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH(8)盐 + 盐 ----- 两种新盐70.氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO371.硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl五.其它反应：72.二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO373.生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)274.氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH75.三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO476.硫酸铜晶体受热分解：CuSO4?5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O77.无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4?5H2O。