春天遂想起

思考1
• 江南象征着什么呢？ • 诗中的江南不仅珍藏着他的少年时代，而 且也象征着母亲，象征着祖国，象征着中 华民族悠久的文化，诗人由怀旧而怀古， 抒发的是一种以民族灿烂古文化为精神背 景的文化乡愁。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考2
• 谈谈你对“复活节，不复活的是我的母亲” 和“母亲在喊我”这两句话的理解？ • 第一句话除了表层的意思外，还暗含着两 崖统一、祖国以一个完整的形象重现于世 界的愿望难以实现的意思。
• 菩萨蛮 韦庄 • 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听 雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 •
春梦 岑参 洞房昨夜春风起，故人尚隔湘江水。 枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
• 余光中，1928年出生于南京。 祖籍福建永春。母亲原籍江 苏武进，故也自称“江南 人”。曾两度应美国国务院 邀请，赴美国多家大学任客 座教授。 • 余光中一生从事诗歌、散 文、评论、翻译，自称为自 己写作的“四度空间”。至 今驰骋文坛已逾半个世纪， 涉猎广泛，被誉为“艺术上 的多妻主义者”。其文学生 涯悠远、辽阔、深沉，为当 代诗坛健将、散文重镇、著 名批评家、优秀翻译家。
赏析
• 春天，遂想起》以江南美景作为背景，意境优美。第一节，作者便描 述了一位九岁少年生活于江南的情景，这少年似乎就是作者的童年， 在描绘他对家乡――位于江南的南京的朦胧的向往。 随着知识的积累，诗中的少年对江南产生了更多的联想，如第二节中 “吴王和越王的小战场”、“乾隆皇帝的江南”。作者对家乡的向往 也在这诗中进一步加深了。 少年长大了，思念起了“那么多的表妹”，但“就那么任伊老了”， “即使见面，他们也不会陪我”，这反而使“我的思乡之情更浓了。 而这一切又都在最后两节升华到了一个新的高度：“母亲在喊我”、 “喊我，在海峡这边／喊我，在海峡那边”。作者的思乡之情与祖国 之爱、民族之恋交融在一起，得到了升华。………………
思考3
• 本诗的主旨是? • 本诗开篇从江南的风光景物、乡土人情以 及历史文化起笔，到中段开始忆及江南的 故旧亲友，最后推出象征祖国大陆的母亲 形象，形成三个依次递进的抒情层次。体 现了浓浓乡愁和深深的爱国情怀。
余光中诗歌赏析
• • • • • • • • 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 • • • • • • • • 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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春天，遂想起 江南，唐诗里的江南，九岁时 采桑叶于其中，捉蜻蜒于其中
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在杏花春雨的江南 在江南的杏花村 （借问酒家何处） 何处有我的母亲 复活节，不复活的是我的母亲 一个江南小女孩变成的母亲 清明节，母亲在喊我，在圆通寺 喊我，在海峡这边 喊我，在海峡那边 喊，在江南，在江南 多寺的江南，多亭的 江南，多风筝的 江南啊，钟声里的江南 （站在基隆港，想——想 想回也回不去的） 多燕子的江南
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江南好 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红似火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
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望江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 江 南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。 江南 忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉，早晚复相逢。 少年游 杨亿 江南节物，水昏云淡，飞雪满前村。 千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人。
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（可以从基隆港回去的）
江南 小杜的江南 苏小小的江南 遂想起多莲的湖，多菱的湖 多螃蟹的湖，多湖的江南 吴王和越王的小战场 （那场战争是够美的） 逃了西施 失踪了范蠡 失踪在酒旗招展的 （从松山飞三个小时就到的） 乾隆皇帝的江南 春天，遂想起遍地垂柳的江南，想起 太湖滨一渔港，想起 那麼多的表妹，走在柳堤 （我只能娶其中的一朵！） 走过柳堤，那许多的表妹 就那麼任伊老了 任伊老了，在江南 （喷射云三小时的江南） 即使见面，她们也不会陪我 陪我去采莲，陪我去采菱 即使见面，见面在江南