《公平正义的守护》PPT优秀课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
——《礼记·礼运》——
02 我们如何坚守公平?
(1)个人维护公平。面对利益冲突, 我们要站在公平的立场,学会担当, 以公平之心待人处事。遇到不公平 的行为时,我们要坚守原则立场, 采用合理合法的方式和手段,谋求 最大限度的公平。
02 我们如何坚守公平?
(2)制度保障公平。对于立法而言,在规定 权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每 个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而 言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待 当事人,切实维护其合法权益。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 生命是一支织梭。
阅读第115页探究与分享
➢ 评价三名司机的行为,从中你学 到了什么?
提示
守护正义需要勇气和智慧。既要勇于 斗争还有讲究策略,寻找有效方法。
04 怎样守护正义?
(2)司法维护正义。司法机关必 须坚持以事实为根据,以法律为 准绳,严格遵循诉讼程序,平等 对待当事人,确保司法过程和结 果合法、公正。
阅读第116页探究与分享
C 行为的是 (
Leabharlann Baidu
)
A .看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”
B .小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师
C .小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打了一顿
D .学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号,因为他从图书馆
偷了一本书
谢谢观赏!
Thank you for watching.
你能够做到的,比想像的更多。 用自己的双手去创造生活,用辛勤的汗水实现人生的梦想。 自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。 不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作 平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
1. 在现实生活中,各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现
C 象,我们应当(
)
①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事
②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道
③认识公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
➢ 图中的审判员需要回避吗?为什 提么示 ?
需要,司法是捍卫社会公平正义的最后 一道防线。审判员回避正是体现了司法 公正。
05 为什么说追求公平正义是共同 的责任?
公平正义是人类追求的永恒目标, 是法治社会的核心价值。实现公平 正义,是国家、社会和全体公民的 共同责任。让我们从点滴事情做起, 携手共进,共建共享公平正义的美 好社会。
8.2
公平正义的守护
Guardian of fairness and justice
01 我们为什么要坚守公平?
①人们总是渴望公平的阳光普照,但公 平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实,离不 开我们每个人的积极参与和不懈努力, 需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
大道之行也,天下为公。
纽伦堡审判
在这场审判中的被告共计22名,均为纳粹德国的 军政首领。另外包括德国内阁在内的6个组织也被 调查和判决。经过218天的审判,最终有18个纳 粹分子被判以“战争罪”和“反人类罪”,其中 11人被判处死刑。
公 平 个人维护公平 正 义 的 守 制度保障公平 护
坚守公平 守护正义
追求正义是社会生活的一个重要主题 个人守护正义 司法维护正义 追求公平正义是共同的责任
03 我们为什么要做有正义感的人?
①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 ④我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。
04 怎样守护正义?
(1)个人守护正义。个人守护正义需要 勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要 敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有 效的方法。
2. 放学路上,初中生李明看到一个小学生被几个不良青年敲
诈并殴打,遂上前与之搏斗,结果被打成重伤。这启示我们
( C)
A.要传递社会正能量,不顾一切勇斗歹徒
B.遇到歹徒行凶,避而远之
C.要以保护生命为第一原则,见义勇为,更要见义智为
D.见义勇为和见义智为是相矛盾的
3. 期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义
02 我们如何坚守公平?
(1)个人维护公平。面对利益冲突, 我们要站在公平的立场,学会担当, 以公平之心待人处事。遇到不公平 的行为时,我们要坚守原则立场, 采用合理合法的方式和手段,谋求 最大限度的公平。
02 我们如何坚守公平?
(2)制度保障公平。对于立法而言,在规定 权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每 个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而 言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待 当事人,切实维护其合法权益。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 生命是一支织梭。
阅读第115页探究与分享
➢ 评价三名司机的行为,从中你学 到了什么?
提示
守护正义需要勇气和智慧。既要勇于 斗争还有讲究策略,寻找有效方法。
04 怎样守护正义?
(2)司法维护正义。司法机关必 须坚持以事实为根据,以法律为 准绳,严格遵循诉讼程序,平等 对待当事人,确保司法过程和结 果合法、公正。
阅读第116页探究与分享
C 行为的是 (
Leabharlann Baidu
)
A .看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”
B .小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师
C .小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打了一顿
D .学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号,因为他从图书馆
偷了一本书
谢谢观赏!
Thank you for watching.
你能够做到的,比想像的更多。 用自己的双手去创造生活,用辛勤的汗水实现人生的梦想。 自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。 不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作 平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
1. 在现实生活中,各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现
C 象,我们应当(
)
①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事
②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道
③认识公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
➢ 图中的审判员需要回避吗?为什 提么示 ?
需要,司法是捍卫社会公平正义的最后 一道防线。审判员回避正是体现了司法 公正。
05 为什么说追求公平正义是共同 的责任?
公平正义是人类追求的永恒目标, 是法治社会的核心价值。实现公平 正义,是国家、社会和全体公民的 共同责任。让我们从点滴事情做起, 携手共进,共建共享公平正义的美 好社会。
8.2
公平正义的守护
Guardian of fairness and justice
01 我们为什么要坚守公平?
①人们总是渴望公平的阳光普照,但公 平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实,离不 开我们每个人的积极参与和不懈努力, 需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
大道之行也,天下为公。
纽伦堡审判
在这场审判中的被告共计22名,均为纳粹德国的 军政首领。另外包括德国内阁在内的6个组织也被 调查和判决。经过218天的审判,最终有18个纳 粹分子被判以“战争罪”和“反人类罪”,其中 11人被判处死刑。
公 平 个人维护公平 正 义 的 守 制度保障公平 护
坚守公平 守护正义
追求正义是社会生活的一个重要主题 个人守护正义 司法维护正义 追求公平正义是共同的责任
03 我们为什么要做有正义感的人?
①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 ④我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。
04 怎样守护正义?
(1)个人守护正义。个人守护正义需要 勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要 敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有 效的方法。
2. 放学路上,初中生李明看到一个小学生被几个不良青年敲
诈并殴打,遂上前与之搏斗,结果被打成重伤。这启示我们
( C)
A.要传递社会正能量,不顾一切勇斗歹徒
B.遇到歹徒行凶,避而远之
C.要以保护生命为第一原则,见义勇为,更要见义智为
D.见义勇为和见义智为是相矛盾的
3. 期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义