隐喻、转喻思维与词义引申的认知语言学分析——以Storm及其语义场词语为例
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ｔｏ ｏ ｄ ｎ ｂ ｔｒ ｏ ｋＬ ｎ ｏ ｙ ｓｏｍ．（ 部 剧 很 快 就 风 靡 伦 这
ｅ ｏ ｄｔ ｎ 其 指称 意义 就 是 一 种 自然 现 象 。它 ｒｃ ｎ ｉｏ ， ｉ 从 基 本意 义 向其 它 意义 延 伸 的过 程 ， 有语 义 网络
和语 义 的扩散 性 激 活 ， 变 化 的 内在 机制 是 借 助 其
义 形 成 的影 响 ， 而 观 察 概 念 形 成 的 轨 迹 ， 讨 词 义 引 申 习 得 过 程 中 的心 理 活 动 和 认 知 路 径 。 从 探 关键词 隐 喻 ／ 喻 ；ｔｒ 语 义 ； Ｉ 转 ｓ ｍ ｏ 弓申
ＨＯ 文献标志码 Ａ 文 章 编 号 １ ７ —８ ０ （０ ２ ０ —０ ２ —０ ６１ １０２１）１ １３ ４ 中 图分 类 号
符合 人们 的心 理 认 知 机 制 ， 通 过 寻 找 与 ｓｏ ｍ 是 ｔｒ 的语 义范畴 中的原 型 的特征 的相似 性来 隐喻新 事
因为 “ 关” 暴 风雨 ” 有相 似性 。人类 认 知域 难 与“ 具 中的那种 不可 人 为 控 制 的 ｔ 然现 象 被 激 活 ， 为 ｔ 成 参照 点 ， 为概 念 转 换 提供 心里 路 径 。其 概 念 意 义 与人 的认 知 语 义 框 架 是 相 同 的 。又 如 ： ｅｐａ Ｔｈ ｌｙ
２ ｓｏ ｍ 的 隐喻 、 喻认 知 ｔｒ 转
我们 从认 知语 言学 角度 将概 念 隐喻 和概念 转
言学 强调 人 的认 知 对概 念 形 成 的作 用 ， 研 究 表 其
明多 义现 象是 通过 人 类 认 知 手 段 （ 隐喻 、 喻） 如 转 由一 个词 的 中心意 义或 基本 意义 向其 它 意义延 伸 的过 程 ， 是人类 认 知范 畴和 概念 化 的结果 Ｌ 。 １ ］ 隐喻 在词 义演 变 的过程 中起 着 十分 重要 的作 用 。隐喻 思维 支 配 着 人 们 的 推理 过 程 ， 助 于解 有
类 比推理 ， 有深 层 的语义 联想 —— 隐 喻思维 、 更 转
喻思 维 。隐 喻多 义 词 的词 义 之 间有 类 比关 系 ， 是
敦 ） ａ ｅｂ ｔｒ 引 申为 “ 取 、 夺 、 。ｔｋ ｙｓｏｍ 袭 强 突击 ”也
就成 了顺 理成 章 的事 情 。
源 于词汇 的 比喻 用法 产生 的语 义变 化 ，ｔｒ “ ｓｏｍ 暴
２０） ｏ １ 。隐喻性 词 义 的 生 成 和 发展 以相 似 性 为 基
础 ， 且依 赖人 的类 比思 维 ； 并 而转 喻性 词义 的生 成
和发 展 则 以相 邻 性 和 突 显 性 为 基 础Ｌ （ 月 华 ２ 王 ］
２１） ｏ ０ 。多 义词 的所 有意 义是 以隐喻 、 喻链 条 而 转 相 互联 系起 来 的 。词 汇 学 上 所 谓 词 的 比喻 义 、 引 申义 的产 生 就是 运 用 隐喻 、 喻 的结 果 。认 知 语 转
机制 。Ｙｏ ’ ｕ ｅ ａｈ ｒ ｈ ｒｓ ｎ ｔｒ ｕ ｌｓ ｒｌ ｗｅｔ ｅ ｅｐ ｅｅ ｔ ｏｍ， ｌ ｙ ｔ ｓ ａ ｄｃ ｍｅｏ ｔ ｉ ｏｉｕ ．ｗｅｔ ｅ ｈ ｔｒ ｎ ｏ ｕ ｃ ｒ ｓ ｖｔ ｏ ａｈ ｒ ｅｓｏ ｍ转 义 ｔ
为克 服 困难 ， 过 难 关 。把 困难 类 比为 暴 风 雨 是 渡
加深 ， 使本 义得 到深 化 ， 通过 和“ 风雨 ” 比产 生 暴 类 的隐 喻义 ， 由具 体 可 观 的 自然 现象 到 抽 象 的 心 理
wenku.baidu.com
感 受 。我们 不难 发 现 ｓｏｍ 等 词 的多义 性词 义 之 ｔｒ
间的关 联性 、 似性 ， 一个 隐喻 实 际上就 是省 掉 相 每 了“ ” “ 同 ” 像 、如 这样 的 明确 标 记 。词 的 引 申义 能 体 现 出词语 的丰 富 内含 ， 比 喻义 可 以更 形 象 生 而 动地 传递 信息 ， 文 从 认 知 角 度 对 ｓｏｍ 等 进 行 本 ｔｒ 隐喻 和转 喻认 知梳 理和语 义 分析 。
武汉 船舶 职业 技术 学 院学 报
２ １ 第 １期 ０ ２年
隐喻 、 喻 思 维 与 词 义 引 申的认 知 语 言 学 分 析 转
— —
以 Ｓｏｍ 及 其 语义 场 词 语 为例 ｔｒ
赵 爱萍 （ 浙江 水利 水 电专科 学校 ， 江杭 州 ３ Ｏ １ ） 浙 １ ０ ８
摘
要
本 文 从 认 知 语 言 学 的 角度 分 析 ｓｏｍ 语 义 场 隐含 的概 念 隐 喻 、 念 转 喻 ， 讨 其 语 义 理 据 ， 示 隐 喻 、 喻 对 词 ｔｒ 概 探 揭 转
风 雨” 字 面词 义 ， 他则 是 随着人 们认 识 的不断 是 其
１ 引 言
隐喻 和转 喻作 为两 种认 知思 维方 式极 大地 丰 富 了词 汇 意义 。隐 喻和转 喻是 词 义延伸 的两种 主 要 方式 ， 是 新 的 语 言 产 生 的 根 源 ［ 赵 艳 芳 … １ （
释 旧词获得 新 义 的过程 ［ （ 榕 培 ２ ０ ） ｔｒ ３ 汪 ０ ３ 。ｓｏｍ 等相 关词 具有 很强 的构词 能力 ， 于发展 、 成 隐 易 形 喻 和转喻 意 义 ，ｔ ｒ ｏ ｃｓ ｎｏ ｉｌｎ ａｈ ｓｏｍ： ｃａ ｉ ｆ ｏｅ ｔ ｏ ｖ ｗｅｔ —
喻理 论应 用于 分 析 ｓｏｍ 语 义框 架 ， 它 们 看 作 ｔｒ 将 词义 拓展 和语 义建 构 的重要 途径 ， 隐喻 、 喻来 用 转 解释 ｓｏｍ 及 其语 义场 词汇 一词 多义 产生 的 内在 ｔｒ
收 稿 日期 ：０ １ ． —０ ２ １ —０ ９ ５ 作者简介 ： 爱萍 ， ， 授 ， 要从事研究方向认知语言学 、 用语言学 。 赵 女 教 主 应
ｓｏ ｍ 词义拓 展 的认 知 思 维方 式 和延 伸 脉 络 ｔｒ
１ ３ ２
武 汉船舶 职业 技术 学院学 报
２１ ０ ２年第 １ 期
ｅ ｏ ｄｔ ｎ 其 指称 意义 就 是 一 种 自然 现 象 。它 ｒｃ ｎ ｉｏ ， ｉ 从 基 本意 义 向其 它 意义 延 伸 的过 程 ， 有语 义 网络
和语 义 的扩散 性 激 活 ， 变 化 的 内在 机制 是 借 助 其
义 形 成 的影 响 ， 而 观 察 概 念 形 成 的 轨 迹 ， 讨 词 义 引 申 习 得 过 程 中 的心 理 活 动 和 认 知 路 径 。 从 探 关键词 隐 喻 ／ 喻 ；ｔｒ 语 义 ； Ｉ 转 ｓ ｍ ｏ 弓申
ＨＯ 文献标志码 Ａ 文 章 编 号 １ ７ —８ ０ （０ ２ ０ —０ ２ —０ ６１ １０２１）１ １３ ４ 中 图分 类 号
符合 人们 的心 理 认 知 机 制 ， 通 过 寻 找 与 ｓｏ ｍ 是 ｔｒ 的语 义范畴 中的原 型 的特征 的相似 性来 隐喻新 事
因为 “ 关” 暴 风雨 ” 有相 似性 。人类 认 知域 难 与“ 具 中的那种 不可 人 为 控 制 的 ｔ 然现 象 被 激 活 ， 为 ｔ 成 参照 点 ， 为概 念 转 换 提供 心里 路 径 。其 概 念 意 义 与人 的认 知 语 义 框 架 是 相 同 的 。又 如 ： ｅｐａ Ｔｈ ｌｙ
２ ｓｏ ｍ 的 隐喻 、 喻认 知 ｔｒ 转
我们 从认 知语 言学 角度 将概 念 隐喻 和概念 转
言学 强调 人 的认 知 对概 念 形 成 的作 用 ， 研 究 表 其
明多 义现 象是 通过 人 类 认 知 手 段 （ 隐喻 、 喻） 如 转 由一 个词 的 中心意 义或 基本 意义 向其 它 意义延 伸 的过 程 ， 是人类 认 知范 畴和 概念 化 的结果 Ｌ 。 １ ］ 隐喻 在词 义演 变 的过程 中起 着 十分 重要 的作 用 。隐喻 思维 支 配 着 人 们 的 推理 过 程 ， 助 于解 有
类 比推理 ， 有深 层 的语义 联想 —— 隐 喻思维 、 更 转
喻思 维 。隐 喻多 义 词 的词 义 之 间有 类 比关 系 ， 是
敦 ） ａ ｅｂ ｔｒ 引 申为 “ 取 、 夺 、 。ｔｋ ｙｓｏｍ 袭 强 突击 ”也
就成 了顺 理成 章 的事 情 。
源 于词汇 的 比喻 用法 产生 的语 义变 化 ，ｔｒ “ ｓｏｍ 暴
２０） ｏ １ 。隐喻性 词 义 的 生 成 和 发展 以相 似 性 为 基
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和发 展 则 以相 邻 性 和 突 显 性 为 基 础Ｌ （ 月 华 ２ 王 ］
２１） ｏ ０ 。多 义词 的所 有意 义是 以隐喻 、 喻链 条 而 转 相 互联 系起 来 的 。词 汇 学 上 所 谓 词 的 比喻 义 、 引 申义 的产 生 就是 运 用 隐喻 、 喻 的结 果 。认 知 语 转
机制 。Ｙｏ ’ ｕ ｅ ａｈ ｒ ｈ ｒｓ ｎ ｔｒ ｕ ｌｓ ｒｌ ｗｅｔ ｅ ｅｐ ｅｅ ｔ ｏｍ， ｌ ｙ ｔ ｓ ａ ｄｃ ｍｅｏ ｔ ｉ ｏｉｕ ．ｗｅｔ ｅ ｈ ｔｒ ｎ ｏ ｕ ｃ ｒ ｓ ｖｔ ｏ ａｈ ｒ ｅｓｏ ｍ转 义 ｔ
为克 服 困难 ， 过 难 关 。把 困难 类 比为 暴 风 雨 是 渡
加深 ， 使本 义得 到深 化 ， 通过 和“ 风雨 ” 比产 生 暴 类 的隐 喻义 ， 由具 体 可 观 的 自然 现象 到 抽 象 的 心 理
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感 受 。我们 不难 发 现 ｓｏｍ 等 词 的多义 性词 义 之 ｔｒ
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武汉 船舶 职业 技术 学 院学 报
２ １ 第 １期 ０ ２年
隐喻 、 喻 思 维 与 词 义 引 申的认 知 语 言 学 分 析 转
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以 Ｓｏｍ 及 其 语义 场 词 语 为例 ｔｒ
赵 爱萍 （ 浙江 水利 水 电专科 学校 ， 江杭 州 ３ Ｏ １ ） 浙 １ ０ ８
摘
要
本 文 从 认 知 语 言 学 的 角度 分 析 ｓｏｍ 语 义 场 隐含 的概 念 隐 喻 、 念 转 喻 ， 讨 其 语 义 理 据 ， 示 隐 喻 、 喻 对 词 ｔｒ 概 探 揭 转
风 雨” 字 面词 义 ， 他则 是 随着人 们认 识 的不断 是 其
１ 引 言
隐喻 和转 喻作 为两 种认 知思 维方 式极 大地 丰 富 了词 汇 意义 。隐 喻和转 喻是 词 义延伸 的两种 主 要 方式 ， 是 新 的 语 言 产 生 的 根 源 ［ 赵 艳 芳 … １ （
释 旧词获得 新 义 的过程 ［ （ 榕 培 ２ ０ ） ｔｒ ３ 汪 ０ ３ 。ｓｏｍ 等相 关词 具有 很强 的构词 能力 ， 于发展 、 成 隐 易 形 喻 和转喻 意 义 ，ｔ ｒ ｏ ｃｓ ｎｏ ｉｌｎ ａｈ ｓｏｍ： ｃａ ｉ ｆ ｏｅ ｔ ｏ ｖ ｗｅｔ —
喻理 论应 用于 分 析 ｓｏｍ 语 义框 架 ， 它 们 看 作 ｔｒ 将 词义 拓展 和语 义建 构 的重要 途径 ， 隐喻 、 喻来 用 转 解释 ｓｏｍ 及 其语 义场 词汇 一词 多义 产生 的 内在 ｔｒ
收 稿 日期 ：０ １ ． —０ ２ １ —０ ９ ５ 作者简介 ： 爱萍 ， ， 授 ， 要从事研究方向认知语言学 、 用语言学 。 赵 女 教 主 应
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１ ３ ２
武 汉船舶 职业 技术 学院学 报
２１ ０ ２年第 １ 期