学校健康教育档案(样表)
学校心理健康教育档案
益都街道冉家小学心理健康教育档案2018——201９学年第一学期目录1. 学校概况--———－－——-————-——-———－----———————--－---——--——————－—-----1２、学校心理健康教育领导小组名单——---－—－－—-—--－--－-－－——--－--———－－－—２３、健康教育课教师名单-—--－-－－-－——-－－——－－-—-—-———－-—－——－----－—－－—-－—－3４、心理健康教育工作计划———-——－-—---－－—---——－———－---－—-—－－—-—－—-－——-45、心理健康教育工作各项制度、职责——－----－----—-——-－-—--—-———-—－--——- 6学校概况益都街道冉家小学健康教育领导小组名单为全面贯彻落实教育方针,促进学校健康教育工作得开展,不断增强广师生得健康意识、培养学生良好得卫生习惯与健康得心理状态、提高学生得健康水平,切实加强对学校健康教育工作得领导，经研究,决定成立健康教育工作领导小组,统筹、协调与指导学校健康教育工作。
现将健康教育领导小组成员名单公布如下:组长：李洪娟副组长:魏风科成员:各班班主任具体负责日常工作。
请认真抓好健康教育工作，积极开展各项创建活动,确保师生健康知识知晓率与健康行为形成率逐步提高。
益都街道冉家小学任课教师名单益都街道冉家小学健康教育工作计划一、指导思想：认真贯彻上级部门关于学校心理健康教育得有关精神,根据小学教育得特点与小学生心理发展得规律，通过各种途径继续认真开展多种多样得心理健康教育活动与指导，帮助学生获取心理健康得初步知识，促进学生人格得健全发展.通过心理健康教育，不断转变教师得教学理念，改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作得针对性，学科性与实效性，为学校实施素质教育营造良好得心理气氛。
二、工作目标：培养良好得文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯与卫生习惯，坚忍不拔得意志品质，自立自强得生存、生活能力,有强烈得爱国意识与社会责任感.帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理得内部与谐。
学生身体健康状况档案表
附件1：
XXXXX学校学生身体健康状况档案表
1、保密声明：此表内容为学生个人及其家庭信息，持表单位要严格保密。
2、学生个人信息部分除学院、年级、班级和学号以外的其他内容，在入学前填写；入学前病史及治疗情况、学生家属对上述病史情况确认声明两项在入学前填写。
3、学生家属要在“学生家属对上述病史情况确认声明”一栏中填写：学生某某（学生姓名）上述所述情况属实。
4、辅导员或班主任与学生家属联系后，要填写：几时几分—几时几分与学生家长某某（家属姓名）通电话（电话号码：某某），告之家长什么内容。
5、“针对学生健康状况谈话及家校联系情况”部分可填写4次，如需增加，可复印使用空表使用。
学生入学健康档案表
过敏的药物或食物名称：
说
明
1、上述资料请据实填写，并请家长签字。
2、无论学生有无特异体质或特定疾病均请将此表交回。
3、家长未告知学校学生有特异体质或特殊疾病、学校教育教学行为并无不当的情况下发生伤亡事故，校方不承担责任。
家长签字：
日期： 年 月 日
学校：ห้องสมุดไป่ตู้班级：
学生入学健康档案表
家长朋友：
您好！
本校为加强对特异体质学生的管理，有效保障特异体质、特定疾病学生的安全成长，需要建立健全特异体质、特定疾病学生健康档案，望家长朋友积极配合（学校为每个孩子的信息保密），与学校一起共同关心下一代健康成长。
学生
基本
资料
姓名：
父亲姓名：
手机号码：
性别：
母亲姓名：
手机号码：
民族：
家庭住址：
学生健康 情况
一、您孩子的身体状况如何？请在下面（ ）内打√。
健康（ ） 重大疾病（ ） 特定疾病（ ）
二、您的孩子现在或曾经有下列疾病吗？请在（ ）内打√。
心脏病（ ） 癫痫（ ） 贫血（ ） 精神性疾病（ ） 结核病（ ） 麻疹（ ） 肾病（ ） 脑 炎（ ）
白血病（ ） 哮喘（ ）
其它（请注明疾病名称）：
健康教育档案电子版
基本资料一、本辖区行政区划、人口、文化情况二、本辖区经济情况三、本辖区上一年度健康知识知晓率四、本辖区上一年度健康行为形成率健康教育组织机构、人员、设备一、健康教育组织机构健康教育负责人姓名：年龄：职务：二、健康教育专（兼）职人员三、健康教育设备情况：四、健康教育网络关系示意图：健康教育工作计划年月日制定人：健康教育干预策略年月日制定人：健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动记录表（公众健康咨询）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（公众健康咨询）健康教育活动通知粘贴处健康教育活动通知粘贴处健康教育活动通知粘贴处健康教育活动记录表（讲座）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（讲座）健康教育活动记录表（讲座）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（讲座）健康教育活动记录表（讲座）填表时间：年月日健康教育活动照片记录表（讲座）。
---------学校心理健康档案表
5.适应能力强
导致问题的主要原因（有打√，无打×）
1激烈的学习竞争、就业竞争，精神长期处于高度紧张状态下导致心理疾病出现
2因家庭原因造成的情感危机，诱发心理问题，并因此走向极端，甚至可能酿成悲剧。
3、本人性格问题，如任性、自私、孤僻、偏执、敏感、不善交际、缺乏集体合作精神(甚至造成紧张的人际关系)等不良习性，甚至有强迫、敌对、暴力倾向和行为。
_______学校心理健康档案表
2024年秋
学生
情况
姓
名
性
别
民
族
班主任以及电话
班
级
出生
年月
籍
贯
家庭
情况
姓名
年龄
与本人关系
联系电话
心理健康状况(打√Байду номын сангаас或×）
1.人格完整
6.自我评价正确
综合评价
1.健康状态
2.智力正常
7.人际关系和谐
2.不良状态
3.情绪健康
8.心理行为符合小学生特征
3.心理障碍
4.意志健全
4考试失败、角色转换与适应障碍·心理得不到及时调整·产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
5、经济压力、家庭变故以及突发性意外事故造成很大的心理问题。
其他原因（备注）
学校健康教育评价表
表1学校健康教育评价表校名 邮政编码：教学班数： 学生数：人 男生：人 女生：人评 价 结 果 指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 选项指标 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 选项前次评价得分 本次评价得分评价等级：优良中差签字：签章：年月日 注：选项A、B、C、D、E的分值分别为5、4、3、2、1分。
表2学校健康教育检查评价选项表Ⅰ级 指标 Ⅱ级 指标Ⅲ级指标分值 检 查 方 法评 价 选 项Ⅲ级 指 标 说 明检 查 记 录选项 得分组 织 管 理(35分)组 织 领导与 管 理 (10分) 1、学校领导5.0 查书面记录 A 、≥5次/年 B 、4次/年C 、3次/年D 、2次/年E 、1次/年 主管校长定期督查卫生保健工作，每年检查督导5次以上。
本学年督导 次2、学校 管理5.0 查会议记录、计划、总结 未成立机构和学校工作计划总结中无学校卫生工作内容减半记分。
体卫领导小组研究次数： A 、4次/年 B 、3次/年 C 、2次/年 D 、1次/年 E 、0次/年成立学校体卫工作领导小组并研究学校卫生工作每年4次，学校工作计划，制度总结中有学校卫生工作内容。
机构成立 否 本学年研究学校卫生工作 次保健 人3、专职保健人员配备 5.0 查人事档案 学生人数与校医数之比： A 、600:1 B 、700:1C 、800:1D 、1000:1E 、1200:1 根据《学校卫生工作条例》要求，按600:1（学生数：校医数）配齐，600人以下学校可配专兼职保健教师。
按 : 1配备Ⅰ级 指标 Ⅱ级 指标 Ⅲ级指标分值 检 查 方 法评 价 选 项 Ⅲ级 指 标 说 明 检 查 记 录选项 得分员 配 备 及 待 遇(10分)4、待遇及业务培训 5.0 查津贴发放表、学习笔记、证书、访问教工待遇与其它人员不同等记0分津贴发放百分比，业务培训时数： A 、①100% ②≥30 B 、①90% ②≥25 C 、①80 ②≥20 D 、①≥70% ②≥15 E 、①≥80 ②＜15保健人员享受卫生保健津贴，以实际发放卫生保健津贴与当地卫生防疫部门学校卫生人员津贴标准之比为评价指标。
学校健康教育档案样式
学校健康教育档案1. 学校概况2. ★学校健康教育领导小组和教研小组名单3. ★学校健康教育教师一览表、学校课程总表和学校健康教师进修学习记录表4. ★健康教育工作常规制度5. ★健康教育会议记录、健康教育活动记录表 2(张)6. ★健康教育宣传橱窗记录表、黑板报/阅报栏记录表7. 健康教育声像宣传记录表、卫生科普稿件投稿登记表8. 健康教育宣传资料收发登记表9. ★健康教育教材、教案、课件汇总表10.健康教育经费开支记录表 11. ★健康教育考核评价资料(学生卫生知识知晓率、健康行为形成率测试卷及评价表、健康教育考核试卷及成绩册)12. ★健康教育年度工作计划、总结和学校年度工作计划、总结要有健康教育内容注：以上标有“★”号的项目内容为学校健康教育档案必须具备的资料，学校健康教育应做到“五有”：有教师、有教材、有教案、有课时、有考核评价。
阵地名称数量黑板报(块)橱窗(个)墙报(块)贴报栏(块)宣传标牌 (块)宣传标语 (幅)禁烟标志 (张) 更换频率(次/年)宣传器材名称性质专/兼价值型号数量学校名称详细地址校长分管领导校医或者保健教师专业学校教职工数邮编电话办公电话手机号码职称学生数电话职务工作部门年龄班级数年月日学校健康教育教研小组名单组长：副组长：成员：年月日学校健康教育教师一览表(×× — ××学年)学校 学校备注 证书名称姓 名 性别 学习时间 学习内容 组织学习单位取得结业任教年级 出生年月 职 称 姓 名 性别 备注学历增城市××学校健康教育工作常规制度说明：1 、学校健康教育工作常规制度包括健康教育工作计划、总结、控制吸烟制度等。
2 、以上各类文档按存档要求附后，框内只填常规制度名称。
增城市××学校健康教育会议记录时间会议主题参加人员内容摘要：地点会议主持会议记录注：会议通知附后。
增城市××学校健康教育活动记录1()时 间 组织部门 活动主题 参加人员地点 受益人次种 类发 (人)数量活动小结、效果评价：注：活动包括知识讲座、培训班等，活动发放宣传资料样板附后或者装在资料盒里。
中小学生教育心理健康档案
咨询感悟：
咨询员：
心理咨询记录(面询)
年月日自时分始，时分结束。
学生
班级
性别
年龄
咨询次数
第 次
备注
咨询缘由：
学生自述：
初步分析：
咨询过程：
咨询效果：
预约下次咨询时间：
年月日自时分始，时分结束。
咨询感悟：
咨询员：
学校心理咨询室记录薄
N：
序号
时间
来访对象
事由概述
备注
与教师沟通记录
年月日自时分始，时分结束。
教师
性别
学历
职业
备注
沟通事由：
初步分析：
沟通过程：
沟通效果：
预约下次沟通时间：
年月日自时分始，时分结束。
沟通感悟：
咨询员：
与家长沟通记录
年月日自时分始，时分结束。
家长
性别
学历
职业
学生
班级
性别
年龄
备注
家长自述：
初步分析：
沟通过程：
沟通效果：
预约下次沟通时间：
年月日自时分始，时分结束。
沟通感悟：
咨询员：
家庭气氛
好（ ）
一般 （ ）
差 （ ）
经济状况（年家庭经济收入金额）
3、学习经历
起止时间
在何校学习
担任职务
对当时所处集体的喜爱程度
喜欢
较
喜欢
一般
不太
喜欢
不
喜欢
4、自我评价
很好
较好
一般
较差
很差
人际关系
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
中小学生心理健康档案(表格)电子教案
中小学生心理健康档案(表格)电子教案第一章：心理健康档案的重要性1.1 理解心理健康档案的概念和作用1.2 了解心理健康档案对学生发展的意义1.3 掌握建立和维护心理健康档案的方法和技巧第二章：中小学生心理健康问题的识别2.1 学习心理健康问题的常见表现和特征2.2 培养识别心理健康问题的能力和意识2.3 学习寻求专业帮助和支持的途径和方法第三章：心理健康档案的建立与维护3.1 学习心理健康档案的建立步骤和方法3.2 掌握心理健康档案的维护和管理技巧3.3 了解心理健康档案的保密性和隐私保护第四章：心理健康档案的应用与实践4.1 学习心理健康档案在教育领域的应用4.2 掌握心理健康档案在家庭教育中的应用4.3 探索心理健康档案在社区服务中的应用第五章：心理健康档案的案例分析与实践5.1 分析中小学生心理健康档案的实际案例5.2 学习从案例中提取有价值的信息和经验5.3 培养解决实际心理健康问题的能力和技巧第六章：心理健康档案的标准化表格设计6.1 理解标准化表格在心理健康档案中的作用6.2 学习设计适用于中小学生的心理健康档案表格6.3 掌握使用心理健康档案表格进行数据分析和解读的方法第七章：心理健康档案的信息化管理7.1 了解心理健康档案信息化管理的重要性7.2 学习使用心理健康档案管理软件的基本操作7.3 掌握心理健康档案信息化的安全性和隐私保护措施第八章：心理健康档案的评估与反馈8.1 学习心理健康档案评估的方法和指标8.2 掌握如何根据档案进行学生心理健康状况的评估8.3 学习如何提供有效的反馈和建议，促进学生心理健康发展第九章：心理健康档案在教育政策制定中的应用9.1 了解心理健康档案在教育政策制定中的作用9.2 学习如何利用心理健康档案数据参与教育政策制定9.3 探索心理健康档案在教育改革和发展中的贡献第十章：心理健康档案的未来发展趋势10.1 分析当前心理健康档案的发展现状和挑战10.2 学习心理健康档案领域的最新研究成果和技术应用10.3 预测心理健康档案未来发展的趋势和方向重点和难点解析一、心理健康档案的重要性难点解析：理解心理健康档案的深远影响，以及如何将其融入教育实践中。
(档案管理)学校健康教育档案
学校基本情况学校地址：开原市松山镇松山村邮编：112300 学校占地面积：平方米联系电话：学校教职工总数：学生情况：初中学校医务室医生总人数：1人学校卫生（保健）室面积及器械装备明细表一：卫生室学校名称：松山中学表二：松山中学卫生室器械装备明细表学校名称：松山中学学校健康教育组织机构主要工作职责：1、负责全校健康教育工作制度和工作方案的制定2、负责年度学校健康教育自我评价工作3、组织和实施学校健康教育课开设和考核4、组织实施健康促进学校项目5、组织学校开展多种形式健康教育活动6、负责学生常见病的防治工作学校健康教育年度工作计划学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。
本学期具体工作如下：一、进一步贯彻落实《学校卫生管理制度》《管理制度》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《管理制度》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《管理制度》各项规定在学校中进一步得到落实。
二、做好学生健康体质的检测工作根据《管理制度》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。
三、保持大小环境的整洁优美狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。
每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。
要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。
各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。
校园花圃有专人负责，定期修剪。
四、督促做好教育卫生工作做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，办公室每月随机检查教师有无拖课现象。
学校心理健康档案
学校心理健康档案学校为了开展心理健康教育工作而为每一个学生在心理健康方面建立档案资料，作为学校心理健康教育的原始记录和学校更好的了解心理健康活动。
意义：1.有助于优化学校心理健康教育工作2.有助于提高教育教学工作质量3.有助于促进学校心理健康发展4.有助于学校管理工作科学化5.有助于提高教师的科学研究水平6.有助于形成教育合力建立的程序一般包括两方面1.学生本身的有关资料2.学校心理健康教育的工作的有关资料一、学生综合资料学生综合资料是指影响学生心理健康发展的基本资料，它主要是提供一些背景资料，已帮助教师深入分析学生心理，正确诊断学生心理健康问题产生的原因。
（1）学生基本情况。
（主要包括姓名，性别，出生年月，籍贯，民族，政治面貌，参加团队和其他学生社团情况，宗教信仰，所在学校和班级类型，爱好特长，家庭住址和个人简历等）（2）身体健康状况。
主要指身体发育状况和身体健康状况。
身体发育状况主要包括身高，体重，肺活量，胸围，心率，脉搏，血压，血型，视力，听力，龋齿，营养状况，性发育情况（如首次遗精，月经初潮等），有无生理缺陷等。
身体健康状况主要包括当前健康状态和个人病史（如出生情况，有无慢性病，有无大脑损伤史，有无身心疾病及其他主要患病史等）两方面。
（3）家庭生活情况。
主要包括家庭结构，家庭类型，家庭成员组成（含年龄，工作性质，职务，文化程度，兴趣爱好，生活习惯，健康状态等）家庭的经济状况，家庭的居住环境，家庭的教养方式与态度，家庭气氛，家庭成员之间的关系（尤其是亲子关系），教养人对子女的期望，教养人对子女的“接纳”，“允许”，“沟通”程度，是否独生子女，家庭排行以及学生在家庭中的行为表现等。
（4）社区生活情况，主要包括家庭与近邻的关系，近邻中有无同辈交往伙伴及交往情况，社区主要职业构成，社区政治，经济构成，社区文化服务设施与教育资源情况，社区治安情况以及学生在社区中的行为表现等。
（5）学校生活情况，主要包括学生的学业成绩，学习兴趣及爱好，学习动机，态度，习惯等，思想品德，行为习惯，体育运动，交际水平（含师生关系，同伴关系），担任班干部情况，获奖情况等。
学校心理健康教育各种档案记录表(非常齐全)
学校心理健康教育各种档案记录表(非常齐全)School Psychological Health n Record Forms (Very Comprehensive)1.School Psychological Measurement Record Form2.School Student Psychological Record Form3.School Psychological Counseling (Face-to-Face) Record Form4.School Psychological Counseling (Telephone) Record Form5.School High-Risk Student n Record Form6.Student Psychological Sandplay Game Record Form7.School Early Warning n Record Form8.School Psychological Counseling Room ns Record Form9.School Psychological Counseling Case n Record Form10.School Psychological n and Research Activity Record Form11.School Psychological Record Borrowing n Form12.School Psychological Counseling Room Duty Record FormTable 1: ** District School Psychological Measurement Record FormDate:n:Subject:are Used:Number of Participants:Scale Used:Confidentiality:Number of Valid Responses:Person in Charge of Measurement:Results:Analysis:nal pages may be attached)nal pages may be attached)nal pages may be attached)Objects Requiring n:ns and ns:Person in Charge's Signature:Form Filling Date:Table 2: ** District School Student Psychological Record FormNumber: XX Grade+XX Class+Student ID (e.g。
学校健康教育档案目录
（－）学年度学校健康教育档案目录30、学校概况31、健康教育工作计划、总结32、学校健康教育评价记录表（见学校健康教育评价方案的实施细则）33、健康教育工作常规制度（禁烟制度、备课制度、上课制度、考试制度、听课制度）34、健康教育宣传阵地及器材一览表35、健康教育课教师名单36、健康教育课程安排表37、健康教育会议记录38、健康教育活动记录表（2张）39、健康教育宣传橱窗记录表40、黑板报/阅报栏记录表41、健康教育声像宣传记录表42、卫生科普稿件投稿登记表43、健康教育报刊宣传资料收发登记表44、学校自编自制健康教育宣传资料汇总表45、学校健康教育经费开支记录表46、高年级学生考试原始试卷（每班3份）47、考试质量分析表48、各年级教案本学校概况表2 学校健康教育评价记录表1．课时: 课时／周2．教材与教具：教材符合项要求, 教具配备率为% 3．照明与黑板：4、课桌椅：5、饮水与洗漱设施：饮水：水龙头个6、厕所设施：蹲位男个，女个7、教学计划：（有无）：执行情况如何：8、教案：内容做到项，书写质量做到项9、师资培训；授课教师人，本学年授课教师累计共接受培训10、授课质量：做到项11、传播活动：本学年达次12、开课率：实开课教学班数个，应开课教学班数个13、书面考核，平均成绩约为分17．体育锻炼：做操合格百分率约为％，或参加课外体育锻炼百分率约为％18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”）19．校园与厕所：校园做到条，厕所做到条20．缺课率：本学年全校学生累计共缺课课时表3 学生健康教育评价表注:选项A B C D E的分值分别为5、4、3、2、1分东西湖区学校禁烟制度一、学校将控制吸烟工作纳入学校工作计划。
二、任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟。
三、校园内有醒目的禁烟标志，室内张贴和摆放市卫生局统一印刷的禁止吸烟标志。
四、每年至少开展一次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动。
学校健康教育档案(样表)
（年度）
健康教育校本教材
学校健康教育档案目录
"
1.学校概况
2.健康教育课教师名单
】
3.健康教育工作常规制度
4.健康教育会议记录
5.健康教育活动记录表（2张）
6.健康教育宣传橱窗记录表
7.黑板报/阅报栏记录表
8.健康教育声像宣传记录表
9.卫生科普稿件投稿登记表
10.健康教育报刊宣传资料收发登记表
~
11.自编自制健康教育宣传资料汇总表
12.健康教育经费开支记录表
13.健教效果评价资料（学生卫生知识知晓率、健康行为形成率测试卷）
学校概况
健康教育宣传阵地及器材一览表
健康教育课教师名单"
健康教育工作常规制度
说明：1、学校健康教育工作常规制度包括健康教育工作计划、总结、控制吸烟制度等。
2、以上各类文档按存档要求附后，框内只填常规制度名称。
~
健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
【
健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
健康教育活动记录（1）
注：活动包括知识讲座、培训班等，活动发放宣传资料样张附后。
'
健康教育活动记录（2）
健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
健康教育宣传橱窗记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
黑板报/阅报栏记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
健康教育声像宣传记录表
:
卫生科普稿件投稿登记表
，
注: 稿件底稿和刊出样附后。
健康教育报刊宣传资料收发登记表
自编自制健康教育宣传资料汇总表
注：原始资料附后
健康教育经费开支记录表。
学校健康教育档案(样表)
)样表(学校健康教育档案．（年度）健康教育校本教材学校健康教育档案目录1.学校概况2.健康教育课教师名单3.健康教育工作常规制度4.健康教育会议记录5.健康教育活动记录表（2张）6.健康教育宣传橱窗记录表7.黑板报/阅报栏记录表8.健康教育声像宣传记录表9.卫生科普稿件投稿登记表10.健康教育报刊宣传资料收发登记表11.自编自制健康教育宣传资料汇总表12.健康教育经费开支记录表13.健教效果评价资料（学生卫生知识知晓率、健康行为形成率测试卷）况概学校学校名详细地校电电职分管领校医办公电工作部保健教专年职学班级学生教职工健康教育宣传阵地及器材一览表更换性宣传器材阵地型数价数（年1（块黑板版面1（只（处贴报宣传（处禁烟1（处健康教育课教师名单性出生年学工作部现任职健康教育工作常规制度饮食业卫生制度、1、公厕卫生管理制、食堂卫生管理制、爱国卫生工作制、控烟吸烟制201年爱国卫生工作计201年爱国卫生工作总201年健康教育工作计201年健康教育工作总1201年度控烟工作计1201年控烟工作总1201年除四害工作计1201年除四害工作总说明： 1、学校健康教育工作常规制度包括健康教育工作计划、总结、控制吸烟制度等。
、以上各类文档按存档要求附后，框内只填常规制度名称。
2．1）健康教育活动记录（地受益人128组织部活动主参加人活动小结，效果评价通过本次知识讲座让学生知道讲究个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤洗手剪指甲，勤洗澡勤换衣等卫生的好处粘贴．2）健康教育活动记录（活动计划与方、各个级部健康教育教师要针对本次知识讲座的内容精心备课，要有事例介方面的内容。
使学生通过本次知识讲座深入了解到讲究个人卫生，勤洗澡，勤理发勤洗手，剪指甲，勤洗澡勤换衣等卫生的好处班主任要组织好学生，要具体靠上、通过本次知识讲座后，各个班级要发起倡议——讲究个人卫生活动通知（可粘贴）健康教育活动记录（1）地受益人128学校操05.5.1组织部总务活动主预防食物中毒知参加人所有学活动小结，效果评价通过本次知识讲座让学生知道如何预防食物中毒，使学生了解到在平常日食上应当注意饮食卫生，少吃零食粘贴．2）健康教育活动记录（活动计划与方各班健康教育教师要针对本次知识讲座的内容精心备课要有事例介绍方的内容。
教师心理健康档案表
教师心理健康档案表
备注：
1.各位教师要客观如实填写个人资料，不得互相参考。
2.教师心理健康档案要严格保密。
档案资料不得传阅，不得复印。
非心理辅导中心专职工作人员不得查看档案内容。
教师心理档案不同于一般的人事档案，不放进人事档案材料。
3．“心理干预”与“关注程度评估”不填，由心理辅导老师填写。
4.没有可填写“无”，“消极心理”指的是“忧虑、急躁、痛苦、得过且过”等.
5.“自我调节”方法可以填“听音乐、运动锻炼、倾诉、看书、睡觉、宣泄”等。
6.“工作压力源”主要填写工作中的压力主要来自哪个方面，比如“班额大、工作量大、学生基础差”等。
7.表格填写完毕后，我将会把“姓名”一栏进行遮盖，请放心填写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（年度）
健康教育校本教材学校健康教育档案目录
1.学校概况
2.健康教育课教师名单
3.健康教育工作常规制度
4.健康教育会议记录
5.健康教育活动记录表（2张）
6.健康教育宣传橱窗记录表
7.黑板报/阅报栏记录表
8.健康教育声像宣传记录表
9.卫生科普稿件投稿登记表
10.健康教育报刊宣传资料收发登记表
11.自编自制健康教育宣传资料汇总表
12.健康教育经费开支记录表
13.健教效果评价资料（学生卫生知识知晓率、健康行为形成率测试卷）
学校概况
健康教育宣传阵地及器材一览表
健康教育课教师名单
健康教育工作常规制度
说明： 1、学校健康教育工作常规制度包括健康教育工作计划、总结、控制吸烟制度等。
2、以上各类文档按存档要求附后，框内只填常规制度名称。
健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
健康教育活动记录（1）
注：活动包括知识讲座、培训班等，活动发放宣传资料样张附后。
健康教育活动记录（2）
健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
健康教育宣传橱窗记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
黑板报/阅报栏记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
健康教育声像宣传记录表
卫生科普稿件投稿登记表
注: 稿件底稿和刊出样附后。
健康教育报刊宣传资料收发登记表
自编自制健康教育宣传资料汇总表
注：原始资料附后
健康教育经费开支记录表
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