《雨霖铃》ppt(1)

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念去去、千里烟波,
暮霭沉沉楚天阔。
三种景物各有何特征?
千里烟波——绵长 沉沉暮霭——浓重 楚天辽阔——无垠
三种景物与词人的“伤离别”有何关系?
千里烟波 暮霭沉沉楚天阔
浩渺的烟波 沉沉的暮霭 辽阔的天空

黯淡的离愁

无尽的别恨 抒

此去经年, 应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情, 更与何人说?
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
融情入景 即景抒情
“寒”点出节令(深秋), 显出凄清,渲染气氛;
“晚”点出时间,恰又唤起
“美人迟暮”的感慨;
“雨”点出天气,暗合下文 的送别之“泪”。
“长亭”是送别之地,从来 就是“天下伤心处”。
都门帐饮无绪, 留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼, 竟无语凝噎。
难舍难分的离别过程
这幅画面又是出现在特定的时刻里
——酒醒之后

依依惜别时:“飞蓬各自远,且尽手中杯。” 喜时——杜甫说:“白日放歌须纵酒,青春作伴好 还乡。” 哀时——曹操说:“对酒当歌,人生几何?” 愁时——李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁 更愁。” 苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。” 李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急? ”
寒蝉凄切——凄凉悲切 晚——暮色苍茫 ,落寞 骤雨初歇——秋雨初过,凉气袭人
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
A、描绘了一幅怎样的画面? ――这一句作者交代了送别时的时 间、地点、天气情况,用“寒 蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的 画面构成一幅秋雨黄昏送别图。
B、抒发了作者怎样的感情? ――伤感、无可奈何。
今宵酒醒何处? 杨柳岸,
孤清冷落的 晓风残月。
别后情景


渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
杨柳:送别留赠的信物,自古就
有“折柳送别”的习俗
《诗经》:昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。
李白:年年柳色,灞陵伤别。 温庭筠 : 绿杨陌上多别离。

风急天高猿啸哀,

下片: 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说!
直接抒情
都门帐饮无绪 执手相看泪眼 竟无语凝噎 良辰美景虚设 便纵有千种风情,更与何人说
孤独痛苦,无限伤感
情景交融
寒蝉凄切——凄凉悲切 千里烟波——轻烟笼罩 暮霭沉沉——压抑、郁闷 楚天阔——以空阔的天空为背景,写出了人的孤独 杨柳岸——柳,“留”也,有不舍之义 晓风——清冷,让人心生凉意 残月——离别、悲凉
孤清冷落的别后情景
作者用什么样的抒情方式将凄 凉哀婉的感情表现出来的?
直接抒情 间接抒情(写景)
具体赏析
有人说:本文用“虚实结合”的笔法,你同意 吗?表现在哪里?
上片写分别时的情景 ——实写
下片写别后的情状 ——虚写
虚写:推想
直接抒情的句子
上片: 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还!
——《史记·刺客列传》
象 征
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
——苏轼《水调歌头》
离 去来江口守空船,绕船月明江水寒。 愁 ——白居易《琵琶行》
温庭筠:江上柳如烟,雁飞残月天。
韦庄: 惆怅晓莺残月,相别。
把杨柳、风、月这三 件最能触动离愁的事 物集中成为一幅鲜明 的画面。(景中含情)
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
离别的场景抓住了特定的动作情态表现人物内心 巨大的痛苦:执手、泪眼、凝噎。
凝噎——喉头发硬,欲语不能。失语乃情感失控 之象
白描手法勾勒细节,拨动心弦,引发共鸣。
以诗解诗
• 此时无声胜有声。 ——白居易《琵琶行》
• 相顾无言,惟有泪千行。 ——苏轼《江城子》
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!

霖 柳铃

写作背景
柳永才情卓著,但一生仕途 坎坷,更多的时日跟歌伎们一 起,过着依红偎翠,浅斟低唱 的生活。他深深了解歌伎们的 生活,深切同情她们的不幸遭 遇。在他的作品中,很多是反 映同她们在一起的悲欢离合。 《雨霖铃》便是其中的一首, 这首词写的是他离开都城汴京 时与一位红颜知已缠绵悱恻、 哀婉动人的别离情景。
共同感受
触景生情
普遍情感
“自古”说明了什么?为什么清秋节更让
人难以承受离别之苦?
却道天凉好个秋
万里悲秋常作客
秋风秋雨愁煞人
自古逢秋悲寂寥
黯然销魂者,唯别而已。
——江淹《别赋》
剪不断,理还乱,是离愁。别 是一般滋味在心头。
——李煜《乌夜啼》
碧云天,黄花地,西风紧,北雁 南飞。晓来谁染芳林醉?总是离人 泪 。——王实甫《西厢记·长亭送别》
解题
《雨霖铃》也写 做《雨淋铃》词牌名。 相传唐玄宗入蜀,至 斜口时,霖雨连日。 栈道中闻铃声。为悼 念杨贵妃,遂作此曲。 白居易《长恨歌》云: “‘夜雨闻铃肠断声” 即指此事。曲调自身 就具有哀伤的成分。
雨霖铃
柳永
寒蝉/凄切,对/长亭晚,骤雨/初歇。 都门/帐饮/无绪,留恋处,兰舟/催发。执手 /相看/泪眼,竟/无语/凝噎。念/去去,千里 /烟波,暮霭/沉沉/楚天阔。
多情/自古/伤离别,更/那堪/冷落/清秋 节!今宵/酒醒/何处?杨柳岸/晓风/残月。 此去/经年,应是/良辰好景/虚设。便/纵有/ 千种风情,更/与何人/说!
(内容) (情感) (技巧)
Байду номын сангаас
描写哪些景物?
抒发什么情感? 运用怎样方法?
把握情感
本词的感情基调是怎样的?
缠绵哀怨 伤感低沉
多情自古伤离别
(离别之情)
作者是如何通过写景来传情达意的?
意象: 寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、 烟波、暮霭、柳杨、晓风、 残月
作用:渲染凄清意境, 烘托人物感情。
白日登程,挨延至晚—— 不忍离别,唤起下句“留 恋处”。 骤雨初歇,无论如何也该 启行——表现必得离别,逼 出下句“兰舟催发”。
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门 帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。 执手相 看泪眼,竟无语凝噎。
象 征

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》
酒醒
愁醒

杨柳
情景交融
晓风
残月
念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多 情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
千里烟波——轻烟笼罩 暮霭沉沉——压抑、郁闷 楚天阔——以空阔的天空为背景,写出了人的孤独 杨柳岸——柳,“留”也,有不舍之义 晓风——清冷,让人心生凉意 残月——离别、悲凉
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