西欧中世纪的教育(二)

西欧中世纪的教育（二）

封建主贵族的世俗教育

一、宫廷学校。

宫廷学校是一种设在国王或贵族宫中，主要培养王公贵族后代的教育机构。是欧洲主要的世俗教育形式。西欧最著名的宫廷学校是由英格兰学者阿尔琴在法兰克王宫创办宫廷学校。宫廷学校的学习科目与当时的教会学校一样，主要是七艺、希腊语和拉丁语等。教学方法也采用教会学校盛行的问答法。由于中世纪早期欧洲社会生活的特点，教俗封建主往往两者合一，世俗官吏教育自然也具有浓厚的宗教色彩。

二、骑士教育。

骑士教育是西欧封建社会的一种特殊教育形式，它与等级鲜明的欧洲中世纪封建制结构相适应，是一种特殊形式的家庭教育，主要目标是培骁勇勇善战、忠君敬主的骑士。

&骑士教育的实施三阶段：

1、家庭教育阶段（出生-7、8岁）儿童在家庭中接受母亲的教育，主要内容是宗教知识、道德教育和身体的养护与锻炼。

2、礼文教育阶段/侍童教育阶段（7、8-14岁）七八岁以后，贵族之家按其等级将儿子送入一高一级贵族家中充当侍童，侍奉主人和贵妇。学习上流社会的礼节和行为规范，包括简单知识内容，如识字，拉丁文法等，但更多的是吟诗、弈棋、唱歌、奏乐等。在此阶段，贵族子弟也开始学习赛跑、角力、骑马、游泳和击剑，以便成长为身体强壮、能征善战的武士。

3、侍从教育阶段（14-21岁）从14岁至21岁为侍从教育阶段，重点是学习“骑士七技”，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗；同时要侍奉领主和贵妇。贵族子弟在这种教育过程中年满21岁时要通过授职典礼，正式获得骑士称号。

&评价：

骑士教育这是一种典型的武夫教育，对文化知识的传授并不重视，重在灌输服从与效忠的思想观念，训练勇猛作战的骑士精神和技能，养成封建统治阶级的保卫者。中世纪备受歌颂的“骑士精神”，体现了当时社会所崇尚的人格品质和道德风范，例如对主人和君长尊崇忠诚、对贵妇斯文典雅，作战时勇猛果敢，与人交往中慷慨豪侠等对道德教育具有一定的积极意义。