四川大学机械工程学院本科课程《工业企业管理》教学大纲
《企业管理》课程简介
《企业管理》课程简介
一、课程基本信息
课程编号：1101409001
课程名称：企业管理
英文名称：Enterprise Management
学分：2 总学时：32
讲课学时：32 实验学时：0上机学时：0 课外学时：0
适用对象：非经济管理类专业
先修课程：无
开课单位：经济与管理学院
二、课程内容与教学目标
《企业管理》课程是非经济管理类专业的一门公共基础课。
本课程的教学目的是引导非经济管理专业学生初步了解和掌握企业管理的基本理论和基本知识，提高学生的现代管理知识素养。
学习和借鉴国外先进的、成功的管理经验，培养和提高学生企业管理的素质和能力。
最终实现复合型人才培养的目标。
通过本课程的的学习，学生能了解企业的法律形式和组织结构，管理、管理的性质和职能，西方管理思想的演变过程；初步掌握企业经营战略、经营决策、市场营销管理、质量管理、人力资源管理、物资管理、生产运作与管理、财务管理、设备管理、企业管理创新等知识。
三、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求
本课程采用板书或板书与多媒体课件结合的方式为主，以案例教学为辅进行教学。
通过本课程学习能够运用企业管理的相关理论对企业管理实践中的问题进行分析，通过现实案例的分析，不断提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
同时管理理论流派众多，理论浩繁，需要学生课外自主学习，不断丰富自己的管理知识。
四、考核方式与学习成绩评定
本课程采用闭卷考试的形式。
成绩由两部分组成，平时成绩依据平时作业、课堂表现及出勤情况打分，占总成绩的30%；期末考试采取闭卷笔试方式，成绩占总成绩的70%。
《工业企业管理》教学大纲工业企业管理
《工业企业管理》教学大纲工业企业管理《工业企业管理》 Industrial Enterprise Management 教学大纲一、课程性质与目的《工业企业管理》是为机电和材料工程专业所设的主要专业限选课。
工业企业管理的研究对象是工业企业管理的活动过程和规律。
该课程从理论和实践两方面系统的传授制造业企业相关的管理理论知识和管理方法，是一门实践性较强的课程。
通过本课程学习，学生将掌握工业企业管理学中的所有基本概念；掌握企业管理各专项管理的基本管理思想，以及各种管理方法与手段在实际应用的基本条件；理解各种管理数学模型的应用环境及局限性。
了解目前世界最新企业管理思想与方法，包括企业运营管理的变革与发展。
帮助学生用新思想新方法解决工业企业运营中的问题。
培养学生的开创性思维能力；判断决策能力；灵活运用各方面知识分析问题、解决问题的能力。
二、课程教学基本内容及基本要求第一章管理学概论1、教学基本内容第一节管理的基本概念什么是管理、管理和领导的关系第二节管理的基本职能计划、组织、领导、控制第三节管理发展历史第四节现代管理理念2、教学基本要求掌握：掌握管理的基本概念、管理的基本职能；了解：管理科学的研究方法和研究内容；管理的发展过程；现代管理理念。
第二章企业战略 1、教学基本内容第一节企业战略管理什么是战略、战略管理的主要内容第二节战略制定方法SWOT方法第三节目标管理 2、教学基本要求掌握：战略管理概念、战略决策方法，目标管理理论；了解：战略管理过程的内容第三章市场营销 1、教学基本内容第一节市场营销概念市场营销的概念、营销的发展过程第二节市场细分和市场选择市场细分、目标市场、市场定位第三节市场营销策略产品、定价、促销、渠道 2、教学基本要求掌握：市场营销含义、市场选择的原理和方法；了解：市场营销策略第四章流程分析 1、教学基本内容第一节生产类型按不同标志划分生产类型，如按生产工艺特征划分、按接受生产任务的方式划分、按产品生产的重复性与专业化程度划分，以及进行生产类型决策需考虑的因素等内容。
工业企业管理
《工业企业管理》教学大纲一、课程名称《工业企业管理》教学大纲二、课程学时学时：28课时三、课程的性质和目的：课程的性质：本课程是具体研究，如何应用，企业管理的知识和理念，来满足经济发展，对企业管理要求的一门学科，它是管理类，非管理类专业的一门专业基础课。
现在企业进行了一系列改革，将企业全面推向市场，确立了其自主经营、自负盈亏的法人地位。
为了生存和发展，企业必须进行制度创新，树立现代经营观念，注重人才、产品、市场的开发，推行现代制造技术和质量工程，全面提高其竞争能力和获得能力。
因此，企业也就特别需要现代管理理论与方法指导其生产经营活动，急需大批既懂科学技术又懂现代管理的复合型、开拓型人才。
为此，开设了此门课程，可见本门课程的重要性。
四、课程的任务和要求：主要任务：通过课程的学习，使学生掌握现代市场经济的理论和现代企业管理的知识，为今后适应企业的发展，打下良好的基础。
五、教材：教育部高职高专规划教材《现代工业企业管理》主编谢明荣2002年6月出版。
六、授课对象：模具与机械制造（高职）八、课程教学内容第一章管理总述明确管理的基本概念，熟悉管理的职能，掌握企业管理科学的研究方法和内容，了解管理的发展过程及现代管理的理念。
重点：管理的职能，现代管理的理念。
管理的基本概念和原理。
难点：掌握企业管理科学的研究方法和内容。
第二章企业创立明确企业事业领域，掌握确定企业经营规模和方法，了解选择企业法律形式和筹集企业创立资金。
重点：明确企业事业领域的确定。
难点：确定企业经营规模和方法。
第三章企业设计掌握企业系统构成要素及硬软件要素的设计。
重点：企业系统构成要素难点：硬软件要素的设计。
第四章企业战略掌握企业战略分析内容，明确战略鉴别和选择方法，了解战略实施要求和步骤。
重点：企业战略分析内容，战略鉴别难点：战略选择方法。
第五章技术开发明确新产品的概念及其种类，掌握产品开发的方式，步骤，价值工程应用，熟悉工艺技术选择。
重点：新产品的概念及其种类，产品开发的方式，步骤。
企业管理学教学大纲
企业管理学教学大纲一、 课程概述企业管理学是一门涵盖企业战略制定、组织设计、人力资源管理、营销管理、财务管理等方面的综合性课程，旨在培养学生对企业管理理论与实践的深刻认识，提升其将理论知识运用于现实经营实践的能力。
二、 课程目标本课程的目标有以下三点：1. 培养学生系统化地理解企业管理学理论，并掌握理论操作性；2. 强化学生对企业管理的实践应用，加强实战技能的巩固；3. 提高学生的创造性思维和团队协作能力，使其成为职业生涯中优秀的企业家和管理者。
三、 课程安排1. 企业战略制定（8周）• 企业战略的基本概念和意义• 企业战略的制定过程• 企业战略的评估与选择• 企业战略的实施与调整2. 组织设计（8周）• 组织设计的基本原则和步骤• 组织结构的类型与特点• 管理职能与组织形式的关系• 组织变革与管理挑战3. 人力资源管理（8周）• 人力资源管理的基本任务和流程• 面试与招聘流程• 整合与发展人才• 绩效评估与激励机制4. 营销管理（8周）• 营销管理的基本流程和策略• 市场研究• 品牌定位与产品定价• 渠道管理与客户关系维护5. 财务管理（8周）• 财务管理的基本概念和目标• 会计信息的分析与利用• 资本预算和投资决策• 融资策略和资本结构四、 教学方法1. 理论授课：通过文献阅读和实例讲解，详细讲解企业管理学理论；2. 案例教学：引导学生深入剖析实际案例，并进行讨论和演练，切实提高学生的实践应用能力；3. 课程设计：组织学生策划并实施企业模拟运营，培养学生的创造性思维和团队协作能力。
五、 课程评估本课程评估由平时成绩、中期考试和期末考试三部分组成，其中平时成绩占20%（包括课堂讨论、作业、实验、小组合作等），中期考试占30%，期末考试占50%。
六、 教学资源1. 教材：《企业管理学》（第二版），作者：戴尔•C•萨默斯和莎拉•L•加德纳2. 课程网站：提供教学资料下载、网上交流互动和在线练习等功能；3. 课件：提供讲义和课件下载。
四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械制造系统自动化
四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械制造系统自动化》教学大纲课程编号：Course Code: 302081020302081020课程类型：Course Type:选修课Elective课程名称：Course Name: 机械制造系统自动化Mechanical Manufacturing Automation授课对象：Audience:本科三年级学生Junior学时/学分：CreditHours/Credits 32/232/2授课语言：Language ofInstruction中文ChineseMandarin先修课程：Prerequisite: 机械原理、机械设计、机械制造基础Mechanical Principles, Mechanical DesignFundamental of Mechanical Manufacturing开课院系：Course offered by:机械工程系Department ofMechanicalEng.适用专业：机械设计制造及其自动化专业Intended for: Mechanical Design, Manufacturing andAutomation大纲执笔人：Edited by: 徐雷Xu Lei大纲审核人：Inspected by:李翔龙Li Xianglong一、课程简介随着科技进步以及机电一体化技术、计算机辅助技术和信息技术的发展，当今世界机械制造业已进入自动化时代。
机械制造自动化是企业实现自动化生产、参与市场竞争的基础。
对机械制造过程各个环节自动化技术的了解，掌握现代机械制造的新手段、新方法、新技术，是适应现代工业企业对机械类专业人才培养需求以及自身适应能力增强的必然要求。
本课程围绕机械制造全过程，系统讲授各种自动化技术、方法和实际应用，包括设备、装置、手段、方式、过程和系统等内容。
通过该课程的学习，满足学生系统掌握有关机械制造自动化方面的基本原理，了解机械制造系统中各主要单元和系统的自动化方法，以及典型自动化装置的工作原理和特点，提高其应用管理能力的需求。
企业管理课程教学大纲
《企业管理》课程教学大纲课程名称：企业管理学时：72 开课院系：管理系一、使用层次、专业本大纲适用于高职高专工商管理专业设置“企业管理"课程，同时可以供企业管理的从业人员参考学习二、课程性质、地位和任务《企业管理》是具体研究如何应用现代企业管理的知识和理念,来满足经济发展对企业管理要求的一门学科,它是工商管理专业的一门专业基础课程。
其主要任务是：通过课程的学习,使学生掌握现代市场经济的理论和现代企业管理的知识，来适应企业的发展，为今后从事工业企业管理工作，打下良好的基础。
三、章节、学时分配、习题和作业量四、教学内容第一章管理总述1、教学要求：明确管理的基本概念，管理原理和管理的两重性；熟悉管理的职能，掌握管理科学的研究方法和内容，了解管理的发展过程及现代管理的理念。
2、内容提要：（1)管理及其沿革(2)管理基本职能(3）现代管理理念3、重点：管理的职能，现代管理的理念。
管理的基本概念和原理。
4、难点：掌握管理科学的研究方法和内容。
第二章企业管理及其组织结构1、教学要求：明确企业管理概念；熟悉企业类型及其特征;掌握企业结构形式及特点;掌握现代企业组织结构发展趋势和现代企业管理基础管理工作.2、内容提要：(1)企业及企业管理(2）企业组织结构（3）企业管理基础工作3、重点：企业管理概念;企业结构形式和特点。
4、难点：掌握现代企业组织结构发展趋势。
第三章现代企业制度1、教学要求:理解现代企业制度含义；熟悉现代企业制度的基本特征和主要内容;掌握现代企业制度的基本组织形式和特点.2、内容提要:（1）现代企业制度的基本特征（2）现代企业制度的基本内容（3)现代企业制度的基本组织形式3、重点：现代企业制度的基本特征和主要内容;现代企业制度的基本组织形式和特点.4、难点：掌握现代企业制度的基本组织形式和特点。
第四章管理信息系统导论1、教学要求：明确管理信息系统的概念,熟悉管理信息系统的结构与内容和分类；了解管理信息系统的发展；掌握管理信息系统的开发程序和步骤。
《企业管理》课程教学大纲-新
《企业管理》课程教学大纲-新《企业管理》课程教学大纲一、课程背景和目标1.1 课程背景《企业管理》是一门旨在培养学生对企业管理理论和实践的理解和应用能力的课程。
随着经济全球化的加速和市场竞争的日益激烈，企业管理成为了现代企业不可或缺的一部分。
本课程旨在向学生介绍企业管理的基本概念，培养他们的管理思维和实践能力，为未来的职业发展提供基础。
1.2 课程目标本课程的目标是培养学生掌握企业管理的基本理论和方法，具备解决企业管理实际问题的能力，具备创新和领导企业的潜力。
学生将通过本课程的学习，了解企业管理的基本原理和实践，培养他们的团队合作意识和创新能力，为将来进入企业管理岗位打下基础。
二、课程内容和教学方法2.1 课程内容本课程将包括以下几个方面的内容：- 企业管理的基本概念与原理- 企业战略与发展- 组织与人力资源管理- 营销管理- 财务管理- 创新与创业管理- 领导与团队管理- 企业风险管理2.2 教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法：- 理论讲授：通过教师的课堂讲解和学生的参与讨论，向学生介绍企业管理的基本概念和原理。
- 案例分析：通过分析实际企业案例，让学生了解企业管理的实践，并思考解决问题的方法。
- 项目实践：通过小组项目实践，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
学生将在实践中运用所学的企业管理知识和技能，解决实际问题。
- 基于问题的学习：通过提出实际问题，让学生在教师的引导下，独立思考和解决问题。
教师将起到指导和辅助的作用。
三、课程评估和考核方式3.1 课程评估本课程将采用多种评估方法，包括平时成绩、课堂表现、小组项目和期末考试。
其中，平时成绩将占总评成绩的30%，包括课堂出勤、课堂讨论和小组项目；期末考试占70%。
3.2 考核方式- 平时成绩评估：根据学生的出勤情况、参与课堂讨论的积极性和质量、小组项目的完成情况进行评估。
- 期末考试：组织一次综合性的闭卷考试，测试学生对企业管理知识的理解和应用能力。
四川大学本科教学大纲
四川大学本科实验教学大纲课程名称：数字信号处理英文名称：digital signal processing课程性质：讲/习课程代码：20118630本大纲主笔人：董重明面向专业：（信息专业、统计专业，计算专业等）实验指导书名称：数字信号处理（第十章上机实验）出版单位：西安电子科技大学出版社出版日期：2000。
12 主编：丁玉美高西全实验讲义名称：编写单位：编写日期：主编：一、课程学时学分课程总学时：51学时课程总学分：3学分实验总学时：4学时实验总学分：0学分二、实验的地位、作用和目的数字信号处理是一门理论和试验并重的学科。
上机试验有自己独立的意义。
本身可以作为单列的课程。
但对本课程而言，由于是本科阶段的基础课程，受课时和课程内容的限制上机实验主要还是课程中基础理论的补充。
通过上机，不仅可以帮助同学门加深对理论内容的理解和消化，而且能锻炼独立解决问题的能力，对以后的进不步学习和利用所学解决实际问题都是必不可少的。
三、基本原理及课程简介数字信号处理是诞生于上世纪六十年代的一门学科。
至今在各个方面多现代人的生活产生了极为深刻的影响。
随着各种数码产品的问世和发展，这门学科的已经成为现代社会的标志性学科之一。
它的本质就是用计算机（或者各种芯片）把各种已经数码化的信号加工后，再输出。
从各种原始信号中提取有用的信息为人类服务。
而对数字信号加工和处理的都是通过数字计算进行的。
其中标志性的计算之一就是通过各种快速算法实现的DFT，既FFT。
四、实验方式及基本要求一人一机，按指导教师的指导打开软件，按要求完成具体的相关操作。
五、基本设备与器材配置（名称及数量）普通的个人微机（奔腾Ⅲ以上），windows操作系统，。
安装有mathwork公司的mathlab软件。
一人一机六、实验项目及内容提要说明：上机实验的具体内容暂时定为三个，每个内容两个学时，累计比总学时多两个学时。
原因如下：现在学校有些学院开设有matlab选修课程作为一门计算机语言来学习，如果学习本课程的同学的多数对mathlab的基本内容已经有一定了解，本大纲的第一部分内容就不必要了，可以削减，这时用第三个内容--数字滤波器的设计来补充。
《工业企业管理与技术经济学》课程教学大纲(本科)
《工业企业管理与技术经济学》课程教学大纲课程编号：11031111课程名称：工业企业管理与技术经济学英文名称：Industrial Enterprise Management and Technological Economics课程类型：学科基础课课程要求：必修学时/学分：32/2（讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0）适用专业：工科类专业一、课程性质与任务《工业企业管理与技术经济学》是工科专业学生必修课。
本课程主要介绍企业的基本知识及其活动基本规律、企业管理的基本原理和基本方法，主要内容包括现代企业制度、企业文化、战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、营销管理、人力资源管理、财务管理、信息管理、技术经济学等。
使学生熟悉工业企业的各管理职能及协作方式，为更好更快的融入企业打下基础。
使学生了解企业员工的职业规范和沟通准则，使学生增强自主学习的能力和团队合作的意识，具备以团队协作的方式来解决任务的沟通技巧和观念。
使学生掌握项目经济效果分析的基本原理和方法，掌握管理与经济决策中常用的理论和方法，能够对项目实施的效益进行分析和判断。
二、课程与其他课程的联系工业企业管理与技术经济学这门课程是在工科类专业大二的第二学期开设的，通过本课程的学习，学生将对工业企业的经营管理活动有全景式的了解，掌握企业的各个职能模块的运作及关联，为后续专业课的学习奠定基础。
三、课程教学目标1．通过对《工业企业管理与技术经济学》课程的学习，在掌握工业企业管理与技术经济学的理论框架基础上，能够理解工业企业管理与技术经济活动的各项职能和各种规律，并能运用所学的工业企业管理与技术经济学思想和工业企业管理与技术经济学方法来分析并解决实际问题。
同时为学习其它相关课程打下了坚实的基础。
（支撑毕业能力要求4,5,6）2．将系统分析的方法贯穿于整个教学过程中，即把系统分析方法应用到工业企业管理与技术经济学课程讲授和课程建设中去，引导学生用系统的观念看待工业企业管理，并为日后实际工作的管理与经济决策提供一些理论和实践上的指导。
《企业管理》教学大纲
《企业管理》教学大纲课程名称：企业管理课程编号：总学时：36适用对象：思想政治教育本科专业一、教学目的与任务1、教学目的：本课程从企业管理的基本理论入手，结合中国目前企业管理的实践，对现代企业管理的理论和方法进行全面探讨。
2、教学任务：主要介绍企业管理的基本理论、企业经营管理、企业生产管理和企业质量管理等内容。
通过教学，使学生系统掌握现代企业管理的理论和方法，并能灵活运用于企业管理的实践之中。
二、教学基本要求：教学中系统地介绍现代企业管理的基本理论和方法，并和企业管理实践紧密结合，学以致用。
三、教学内容及要求：第一章企业通过本章学习，要求学生理解和掌握企业的概念、类型、工业企业的主要特征，企业的经营方式、企业的组织形式和现代企业制度等内容。
第一节企业及其类型一、企业的概念二、企业类型三、现代工业企业的主要特征第二节企业的经营方式和组织形式一、企业的经营方式二、企业的组织形式第三节现代企业制度一、现代企业制度的涵义与特征二、现代企业制度的基本内容三、现代企业制度的配套措施第二章企业管理概论通过本章学习，使学生了解和掌握企业管理的产生、性质、职能、任务、方法以及基础工作等内容。
第一节管理概论一、管理涵义二、管理理论的产生与发展第二节企业管理一、企业管理的二重性二、企业管理的职能、任务和内容三、企业管理的方法第三节企业管理的基础工作一、企业管理基础工作的特点与作用二、企业管理的几项基础工作第三章企业文化通过本章学习，使学生了解和掌握企业文化的产生、涵义、功能和建设等基本内容。
第一节人本管理原理与企业文化一、人本管理原理二、企业文化第二节企业文化的功能一、导向功能二、自我内聚功能三、自我改造功能四、自我调控功能五、自我完善功能六、自我延续功能第三节企业文化建设一、企业文化的形成机制二、企业文化建设的实施三、企业思想政治工作与企业文化建设的关系第四章企业战略与发展通过本章学习，使学生了解和掌握经营战略的概念、特点、内容、体系以及经营战略管理的特点、战略的制定、实施与控制等内容。
四川大学制造科学与工程学院本科课程《现代控制理论》教学
现代控制理论四川大学制造科学与工程学院本科课程《现代控制理论》教学大纲课程编号：Course Code: 302147020302147020课程类型：Course Type:选修课Elective课程名称：Course Name: 现代控制理论Modern Control Theory授课对象：Audience:本科三年级学生Junior学时/学分：CreditHours/Credits 32/232/2授课语言：Language ofInstruction中文Chinese Mandarin先修课程：Prerequisite: 线性代数、机械制造基础、控制工程基础Linear Algebra, Basis of MechanicalManufactory, Fundamentals of ControlEngineering开课院系：Course offered by:机械工程系Department ofMechanical Eng.适用专业：Intended for: 机械设计制造及其自动化专业Mechanical Design, Manufacturing andAutomation授课教师：Instructor:大纲执笔人：Edited by: 李敬敏Jingmin Li大纲审核人：Inspected by:专业负责人Course Leader一、课程简介本课程是机械设计制造及其自动化专业高年级学生的一门专业选修课，是在学习经典控制理论后对现代控制理论的入门教育。
随着计算机技术的迅猛发展，对非线性和复杂系统的研究也日益深入和广泛，从控制策略上进行理论上的分析，对被测控对象进行建模和控制是很有必要的。
培养学生掌握现代控制理论的思想和分析方法是本课程的重点。
现代控制理论是对系统的状态进行分析和综合的理论，主要用来解决多输入-多输出系统的问题，系统可以是线性或非线性的、定常或时变的。
它用所谓状态空间法来分析和综合控制系统的控制目标以揭示系统的内在规律。
四川大学制造科学与工程学院本科课程《机电控制工程》教学
（1）能够将数学、自然科学、 运行等过程中的复杂工程问题所需的工程 机械工程基础知识和专业知识用于 基础知识和专业知识；
学习目标 1
解决机械工程领域设计、制造、运
1.3 能够运用数学、自然科学、工程基
行等方面的复杂工程问题。
础和专业知识解决机械工程领域的复杂工 学习目标 2
程问题。
3.2 具备与机械设计制造及其自动化领
7
（3）能够设计满足特定需求的 机械产品功能原理方案、零部件及 机械系统，或针对机械工程领域设 计、制造、运行等方面的复杂工程 问题，拟定相应的设计、制造、运 行方案，并能够综合考虑社会、健 康、安全、法律、文化以及环境因 素，体现创新意识。
域相关的社会、健康、安全、法律、文化 以及文化等方面的基础知识，针对机械工 程领域设计、制造、运行中的复杂工程问 题所提出的解决方案中，能够考虑上述因 素；
企业管理基础教学大纲
企业管理基础教学大纲一、课程目标本课程旨在帮助学生全面了解企业管理的基础知识和理论，并培养学生的管理能力和实践技巧，为他们未来的职业生涯做好准备。
二、课程内容1. 引言- 企业管理的定义和作用- 企业管理的发展历程2. 企业管理的基本原理与概念- 管理学的基本原理- 企业组织与职权划分- 企业目标的制定与执行3. 企业规划与战略管理- 企业规划与战略选择- 企业战略实施与控制- 企业竞争战略4. 组织结构与人力资源管理- 组织结构的设计与优化- 人力资源招聘与选拔- 绩效管理与培训发展- 薪酬管理与激励机制5. 决策与问题解决- 决策理论与模型- 决策方法与技巧- 问题解决与创新6. 领导与团队管理- 领导理论与风格- 团队形成与发展- 团队冲突与解决7. 控制与绩效管理- 控制理论与方法- 绩效评估与改进8. 企业伦理与社会责任- 企业道德与伦理- 企业社会责任与可持续发展三、教学方法1. 理论授课：讲师通过教材和案例研究等方式，介绍和讲解相关的理论知识和概念。
2. 案例分析：学生通过分析实际案例，深入了解企业管理的实践和应用。
3. 小组讨论：学生分成小组，进行实践性问题的讨论，促进他们的思考和交流。
4. 角色扮演：学生扮演不同的角色，模拟企业管理中的各种情景，培养他们的沟通和协作能力。
四、考核方式1. 平时表现：包括出席率、参与讨论等。
2. 课堂作业：包括案例分析、小组讨论报告等。
3. 期末考试：对课程内容进行综合考核。
4. 项目实践：学生进行企业管理实践项目，并撰写相关报告。
五、教材参考- Robbins, S.P., Coulter, M., & DeCenzo, D. A. (2017). Management (14th ed.). Pearson Education.- Daft, R.L. (2018). The New Era of Management. Cengage Learning.- Hill, C.W.L., & Jones, G.R. (2019). Strategic Management: An Integrated Approach (13th ed.). Cengage Learning.六、参考文献- Mintzberg, H. (1973). The nature of managerial work. Harper & Row.- Drucker, P.F. (1974). Management: Tasks, Responsibilities, Practices. Harper & Row.- Porter, M.E. (1980). Competitive Strategy. Free Press.七、备注本大纲仅供参考，教师可根据实际情况进行适当调整和修改，以确保教学内容的实践性和针对性。
《企业管理学》课程教学大纲
《企业管理学》教学大纲一、课程基本信息开课单位：经济与管理学院课程名称：企业管理学课程编号：20910003英文名称：Business Management课程类型：专业必修课总学时：51理论学时：51 实验学时：0课外学时：0学分：3开设专业：工商管理先修课程：管理学、西方经济学二、课程任务目标(一)课程任务企业管理是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。
作为与企业经济活动关系密切的印刷专业院校的学生，必须掌握现代企业管理的基本原理、方法；具备初步的解决企业管理实际问题的能力，才能适应社会经济生活的需要。
本课是面向全院本科非管理专业的一门企业管理基础课程，这门课程的开设对于提高学生的综合素质，改善学生的知识结构非常重要。
(-)课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.了解、掌握现代企业的基本概念。
2.掌握现代企业管理的基本原理、方法，能够具有一定的运用企业管理的工具和方法解决企业管理中的实际问题的能力。
三、教学内容和要求(-)理论教学的内容及要求第一章企业管理概论1、教学内容第一节企业的概念和特征第二节企业管理的概念与性质第三节现代企业类型第四节企业的目标与责任第五节企业管理基本原理第六节企业管理学的研究对象与方法2、教学重点与难点重点：企业的概念、特征、类型难点：管理二重性3、教学基本要求(1)了解企业的目标与责任；企业管理学的研究对象与方法(2)掌握企业的概念、特征、类型；掌握企业管理基本原理；管理二重性第二章管理理论的形成与演变1、教学内容第一节西方管理理论的产生与发展第二节现代管理学流派第三节中国古代的管理思想2、教学重点与难点重点：管理理论的形成与发展难点：管理理论的形成与发展3、教学基本要求(1) 了解中国早期的管理思想；外国早期的管理思想。
(2)掌握管理理论的形成与发展各历史阶段的主要思想观点；现代管理各学派的主要理论观点。
工业企业管理专业课程
工业企业管理专业课程导言工业企业管理专业课程是培养学生掌握工业企业管理知识和技能的重要课程。
随着工业企业管理的重要性日益突出，学习该课程能帮助学生了解工业企业的运营、管理和发展，为未来的职业发展打下坚实的基础。
本文将介绍工业企业管理专业课程的内容和意义。
课程内容工业企业管理专业课程旨在培养学生具备工业企业管理所需的综合能力和专业知识。
课程内容涵盖以下几个主要方面：1. 工业企业管理基础该部分主要介绍工业企业管理的基本概念、原理和理论。
学生将学习到工业企业的组织结构、职能划分、决策过程等基本知识，了解工业企业管理的基本框架和要素。
2. 供应链管理供应链管理是工业企业管理中的重要内容。
学生将学习到供应链管理的概念、目标和方法，了解供应链各个环节的运作和协调机制，以及供应链优化的实践经验和工具。
3. 生产与运营管理生产与运营管理是工业企业管理中的核心内容。
学生将学习到生产计划与控制、质量管理、设备维护等方面的知识，掌握生产与运营管理的基本原则和方法，能够有效地组织和管理企业的生产活动。
4. 人力资源管理人力资源是企业最重要的资本之一。
学生将学习到人力资源管理的基本理论和方法，包括招聘、培训、绩效考核等方面的内容，掌握如何合理配置和开发企业的人力资源，提高人力资源的利用效率和质量。
5. 营销管理营销管理是企业实现业务增长和盈利的重要手段。
学生将学习到营销管理的基本原理和方法，包括市场分析、产品定位和品牌推广等方面的内容，掌握如何制定和实施营销策略，提升企业的市场竞争力。
学习意义学习工业企业管理专业课程具有重要的意义和价值。
以下是几个主要方面：1. 提升就业竞争力工业企业管理专业课程培养学生掌握工业企业管理的知识和技能，为学生未来就业提供了重要的竞争优势。
在工业企业中，需要专业的管理人才来协调各个部门的工作，提高企业的效率和竞争力。
学习该课程可以让学生具备相关的专业知识和实践经验，更好地适应工业企业的需求。
企业管理学教学大纲
《企业管理学》课程教学大纲课程编码：15011405 课程类型：专业选修课总学时：34 学分：3第一部分相关说明一、课程的性质和任务课程性质：本课程是电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器、电子科学与技术等专业的专业选修课。
本课程是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，具有综合性和应用性的特点。
课程任务：本课程的教学要求是使学生掌握现代企业管理的基本原理、基本方法，获得企业管理的基本思想，增强企业管理的基本意识。
包括掌握现代企业及管理的基本特征；现代企业的组织结构；现代企业管理的发展趋势；企业战略管理；企业市场营销、财务管理、生产管理、质量管理、人力资本管理、物流管理、管理信息系统和创业企业管理等基本内容，为学习以及从事相关工作奠定一定的基础。
二、课程的基本要求能用所学的知识，分析现实经济生活中的有关企业管理的一些现象，具备初步解决企业管理实际问题的能力。
本课程的教学目的在于使学生获得现代企业管理的基本思想、了解基本方法，增强企业管理意识，培养作为具有企业管理人员的基本素质，以适应社会经济生活的需要。
通过这门课的学习，使学生能够了解管理理论的基本框架及其沿革，并通过管理职能这条主线，掌握基本管理职能的内涵和内容。
三、教学方法与重点、难点教学方法：针对本课程学时少，内容多，技术发展快，实践性强等的特点，应采取探讨式和启发式教学；教学过程以课堂为主。
重点：管理的定义、管理理论的发展、管理的职能、管理者的角色和技能要求。
难点：理理论的发展、管理的二重性、管理的科学性和艺术性。
四、本课程与相关课程的联系先修课程：经济学五、学时分配总学时：34学时，其中理论教学时数为34学时，实验教学时数为0学时。
六、考核方式1、考核方式：笔试（闭卷）2、成绩评定：平时成绩（测验及作业等）占×30%，期末考试成绩占×70%。
七、教材与参考书1、使用教材：郭鹏主编《工业企业管理》，西北工业大学出版社，2009、3。
企业管理课程大纲
企业管理课程大纲一、课程简介本课程旨在帮助学生深入了解企业管理的基本原理和实践技巧，培养学生在组织中高效管理资源和人力的能力。
课程内容包括企业管理的概念、管理职能、组织结构设计、领导力培养、决策制定等方面。
通过本课程的学习，学生将掌握现代企业管理的核心理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、课程目标1. 理论学习：通过对企业管理理论的学习，学生将了解企业管理的基本概念、原则和模型，能够准确理解企业管理的内涵。
2. 技能培养：通过实践案例分析和模拟管理实验等教学方法，培养学生在组织管理、人力资源管理、决策制定等方面的实际操作能力。
3. 领导力发展：通过课程的学习和实践活动，激发学生的领导潜力，提升学生的领导能力和团队合作能力。
4. 综合素养培养：培养学生的批判思维和创新思维能力，培养学生的综合素养和全球视野。
三、课程内容1. 企业管理概论- 企业管理的定义与特点- 企业管理的发展历程 - 企业管理的核心理论2. 管理职能与职责- 计划与组织- 领导与协调- 控制与评估3. 组织结构设计- 组织结构的类型与形式 - 组织设计的原则与方法 - 组织结构的变革与调整4. 领导力培养- 领导力的概念与特点 - 领导力的发展与提升 - 领导力的评估与反馈5. 决策制定与实施- 决策的定义与特点- 决策制定的过程与方法- 决策执行的考核和调整6. 企业文化建设- 企业文化的概念与重要性- 企业文化的塑造与传承- 企业文化的影响与应对7. 战略管理- 战略管理的基本概念- 战略制定的方法与步骤- 战略执行与评估8. 团队管理与协作- 团队的形成与发展- 团队管理的原则与技巧- 团队协作与冲突管理四、教学方法1. 授课讲解：通过系统讲解理论知识，帮助学生理解企业管理的基本概念和原则。
2. 案例分析：通过分析实际案例，引导学生理解管理理论与实践的联系，并培养学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论：通过小组合作形式，促进学生的团队合作和沟通能力，培养学生的协作精神。
工业企业管理教案,DOC
欢迎阅读第一章工业企业管理概述企业与工业企业教学方法：采用教师讲授为主，学生讨论为辅；课堂教学为主，课后练习加以巩固。
教具：教材，教案，讲稿，黑板，粉笔目的及要求：1.企业的概念及基本要素；2.现代企业的特征和类型；3.企业的特征和目标；重点、难点：重点：企业的概念及基本要素；难点：现代企业的特征和类型；教学过程：教学备注1.组织教学：考勤，师生问候2.新课导入：导入案例1 威尼斯兵工厂的管理实践3.课堂内容：第一节企业与工业企业一、企业的概念企业是从事生产、流通、服务等经济活动，以产品或劳务满足社会需要，以盈利为目的，自主经营、自负盈亏、依法设立的经济组织，是现代社会经济的基本单位。
企业的基本要素:⑴拥有一定的资源，即既拥有一定数量、一定技术水平的生产设备和资金，又拥有一定技能、一定数量的生产者和经营管理者；⑵拥有开展一定生产规模和经营活动的场所；⑶从事社会商品的生产、流通或服务等经济活动；⑷生产经营的目的是获取利润，在经济上必须独立核算、自负盈亏，具有自我发展和自我改造能力；⑸法律上具有法人地位，有一定的义务和权利。
任何企业都应具有这些基本要素，其中最本质的要素是企业的生产经营活动必须获取利润。
二、企业的特征和目标1.企业的特征：首先，企业是一个经济组织，它与行政组织或政权组织不同，它的主要任务是执行政策法令和发展规划，直接从事生产流通等经济活动。
其次，企业必须是盈利性的经济组织，是一个基本核算单位，实行独立核算，自负盈亏，那些虽然也从事生产和服务活动，但是非盈利性的组织，则不是企业。
此外，企业必须经过政府批准设立，在法律上取得“法人”地位，企业直接承担在经济活动中的法律责任，法律也同时保护企业的合法经济权益。
2.企业的目标：获取利润、承担社会责任。
三、工业企业工业生产—运用物理、化学、生物等技术，对自然资源、农产品及中间产品进行采掘、加工使之成为具有一定功能的产品的活动。
工业企业—凡是从事工业性产品或劳务生产经营活动的企业，均成为工业企业。
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四、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标 支撑度
支撑理由
6.2 具备精密仪器及测控相关
教学目标 1 中涉及企业可持续发展战
领域的技术标准、知识产权、 课程目标 1
H
略的需求和相关法律内容，包括技术标
产业政策和法律法规知识；
3. 质量管理常用的七种工具 调查表；排列图；因果图；分层法；直方图；散布图；控制图。 要求学生：能够掌握质量和工作质量的概念，了解质量管理的发展阶段 第六章 企业人力资源管理（支撑课程目标 1、3） 1.企业人力资源管理概述. 人力资源及特点；人力资源管理的含义及特点；人力资源的管理类型。 2.人力资源引进 人力资源引进的目标与原则；人力资源引进的方法。 3.人力资源培养 人力资源培养概述；人力资源培养的意义；人力资源培养的形式与内容；人 力资源培养的原则与方法。 4.人力资源使用 人力资源使用的意义；人力资源使用的方式；人力资源使用的原则。 5.人力资源考核 人力资源考核概念；人力资源考核的作用；人力资源考核的基本内容；人力 资源考核的常用方法。 6.薪酬管理 薪酬管理的主要学说；薪酬管理的目标；薪酬设计的基本流程。 要求学生：能够掌握企业对人力资源的招聘和培训依据，理解企业绩效考核 与激励的作用和设计方法。 第七章 企业物流管理（支撑课程目标 2、3、4） 1.企业物流管理概述 物流管理的概念；物流管理的发展沿革；物流管理的主要内容；物流服务管 理。 2. 仓储管理 仓储管理概述；商品入库管理；商品出库管理；仓储成本管理。 3.配送管理 配送概述；配送中心功能；配送作业管理。 4.供应链管理 供应链管理概述；供应链合作伙伴管理。 要求学生：能够掌握企业对物流和物流管理的概念，了解仓储、配送和供应 链管理。 第八章 企业财务管理（支撑课程目标 1、2） 1.企业财务管理概述
财务活动；财务管理；财务管理的含义及特征；财务管理的内容；财务管理 的原则和任务。 2.资金的筹集与筹资结构优化 资金的筹集；资金成本与筹资结构优化分析。 3.资金运用管理 流动资金管理；固定资金管理。 4.成本和利润管理 成本管理；利润管理； 5.企业经济效益分析与评价 经济效益的内涵；企业经济效益评价的标准；企业经济效益评价的指标；企 业经济效益综合分析。 要求学生：能够复述企业的财务活动和财务关系、财务管理的含义及特征。 三、参考文献 [1] 张卿，工业企业管理，机械工业出版社，2013 年 2 月 [2] 蔡世刚，企业管理，西安：西安交通大学出版社，2016 年 12 月 [3] 周岱，工程可持续发展—理论与应用，上海交通大学出版社，2016 年
课程编号： 课程名称： 英文名称： 选用教材：
先修课程： 适用专业：
四川大学机械工程学院本科课程 《工业企业管理》教学大纲
302053020
课程性质：
工业企业管理
学时/学分：
Industrial Enterprise Management
考核方式：
《工业企业管理》 《工程可持续发展-理论与应用》
大纲执笔人：
传感器、互换性与技术测量、精密机 大纲审核人：
械设计、光电检测技术等
测控技术与仪器
修改时间
必修 32/2 开卷考试 李二龙
专业教学指导组 2019.9
一、课程目标 课程具体目标为： 1、学习企业管理、企业管理环境等现代企业管理的基本内容，获得企业 管理的基本思想，增强企业管理的基本意识，能够复述企业管理人员需要的 基本素质； 2、能够解释营销管理、技术创新管理、生产运营管理、战略管理等企业 管理和企业可持续发展战略等工业管理的理论知识； 3、使用企业管理中的基本方法，结合工业管理的理论知识，能够与企业 管理人员良好沟通，为从事企业管理及相关工作奠定基础； 4、能够根据工业企业管理的基本原则，充分考虑工业企业管理的各种制 约因素，制定相应的策略，优化工业企业管理方法。
3. 现代企业管理的研究 研究方法；研究的重要性。 4. 企业可持续发展战略 企业可持续发展的策划、设计、改造、评价与认证及相关法律。 要求学生：能够认识企业及企业管理的基本概念和公司组织结构，掌握企业 管理的基ห้องสมุดไป่ตู้职能和管理者的素质； 第三章 营销管理（支撑课程目标 2、3） 1. 市场营销理论的发展 市场营销管理的相关概念；营销管理理念的演进。 2. 市场营销战略 市场营销战略的主要内容；市场细分；目标市场的选择；市场定位。 3. 市场营销策略 产品策略；价格策略；营销渠道策略；促销策略。 4. 营销控制 营销控制的概念与类型；营销控制的步骤；营销控制的方法。 要求学生：能够掌握市场营销的核心概念，理解并运用常用的市场营销方法 开展市场营销的关键工作内容； 第四章 生产运作管理（支撑课程目标 2、3） 1. 生产运作管理概述 生产运作管理的含义；生产类型。 2. 生产过程的组织 生产过程；合理组织生产过程的基本要求；生产过程的空间组织；生产过程 的时间组织。 3. 企业生产计划与控制 生产能力的核定；生产计划的确定；生产作业计划的概念；生产运作系统的 改进。 要求学生：能够掌握企业运营系统的组织和生产流程，认识和理解企业运营 计划的体系和各种计划关系，了解现代先进运营管理的思想和软件工具； 第五章 质量管理（支撑课程目标 2、3、4） 1. 质量概述 质量概念发展的三个阶段；产品质量特性；工作质量；产品质量形成过程； 提高产品质量的意义。 2. 质量管理发展与全面质量管理 全面质量管理的含义；全面质量管理的基本观点；全面质量管理的基本要求。
二、教学内容 第一章 企业概述（支撑课程目标 1、4） 1. 企业简介 2. 企业内部的系统结构与组织结构 3. 现代企业制度 4. 现代企业组织形式 要求学生：能够认识企业的概念和性质；了解企业的类别，懂得现代企业和 传统企业的区别、现代企业制度。 第二章 企业管理概述（支撑课程目标 1、2） 1. 企业管理简介 企业管理的概念和特征；企业管理的性质和职能；现代企业管理的研究对象。 2. 企业管理的基本原理 系统原理；人本原理；效益原理；创新原理。