第六章鱼虫类运动规律

第六章：鱼虫的运动规律
⏹本章节项目提要：
本章节主要是介绍鱼的基本结构、特点、运动及表现方法爬虫类的运动及表现方法昆虫类的结构、特点运动及表现方法。

通过多个经典实例和典型范画，详细的分解动作的全过程，鱼虫的动作设计。

掌握曲线的特点。

⏹鱼虫运动规律项目的主要技能：
1.理解各种鱼类的基本运动及表现方法，鱼的基本结构、特点、运动及表
现方法能设计鱼虫类等运动轨迹线。

能熟练掌握鱼虫在各种运动过程中不同风格的造型与时间、节奏的关系及绘制方法。

2.设计鱼虫类运动轨迹线，能掌握鱼虫动作规律要领及画法。

3. 掌握金鱼游动时的运动与曲线运动规律的关联。

4. 理解金鱼游动时运动规律的要点及画法。

⏹建议学时：16学时
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第一节：大鱼的运动规律
鱼是生活在水中的脊椎动物，是用鳍来行动，靠鳃来呼吸。

基本形态大都呈流线形，它的运动是典型的曲线运动。

鱼的基本结构与特点如图6-01，主要分为三部分头部、身部和尾部，身上有5种鳍，背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍。

图6-01
鱼的种类繁多，为了便于学习和掌握鱼类的运动规律，可把鱼分为大鱼、小鱼和长尾鱼。

大鱼：鱼身较长较大，一般呈纺锤形。

如青鱼、鲤鱼、黄鱼、鲅鱼等；鲨鱼等巨型鱼类和鲸、海豚等也可归到此类。

技能提示一：
很多我们常见的大鱼都属于“左右摆尾”型鱼类，如草鱼、鲤鱼、鲫鱼等等，游动时鳍的摆动起到相当重要的辅助作用。

尾鳍随尾部肌肉的伸缩交替而形成左右上下来回摆动，起到推动身体前进和掌握游动方向的作
用。

图6-02 图6-03
技能提示二：
大鱼游动时路线呈曲线运动状态，身体摆动的曲线弧度较大，缓慢而稳定。

大鱼可以靠鱼鳍缓划鱼尾轻摆停在水中，也会因受惊突然用力摆尾窜逃。

图6-04
图6-05
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技能提示三：
身体摆动是按照曲线运动中波浪行的运动方式进行摆动的。

摆动时，身体的摆动点从一个位置向另一个位置逐渐变动
图6-06 图6-07
技能提示四：
大鱼循环游动为13格，1与第13相同，连起来为一个循环1≌13
1=13 图6-08
技能提示五：
要绘制大鱼的动画时要根据剧情要求和此类鱼的运动特点先设计出鱼的游动路线。

图6-9
其次，计算鱼的运动速度，并在运动线路上标出原画的位置
图6-10
最后，画出原画并加动画
图6-11
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技能提示六：
海豚是典型的上下摆尾型类，海豚和鲸鱼不属鱼类，而属哺乳动物中
的“鲸目”，但由于它们只在水中生活，这里我们一并介绍。

海豚是一种游
速相当快的动物，常成群结队地在大海中疾游。

它们疾游时穿插着跳跃动作，非常壮观。

海豚身体的运动及运动轨迹呈波形曲线，靠尾巴上下摆动
产生向前的推动力，使身体前进。

它的运动是上跃式和下潜式相结合的运
动形态。

图6-12
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项目训练
鲨鱼的游动
图片参考自《动画原理》图6-13
项目要求：
1用红蓝铅笔先绘制出设计稿。

2蓝铅笔画出运动的关键动态，红铅笔画出运动轨迹及动画分布。

3根据已给的原画完成完整的动画。

项目目的：
正确掌握鲨鱼游动的关键动作设计流畅自然、生动的动作。

准确把握动作的时间与空间幅度。

项目提点：
动作要迅速，游动过程要有流畅舒展，突出大鱼的稳定性。

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项目训练
鲸的游动
图6-14
项目要求：
1用红蓝铅笔先绘制出设计稿。

2蓝铅笔画出运动的关键动态，红铅笔画出运动轨迹及动画分布。

3根据已给的原画完成完整的动画。

项目目的：
正确掌握鲸的游动的关键动作设计流畅自然、生动的动作。

准确把握动作的时间与空间幅度。

项目提点：
动作要迅速，跳跃过程要有紧缩到舒展的变化，突出稳定性。

第二节：小鱼的运动规律
小鱼的身体短小细窄，一般呈柳叶状。

如刀鱼、泥鳅等与大鱼相比小鱼动作快而灵活，变化较多，节奏短促，常有停顿或突然窜游。

游动时曲线弧度小，快游时不易看鱼鳍变化。

图6-15
技能提示一：
小鱼游动的绘制步骤与绘制大鱼方法相同，首先，根据剧情要求和此类鱼的运动特点设计出鱼的运动路线；其次，计算鱼的运动速度，并在运动线路上标出原画的位置；最后，画出原画并加动画。

图6-16
技能提示二：
小鱼苗动作灵活、游动速度快，运动路线可灵活多变，运动线上的拐点较多，拐点的距离较大；
图6-17
技能提示三：
小鱼苗造型：身体较小，只画身体的动作，鱼鳍的摆动可略去不画；
速度：运动速度变化多样，忽而向前游动、忽而停顿、忽而转身，要注意运动与节凑的处理；角度：顶视角度，表现其生动活泼
图6-18
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项目训练
小鱼的游动
图6-19
项目要求：
1用红蓝铅笔先绘制出设计稿。

2蓝铅笔画出运动的关键动态，红铅笔画出运动轨迹及动画分布。

3根据已给的原画完成完整的动画。

项目目的：
正确掌握小鱼游动的关键动作设计流畅自然、生动的动作。

准确把握动作的时间与空间幅度。

项目提点：
动作要迅速，游动过程要有流畅舒展，突出小鱼的活泼、灵动性。

第三节：金鱼的运动规律
阔尾鱼：指长有宽大尾巴、行动婀娜多姿的鱼种。

金鱼是阔尾鱼类的代表，多在缸盆内饲养。

它的的外型特点是头大，双目朝天突出，形成方圆状的头型，腹大，尾柄细，尾鳍呈纱状，特别柔软。

由于多在浅水中长大，浅水的压力小，所以它那大头细腰的体型不受压力影响。

金鱼的基本形态：金鱼：多生活在浅水区，头大、腹圆、腰细，长有宽大的尾鳍。

特色部位：尾鳍（柔软、轻薄、透明，形如纱帘，质如丝绸。

）
金鱼游动的基本特点：金鱼游动的速度较为缓慢，其游动线路呈曲线状，游动过程中尾鳍以波浪式运动缓慢轻柔地摆动，产生推力使金鱼向前游动。

图6-20
技能提提示一：
把握整体结构身体结构：身体和尾鳍金鱼的摆动、向前、转向等多种动态基本上都取决于这两个大结构的关系变化。

如图6-20我们用简单的几何体来表示摆动时的身体与尾鳍；前进时的身体与尾鳍；转向时的身体与
尾鳍。

这两大结构的状态。

图6-21 技能提示二：
从整体动态入手游动时，尾鳍犹如在身后的长裙或宽大的披风，要画出尾鳍生动、优美的感觉。

游动时，尾鳍犹如拖在身后的
长裙或宽大的披风，要画出尾鳍生动、优美的感觉。

图6-22
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技能提示三：
运用曲线运动技巧，在把握住尾鳍整体动态的基础上，要注意刻画细节，用曲线运动中波浪线的运动技巧表现水中尾鳍飘逸的动态。

图6-23
关键技巧：
金鱼的游动比较缓慢，绘制时要注意尾部的跟随摆动和游动的曲线。

图6-24
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项目训练金鱼的游动
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图6-25 项目要求：
1用红蓝铅笔先绘制出设计稿。

2蓝铅笔画出运动的关键动态，
红铅笔画出运动轨迹及动画分
布。

3根据已给的原画完成完整的
动画。

项目目的：
正确掌握金鱼游动的关键动作
设计流畅自然、生动的动作。

准确把握动作的时间与空间幅
度。

项目提点：
动作要迅速，游动过程要有流
畅舒展，突出金鱼的活泼、优
雅。

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第四节：蝴蝶的运动规律
昆虫的种类繁多，按其动作特点来看，可分为以飞为主、以爬为主和以跳为主，三种类型。

而蝴蝶是昆虫的一种，主要的运动以飞行为主
它的外行具有以下的特点：
小小的身体与对称生长的翅膀在造型、色彩上形成对比。

最为显著的标志：美丽宽大的翅膀。

局部特征：翅膀轻薄，造型多样，体态轻盈。

图6-26
关键技巧一：
蝴蝶的主要运动形式是飞舞，蝴蝶飞舞的轨迹灵活多变，常常会快速飞舞一段距离后，落于某一物体上。

飞舞时翅膀扇动速度较快，通常将翅膀的扇动简化成两个动作如图
图6-27
关键技巧二：
设计蝴蝶飞舞的动画和鱼游动的绘制方法相似：
（1）设计出蝴蝶飞舞的轨迹线；
（2）把蝴蝶按翅膀一上一下的次序摆在飞行线路上。

图6-28
蜜蜂的动规律技巧提示：
蜜蜂和苍蝇，蜜蜂和苍蝇只有一对翅膀。

飞行动作比较急促，双翅扇动频率较快。

翅膀扇动在同一张画面上，可以同时画出上下两对翅膀，前一张翅膀向上画实向上画虚，后一张与之相反，向上画虚，向下画实。

上下翅膀间还可以画几根流线，表示翅膀的快速扇动。

飞行一段时间后，还可以让身体在空中停顿，只要画出翅膀不停上下扇动即可。

图片参考自《运动规律》图6-30
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项目训练
蜜蜂的飞舞
图6-29
项目要求：
1用红蓝铅笔先绘制出设计稿。

2蓝铅笔画出运动的关键动态，红铅笔画出运动轨迹及动画分布。

3根据已给的原画完成完整的动画。

项目目的：
正确掌握蜜蜂的关键动作设计流畅自然、生动的动作。

准确把握动作的时间与空间幅度。

项目提点：
动作要迅速，游动过程要有流畅舒展，突出蜜蜂的活泼、快速。