第12课正确认识从众心理与好奇心

联系上述情景，谈谈从众心理对我们 的学习生活的影响 ?
二、从众心理对人的影响
对待从众心理我们不能全盘否定，要辩 证看待。 （1）消极的一面是可能抑制个性发展，束 缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。 （2）积极的一面，既有助于学习他人的智 慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲 目自信等缺点。
生活再现
五、好奇心对人的影响
（2）好奇心也可能把我们引上歧路。 好奇心指向美好事物时，它会造福于 社会，而一旦与恶结缘，它就可能诱使 我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
六、如何对待好奇心？
• 一方面，我们要在道德和法律允许 范围内积极探究，发挥其对学习、 工作和生活的积极作用； • 另一方面，我们要克制那些超越道 德和法律规范的的好奇心，防止其 消极影响，这是我们健康成长的重 要保证。
五、好奇心对人的影响
在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆 尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是 你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说： “维特根斯坦。”“为什么？”“因为， 在我的所有学生中，只有他一个人在听我 的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一 大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来 维特根斯坦的名气超过了他。有人问： “罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说： “因为他没有问题了。”
三、如何正确把握从众心理
（1）慎重考虑多数人的意见和做 法，不固步自封 （2）要有自己的思考和分析，不 迷信，不盲从
四、什么是好奇心？
好奇心是指与惊奇情绪相联 系的，由新奇刺激所引起的一 种朝向、注视、接近、探索的 心理状态。
• 湖南的一个少年何骥，因为好奇发现了鸡 蛋是大头先出母体的，这一发现得到许多 生物学家的称赞，因为，在文献中都没有 记载过。 • 小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。 吸毒一口，羊入虎口。从此他一发不可收 拾，吸低了成绩，吸坏了身体，吸干了财 产，最后跌进了犯罪的深渊。 是什么导致这个人打开了“潘多拉”魔盒？
五、好奇心对人的影响
（1）好奇心使人对感兴趣的新事物充满 探索的欲望，激励人们去接触新事物， 研究新问题，是学习、科研不断前进 的动力。
这样的好奇心能够保持吗？
《一个少年毒贩的悲剧人生》
18岁的刘成军被重庆市第一中级人民法院以 贩毒罪判处有期徒刑2年。刘成军说：“第一次 碰到毒品觉得很好奇。一个年纪比我大的朋友 在大家一起玩的时候拿出白粉来吸，然后就叫 大家来试试，大家都试了，于是我也试了。” 刘成军说第一次吸毒其实并不好受，头晕、想 吐，但是因为要面子，大家都觉得吸毒是很 “酷”的事，所以就吸了，也没想到过会轻易 上瘾。 当刘成军吸毒上瘾后才知道，那种白色 粉末是那么贵，平时母亲给他的零花钱根本无 法满足如此昂贵的消费。
提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？
第十二课
正确认识 从众心理和好奇心
预习课文
• 1.从众心理的定义、影响： • 2，如何对待从众心理： • 3，如何对待好奇心：
《看热闹》
一个双目失明的小男孩坐在公园的长椅上，举着一副望远 镜“看”天空。公园里的游客看到小孩的样子，以为天空出 现了什么稀罕事物，于是纷纷买来望远镜对着天空眺望。公 园外面的人看到公园里的人都在看天空，觉得天空肯定是发 生了什么新鲜事，也争先恐后地买来望远镜对着天空眺望源自文库 直到小男孩从长椅上站起来，摸索着向前走去，人们才知道， 原来天空什么稀罕物也没有。 看到那些被双目失明的小男孩“欺骗”而跟着凑热闹买望 远镜看天空的人，你会觉得他们的行为很可笑
总结新课
从众心理
是什么 对人的影响
好奇心
如何正确对待
在一次世界优秀指挥家大赛决赛中， 小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏 锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是 乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但 还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在 场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没 问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权 威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁 地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音 刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以 热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是 评委的精心设计的“圈套”！
九年级学生在周记中写道：“人家在看、 在谈，我不看、不谈，显得太傻帽、太老土； 人家在买、在玩，我不买、不玩，显得太寒 酸、太落伍了。同学一起看一起聊，我不关 心、不加入，会跟不上时代；同学们在一起， 大家说去买、说一起去玩，我不去，也显得 太不合群了，所以。。。。。。
联系日记，结合具体事例谈谈我们 如何“成为我自己”?
实际上，欺骗人们的不是那个小男孩，而是 人们的从众心理。
一、什么是从众心理?
• 指个体在社会群 体的无形压力之 下,不由自主地 与多数人保持一 致的心理现象。
生活再现
情景1 晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语 的小王受到感染，不由自主地跟着读起来。 情景2 转学到初二（1）班的小华，看到同学都有 整理错题的习惯，也学了起来。 情景3 小明发现自己的数学题答案与其他同学们的答 案不一致，就把自己的答案给改了，结果却错了。 情景4 班里许多同学过生日大摆宴席，似已成风。后 天就是小张的生日了，他心想：别人都这样过生日， 我也不能例外，但是囊中羞涩„„
于是，他就开始小偷小摸，或者勒索一 些低年级学生的钱财。后来在毒资及其短缺 的情况下，一个“朋友”向他介绍了一种可 以长期提供资金的方法，那就是以毒养吸。 “当时，我并不是想要通过贩毒来发大财， 我只是想通过贩毒来筹集吸毒的钱，对于一 个吸毒成瘾的人来说，只要能够找到钱来买 毒品，什么方法都会用的，况且，我们这些 小人物只是贩毒环节中最底层一环，所获得 的那点钱只够买一点毒品。”可是，就是这 一点利诱，把刘成军送进了监狱。