《访兰》PPT课件

句子解析
这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生 长，却为着自己的特色而存在着，所以它 才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它自 己的灵性。
这是全文的中心句，作者借父亲之口，赞美了兰 花的不俗，直透人生的真谛，切入生活的本质， 让人读来可思，思之有悟。
读最后一段，说说“不敢”、“后悔”表 达了作者怎样的一种思想感情和人生态度？
说说自己读了课文后的体会或感受， 谈谈自己今后要做怎样的一个人。
竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 唯书籍不朽。——乔特 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 小毛病往往可以导致大麻烦。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
阅读质疑
家兰和野兰有什么不一样？ “两个味儿” 指的是什么？ “我”对兰花的认识发生了 怎样的变化？ 父亲带“我”访兰的目的是 什么？
句子解析
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老 远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来， 弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩 迷离的虚幻。
雅的环境衬托了野兰的高雅不 俗；为下文赞美野兰作铺垫。
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西师大版语文六年级下册第五单元
访兰
——贾平凹
贾平凹，原名贾平娃，1952年出 生，陕西丹凤人。1975年毕业于 西北大学中文系。全国政协委员， 陕西省作家协会副主席，西安市 人大代表，西安市作家协会主席。 1974年开始发表作品。著有小说 集《贾平凹获奖中篇小说集》、 《贾平凹自选集》，长篇小说 《商州》、《白夜》，自传体长 篇《我是农民》等。
兰花
读一读
pǔ yùn wǎn pì 圃愠 惋 僻
课文一开始写父亲“不再带回来那些野生 野长的兰草了”有什么作用呢？
对文章中“一样的兰草，长在两个地方就 有两个味？”中的“味”，你是如何理解 的？
文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评， 可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什 么？
“访”有寻求之意。对兰草的寻访表明了“父亲” 和“我”对兰草高雅、淳朴品格的敬仰，同时用 “访”字把兰草人格化了，从而突出其象征意义。