给语言插上音乐的翅膀音节的和谐高二语文课件教案苏教版

B. 人心异常悲愤 / 志不绝 / 民主有望
C. 人心异常悲痛 / 意志坚 / 民主自由
D. 人民生活痛苦 / 斗志昂扬 / 民主有望
【答案】 B
【解析】 此题中“时局”是偏正式的，“人民”是联 合式的，“和平可期”是主谓结构，而“争取民主” 是动宾结构，可排除 A 、 D 两项；“心 | 不死”的 朗读节奏是“一二式”，而“意志 | 坚”是“二一式” 的， B 项能与上句分别构成对偶的句式。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
SQF
高尔基说：“语言的真正的美，是由于言辞的准确、 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 明朗和响亮动听而产生出来的。”因此，选用词语不仅 要把握它的意义，注意它的色彩，使语言表达准确、明 朗，还要注意词语音节的配合，发挥汉语的声韵之美， 使人听起来和谐悦耳，读起来琅琅上口，这样才能提高 语言的表达效果。 在一个句子内部，要注意词语音节的匀称。双音节词 里，一般是单音节与单音节配合；四音节词里，一般是 双音节与双音节配合：这样可以使音节整齐对称，增强 语言的节奏感。例如“互助”“停用”都是两个单音节 的配合；也可以说“互相帮助”“停止使用”，这是两 个双音节的配合。如果说成“互相帮”“停止用”，让 双音节与单音节配合，就缺少节奏感，听起来不和谐， 读起来不顺口。 不仅词语与词语的音节配合要注意整齐匀称，句与句 之间也要注意音节的对应。特别是排比句和对偶句，尤 其要注意句与句之间音节的整齐匀称，使语言具有节奏 感和声韵之美。例如：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
[例2]依次在横线上填入与上下文衔接最恰当的一组
（ 1987 年广东高考第 8 题）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极其险
恶，
。但是，此时此地，有何话可说？我谨以
虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死， 。和平可
期，
，杀人者终必覆灭。
A. 人民无比沉痛 / 斗志坚 / 争取民主
修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
【解析】本题主要是语序调整。一是短语内部的调整，
一是短句之间的排序。其中又含有三个因素：各短语 内部格式应该彼此一致；各短语之间的排序要考虑其 内容方面的联系；短语的排序还应该考虑音节数。画 线部分是由五个短语组成的。“成年累月的战事”。 “每况愈下的社会治安”“动荡不安的政局”是偏正 短语；另外两短语应调整为“日益恶化的处在环 境”“不断衰退的经济”，这样，整个句子就匀整对 称了。当然，如果把三个偏正短语改为主谓短语“战 事的成年累月”“社会治安的每况愈下”“政局的动 荡不安”也未尝不可，但似乎“战事的成年累月”有 些牵强。实际上，本题即把散句变为整句。
【解析】“矗立的殿柱，殿门的前敞”结构不统一，
致使句式不连贯；再者，画线的句子语序也不当， 这四句话应该形成错综句。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
一、高考题型
汉语多讲究音节的对称美和韵脚的押韵美，避免 前后句畸长畸短，结构形式差别太大，这是对语言表 达的较高要求。 音节的和谐，常常表现在两个方面： 一是句式的对称，二是上下文的押韵。语句节奏和韵 律的巧妙组合，常常能使语句结构更加紧凑，语意更 为流畅。近年高考试题多有涉及。其类型有：
单选题（第Ⅰ 卷） 选用句式
高考题型
仿写句子
笔答题（第Ⅱ 卷） 变换句式
对对联
Hale Waihona Puke Baidu
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
二、考题举例
[例1·]依次填入下列两句中横线处的语句，与上
下文语意连贯、音节和谐的一组是：（2001年高考题
第·6题）
⑴每逢深秋时节，
松竹山茶，色彩绚丽，
美景尽览。
⑵远眺群山环抱，
近看小河流水，茶园葱绿，
【参考答案】①成年累月的战事，②动荡不安的政
局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤ 日益恶化的生存环境
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
[例4]阅读下面一段文字，调整划线部分的语序， 使之更加连贯和谐。（可删减个别文字）
我穿过一座又一座的院落，悄悄地向诸葛亮殿 走去。这殿不像一般佛殿那样深暗，它为丞相治事 之地，矗立的殿柱，殿门的前敞，贯天地正气，容 万民之情。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾， 手持羽扇，正凝神沉思。 ____________________________________________ ___________________________
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
[例3]阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做 到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减） （2002年高考题第24题）
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的 不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化， 使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命 财产都没有保障。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
①他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那 样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊， 他们的胸怀是那样的美丽和宽广！（魏巍《谁是最可 爱的人》） ②无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆 而不坚。（毛泽东《改造我们的学习》） 例①是一个排比句，每个分句除了有相同的词语“他 们的”“是那样的”外，都有一个双音节名词与两个 双音节形容词配合，四个分句结构形式相同，音节对 应整齐，而且有三个分句结尾押ɑng韵，读起来声音 高亢响亮，具有诗歌的音韵美。例②前后两句都是对 偶句，音节配合匀称工整，读起来抑扬顿挫，节奏鲜 明，给人以美感，从而提高了语言的表达效果。
松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A.① ③ C.② ③
【答案】 D
B. ① ④ D. ② ④
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
【解析】 ③④两句的区别比较明显，③句从 远到近，原文第一句“远眺群山”，接着向 远处眺望，再由层林写到白云，比较顺畅； 同时③句中的“绕”与原句中的“茂”两字 都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口。 ①②两句选择的关键在于，“俯瞰”是属上 句还是属下句，而原文横线以后的句子均是 “俯瞰”的宾语，选择②句即可形成都是整 齐的四字句，音节和谐。故此答案D。