《春天来了》音乐2-七年级音乐下册PPT课件

教学目标
• 1、情感目标: • 能够从“春天”的旋律中感受到春天之美, 感悟到春
的美好和短暂。 • 2、知识技能目标: • （1）通过学唱《春天来了》, 熟悉这一为世界共同
喜爱的旋律。 • （2）认识断音记号, 了解断音记号的唱法。 • 3、过程与方法: • 通过看、听、唱、编等形式的音乐学习过程中, 激发
学生的学习欲望, 发挥学生的创造性, 培养学生自主 探究, 自主学习的能力。
教学重难点
1、重点: 感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情
绪, 进一步增进对音乐和生活的热爱, 能熟练演唱歌 曲《春天来了》。 2、 难点:
认识断音记号, 了解断音记号的唱法。
看美景, 听春天的声音
音乐思考
春天来了
Hale Waihona Puke Baidu
春天从哪里来了呢?
歌曲简介
• 民乐三重奏《春天来了》取材于福建民歌《采茶灯》, 是1956年由雷雨声老师编曲创作的一首高胡和两架古 筝合作表演的三重奏。此曲曾在1957年第六届世界青 年联欢节的音乐比赛中获得金质奖章。曲子以各种旋 律变奏的手法, 在保留乐曲欢乐喜悦的情绪基础上, 配合巧妙的配器和多变的复调, 生动地表现了山泉流 水、鸟语花香、人人歌唱的美好春光。
• 1、请同学们再听一首歌, 你能听出歌曲的歌颂对象 是什么?情绪是怎样的?
• 2、你发现那些地方容易哼错需要注意的? • 3、歌曲的情绪是怎样的, 该用怎样的声音来表现呢?
春天来了, 你在干什么呢?