护士的心理健康论文
医护人员心理健康研究论文
近年来，随着病人和社会对医疗护理质量的要求越来越高，医护人员所承受的压力越来越大。
他们存在着不同的心理健康问题，主要表现为精神紧张，自信心不足和情绪抑郁等方面。
下面是给大家推荐的，希望大家喜欢!篇一《我国医护人员心理健康研究》摘要：近年来，随着病人和社会对医疗护理质量的要求越来越高，医护人员所承受的压力越来越大，精神常处于高度紧张状态。
他们存在着不同的心理健康问题，主要表现为精神紧张，自信心不足和情绪抑郁等方面。
已有研究表明，体力和脑力相结合的双重劳动，大脑长时间处于紧张状态，紧张抑郁心情长期得不到渲泄，极易导致身心疲劳。
所以，我国医护人员心理健康问题应得到重视。
关键词：医护人员;心理健康1我国医护人员心理健康发展现状最新年卫生部的一项调查显示，90%的医护人员感到工作压力大，23%的医护人员有消极情绪，50%的医护人员有时有消极情绪，而73%的医护人员在工作时有情绪消极情况出现。
上海最近对一个区的调查显示，70%的医护人员感到自己合法权益难受保护，有相当比例的医务人员认为“自己正受到前所未有的良心谴责与生存压力”。
去年底，在广东省卫生厅举行的医护人员精神压力座谈会上，广东省省情调查研究中心发布的《广东省医护人员精神状况调查报告》显示，医护人员的总体精神压力较大，39%的医护人员压力达到重度程度。
另外，在最新年，中国医师协会精神科医师分会开展了“中国医师睡眠状况调查”，该调查涉及到全国12个城市30家医院的2759名医生，这些医生的年龄在30岁到40岁之间。
结果调查显示，其中有1914名医生存在睡眠障碍，其中2/5的医生属于难以入睡，超过3/4的医生睡眠质量差，有大约1/3的医生容易惊醒不能持续睡眠，大于1/4的医生醒来后睡不着觉。
进行该项调查的科研人员了解到，存在睡眠障碍问题的医生中，有一半的人认为睡眠问题对日常生活有一点影响，46.9%的医生感觉压力过大，35.6%的医生出现焦虑，17.6%的医生感觉存在抑郁症状，28.8%的医生认为自己的问题可能与失眠相关。
浅谈护士心理素养论文范文（通用5篇）
浅谈护士心理素养论文浅谈护士心理素养论文范文（通用5篇）护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
下面是小编为你带来的浅谈护士心理素养论文范文，欢迎阅读。
浅谈护士心理素养论文篇1摘要：护理工作的性质及特点决定了护士的职业压力，多数人在面对职业压力时会出现身心的紧张性反应，适当的紧张状态有利于动员机体的潜在能力去适应，如果这种反应过分强烈或者持久，超过了机体的调节能力，则可产生焦虑、抑郁等紧张情绪或出现其他病理征象最终将导致影响护士的身心健康及护理质量。
关键词：培养；医护人员；心理素养随着护理学科的发展，新的医学护理模式的确立，要求护理工作者不仅要具有广泛的医学知识和系统的护理知识，同时还要掌握有关心理、社会、伦理及人文学等诸多方面的知识。
护士职业素养是护士在护理工作中表现出来的综合品质，职业素养形成是观念意识树立，思维方式建立和行为习惯养成三类过程相辅相成的结果，训练效果主要通过符合护理工作要求的作风形成和行为习惯养成来体现。
1 护士职业素养的形成护士职业素养是教化的结果，它是在先天素养的基础上，通过教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。
一个人素养的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
2 护士职业素养的意义2.1提升职业素养认识，推进卫生行业作风建设。
2.2护士懂得如何根据自己的职业塑造职业形象。
2.3提高护士个人修养，从而提升单位精神面貌。
2.4为医院提升竞争力。
2.5护士明确个人发展方向与工作发展互相结合。
2.6护士道德观念更加牢固，服务态度更加真诚，依法执行更加规范。
2.7改善护理服务，树立行业新风，促进护患和谐，提高患者满意度。
2.8充分展现"白衣天使"良好的职业素养。
3 护士职业素养的要求3.1有良好的医德医风，不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，维护职业的声益。
护理学大学生心理健康论文
护理学大学生心理健康论文心理健康问题是当代大学生中普遍存在的问题，护理学专业的大学生也不例外。
本论文将探讨护理学专业大学生心理健康问题的原因、影响以及预防和解决方法。
一、护理学专业大学生心理健康问题的原因1. 高负荷的学业压力。
护理学专业是一门知识密集、内容繁琐的学科，需要大量的阅读、实践和思考。
同时，护理学专业培养的是一项高质量的服务，对细节和质量要求非常高。
这些都会给护理学专业的大学生带来很大的学业压力。
2. 缺乏兴趣和动机。
很多护理学专业的大学生并没有真正了解并热爱这个专业，只是因为某些原因选择了这个专业。
缺乏兴趣和动机会使他们失去学习动力，出现学习疲劳和心理焦虑。
3. 生活和学习的平衡。
护理学专业的大学生在学业之余还需要参加临床实践、社会实践等各种活动。
这些活动需要花费很多的时间和精力，容易让他们忽视自己的个人生活，导致学习和生活的平衡失调。
4. 人际关系的问题。
护理学专业的大学生需要与患者、家属、同学、教师等多种人群进行沟通，这需要他们具备较高的情商和社交能力。
但是，一些学生可能因为个性问题或者社交压力等原因，无法顺利地与他人沟通交流，从而导致困惑和焦虑。
二、护理学专业大学生心理健康问题的影响1. 对学习的影响。
护理学专业的大学生由于心理健康问题可能无法集中精力学习，或者因为心理压力过大而出现注意力难以集中的问题，这将直接影响他们的学业成绩。
2. 对人际关系的影响。
护理学专业的大学生可能由于自身的性格问题、情绪问题等影响到周围的人际关系，进而影响到临床实践的效果。
这会进一步影响护理服务的质量。
3. 对身心健康的影响。
心理健康问题有可能导致身体健康问题的产生，如焦虑、紧张等情绪问题会引起失眠、食欲不振等生理问题。
长期状态下，这些问题会导致身体健康问题的慢性化。
三、护理学专业大学生心理健康问题的预防和解决方法1. 学习方法与心理辅导相结合。
护理学专业的大学生需要有一种合理的学习和时间规划方法，通过心理咨询和辅导，了解到自己要面对的问题和压力，学会自我调节，给自己添动力。
护士在心理健康方面的自我调节与保护
护士在心理健康方面的自我调节与保护【护士在心理健康方面的自我调节与保护】随着社会的发展，健康成为了人们生活的首要追求。
然而，在关注身体健康的同时，我们也不能忽视心理健康的重要性。
而对于护士这一职业群体而言，积极的心理调节和保护显得尤为重要。
本文将探讨护士在心理健康方面的自我调节与保护方法。
以下是几个重要方面：一、认识心理健康的重要性心理健康是个体在心理方面的稳定与健康状态，对于护士而言，提高自己的心理健康水平是保证工作质量和生活幸福感的基础。
护士应该认识到积极心理健康的意义，从而意识到自身心理健康的重要性，以及促进心理健康的内在动力。
二、增强个人心理素养护士在日常工作中，常常面临高强度的工作压力和紧张情境，因此，具备良好的心理素养是保证自身心理健康的前提。
护士可以通过培养自己的情绪管理能力，提高自己的自我认知和自信心，从而更好地应对工作和生活中的困难和挑战。
三、注重休闲与放松适当的休闲和放松对于调节心理压力和维持心理健康非常重要。
护士工作时间长，工作强度大，容易导致身心疲惫和压力过大。
因此，护士需要学会在工作之余进行适当的休息和娱乐活动，放松身心，缓解压力。
这些活动可以包括运动、阅读、听音乐、社交等等。
四、寻求社会支持护士可以通过与同事、朋友和家人进行沟通，得到他们的理解和支持。
正面的社会支持是缓解心理压力的重要保证。
在遇到困难和挑战时，护士不应该内化问题，而是主动寻求帮助和支持。
同时，护士可以参加一些心理健康培训课程，获取专业的知识和技能，提高自己的抗压能力。
五、建立积极的工作生活平衡护士在工作和生活中要建立起一个合理的平衡，避免过度投入工作而忽视了自己的生活需求。
合理的工作安排、良好的时间管理和生活规划，能够帮助护士更好地平衡工作和生活的关系，减少工作和生活冲突，提高工作效率和生活满意度。
六、寻求专业心理支持在面对严重的心理困扰和压力时，护士应该及时寻求专业心理支持。
专业心理咨询师或医生可以提供具体的指导和帮助，帮助护士分析问题的原因和解决方法，缓解心理压力，恢复心理平衡。
护士调节工作压力心理健康论文
护士调节工作压力心理健康论文1护士工作压力大的源由1.1工作负荷重、待遇低护士的工作超负荷主要是这样几个原因造成的：护士人数少,一般来讲护理比例应该在1：2左右,但是目前深圳护士护理比例达不到1；1,导致了一个人做几个人事情的现象；“三班倒”的上班时间不分白天黑夜,导致护士生物钟严重紊乱,身心疲惫；工作的突发性强,导致习惯性紧张,心放不下来；一些非护理类的临时与额外工作也非常多。
与负荷不成比例的是：护士工作的待遇低,在一些医院与医生的收入差距可达数倍（包括医生的灰色收入）,付出多回报少,让护士工作的状态受到影响。
在深圳地区,护士分为正式编制与非正式编制之分,其中临时性质的护士占60%以上,她们做着跟正式护士一样的工作,权益却没有得到最大程度的保障,同工不同酬的现象严重。
1.2病人要求高、医患矛盾多医院的工作性质的特殊性导致了护士工作的风险大、责任多。
护士是医院中与病人接触最多的人员,过重的工作负担使得她们无暇对个别病人进行更加深入的交流。
同时,病人与其家属性格素质不均,一些家属对护士职业缺乏尊重,态度差,把自己的情绪强加给护士人员。
一些素质很差的家属或者醉酒的病人、甚至一些社会无赖对护士无理取闹。
在护理过程中,一些病人与家属不理解、不配合、不满意的现象,有的提出一些过高的要求,有的因为不满意而进行人格辱骂甚至大打出手。
据调查：90%以上的护士都有此类不愉快经历。
1.3责任高、风险大医疗护理的风险很大,一些治疗中的问题很容易在护理中反映出来,导致责任扯皮,护士成为医疗责任的替罪羊。
尤其是一些危重病人的护理,这些病人有的已经病入膏肓,一旦出现丝毫的疏漏,就会导致严重的后果,需要承担极大的责任。
有的危重病人家属并不接受事实,甚至把病人正常的病情恶化理解为护士护理工作的责任,产生医患矛盾,而护理工作因为与病人接触的时间多,很容易被人乱抓把柄。
这种责任大、要求高、待遇低的状况,导致护士职业普遍极其缺乏安全感。
护理心理压力论文
护理心理压力论文护士由于紧张忙碌、高压力、高风险的工作性质及要面对和处理各种复杂的人际关系,都会导致心理压力的产生,处于持续高压状态下的个体容易出现生理、心理方面的健康问题。
下面是店铺为大家整理的护理心理压力论文，供大家参考。
护理心理压力论文范文一：人性化医院护理对护士心理压力的影响选取我院的340名护士为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各170名，对照组护士采用常规护理管理，观察组护士在常规护理管理的基础上增加人性化护理管理。
对医院的人性化护理管理对降低护士心理压力、提高护理满意度的作用进行探讨，获得较好的临床效果，具体如下。
1资料与方法1.1一般资料选取我院的340名护士为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，各170名，所有研究对象均为女性。
其中，对照组年龄18~46岁，平均(27.7±6.3)岁;本科学历的护士有35名，大专学历的护士有110名，中专学历的护士有25名;30名护士，110名护师，30名主管护师。
观察组中，年龄(18~48)岁，平均(28.3±5.3)岁;本科学历的护士30名，大专学历的护士120名，中专学历的护士20名;45名护士，110名护师，25名主管护师。
两组护理人员在年龄、学历、职称等方面比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2方法对照组采用常规管理;观察组在常规管理的基础之上增加人性化护理管理，具体方法如下。
1.2.1积极为护理人员营造人性化的工作环境医院要对护理人员的工作环境，如病房和休息室，进行改造，适度的调整病房和休息室的布局和色调，既让护士在工作和休息时可以保持心情舒畅，又能够增加患者对医院的亲和力。
此外，还要制定并严格执行详细的卫生清洁制度，对工作区和休息区进行定期的清扫，保持良好的卫生清洁习惯。
工作区内的物品摆放要有规有矩，进行定点摆放。
在护士工作区和医院的走廊里悬挂一些小饰物，在墙上张贴一些艺术作品，使护士的工作环境更加温馨，护士工作起来也会更加舒心。
浅谈护士心理健康的自我维护论文
浅谈护士心理健康的自我维护论文护理科学随着社会的文明而迅猛发展，当代护士在具备一定护理专业知识和技能的同时，还必须维护着健康的心理。
以下是店铺今天为大家精心准备的护士心理健康的维护相关论文，欢迎阅读!护士心理健康的维护论文篇1【摘要】目前心理健康的定义没有一个公认的客观标准，就是说心理健康是一个相对的概念。
如果从心理现象的自身规律来分析，心理健康可以定义为：以积极有效的心理活动、平稳正常的心理状态，对当前和发展着的社会环境保持良好的适应功能。
护士被人们贯以天使的称谓，可见护士要承受比从事其他专业的人群高出很多的压力和委屈。
而当代患者对自己的生存质量要求也越来越高，这就使目前护士所承受的压力越来越大。
国内外许多研究也表明在各种职业中护士人群的心理健康问题尤为突出，具体表现在一些强迫、抑郁、躯体化症状，如做事必须反复检查，遗忘率高，感到自己精力下降，活动减慢伴头疼、腰疼、肌肉酸疼等。
美国和日本等国的学者通过对医护人员的心理健康状况调查研究提出了身心衰竭综合症的概念，提出因心理能量的长期奉献，在给予别人的过程中被索取过多而产生的以极度身心疲惫和感情枯竭为主的综合症，表现为自卑、厌恶工作、失去同情心等。
我国也有调查显示，职业性应激可导致部分医护人员的身心健康失衡。
此外，职业心态偏差，人格异常，身心疾病等并不鲜见。
显然，这与全新护理模式的要求是格格不入的。
本文就引起护士不良心理的原因具体分析并提出对策。
1 出现异常心理反应的原因1.1 超重的工作负荷人们对医疗卫生服务的需求日益增长，而护士数量不足，脑力和体力劳动超出自身的承受能力。
1.2 紧张的工作性质护士在工作中常面临许多急症抢救、技术更新、疾病威胁等，患者病情变化多，不确定因素多，护士必须及时观察病情，并迅速作出反应，同时还要满足患者的合理需要，这些都会产生压力。
1.3 高风险的职业压力如果护士在工作中出现差错事故将会威胁到患者的身心健康，甚至生命，护士必须为此承担相应的法律责任。
护理心理论文范文
护理心理论文范文在护理领域，心理学的应用是至关重要的，特别是在处理患者的心理状态和提升护理质量方面。
以下是一篇关于护理心理学的论文范文：护理心理学在患者康复过程中的应用摘要：护理心理学作为一门交叉学科，其在医疗护理中的重要性日益凸显。
本文旨在探讨护理心理学在患者康复过程中的应用，并提出相应的护理策略，以期提高患者的康复效果和生活质量。
关键词：护理心理学；患者康复；心理护理；护理策略引言：随着医疗技术的发展，患者对护理服务的要求越来越高，护理工作不再局限于生理层面的照顾，心理护理逐渐成为护理工作的重要组成部分。
护理心理学作为心理学与护理学相结合的学科，其目的是帮助护理人员更好地理解患者的心理需求，提供更为人性化的护理服务。
一、护理心理学的理论基础护理心理学的理论基础主要包括人本主义心理学、认知行为疗法和心理社会理论。
这些理论为护理人员提供了理解患者心理状态和行为模式的框架，帮助护理人员在实际工作中更有效地进行心理干预。
二、护理心理学在患者康复过程中的应用1. 评估患者的心理状态：护理人员需要通过观察、交流等方法，评估患者的心理状态，包括焦虑、抑郁、恐惧等情绪。
2. 建立信任关系：护理人员与患者建立信任关系是进行有效心理护理的前提。
通过倾听、同理心和积极反馈，可以增强患者的安全感和信任感。
3. 心理干预措施：根据患者的心理需求，护理人员可以采取不同的心理干预措施，如认知重构、情绪调节训练、放松技巧等。
4. 家庭和社会支持：护理人员应鼓励患者与家人、朋友进行沟通，寻求社会支持，以增强患者的社会支持网络。
三、护理心理学在不同疾病康复过程中的应用案例分析本文通过分析心脏病、癌症和慢性疼痛患者的康复案例，探讨了护理心理学在不同疾病康复过程中的具体应用和效果。
四、护理心理学在患者康复过程中的挑战与对策护理心理学在实际应用中面临着诸多挑战，如护理人员专业培训不足、患者心理需求多样化等。
针对这些挑战，本文提出了加强护理人员培训、建立多学科团队合作等对策。
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浅谈护士的心理健康
【摘要】目的：抵御护士的沉重的心理压力，使保持健康的心理。
方法：分析影响护士心理健康因素，得知护士的心理健康状况。
结果：护士的心理健康问题越来越严重，护士各方面受到的心理压力，从而影响着护理质量。
结论：注意自己的心理调节及各级医疗卫生部门、全社会都应从根本上重视对护士队伍的建设，让护士以健康的心态救护病人。
【关键词】护士；心理；健康
【中图分类号】r47 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）11-0562-01
随着生物- 心理- 社会医学模式的发展，人们对护理工作提出了更高的要求。
护士要面对一个伴随着巨大压力的群体—病人，长期处于高度应激状态。
因此护士的心理健康问题已经越来越受到医务界有关部门的重视，护理学科的发展，要求护士不仅要有娴熟的专业技术、准确的判断能力，还要具有与之相应的心理素质和沟通技巧，然而由于职业性质、特殊的环境氛围、超负荷的工作、社会评价不公平等给护士造成很大的心理压力，直接影响着护士的心理健康，从而影响着护理质量。
1 影响护士心理健康的因素分析如下
1.1工作性质有关的压力护士职业责任重，工作量大，经常轮班作业，每天接触不同性格、脾气、知识、经济背景的患者与家属时得不到理解甚至受到威胁等。
承受的是来自病人、社会等各
方面的压力，如因为医生处方问题，或者药房发错了药的问题，治疗效果不好的问题，医疗费用高等问题，很多病人对医生不敢发泄，而当护士去催款或发清单时则对着护士发脾气甚至谩骂。
护士经常承担着不应该承担的责任，久而久之心理健康就成了问题，所有这些，在护士心理上产生了较强的负性效应。
1.2 特殊的工作环境产生压力医院是一个充满焦虑、变化沟通障碍的场所，经常面对的是饱受病痛折磨，病情变化莫测的患者，面对生死弥留、骨肉分离的悲惨场面，就让护士感到悲哀与压抑；护士经常面对有许多毒致病因子，如细菌、病毒、核放射的威胁，以及拥挤的工作空间和空气中充满不适的气味，这些不良的环境因素，使身心态度疲惫的护士不得不应对的工作环境，易遭受疾病的侵袭。
1.3职业风险性的压力随着社会的发展，提高患者及家属对法律意识，护理工作要求越来越高，医疗护理纠纷案越来越多，由于护士每天必须及时观察病人的病情并迅速做出反应，容不得半点疏忽，否则直接威胁患者的健康，甚至生命，护士必须为此承担相应的法律责任，来自患者、家属的高要求及医疗投诉也给护士增添了无数职业压力。
因此，护理工作是一项风险大、责任重的工作，使处于一种高度的应激状态。
1.4 复杂的人际关系带来的压力护士在工作中产生的人际关系错综复杂，如医护、护患、护护同事及护理管理者之间，尤其是涉及护患关系，如果不能妥善处理，发生冲突将直接或间接影响护
士的工作，护士即使遇到严重的歪曲事实，被误解及冤枉的情况，从职业的角度，护士必须保持平和和冷静，以宽容大度继续承担应负的职责，从而压抑了自身感受，
1.5 护理人力资源严重不足医院护士配备不足是各大医院的现状，但目前的医疗形势越来越严峻，病人的需求越来越高，护士的工作是倒班制，人员少，频繁上夜班，影响睡眠问题、心血管疾病、胃肠道疾病和癌症的风险，而生活无规律，有时连续抢救、大量的治疗实施、病情观察及生活护理，这些细致而耐心的工作，需要合理的人员配置。
1.6 知识技能更新的压力护理学科要发展，就必须开拓创新才能有活力，才能适应社会和科学技术的发展，只有不断学习新理论、新知识、新技术，不断创新，提供以人为本的高质量的护理，体现出新时代护理工作关爱生命的价值。
这就迫使护士在完成紧张的工作之余还要回家努力学习，这也给护士带来了新的挑战压力。
1.7 工作与家庭的压力作为护士既是妻子又是母亲，同时承担各种角色，肩负着工作与家庭的压力，面对家庭的责任和家务琐事，难免不消耗护士部分精力，还要承受因怀孕、分娩、月经、更年期等生理变化而出现的心理问题，增加工作压力。
1.8社会价值不对称造成压力护士的工作得不到应有的理解
和尊重，相当一部分医院存在重医轻护，这不公平的社会评价导致护士心理失衡。
虽然工作勤奋、努力，但护士的收入与其护理水平和工作业绩没有呈明显的相关关系，护士的职称、文凭得不到应有
的承认、肯定和补偿，发展机会、外出进修学习等问题上的不合理状况，造成护士心理不平衡，产生心理压抑、自卑、失望、焦虑，直接影响护士的心理健康，产生心理压力。
2 讨论
护士要保持健康的心理，要加强心理知识学习，提高自身心理素质、培养爱岗敬业精神，提高专科业务水平、保持乐观情绪、坚持锻炼身体，学会放松技术、学会理解他人，宽容别人、及时与朋友或家人交流，宣泄心中的苦闷与烦恼，从而帮助护士抵御沉重的心理压力，减少自身疾病发生、利用节假日经常出去散心等方式，努力追求一种对自己充满自信，对生活和事业充满信心，对他人充满理解宽容，对社会主动适应的积极状态，保持良好的心理状态，实现身心的健康发展。
综上所述，护士所面临的各种社会问题、心理健康问题等都不是一个孤立的现象，它与护士的生活环境、工作压力、社会支持等有着密切的关系，当然也与护士的个性心理特征及个人行为动机有关。
因此，各级医疗卫生部门及全社会在提倡护理制度改革的同时，都应从根本上重视对护士队伍的建设，为她们创造一个良好的工作生活环境，护士要保持健康的心理，让护士以健康的心态救护病人。
参考文献：
曹枫林护理心理学人民卫生出版社 2007年。