实验中(小)学岗位动态调整实施方案

实验中（小）学岗位动态调整实施方案

为了进一步加强岗位动态管理，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，结合我镇中小学实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持按岗调整、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则，调动教职工的工作积极性，促进教育事业健康协调发展。

二、领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

三、基本原则

（一）公开、公平原则；

（二）遵循上级指示精神原则，按照市人社局、教育局会议传达要求，本次岗位动态调整的基本思路是：以首次设岗为参照，首次在中学竞聘的，本次原则上还在中学参加竞聘；首次在小学竞聘的，本次原则上还在小学参加竞聘；2020年11月岗位动态调整后参加工作的以现在的实际岗位参加相应的单位竞聘。

四、岗位职责及条件

1、完成了首次聘期任务并符合冶教人XX号、XX号、黄人社函XX号文件各类岗位任职基本条件。

2、根据省人社厅《关于加强事业单位岗位管理工作的指导意见》规定，新晋升专业技术职务的人员参加新晋升专业技术职务岗位的竞聘，原则上需具备三个条件：一是在本职级最高岗位上任职（即原聘初级岗位人员竞聘中级的十级岗位，要在十一级岗位上任职；原聘中级岗位人员竞聘副高七级岗位，要在八级岗位上任职）；二是要完成聘期任务；三是年度考核合格。其他人员遵循逐级晋升原则（申报五级岗位人员要在六级岗位上任职；申报六级岗位人员要在七级岗位上任职；申报八级岗位人员要在九级岗位上任职；申报十一级岗位人员要在十二级岗位上任职；申报十二级岗位人员要在十三级岗位上任职；）

五、岗位聘任和聘用

1、申请应聘及资格审查

应聘人员根据冶人社函XX号、冶教人XX号、XX号文件各类岗位任职基本条件，结合本人实际情况，填写岗位竞聘承诺书，并按要求提交相应的证书、材料原件及复印件。各领导小组对申报人员的申报资格及申报材料予以审查，符合条件人员才能申报相应岗位。

2、排序

全镇统一分初中、小学两个组集中竞聘排序

对申报同一级岗位的人员按如下规则排序：

①按照获得现任职称（管理岗位或专业技术岗位或工勤岗位）的年份

区分(脱岗及病假6个月以上人员，脱岗及病假期间不计职龄)，任职年限长的对象优先聘任在高一级岗位；任职年限相同的对象，按照教龄区分，教龄长的优先聘任在高一级岗位；如职龄教龄相同的对象，按荣誉等次高低优先聘任在高一级岗位（只能算政府或教育行政部门表彰的最高一次）。

②对已评定高一级技术职称但在下一级职称岗位任职人员优先聘任现任职称岗位的上一级岗位。

③排序结果公示及运用

各单位排序结果出来以后，领导小组要将排序结果在单位公示，接受全体教职工监督。待人社局核定岗位数下达后，根据排序顺序聘任，若某一岗位排序人数多于人社局核定的岗位数，则按照排名顺序聘任，排名靠前的优先聘任。

3、有下列情形之一者不纳入竞聘范围：

⑴2018年至2020年年度考核中有不称职者或未达到合格等次者；

⑵受党内警告及以上或行政记过及以上处分期未满一年以上者；

⑶违反计划生育规定，处分期未满者；

⑷对重大安全事故中负有主要责任者；

⑸有关部门规定不予聘任者；

⑹没有经过中心学校和市教育局审批而私自离岗者；

⑺无正当理由不服从组织安排者。

4、岗位设置中对伪造学历资历、各类荣誉等弄虚作假行为者，一经查