光合作用的实质

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第一节《植物光合作用的实质》学案（第一课时）

班级：小组：姓名：___________学习时间：

【学习目标】

1．说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放出氧气。

2.通过实验培养学生的实验能力、观察能力和思维能力。

3．提高学生保护绿色植被的意识

【重、难点】

重点：说明绿色植物光合作用产生淀粉、同时释放出氧气。

难点：光合作用产生淀粉的实验操作。

【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）

（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P86--87页，并勾画出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。

（二）自主学习：完成以下内容：

1.绿色植物通过，利用，把和转变成贮存能力的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

2.植物光合作用的器官是。

3.绿色植物好像是生产的天然“工厂”，能在光照条件下，利用和作为原料生产出产量巨大的，养活地球上几乎所有的生物。

【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）

活动一：教师出示准备好的天竺葵，请学生根据自己的预习情况提出疑问，然后以小组为单位讨论回答以下问题：

1.为什么要将天竺葵放在黑暗处一昼夜？

2.对叶片部分遮光的目的是什么？

3.为什么要将叶片放在酒精中隔水加热而不能用酒精直接加热？

4.滴加碘液的目的是什么？

活动二：探究方案的实施，学生以小组为单位，按照实验方案实施探究，并完成实验报告。【跟踪练习】

1.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因（）

A.作为对照

B.太大用不了

C.具观赏性

D.消耗体内的淀粉

2. 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是（）

A.吸收空气中的二氧化碳

B.吸收空气中的氧气

C.产生大量的二氧化碳

D.耗尽叶片内的贮存的淀粉

3.把叶片放在盛有酒精的烧杯隔水加热的目的（）

A.溶解淀粉

B.将淀粉煮熟

C.使叶绿素溶到酒精中

D.使氧气排出

4.检验绿叶光下是否产生了淀粉，一般采用的试剂是（）

A.生理盐水

B.酒精

C.清水

D.碘液

【知识梳理】

1.绿色植物光合作用的产物主要是等糖类，淀粉是一种贮存着大量能力的有机物。

2.暗处理的目的是。部分遮光是为了。滴加碘液的目的是。

3.酒精脱色后叶片变成色，滴加碘液后叶片变成色。

4.本实验的现象是。本实验的结论是。【我的疑惑】

通过本实验，你有哪些收获？还有哪些疑问？