对联公开课 PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• “门对千竿竹，家藏万卷书。” • 对门的员外看了，很不高兴，心想，只
有像我这样的人家，才配贴这副对联， 就命仆人把竹子砍了。不一会，家人来 报，解缙的春联改成了： • “门对千竿竹短，家藏万卷书长。” • 员外听罢，非常恼火，令人把竹子连根 挖出，不料解家的春联又改为： • “门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”
1、字数相等。 2、词语对仗。 3、句法对称。 4、字音平仄。 5、内容相关。
对联的创作规律
• 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
• 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一 字必须是平声。
• 上下联的句式必须一致（词类相当，结构 相应）。
• 上下联的平仄要相对立，上联要用平声字 的地方，下联就得用仄声字，反过来也一 样。
• 五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联 语。《茅亭客话》记载：五代后蜀主孟昶曾写了 一副“新年纳余庆，嘉节号长春”的对子，据说 是我国最早的对联。
• 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的现象已经相当普 遍,明代人们开始用红纸代替桃木板,出现了今天所 见的春联。
对联的主要种类:
1、春联 春节期间贴于门上的对联。 例如：爆竹一声除旧,桃符万户更新。 2、喜联 祝贺结婚、生子、等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结， 千里姻缘一线牵。 3、挽联 悼死者之对联。例如：黄兴挽七十二烈士联： 七十二健儿， 酣战春云湛碧血 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 4、楹联 寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联：
成都杜甫草堂
黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋
黄鹤楼
沙场点兵
一、应对型:这类题型由命题者给出语境 要求学生根据所给语境对出上和下联.
把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷” 的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，
中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长 江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
学作对联 请写出下联：
1、上联：没有昨日失败 下联：
昨日—— 今朝 昨日失败—— 今朝成功 没有昨日失败—— 哪来今朝成功
学作对联 请写出下联：
2、上联：国兴旺家兴旺国家兴旺 下联：
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 蒲松龄
2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅
颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好。 不作半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。 5、俗联 通俗易懂之对联。 如：欲穷千里目， 更上一层楼。
对 联 特 点
平平仄仄平平仄
天增岁月人增寿
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾
仄仄平平仄仄平
春满乾坤福满楼
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾
对联的特点：
上联：苟有恒，何必三更眠五更起
赞颂的是（文天祥）相关诗句人是生（自古谁）无死，
留取丹心照汗清
三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考 生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。 所给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面 的。
物理课，老师为了生动形象讲解热学知识，写下一副对 联，上联 “杯中冰水，水结冰冰温未降”下联 “盘内水 冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是 （ A）
上联: 斩断长江千里水
下联: 锁住三峡无数峰
二、组合型:这类题往往结合古文化和地 方文化特色综合考查学生语文素质.
下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对 联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
（1）两表酬三顾，一对足千古。
赞颂的是（诸葛亮）相关的成语是 （三顾茅庐）
（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
3、 三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮 大禹
春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归
宾馆
藏古今学术 聚天地精华 小费君莫惜 后顾自无忧
书店 保险公司
品铁观音，香飘两岸 拜妈祖庙，情系一家 （上下联各猜一省份）
上联指 福建省 下联指 台湾省
诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心
教学目标
１.了解对联的常识 ２.了解对联的特点 ３.练习写对联，提高撰写
对联的能力 4.激发学习语文的兴趣，弘
扬传统文化的精髓。
掀起你的盖头来
——对联常识
对联
就是写在纸上、布上或刻在竹子上、柱 子上的对偶句，它是中华民族特有的 一种文学样式。 对联里有思想、有情趣、有艺术。欣 赏对联有益于提高我们的文化修养和 文化品位。
对联的书写和张贴
书写时，要注意上下联都是竖行书写， 从上写到下，中间不加标点号。书写 要讲求美观，必须字字对称、行款整 齐。
张贴时，一般按照传统习惯，上联在 右边，下联在左边，左右以面对欣赏 者为分别。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
春
庆
对联的由来：
• 对联在我国有着悠久的历史，早在秦、汉以前， 我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪习俗。这是对联 的萌芽。
A、液体凝固、晶体熔化过程，温度不变
B、液体凝固过程，温度不变
C、气体液化、液体凝固过程，温度不变
D、固体熔化过程，温度不变
四、直接抒写型：这类题由命题者 给出上联由考生直接写出下联。
上联：欧阳修与百姓同乐
下联： 范仲淹先天下而忧
五、修改型 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五
更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
• 上下联意思可以相近或相反，可以只说一 事，也不妨分说两事。
牛刀小试显身手
——拟写对联
大家能把下面律诗中的对偶句挑出 来，让它们成为对联吗？
送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅游三山秦西，村 风陆烟游望五津。 莫笑农与家君腊离酒别浑意，，丰同年是留宦客游足人鸡。豚。 山重水海复内疑存无知路己，，柳天暗涯花若明比又邻一。村。 箫鼓追无随为春在社歧近路，，衣儿冠女简共朴沾古巾风。存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
热烈欢迎各位老师莅临ห้องสมุดไป่ตู้导！
中考语文专题复习 —— 对 联
• 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对 海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。——李渔《笠翁对韵》
• 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对 去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。——车万育《声律启蒙》
解缙巧对的故事
• 解缙自幼好学，出口成章。这年春节， 他在后门上贴了一副春联：
有像我这样的人家，才配贴这副对联， 就命仆人把竹子砍了。不一会，家人来 报，解缙的春联改成了： • “门对千竿竹短，家藏万卷书长。” • 员外听罢，非常恼火，令人把竹子连根 挖出，不料解家的春联又改为： • “门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”
1、字数相等。 2、词语对仗。 3、句法对称。 4、字音平仄。 5、内容相关。
对联的创作规律
• 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
• 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一 字必须是平声。
• 上下联的句式必须一致（词类相当，结构 相应）。
• 上下联的平仄要相对立，上联要用平声字 的地方，下联就得用仄声字，反过来也一 样。
• 五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联 语。《茅亭客话》记载：五代后蜀主孟昶曾写了 一副“新年纳余庆，嘉节号长春”的对子，据说 是我国最早的对联。
• 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的现象已经相当普 遍,明代人们开始用红纸代替桃木板,出现了今天所 见的春联。
对联的主要种类:
1、春联 春节期间贴于门上的对联。 例如：爆竹一声除旧,桃符万户更新。 2、喜联 祝贺结婚、生子、等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结， 千里姻缘一线牵。 3、挽联 悼死者之对联。例如：黄兴挽七十二烈士联： 七十二健儿， 酣战春云湛碧血 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 4、楹联 寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联：
成都杜甫草堂
黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋
黄鹤楼
沙场点兵
一、应对型:这类题型由命题者给出语境 要求学生根据所给语境对出上和下联.
把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷” 的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，
中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长 江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
学作对联 请写出下联：
1、上联：没有昨日失败 下联：
昨日—— 今朝 昨日失败—— 今朝成功 没有昨日失败—— 哪来今朝成功
学作对联 请写出下联：
2、上联：国兴旺家兴旺国家兴旺 下联：
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 蒲松龄
2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅
颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好。 不作半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。 5、俗联 通俗易懂之对联。 如：欲穷千里目， 更上一层楼。
对 联 特 点
平平仄仄平平仄
天增岁月人增寿
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾
仄仄平平仄仄平
春满乾坤福满楼
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾
对联的特点：
上联：苟有恒，何必三更眠五更起
赞颂的是（文天祥）相关诗句人是生（自古谁）无死，
留取丹心照汗清
三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考 生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。 所给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面 的。
物理课，老师为了生动形象讲解热学知识，写下一副对 联，上联 “杯中冰水，水结冰冰温未降”下联 “盘内水 冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是 （ A）
上联: 斩断长江千里水
下联: 锁住三峡无数峰
二、组合型:这类题往往结合古文化和地 方文化特色综合考查学生语文素质.
下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对 联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
（1）两表酬三顾，一对足千古。
赞颂的是（诸葛亮）相关的成语是 （三顾茅庐）
（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
3、 三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮 大禹
春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归
宾馆
藏古今学术 聚天地精华 小费君莫惜 后顾自无忧
书店 保险公司
品铁观音，香飘两岸 拜妈祖庙，情系一家 （上下联各猜一省份）
上联指 福建省 下联指 台湾省
诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心
教学目标
１.了解对联的常识 ２.了解对联的特点 ３.练习写对联，提高撰写
对联的能力 4.激发学习语文的兴趣，弘
扬传统文化的精髓。
掀起你的盖头来
——对联常识
对联
就是写在纸上、布上或刻在竹子上、柱 子上的对偶句，它是中华民族特有的 一种文学样式。 对联里有思想、有情趣、有艺术。欣 赏对联有益于提高我们的文化修养和 文化品位。
对联的书写和张贴
书写时，要注意上下联都是竖行书写， 从上写到下，中间不加标点号。书写 要讲求美观，必须字字对称、行款整 齐。
张贴时，一般按照传统习惯，上联在 右边，下联在左边，左右以面对欣赏 者为分别。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
春
庆
对联的由来：
• 对联在我国有着悠久的历史，早在秦、汉以前， 我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪习俗。这是对联 的萌芽。
A、液体凝固、晶体熔化过程，温度不变
B、液体凝固过程，温度不变
C、气体液化、液体凝固过程，温度不变
D、固体熔化过程，温度不变
四、直接抒写型：这类题由命题者 给出上联由考生直接写出下联。
上联：欧阳修与百姓同乐
下联： 范仲淹先天下而忧
五、修改型 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五
更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
• 上下联意思可以相近或相反，可以只说一 事，也不妨分说两事。
牛刀小试显身手
——拟写对联
大家能把下面律诗中的对偶句挑出 来，让它们成为对联吗？
送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅游三山秦西，村 风陆烟游望五津。 莫笑农与家君腊离酒别浑意，，丰同年是留宦客游足人鸡。豚。 山重水海复内疑存无知路己，，柳天暗涯花若明比又邻一。村。 箫鼓追无随为春在社歧近路，，衣儿冠女简共朴沾古巾风。存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
热烈欢迎各位老师莅临ห้องสมุดไป่ตู้导！
中考语文专题复习 —— 对 联
• 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对 海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。——李渔《笠翁对韵》
• 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对 去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。——车万育《声律启蒙》
解缙巧对的故事
• 解缙自幼好学，出口成章。这年春节， 他在后门上贴了一副春联：