2017春九年级语文下册第一单元写作小专题审题和立意(新版)新人教版

写作小专题审题和立意

【写作指导】

一、审题

审题时应注意的要点：

首先，要善于从限制中发现“自由的空间”。如“难忘的教诲”这个题目，虽限定写教诲，但并未限定写哪一个人对你的教诲，你甚至可以写一件事对你无言的教诲。而“难忘”一词的限制，反而可以启发你注意选材的严格与主题开掘的深度。

其次，要认真对待多重限制条件。限制条件有两个以上，就要仔细分析。如“我的第一次野外生活”，它要求写自己的生活经历，并且是野外生活的经历，还要求是第一次经历。如果注意了这样一些限制，就不会出错了。

第三，要把握题面上的重心，作细致而深入的思考，努力探究它的含义。像“我更喜欢这一幅漫画”这样的作文题目。命题者的意图是要让大家对所给的漫画加以比较、评论，从欣赏的角度说出自己喜欢其中一幅漫画的感受和理由。如果仅仅根据某一幅漫画的寓意提炼观点加以议论，就偏离了中心。本题的重心就在于一个“更”字。

此外，如果遇到材料作文(含“话题作文”)之类的题型，则应仔细审视材料，反复研究命题意图，万万不可草率动笔。

二、立意

立意是把题意变成文章主题的过程，而主题是作品的灵魂。文章写得如何，在很大程度上取决于主题“立”得如何。立意首先要多角度思考题目(材料)，让自己的思路开阔起来，想法丰富起来。

立意讲究的是新颖和深刻。老生常谈，人云亦云，就会使读者生厌。“见人之所未见，发人之所未发”，就会给人以教益。能从现象看到本质，由感性上升到理性，思想就会深刻。同时，立意要一以贯之，防止节外生枝蔓延开去；要和情结合起来，使文意更加鲜明。

【例文引路】

我眼中的色彩

三年前，我随家人“少小离家”，来到了让人仰慕的大上海，成了一个新上海人。繁华的大上海宛然如同一个调色盘，是如此色彩斑斓，但是我依然倾注于故乡的色彩！此时此刻，我激动不已，心驰神往，好似飞到了千里之外的大草原——我的故乡。思乡之情滚滚而来，一幅幅动人的画面，在我眼前闪过，定格在我的脑海中。

春

忘不了那草原的春天。尽管比上海的春天姗姗来迟些，但她一到来，也如朱自清在《春》中描绘的那样，“东风来了，春天的脚步近了”，嫩绿的小草抽出新芽，各色的野花点缀其中。到处都充满生机，绿得美，绿得柔。此刻，我和小伙伴们总会拍着巴掌喊：“春天来了！”

夏

忘不了那炙热的夏天。那时的草原芳草无际，天格外的蓝，云格外的白。站在碧绿的草丘上，能真切地感受到“天似穹庐，笼盖四野”的神奇。放假了，我们结伴来到大草原上。我们尽情地呼喊着、奔跑着。累了，仰面朝天，躺在柔嫩的草地上，听着鸟儿的欢笑，闻着野花喷吐的芳香。不多时，便养足了精气神。骑马是草原上孩子们的“必修课”，是汉子还是孬种，马背上见分晓。我决不示弱，一下子就跨上了马背，双腿夹紧马肚子，挥动马鞭。骏马长嘶，撒欢飞奔起来，仿佛腾云驾雾。四周伙伴们的喝彩声直冲云霄……

秋

挥手告别了夏天，终于迎来了秋天。此时草原渐渐泛黄，落日的余晖成了我们的最爱。

大家全神贯注地仰望苍穹，目光捕捉着天空中的匆匆过客——大雁。大雁南飞，排成人字形，它们认定一个方向，千里之外的南方。它们团结一致，永不掉队。这一幕幕感人的情景，着实让我们振奋：团结、和谐，就是力量。

冬

三年前冬季的一天，我将离开家乡熟悉的土地——大草原。留恋之情，让我牢记着那时那刻。一场大雪后，草原披上了羽绒衣裳，雪白雪白的，真美啊！我们准时来到相聚地——草料场。相见时欢笑夹着晶莹的泪花。一位小伙伴拉着我的手，深情地说：“去上海可不能忘了俺！”“哪儿会？”我话音未落，一团又一团雪球在我身上炸开了！我也抓起雪球，往他们身上砸……事后，小伙伴们泄露了天机，“雪仗为你送行！”多么真诚的伙伴，多么新鲜的创意。只有大草原的孩子们，才会免去离别时的悲悲切切。这正是草原粗犷、彪悍的性格使然。

在我眼中，思念是充满生机的绿；是饱含热情的红；是内涵深刻的黄；是使人留恋的白……我会时时挥动画笔，涂抹我眼中的色彩，不为别的，为的是把大草原与繁华的大上海之间连成一条线，让两地人们和谐相处，这是一个来自大草原的新上海人的真诚的礼物……

【名师点评】

此文选材不同凡响，可谓百里挑一，因为这是一个新上海人(考生)在上海居住三年来所感悟的色彩——故乡。其对故乡的色彩烂熟于胸，随即拿起手中的“画笔”，饱蘸着调色盘中的色彩，一挥而就地绘出春、夏、秋、冬大草原的画卷。行文语言生动传神，古诗词的引用也为文章增彩不少。更为重要的是文章的立意，“思乡”是为了更爱“新家乡”——上海，作者眼中的色彩既弥足珍贵又意义深远。