教师综合量化考核方案

镇中心小学

教师综合素质量化考核方案

2016

为全面贯彻落实素质教育,建立科学、全面的评价体系,引导教师教育教学工作健康持续发展，更好地促进教师专业成长，进而大面积、高效率地提高教育教学质量，特制定本方案：

项目与权重：

1、出勤：10% 。

2、工作常规：4%。

3、工作量：20% 。

4、教学常规：10%。

5、教学成绩：50%。

6、安全工作：4%。

7、各种材料上交：2%。

8、奖励分：累计积分，上不封顶。

评价办法：

一、出勤（10%）。

依据《榴园镇中心小学教师考勤管理制度》，对教师进行出勤的量化管理。考勤结果做到每月公示，学期末汇总，最终分值按10%折算，计入本项考核。

二、工作常规（4%）。

依据《榴园镇中心小学教师办公制度》和《榴园镇中心小学教师上课常规检查细则》，对教师平日的工作表现进行监测考评。学期末按百分制汇总，最终分值按4%折算，计入综合考核。

三、工作量（作业、备课、课时量等100+X）（20%）

1.概念的界定

（1）课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务，于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改等。

（2）折合系数。以考试的常识学科的教学1课时作为标准课时量1.0，其它学科以此为参照进行折算产生折合系数。

（3）周课时量。学科教师五个工作日由学校安排的课时总量。

2.考核办法

教师工作量按周标准课时量计算。

教师工作量=教学工作量＋浮动工作量+管理工作量+其他岗位工作量+加班工作量。

（1）教学工作量计算办法：

教学工作量=实际上课时数×学科类别系数×班额（级）调整系数。

实际上课时数：凡进入课程表的课程(包括课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量授课,教师实际每上一节课,计算1课时。

班额调整系数=1+（超标准班额人数/标准班额人数45人）×0.3

学科类别系数=备课系数+批改作业系数,指对各学科的调整系数,具体标准如下: 课程折合系数表

浮动工作量=周备课时数（教案数）×0. 2+跨头课时（和一年级任课）＋老教师调节课时+其他（晨读、自习、体育教师的课间操等）

跨头课时及一年级任课：跨头(含跨年级、跨学科、考试科目跨班级)课时数应适当增计工作量。跨头课时数分为跨年级、跨学科、考试科目跨班级三类。

准课时。男57-58周岁、女52-53周岁，每周工作量加计6节标准课时。男59-60周岁、女54-55周岁，每周工作量加计8节标准课时。（教师年龄以身份证为准）以对学生的管理为主要特征的晨读、自习课、课外活动、社团活动等折合课时量系数为0.5，课间操（体育教师）、午间练字等折合课时量系数为0.2。学校调课，替他人代课（事后未调回的），按替代课时数记入替代人工作量。

替代课时工作量计算办法：替代课时工作量=本学期替代总课时数/本学期总周数

（3）管理工作的周工作量考核办法

管理工作的周工作量标准如下：

管理工作量=基本工作量+行政调节课时

班主任=6+(班级人数/校班平均人数) ×1节。幼儿园、一年级班主任加计1节。

教研组长（磨课组长）=1+教研组（以专任教师划分备课组）人数×0.1节。

（1标准课时计1分）。

超工作量得分=100+（所有工作量折算后标准课时-满工作量15标准课时）不足工作量得分=100+（所有工作量折算后标准课时-满工作量15标准课时）

经学校安排的临时性加班,节假日加班,大型活动加班等，根据实际情况折合课时量计入工作量（一天按8节标准课时计算，加班总课时数/本学期总周数）。

说明：所得总分按20%计入学校个人综合量化，当其他考核用到此项分值时，则按照其考核方案要求的比例，折算后纳入考核。

教职工一学期工作时间超过60天必须按照相应岗位身份考核。

四、教学常规（10%）。

按照教导处依据《榴园镇中心小学教师教学常规检查细则》，对教师的教学常规材料进行的月量化和学期末量化结果，最终按照10%的比列折算后，计入

本项量化。

五、教学成绩（50%）。

按两率一平均计算：（80+X分）

1、赋分项目与分值

平均分80分，优秀率80分，合格率80分。

2、考核办法

每学期以期末的学科教学质量检测结果为依据，进行考核评估。

平均分项目得分：平均分达标计80分（以本年级本学科全镇平均分为标准，达到镇平均分计80分），每超出（低于）1分该项得分加6分（减6分）。

优秀率项目得分：优秀率达标计80分（以本年级本学科全镇平均优秀率为标准，达到镇平均优秀率计80分），每超出（低于）一个百分点该项得分加2分（减2分）。

合格率项目得分：合格率达标计80分（以本年级本学科全镇平均合格率为标准，达到镇平均合格率计80分），每超出（低于）一个百分点该项得分加2分（减2分）。

3、操作说明：

（1）任多个班级教学任务的老师（同科）教学质量考评得分的计算公式为: 平均分项目得分=X个班级的总成绩/X个班级的总人数；优秀率项目得分计算公式为: X班级的优秀上线总人数/ X个班级的总人数；合格率项目得分：X班级的合格上线总人数/ X个班级的总人数。

（2）教师兼代其他考试学科的，主要学科量化占70%，兼代学科量化占30%。

（3）每学年度的教学质量考核成绩由两学期的考核成绩相加后，取平均分值。

（4）如遇上级主管部门对该年（班）级的教学质量进行抽测，该学期本年（班）级的教学质量考核成绩则由抽测成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）按比例相加得分。

如上级抽测与期末考试同时进行，如能提供本镇全镇同年级同学科的两率一平均的数据，则仍按上述考核办法进行考核；如不能提供本镇全镇同年级同学科的两率一平均的数据，只能提供全区同年级同学科两率一平均的数据，则依据全区同年级同学科的平均分、平均优秀率、平均合格率，按照上述办法进行考核。

4、如因特殊情况，全镇不再统一组织考试，则参照《各年级考试科目教学成绩达标标准》，进行考核评估，其他考核办法不变。

平均分项目得分：平均分达标计80分，每超出（低于）1分该项得分加6分（减6分）。

优秀率项目得分：优秀率达标计80分，每超出（低于）一个百分点该项得分加2分（减2分）。

合格率项目得分：合格率达标计80分，每超出（低于）一个百分点该项得分加2分（减2分）。

附：各年级考试科目教学成绩达标标准：