以情唤情,润物无声
润物化无声是什么意思
润物化无声是什么意思
“润物化无声”是一种古老的佛教宣言，其深刻的意思是：无形无声的力量沒有形式，但工
作的效果和微妙的抚慰能力都能唤醒人们的灵魂，这是人们在追求幸福生活的心灵深处，
永远无法完美实现的理想--“润物化无声”。
这种理想能让人们学会把琐碎的事物有机地融入自己的生活，在心思深处，它鼓励我们充实而丰富的生活，大胆的去创造，去追求更多的美好。
它既不张扬也不不拘泥，只在某些特殊时刻对一切说了最柔和的一句“润物化无声”。
因此，润物化无声是一种浪漫而深沉的梦想，有着强烈的感性氛围，自由自在、恬淡而又
浪漫，是一种把物和物互相融合，让生活柔软又有爱意的完美调和，也是一种以“意”感勾
勒无限美好的美妙之梦，一种对这个世界自在而细腻的抚慰方式，一种用无声的润物之力，抚平心灵的烦躁之情的美好的承诺。
“润物化无声”，把心里无声的梦想和抚慰，传递给这个世界，让它用一种温柔的力量，去
抚慰所有烦乱的心绪，去给这个世界一份简单而完美的礼物--“润物化无声”的那份不经意
的抚慰。
爱心化春雨,润物细无声
爱心化春雨，润物细无声中国古代有一句成语，叫做“润物细无声”。
这句成语的意思是，爱心就像春雨一样细细地滋润着万物，但并不张扬，默默地为人们带来温暖和快乐。
爱心就像春雨一样，从柔和的细雨开始。
当春天来临的时候，大地上的万物都显得干渴，渴望着春雨的滋润。
春雨轻轻落到大地上，淋湿了干涸的土地，给花草树木补充了水分，让它们能够持续生长。
爱心也是如此，它滋润着每一个人的心灵，带来希望和温暖。
无论是亲情、友情还是爱情，都需要用爱心去滋养，才能持久而美好。
爱心化春雨，还可以带来和谐。
在社会生活中，爱心是连接人与人之间关系的纽带。
当一个人心怀爱心时，他会关心他人的需要，愿意倾听他人的烦恼，给予帮助和支持。
这种爱心的表达，会使人与人之间的关系更加融洽，社会更加和谐。
就像春雨滋润着草木，使大自然更加丰盈一样，爱心也可以使社会更加美好。
爱心化春雨，还可以传递希望。
在我们的人生旅途中，很多时候都会遇到挫折和困难。
此时，爱心就像一缕春风，给我们带来希望和勇气。
当我们遇到困难时，爱心的力量会支持我们，鼓舞我们，让我们坚持下去，克服困难。
正如春雨给花草树木带来生机和勃发一样，爱心也能给我们带来生活的信心和动力。
爱心还有很多其他的作用。
它可以温暖孤寂的心灵，给予孤独的人们关怀和慰藉；它可以激励他人，鼓励他们勇敢前行，追求自己的梦想；它还可以缓解人与人之间的矛盾和冲突，营造和谐的人际关系。
爱心就是这样一种强大而纯净的力量，它可以改变人们的生活，改变整个社会。
但是它不需要炫耀，也不需要太多的言语和奢华的装饰。
它只是默默地存在，温暖着人们的心，让人们感受到真正的幸福。
让我们每个人都做一缕爱心化春雨的人吧！无论是在家庭中、学校里还是社会中，只要我们付出一份爱心，就能让世界变得更加美好。
让我们用爱心去滋润这个世界，让它回归到最本真的状态，让我们每个人都能感到幸福和快乐！。
雁过无痕,润物无声
雁过无痕，润物无声“雁过无痕，润物无声”，这是一句充满哲理的古语，它蕴含着深刻的哲理和生活智慧。
雁过无痕，润物无声，一句简短的话语却含义十分丰富，它让我们思考着人与人之间的相处之道，教会我们如何做一个有润物无声的人，给人以温暖和关怀。
“雁过无痕，润物无声”的意思是指，雁飞过的时候，不会留下痕迹，而且它们的飞行也是静悄悄的。
在自然界中，雁过无痕的形象更像是一种教诲，它告诉我们，言行举止要像雁飞一样，轻盈而不留痕迹，潜移默化地给人带来好处，即使没有留下声音也要让人感到温暖。
人与人之间的相处应该像雁过无痕，润物无声一样。
当我们待人接物时，我们应该行事低调，不给别人增添麻烦，同事也应该像雁飞一样，默默的为他人做些好事，让生活变得更美好。
正如古人在这句话里所蕴含的深意，也正是我们所应该追求的。
我们应该做一个有修养的人，有教养的人，对待别人时，应该讲究礼仪，言行举止都应该体现出一种绅士风度，这样才能让人感到愉快，才能获得他人的尊重。
雁过无痕，也需要我们以润物无声的风范对待生活中的一切。
生活中有很多事情无需大肆宣扬，我们可以用行动来证明自己的价值。
有时候不必表现自己，只要默默地做好每一件事，就能为周围的人带来很多的温暖。
这就需要我们用心去感受，用心去体味，每一举每一动都应该能够成为我们静静浸润周围的一切。
以润物无声的方式散发温暖，让人们感到我们的存在变得更美好，不需要张扬，只需要安静的付出，一切就会变得美好。
当我们符合了雁过无痕和润物无声的风范时，我们的人生才会变得更加美好。
在这个繁华而又喧嚣的世界里，我们常常被眼前的利益所迷惑，为了获取表面的利益而忽略了心灵的美好。
当我们仔细品味这句话的意义时，我们会发现这并不是个遥远的概念，因为我们身边的每个人都可以成为一道润物无声的风景。
当我们的心常怀一种宽宏的胸怀，那么我们的生活也会变得更舒适；当我们不因为别人的不好而不好，而是常怀一颗善良的心，那么我们的人生也会变得充满了阳光。
亲情至爱,润物无声
亲情至爱，润物无声亲情是一种向内的爱，是指亲属之间的血脉连结和情感纽带。
它是一种支撑我们一生的力量，可以让我们在遭遇困难、面对挫折时得到帮助和支持，让我们在渺茫的人生道路上不感孤独和迷茫。
亲情的力量无所不在，它可以温暖我们的心灵，让我们感受到爱的气息。
在我们成长的过程中，父母一直是我们最明智的引导者，他们用自己的爱和智慧为我们指引方向，让我们成为一个有良知、有道德、有责任心的人。
在生活中，亲情也可以支撑我们，让我们在困难时感受到温馨，让我们在伤感时感到安慰，让我们在兴奋时感到分享。
亲情可以带给我们力量，让我们勇往直前。
亲情之所以值得珍惜，是因为它是一种润物无声的力量。
亲情并不是那种张扬的情感，它不会出现在聚光灯下、高声呼喊，而是每天都在我们身边默默地存在，陪住我们的成长、陪伴我们的成长。
父母的老去、小孩的成长，岁月的沉淀让亲情越发厚重而深沉，像是一股潜移默化的力量，渐渐地融入我们的生命之中。
亲情的力量像是一股温暖的暖流，温馨的灌溉着我们，让我们感受到生命的价值和意义。
亲情之所以会成为生命中最终也是最重要的支撑是因为它是一种至爱。
亲情是一种即使面对逆境、磨难也不会放弃的爱，它承载了我们一生的情感、关怀和牵挂。
亲情的至爱承载了最深和最精华的情感，它是我们生命中的一股不可分割的力量。
发生了什么，无论是兴奋、温馨、快乐或者是悲伤和挫折，亲情的至爱总会给我们最强有力的温暖和支持。
在日常生活中，亲情至爱经常表现为细微而温馨的行动。
或许是一次询问、一次关心，或者是一次微笑、一次抚摸，都可以抵达亲情的最深层。
亲情至爱多了解、多关注、多理解，让我们拥有了一个羽翼丰满、信心满满的生命。
综上所述，亲情是一种温馨而深厚的力量，是我们最重要的支撑和依靠。
它涵盖了生命的每一个领域，无声地为我们提供着情感的支持和慰藉。
它把我们和家人联系在一起，支撑着我们在生活的长河中顺畅而坚定地前进。
让我们珍惜亲情，用我们的爱去回报、去珍惜、去维护。
润物细无声
润物细无声《润物细无声》“润物细无声”这句话最初出现在《庄子·养生主》中。
原文是：“润之以液，和之以光，继之以无声。
”其中的“继之以无声”四个字成为我们熟知的成语“润物细无声”。
这句话出自庄子，与庄子的思想一脉相承，而庄子的思想博大深邃，所以这句话也同样蕴含着深刻的道理。
“润物细无声”，反映了一种柔和、细致而没有声响的行为状态，这是一种非常朴素而真实的境界。
这句话的内涵意义很大，给人一种思绪空灵的美好感觉。
其实，“润物细无声”不仅仅是一句话，更是一种人生的态度和哲学思考，它蕴含着对人生、对生活、对社会的深刻思索和感悟。
人生如同一段旅程，每个人都在不同的阶段体验着生活的酸甜苦辣。
有的人生活得匆忙，不停地追逐物质欲望，却忽略了内心的灵魂需要。
而有的人则慢慢沉淀下来，悟得人生真谛。
这便是“润物细无声”的境界，不求张扬，不求炫耀，不求口舌之辩，只是静静地做好自己的本分，润物细无声地给予他人爱和帮助。
在当今社会，人们为了生活不断奔波，为追求物质而忽略了精神的富足。
一味地追求名利权势，追求表面的虚荣，而忽略了内心的安宁与丰盈。
其实，人生不过短短数十载，没有必要过分在乎外界的评价，而是要懂得如何寻找一种真正的内心安宁。
就像“润物细无声”，给予他人爱和帮助，不求回报，不求片刻的炫耀，在平凡中发现不平凡，这才是真正的生活。
众所周知，大自然是最伟大的创作家，她以其伟大的力量孕育了无数生命，她不停演绎着众多惊心动魄的壮丽场景。
大自然之所以如此伟大，正是因为她懂得“润物细无声”的奥义。
在大自然的世界中，润物细无声的力量无处不在。
春风拂过，万物复苏，滋润着大地；细雨绵绵，滋养着花草，孕育出万千生命；阳光洒在地面上，温暖着万物，让一切生灵欢欣鼓舞。
这种“润物细无声”的力量不合时宜不迟，默默地滋养着大地上的一切生灵，成就了大自然的壮丽景观。
在社会生活中，我们也应悟出这种“润物细无声”的道理。
在现代社会，许多人为了追求自己的利益，为了获得片刻的名利而不择手段，这种以权谋私、唯我独尊的心态已经成为了一种普遍现象。
润物无声 师爱无痕
润物无声师爱无痕
润物无声，字面意思是指润泽物体的力量，是一种温柔的力量，它不需要声音就能够发挥作用。
这个成语体现的是一种温润的情感，是一种在平凡中随时随地都能够感受到的温馨。
师爱无痕，字面意思是指老师的爱是无痕迹的，也就是说老师的爱是没有任何形式、没有任何声音的。
这个成语体现了老师对学生的一种深刻的关爱，是一种温暖的情感。
老师不仅教授学生知识，更重要的是对学生的感受和发展负责，这种爱就是师爱无痕。
润物无声、师爱无痕，这两个成语在我们的生活中一直都存在着。
在这个快节奏的社会中，我们时常会感受到一些不好的情绪和负面的影响，这些负面的情绪会让我们感到压力和疲惫。
但是在这样的情况下，润物无声、师爱无痕就有着重要的作用。
润物无声可以为我们提供一种温暖，让我们在生活中始终保持一种平和的心态。
当我们面对困难时，润物无声会给我们提供一种不同的思维方式，帮助我们更加清晰地认识到问题的本质，从而找到更好的解决方案。
师爱无痕则是为了让我们得到更好的教育。
在现代社会中，教育的重要性越来越受到人们的重视。
而对于老师的要求也越来越高，不仅仅需要传授知识，更要关心学生的身心健康和发展。
师爱无痕的存在可以让学生感受到老师的温暖和关怀，从而更加愉悦地学习。
润物无声和师爱无痕之间还有一种紧密的联系。
润物无声的温暖是一种感性的体验，而师爱无痕则是一种理性的体验。
润物无声可以帮助我们更好地体验到师爱无痕的存在，而师爱无痕则是让润物无声变得更加深入人心。
这种关系使得我们在生活中从外部到内部都能够感受到润物无声、师爱无痕所带来的温暖和关怀。
春风化雨,润物无声
春风化雨，润物无声春风化雨，润物无声，这是一句很常用的成语，它源于《礼记•曲礼上》：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
北风其吹，雨雪其晦，思乡何其如醉！——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”这里“春风”是指春天的柔和风，它抚慰着大地的一切，为新生的万物带来了生机和希望。
而“化雨”则是指春天的雨水，它滋润着大地，让草木露出新的生机，生长茂盛。
春风化雨，润物无声，从字面上来看就是春天的风和雨对大地的润物之功并没有任何声响，但这并不代表这种润物之力的真正价值不大。
事实上，春风化雨是非常重要的——它为万物的生长提供了必需的水和养分，它让生命有了继续下去的希望，让阳光和生命的力量弥漫在大地的每一个角落。
春风化雨，润物无声，是指做事要注重细节，认真负责，不出风头，不出声音，但却是一份无声的付出和贡献，所以在平凡的工作中要做到真正的细心负责，专注投入一份心力，它可能不是很显露，但一点一滴的积累，就会创造奇迹。
春风化雨，润物无声，是人们对大自然爱护的呼吁。
我们要像春天的风和雨一样，给予大自然更多的关怀和爱护，让这个美丽的世界早日回复本来的生态和清新空气。
只有我们人类和自然的和谐相处，我们才能真正地生存和发展。
在走向成功的人生道路上，我们必须懂得春风化雨，润物无声。
只有这样，才能将自己的成功带给更多的人，让更多的人受益，并且推动自己的成功向更高更远的目标迈进。
在平凡的生活中也是同样如此，只有注重那些看似微不足道的小事情，才能在自己的工作和生活中追求一份真正的幸福。
总之，“春风化雨，润物无声”，是一句具有哲学含义的成语，它不仅是对大自然的赞美与歌颂，还体现了一种意念和对人们行为原则的要求。
如果每个人都能在工作和生活中注重细节，尽职尽责，那么必将会带来丰硕的成果。
因此，让我们胸怀一份崇高的理念，不忘初心，牢记使命，为建设美好新中国贡献自己的力量。
润物无声和潜移默化的区别
润物无声和潜移默化的区别
“润物无声”指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
出自杜甫的《春夜喜雨》。
“潜移默化”意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
出自北齐《颜氏家训·慕贤》。
润物无声造句
1、如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
2、原则似铁，方法如棉，公道正派，润物无声。
3、母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
4、诚实做事，乐于奉献。
春风秋雨，润物无声。
5、尔后，流水渐深，如细丝般润物无声，似乳燕呢喃，如蟋蟀低吟，然后融会成一个旋涡，越游越远，直到偶尔听到一丝美的旋律。
潜移默化造句
1、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。
2、老师的言行给我们带来了潜移默化的影响。
3、我们常受到父母潜移默化的影响。
4、健康有益的活动能够潜移默化地陶冶我们的性情。
5、父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。
润物细无声全诗大全
润物细无声全诗大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!润物细无声全诗大全很荣幸同学们能来关注润物细无声全诗经典句子内容，由本店铺为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。
传情达意 润物无声
传情达意润物无声传情达意，是人们制造情感的过程，也是人们表达爱意和感激的方式。
它能通过言语、行动、姿态和表情等方式来传达出来。
传情达意的方式千变万化，但都有一个共通点，那就是“润物无声”。
“润物无声”是什么意思呢？这个成语的本义是指水流过石头，虽然表现的是水滴不绝，却没有造成对石头的任何损害，而是让石头因为水的滋润而愈加亮丽。
这造成了石与水之间微妙的关系，即两种不同的物质之间在无声无息中发生着许多变化。
将“润物无声”引申为人与人之间的相处，也可以说就是传情达意。
传情达意的方式，除了要求表达者要有一颗爱心和感恩的心之外，更加要求表达者的方式要体现出润物无声的特点。
为了达到这一点，我们可以从以下几个方面入手：首先，我们要用微笑来传达情感。
微笑是传情达意中最直接、最简单、最容易的体现方式。
无论是面对谁，只要微笑，就会立刻拉近距离，它是沟通的最好助手。
特别是看到那些需要关心的人时，更是要用微笑来传递我们的关爱和关心。
当我们用微笑去面对他人时，无形之中也抚慰了自己的心灵。
心灵的润泽，越发地令人感到和谐和美丽。
其次，我们要用语言来传达情感。
语言是人类交流的基础，无论是口头语言还是书面语言都可以成为传情达意的方式。
我们可以通过轻柔的语调、细腻的表达，来把我们内心深处的感受和情感传达。
第三，我们要用心来传达情感。
用心把感性的东西转化为实际行动，无疑是传情达意中最难也是最为有力之法。
爱和感激之情在我们的心中，如果我们没有用心去实践，它就只是一种虚幻的感觉。
而真正用行动去实现，才能将感激之情和爱意真正传达给待人接物的人。
第四，我们还要用肢体语言来传达情感。
这是一种非常重要的方式，因为它能够表现出我们的真实想法和意图。
肢体在沟通和交流中有着极其重要的作用，它可以直接表现我们的动态和态度，具有高效的传递效果。
所以我们在用肢体语言表达爱意和感激时，要注意细节，例如我们的姿势、表态和眼神等。
我们在日常生活中很多时候没能意识到，我们的行为是在传达情感，这需要我们去注意形态和细节。
亲情至爱,润物无声
亲情至爱，润物无声亲情至爱，是人生最珍贵的财富，它并不仅仅表现为亲人之间的情感，而是一种润物无声的爱，它能够温暖人心，为人们带来希望和力量。
亲情至爱最典型的体现就是父母对孩子的爱。
父母的爱是一种无私的、纯粹的、无条件的爱，他们愿意为孩子付出一切，守护他们成长，为他们遮挡风雨。
无论是孩子在学习上遇到困难，还是处在情感的波折中，父母总是给予他们坚实的支持和无限的关爱。
在父母的呵护下，孩子们能够充分感受到生命的温暖和希望，有信心去迎接未来的挑战。
亲情至爱也充分体现在夫妻之间的相互关爱中。
夫妻之间的爱是一种相互扶持、相互理解的情感，是人生道路上的陪伴和支持。
在繁忙的工作中，互相关心、互相体贴，哪怕只是一个问候、一个拥抱，都能传递爱的信息，为对方带来无尽的力量和动力。
亲情至爱也是一种相互成全、相互宽容的爱，夫妻之间能够包容彼此的缺点，一起分享喜悦与忧愁，彼此成为对方心底的朋友和伴侣。
亲情至爱还包括亲友之间的情谊。
长期的相处、共同经历的风雨，让亲友之间的感情更加深厚。
即使时空阻隔，互相之间的问候、关怀，仍然能够传递出浓浓的关爱。
亲友之间的情感不仅扩展了爱的范围，而且更能够激发人们善良的本质和无私的意愿。
亲情至爱是润物无声的爱。
当我们遇到挫折、失落、困难时，亲情至爱可以给我们带来爱的光芒，化解我们心中的恐惧和困惑，为我们的人生注入新的希望和勇气。
亲情至爱也能够温暖其他生命，比如关爱弱势群体，尊重生命的平等和尊严，这样的爱为整个社会带来光明和温暖。
总之，亲情至爱是人类最宝贵的情感，它是一种温暖、纯真、无私的爱，它不仅能够润泽人心，还能够照亮生命的道路。
我们应该倍加珍惜和维护亲情至爱，在人生的每一个重要时刻感受它的力量和美好，更好地回报父母、亲人、朋友和社会。
亲情至爱,润物无声
亲情至爱，润物无声亲情至爱是人与人之间最为真挚、最为深厚的情感连结，它是无需任何言语表达，却又唯一能传递至深至切的亲情。
亲情至爱是生命里不可或缺的一部分，无论是在家庭中还是在社会中，亲情都是贯穿着人生的一条红线。
亲情至爱，在家庭中展现得最为明显。
在人类的进化过程中，家庭是最早的社会组织形态。
在家庭的结构中，亲情是最为基本的，是最早形成且最为重要的情感。
亲情不同于爱情，它是无论在何时何地都不会改变的情感，只有亲情是永恒不变的。
亲情的深厚，是在生活中的点点滴滴中慢慢累积而成的，因此亲情是经久不衰的，并且无法被取代。
在家庭中，亲情到底有着怎样的表现呢？很多人会觉得，亲情的表现只有在关键时刻才会浮现出来，比如家庭中的亲人得了重病、遭遇意外等灾难时，家人之间团结合作，慷慨相助，互相支持。
但其实，亲情不仅表现在这些时刻，更多的是在日常生活中的点点滴滴中。
比如，在付出方面，父母用尽心血，为自己的子女提供了无尽的关爱和支持；在理解方面，家人可以不做评价，站在对方的角度去考虑问题；在交流方面，家人之间会大声争吵，但这些争吵背后，都是真心的关怀和爱护，只是表现的形式不一样。
亲情的至爱不仅仅是在家庭中展现，在社会中也有很多的体现。
当自己和陌生人之间没有任何亲属关系，甚至都不认识的时候，就需要一种超越亲情的感人情怀——善良。
善良是指心怀善意，待人宽容和蔼，对人不计回报的一种品质。
在社会中，让我们感受到亲情的至爱，便是善良。
比如，在看到别人困难的时候，多一份帮助和关爱，让人们感受到人性的光辉；同时，当自己在困难险阻中，得到别人不计回报的援助和帮助，就会感受到无尽的亲情支持。
亲情至爱，还有一种表现就是润物无声。
润物无声，是指不说太多话，却能让人感受到无微不至的照顾和呵护。
润物无声的亲情至爱大多表现在长辈与晚辈之间，例如父母对子女的关爱和呵护，通过无声的关怀，表达了深深的亲情之意；再比如，祖父母对孙辈的呵护和照顾，通过无声的关爱，让孙辈感受到人间最真挚的情感。
以爱润心,以德导行
以爱润心,以德导行爱润心，以爱为润，润物无声，却又润物深情。
人与人之间，我们需要以爱润心，以最真挚的情感去与人沟通交往。
因为爱无分彼此，无论是亲情、友情还是爱情，彼此之间的情感相互连接，互相渗透，互相影响。
有了爱，我们便有了一种更明亮、更美好的生活方式。
因此，我们应该以爱润心，从而拥有更加强大的情感支持，可以面对更加丰富、复杂的人生问题。
除了爱之外，我们还需要用德去引导我们的行为。
因为良好的品德可以使我们感到内心的满足和成就感，同时也能为我们提供一个可持续的人生道路。
德道是一种无形的力量，它具有超越物质的力量。
由于德道的道德优良，使我们的人格得以发展成为更加完善的人格。
而德道也是我们生命旅程的指南，它引导我们从人性中的缺陷和漏洞中找到道德的准则，从而追求真善美的人生目标。
以爱润心、以德导行是人生当中极为关键和基本的二大原则，它们有着直接的关联和相互作用。
无论在人与人之间的交往中，还是在自我提升和修养的道路上，我们都必须时刻保持爱和德的理念。
因为只有这样，我们才能让我们的人生之路更加平坦、充实和有意义。
我们生活的环境和社会，在某种程度上会影响我们的情感和人格。
如果我们一味地遵循着虚伪和虚荣，那么我们就会迷失自我，为了所谓的“成功”而舍弃了我们的价值观念。
但如果我们从心底里润心、用德去引导我们的行为，我们将更加自由、真实，获得的幸福也将是真实的、深刻的。
以爱润心、以德导行，这是一种人生的基本思想和生活方式。
我们无论在什么时候，都应该坚持这种原则。
在人际交往中，对待身边的每一个人应该用心感受，真心相待。
理解别人，尊重别人。
这些都能更好的促进人与人之间的关系。
在自我修养和人生道路上，我们同样应该用心感悟自己的生命旅程，反思自己的过错和缺点，不断进取，不断成长。
在心灵深处，我们应该把爱和德作为我们创造无尽人生的理念。
总之，在每个人生的阶段中，我们都应该以爱润心、以德导行。
这些思想和行为的修养，将直接关系到我们未来的人生路程。
润物细无声表达爱情含义
润物细无声表达爱情含义润物细无声，是一种细腻而含蓄的表达，往往只有真正懂得的人才能感受得到其中蕴含的深情。
爱情也可以是润物细无声的，只有用心去表达和体会，才能更加深刻地理解其中的含义。
首先，润物细无声的表达方式是通过细微的行动来表达。
在爱情中，我们可以用一些小小的姿态和行动来表达爱意。
比如平时写的小纸条、亲手制作的礼物、温暖的微笑等等，这些看似普通的行为，却可以让对方心情愉悦，感受到爱的暖意。
这些小小的事情，如果用心去做，都能为爱情增添无穷的魅力。
其次，润物细无声需要倾听和感受。
爱情也是需要倾听和感受的。
每个人都有自己的方式表达爱，如果我们不去倾听对方想要表达的情感，就会错失这些细小而珍贵的感动。
因此，在爱情中，倾听是非常重要的，我们要认真地拿出时间和耳朵去听对方的想法和感受，去触摸那些细微而深刻的情感。
最后，润物细无声的表达需要深度沉淀。
任何感情的深化都需要时间的沉淀，爱情也不例外。
当我们用一些小小的行动和姿态来表达深情时，不要急于期望对方马上回应，更不要抱有预期和交换的心态。
真正的爱情是一种深度的感情，需要双方共同的耕耘和深度沉淀。
只有静下心来，真正的去感受和接纳爱的存在，才能感悟到其中含义的美好。
在爱情中，润物细无声的表达方式虽然微小，却具有极强的含义，它是爱情深化和加强的催化剂。
不论是平淡的日常，还是甜蜜的约会，都可以成为表达爱意的火种，只要真正用心去做，才能让爱情更加润化，更加细腻。
所以，让我们在爱情中多一些细腻，多一些倾听，多一些深度沉淀，用润物细无声的方式，去表达最真挚的爱情。
感恩亲情的优美句子_唯美的句子
感恩亲情的优美句子是一种美德，感恩更是一则芬芳的誓言，感恩是一种幸福，感恩更是一个永恒的支点。
1、亲情有时就如春雨，润物细无声。
我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的!亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。
也许，我发现得太迟了，但我一定会好好珍惜这已经发现了的亲情，让亲情伴随着我成长。
2、珍惜亲情，是世间最圣洁，最美好的感情，是人与人之间血脉相连的关系，没有别的什么可以超越这种与生俱来的伟大。
亲情也许是平凡的，没有友情的豪气冲天，没有的轰轰烈烈，但是正由于他的平凡，亲人一声问候，一句叮嘱都能让我们感受到浓浓的深情。
3、亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
4、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，所以每时每刻我们都要孝敬父母，就算不是行动上的，心中也要感恩，时刻记住你拥有世间上最宝贵的东西—亲情!5、亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光;亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。
6、亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾;亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜;亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人!7、亲情是是长白山顶的积雪，简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长;亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂;亲情是美索不达亚平原的碑文，模糊却又隽永。
亲情，亲情，亲情超越了时空，编织了美丽的彩虹。
8、亲情是黑夜中的北极星。
曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
9、世间有真情，人间有真爱。
在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人安度晚年。
润物细无声
润物细无声润物细无声，这是一句非常经典的成语，它来自于《庄子》中的一段文字：“且润物无声，似润物细微，丝毫之间不可不化也。
故君子尚韵声而无形，形者，常固也。
故用色之夺眼，民之夺心，色彰形消，神隐其实，万物或存或毙，未始有始，尽未有尽，此则天地之道也。
”这句成语的意思是指做事不张扬，但效果却非常显著，就如同水雨润物一样，无声无息却让万物生机勃勃。
这句成语所表达的思想是非常深刻的，它告诉我们在做事情的时候，不一定需要大张旗鼓，有时候细致的工作也能带来巨大的成就。
在我们的日常生活中，也能够找到很多符合“润物细无声”思想的例子。
比如说一位优秀的老师，他们在教育学生的过程中，不需要大声喧哗，只需用心教育，耐心倾听，就能够让学生茁壮成长；再比如有些志愿者工作，他们默默无闻地做着一些力所能及的事情，但是却让身边的邻居和社区变得更加和谐美好。
这些例子都是充分诠释了“润物细无声”思想的价值和力量。
在我们个人的成长和发展中，也可以学习“润物细无声”的思想。
很多时候，我们觉得把事情做得很大，做得很引人注目，才能够获得别人的认可和自己的满足感。
但是其实实际上，很多时候，那些没有争辩、不争权的人，往往获得了更大的成功和更多的赞誉。
因为他们用实际行动证明了自己的价值，而不是仅仅通过嘴皮子上的功夫。
“润物细无声”思想也告诉我们，在做事情的时候，不一定需要急功近利、急于求成。
有时候，细致的工作，耐心的积累，才能够获得更长远的成功。
在学习上，“润物细无声”也给我们以启示，学习过程中应该耐心钻研，细致分析，才能够真正掌握知识，使之成为己用。
“润物细无声”还告诉我们，在生活中我们应该做一个谦逊、低调的人。
外表张扬的人，不一定就是成功和幸福的，而内心坦诚、低调的人往往更有内涵，更容易获得他人的尊重和喜爱。
“润物细无声”这句成语的内涵非常丰富，它告诉我们，有时候不一定需要张扬，静静的做好自己的本职工作，用行动证明自己的价值，就能够获得更多的成功和幸福。
表示润物细无声的诗句
表示润物细无声的诗句1. “好雨知时节，当春乃发生。
”就像妈妈对孩子无微不至的关怀，总是那么恰到好处。
比如，在你感到疲惫时，妈妈会悄悄为你端来一杯热茶，这不就是那润物细无声的爱吗？2. “随风潜入夜，润物细无声。
”这多像老师对我们的教诲呀！平日里的点点滴滴，耐心的讲解，不正是在默默滋润着我们成长吗？就像那次我遇到难题，老师轻声细语地引导我找到答案。
3. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”恰似朋友默默的陪伴，在你需要时总在身边。
还记得那次我心情不好，朋友啥也不说，就静静陪着我散步。
4. “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”这不就是生活中那些细微的美好吗？像偶然闻到的一阵花香，让人心情愉悦，这不就是在悄然滋润我们的心灵吗？比如在公园的那次漫步。
5. “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
”就如同那些默默为我们付出的陌生人，可能只是一个微笑，一个小举动，却如春雨般滋润着我们呀！像那次有人帮我捡起掉落的东西。
6. “夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。
”仿佛是记忆中那些温暖的瞬间，不经意间就触动了我们的心弦。
比如小时候在院子里和伙伴们玩耍的夜晚。
7. “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
”不正像大自然给予我们的馈赠吗？那宁静的景色，不就是在默默滋养着我们的眼睛和心灵吗？就像那次在郊外看到的美丽田园风光。
8. “微雨众卉新，一雷惊蛰始。
”这多像新的开始带来的希望呀！每一个新的起点，不都像是一场细雨滋润着我们前行的道路吗？像开启一段新旅程时的兴奋。
9. “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”简直就是对自由和惬意生活的描绘，就像我们偶尔放松自己，享受那份宁静与美好。
比如那次在雨中漫步的悠闲时光。
10. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”是不是感觉就像历史的沉淀，默默影响着我们？就像我们参观古迹时感受到的那种厚重，那次在古老寺庙中的震撼。
我觉得这些诗句都非常美妙，它们用简洁的语言表达出了深深的情感和细腻的感受，让我们能真切地体会到那种润物细无声的力量。
润物无声添秀色,春风化雨暖人心意思
润物无声添秀色,春风化雨暖人心意思一、词语解释1. 润物无声- 本意是指初春的毛毛小雨落下时无声无息，滋润着大地万物。
在教育或者品德感化等语境下，常用来形容潜移默化地对人或事物产生积极影响，不刻意张扬，默默地发挥作用。
例如老师对学生品德的熏陶，就像春雨滋润万物一样，在日常的点滴相处中，学生不知不觉地受到积极影响。
2. 添秀色- “秀色”指美好的景色或容貌等。
这里的“添秀色”表示增添美好的色彩或品质。
从更广泛的意义上讲，是说某种积极的影响（如润物无声的力量）能够为某个事物（可以是个人成长、社会环境等）增加美好的、积极的因素。
3. 春风化雨- 就像适宜于草木生长的风雨一样，多用来比喻良好的熏陶和教育。
它和“润物无声”有相似之处，都是强调积极影响的温和性、渐进性和有效性。
例如一个充满关爱的家庭环境对孩子成长的影响，就如同春风化雨，孩子在这种环境中慢慢变得积极向上。
4. 暖人心- 直接的意思是使人心感到温暖。
在这句诗的语境中，表示像春风化雨般的力量能够给人带来心灵上的慰藉、温暖和积极的触动，体现出这种影响在情感层面上对人的关怀和正面作用。
二、整句含义1. 字面意义- 前半句“润物无声添秀色”描绘了一种如同春雨滋润万物那样默默无声地为事物增添美好色彩的情景。
后半句“春风化雨暖人心”进一步强调这种温和而积极的力量（如同春风化雨）能够温暖人的心灵。
2. 深层意义（教育、品德修养等方面）- 在教育方面，这两句话体现了理想的教育状态。
优秀的教师或者良好的教育环境应该像春雨和春风一样，不通过强硬的说教，而是在潜移默化中对学生产生积极影响。
比如在课堂上，教师通过有趣的故事、生动的例子来传授知识和品德观念，学生在不知不觉中接受并吸收，这不仅提高了学生的知识水平，也在品德修养等方面增添了积极的因素，同时让学生感受到教育的温暖和关怀，内心充满积极向上的力量。
- 在社会关系方面，也可以理解为一个充满正能量的社会氛围或者良好的人际关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以情唤情，润物无声——在学生的辩论中渗透民族精神教育一、背景随着改革开放的深化和上海经济建设的飞速发展，多种经济并存、多种文化碰撞，有利于学生开阔视野，更多的了解世界文明成果，但同时不同的意识形态、价值观念和生活方式，都在潜移默化的影响着这一代学生的思想观念。
在他们身上不同程度的存在着国家意识淡薄、民族自信心和自豪感减退、民族忧患意识淡化、对中华民族的归属意识不强等现象。
在行为表现上，也出现了诚信意识淡薄、社会责任缺乏、国家自强意识淡化、和谐相处能力较差等问题。
面对这种情况，对学生进行弘扬和培育民族精神教育是历史教学的重要任务之一。
本案例选自七年级历史第二学期教材第二单元第6课，在将教材内容重新整合的基础上,我把课题命名为《劫难中的抗争——戊戌变法》。
本课主要阐述了在甲午中日战争惨败后，清政府被迫签订了《马关条约》，帝国主义列强在中国强占租借地和划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。
在民族危机如此严重的情况下，中国民族资产阶级知识分子以康有为、梁启超等为代表的维新派发动了一场挽救中华民族命运的救亡图存的变法改革运动。
显然，这部分内容是极佳的民族精神教育素材。
戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡和发展资本主义而进行的一次进步的、爱国的改革运动。
通过对当时社会背景及变法过程、变法结果的分析，使学生看到戊戌变法是国民为了自强而进行的改革和采取的促进国家富强的探索，虽败犹荣。
同时，也让学生看到近代中西方的巨大差距，产生民族忧患意识，从而激发学生热爱祖国，要努力学习、振兴中华的历史使命感和责任感，并由此初步树立正确的人生观、价值观。
在前面几节课的学习中，学生已经从两次鸦片战争、中体西用、西学东渐、甲午中日战争等等近代史事件的发展中对中国近代的历史及19世纪末的中国国情有了一定的了解。
鉴于学生在初一上学期的历史学习中已经养成一定的好的学习习惯，也具备了一定的发现问题和分析、解决问题的思维能力，能够以小组讨论的方式来阐明自己的或者本组的观点、表达自己的或者本组的思想，课前我让学生提前预习一下本课的教材内容，自己则设计了以视频资料为导入，通过情景的创设来走近历史——以献计献策、穿越时空、传承借鉴、学史感悟等小组讨论、辩驳的教学方式，让学生在教师的深情讲述、生动的课件展示以及学生的讨论、辩驳、探究中去感受历史，以古鉴今。
二、过程民族精神是中华民族在长期的共同生活和共同社会实践中形成和发展起来的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品德、价值取向和道德规范，是中华民族的语言习惯、心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映，具有极为丰富的内涵。
而青少年学生是民族的希望，祖国的未来。
在学生中弘扬和培育民族精神，提高青少年学生的道德素质和政治觉悟，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，就具有重大而深远的战略意义。
历史学科是中小学学科教学中实施民族精神教育的显性学科。
要在历史课堂教学中贯彻民族精神教育，必须吃透教材，熟悉学生。
吃透教材就要深入钻研教材，从整体把握住教材，并准确解读。
充分挖掘教材本身的育人资源，进一步拓展研究，酝酿情感，默然于心。
学生是教育活动的主体，教育工作必须激发和引导学生内在的积极性，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力。
熟悉学生就要仔细研究所教学生的心理、年龄特点以及他们的心灵世界、生活世界，创造生动的教育情景，激发学生的情感和价值认同。
本课中就初一学生感性思维较强，理性思维较弱的心理特点，不擅长从整体和结构上思考问题，思维多停留于事物表面，缺乏深度与广度，但又活泼、好动，争强好胜，跃跃欲试的年龄特点。
以教材为依托，创设情景，配以生动、形象的语言和富有感染性的肢体语言，设计讨论、辩驳等教学方式，以情唤情，润物无声，潜移默化的渗透民族精神的教育。
在播放一段剪辑的“19世纪末的中国被帝国主义国家瓜分”的视频资料，冲击了学生的视线之后，通过情景的创设来激发学生思考。
以一句话概括19世纪末的中国国情，了解当时民族危机的严重，渗透爱国主义教育。
再配以献计献策、穿越时空、史料阅读、传承借鉴、动脑筋等方式探讨、辩驳问题，层层深入，逐渐使学生铭记历史，进一步培养学生的“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感和爱国主义精神，从而产生“为中华之崛起而读书”的社会责任感。
【实录】片断一：师：请同学们结合上节课内容的学习以及观看视频资料，思考一下，能否用一句话来概括一下19世纪末中国的情况？（剪辑的视频资料）师：视频资料看完了，现在请你用一句话来概括一下19世纪末中国的情况？（PPT展示《时局图》）生：19世纪末的中国是四分五裂的。
师：四分五裂的？这个词来形容19世纪末的国情合适吗？?生：不合适。
应该说是19世纪末的中国被瓜分了。
师：很好，请坐。
师：甲午战败，举国震惊，堂堂的天朝上国居然被小小岛国日本打败。
而这场战争是中日两国都向西方学习后的一次较量，19世纪60年代中国兴起洋务运动办厂练兵学习西方的科学技术；日本则进行了一场自上而下的明治维新改革运动，全面学习了西方的科学技术、政治制度和文化教育制度，结果就是日本以全面的西学打败了我们片面的西学。
然后也向西方列强一样要求割地、赔款签定《马关条约》，这更刺激了西方帝国主义瓜分中国的野心，纷纷在中国强占租借地和划分势力范围，民族危机空前严重。
师：一个民族的深重灾难，可以促成一个民族的觉醒和奋起。
面对着如此严重的民族危机，假如你是生活在19世纪末的一位热血青年，面对着甲午中日战争的惨败和日本的崛起，你会想到怎样去拯救我们的民族呢？请你来献计献策！生：我觉得应该让报馆发行报纸，在报纸上公布清政府失败的原因。
生：老师，我觉得他的想法不对。
清政府怎么可能让报纸上出现不利于他们的议论呢。
我觉得应该组织一帮人去推翻慈禧太后，杀掉慈禧。
师：很好，请坐。
正如刚才同学讲到的，甲午战败的根本原因是清政府的腐朽统治，清朝统治者不可能报道任何不利于自己统治的言论的。
但同时我们也要看到，杀掉一个慈禧就能挽救当时的民族危机吗？仅凭慈禧太后一人就能左右清朝的政局吗？生：是呀，不能。
师：同学们还有其他的拯救良策吗?请畅所欲言。
生：我认为清朝政府应该学习日本，向他们一样进行彻底的变法改革，强大了之后再把中国的土地夺回来。
生：老师，我觉得不对。
清朝政府当时那么腐败，变法改革也不能把土地夺回来。
我认为应该推翻清朝的腐败统治。
师：很好，请坐。
同学们看得远比当时的仁人志士更为深刻透彻。
而在19世纪末，中国的民族资产阶级以康有为、梁启超为首的维新派认为应该象日本、俄国那样变法改革，于是，他们就掀起一场变法改革运动，来拯救我们的民族。
那这场变法如何兴起的，结果又怎样呢?这就是我们今天这节课要学习的内容《劫难中的抗争——戊戌变法》。
片断二：师：“公车上书”是一群知识分子为了改变中国的命运做出的爱国行为。
大家想过没有，假如你就是当时在北京参加科举考试的读书人，你会在上面签下你的名字吗？生：敢。
生：不敢。
（小声）师：清政府有“士人不得干政”的禁令，签了名会有杀头的危险的，你还敢吗？生：敢。
生：不敢。
师：为什么？生：保家卫国，拯救民族。
生：杀头了，命都没了，还怎么救国。
生：法不则众，那么多人签名，总不能都杀了吧。
生：杀一儆百吗。
生：签了名能有实际的效果吗？清政府最后还是得屈服的。
师：同学们既有很强烈的民族责任感，又能深入的思考问题，都很不错。
仁者见仁，智者见智。
但是当时在北京参加科举考试的1300多名举人纷纷签名上书了，因为他们认为“国家兴亡，匹夫有责”。
片断三：师：戊戌变法我们分析完了，但是留给我们的思考并没有结束。
从“公车上书”时的义愤填膺到谭嗣同牺牲时的英勇无畏，同学们从中是否感受到一种共同的精神在里面？生：爱国精神。
师：是的。
“国家兴亡，匹夫有责”。
在民族危难的时刻众多爱国志士挺身而出奋起反抗，显示了中华民族不屈不挠的爱国主义精神。
师：但是，我在其它班上课时有同学说：康有为、梁启超逃到国外去是胆小怕死不爱国了。
你们又如何看待这个问题呢？生：他们爱国，是想保存实力在斗争。
生：“留的青山在，不怕没柴烧”。
以后再变法改革。
师：那这样的话，谭嗣同的死不就是白白牺牲了吗？思考一下，谭嗣同放弃生的机会甘愿一死，值得吗？思路一：可从谭嗣同献身精神给后人的激励方面考虑。
思路二：可从维新人士逃脱后继续斗争的作用方面考虑。
生：我觉得谭嗣同的死值得。
以死来激励后人，唤起民族的觉醒。
生：我觉得谭嗣同的死不值得。
死了后，命都没了，再怎么激励也没用，还不如留下来保存实力。
生：我觉得值得。
谭嗣同是为捍卫自己的信仰而死。
生：我也觉得值得。
他是想用死来捍卫维新变法的成果，表明变法的决心。
生：我觉得不值得。
他的死有点以死来逃避变法的失败。
他是因为变法失败悔恨而死。
生：我觉得值得。
他的死体现中国人舍生取义、杀生成仁的思想。
就是希望能唤起人们的觉醒。
生：我觉得值得。
他以死的方式向清朝政府的统治者表明他们的变法改革是真的，是想警示统治者。
只有变法改革才能救中国。
生：我觉得不值得。
如果我是谭嗣同，我会选择逃亡。
为腐朽的清政府去牺牲自己的生命，不值得。
还不如保存实力再战斗。
师：很好，同学们的观点都有一定的道理。
甚至XXX同学更加深入的思考，看问题更加透彻。
生命对于我们每个人来说，都只有一次。
可是，我们要怎样过一生才算有意义？中国有一句古话说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”谭嗣同的死可以说是“重于泰山”。
当然，为了保存实力，康、梁活下来了，历史证明他们的选择也是无可厚非的。
梁启超后来成了中国著名的历史学家、文学家，为中国做出了自己的贡献。
不论是暂时的逃离还是留下牺牲的，他们都是光明磊落的，都是有着一颗火热的爱国之心。
生：啊。
生：呜。
师：爱国主义精神在不同时刻不同时期有着不同的表达方式，革命战争年代，为保家卫国，需要抛头颅洒热血。
现在我们生活在和平年代，那我们的爱国主义精神又该如何体现呢？师：梁启超曾经在他的《少年中国说》中写道：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”我们同学是21世纪的少年，国家的未来与希望，学完了本堂课，请你尝试来做一个小小改革家。
对现行的历史教育与教育制度提1——2条合理建议？（PPT显示“学史感悟”）三、反思：我在设计这堂课时，遵循课堂教学中情景感染、创设问题、激发思考、引导感悟的规律，积极倡导主动参与、交流合作、探究发现等教学方式，把传授知识同陶冶情操、养成良好的学习行为习惯结合起来，深入浅出，务求实效。
为了能把历史在学生眼前再现，引起学生心灵上的共鸣，我尝试使用醒目的视频资料和图片引起学生的兴趣，通过情景的创设与图片的解度与学生一起走近那令人悲愤的时代，去靠近屈辱的近代中国，帮助他们分析戊戌变法兴起的原因，从而使学生理解这次变法改革是国民为拯救民族命运，为了国家自强而采取的促进国家富强的探索，虽败犹荣。