二年级语文先学后教教案设计

25.玲玲的画第二课时

26.蜜蜂引路第一课时

先仔细观察每一个生字的笔画和笔顺，你发现了什么？然后描一描，最后照样子写一写。（3分钟后比一比谁写得好看又正确。）

2.学生自己临摹生字：

附近派谈讶

列引蜂敲

(二）自学检测：

1.展示书写，师生评价。

2.用生字组词，说话。

3.学生在田字本上书写，老师巡视指导。

六、当堂训练

26.蜜蜂引路第二课时

教学目标知识目标有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。能力目标有感情地朗读课文，领会列宁善于观察、勤于思考的特点。情感目标理解课文内容，能学习列宁善于观察、勤于思考的特点。

教学重难点正确、有感情的朗读课文，领会列宁善于观察、勤于思考的特点。

教学用具多媒体课件

教学过程补充及反思

周周清测试题

一．组词。

二．看拼音，填空。

三．写出下列词语的近义词。

惊奇——经常——愉快——壮丽——

仔细—一聊天——一兴奋—一洪亮———

27 寓言两则

第一课时

27 寓言两则

第二课时

28 丑小鸭第一课时

28 丑小鸭第二课时

语文园地七第一课时

语文园地七第二课时

单元清

课堂达标第七单元测试题