教科版科学五上17《改变生态瓶》2PPT课件

猜测一下，水草的多少会对小鱼有什么样的影响？ 水草多了，水中氧气会增多
猜测一下，小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响？ 小鱼多了，水中氧气会不够
实验计划------增加生态瓶里的生物
提出的问题： 水草多了，小鱼生活的好吗？
推
测： 水草多了，小鱼生活的较好。
两个组相同的条件：相同的小鱼、水量、瓶子等。
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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水草增多， 产生的氧
气量增多，
3
3
4
小鱼浮到 水面的次
数会减少。
4.水草增多，对生态瓶有什么影响？
• 水草增多，产生的氧气量增多，小 鱼浮到水面的次数会减少。
实验计划------增加生态瓶里的生物
提出的问题： 水中小鱼多了，小鱼生活的好吗？
推
测： 水中小鱼多了，小鱼生活的不好。
两个组相同的条件：相同的水草、水量、瓶子等。
两个组不相同的条件：小鱼的数量不同
实验的方法： 在两个瓶子中放入相等的水，放相同的水草， 瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放4条小鱼，另一个瓶子中放2 条相同的小鱼。其他条件都相同,观察并做好 记录。重复几次
实验计划------增加少生态瓶里的生物
实验的现象： 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表
3
3
• 植物生长良好。 • 颜色呈现翠绿。
8
生态瓶中的动物:
• 动物活动敏捷。 • 经常浮到水面进行活动。
9
生态瓶中的水
• 水有点浑浊。
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1.植物在生态瓶中起什么作用？
• 给动物提供氧气和食物。
2.动物在生态瓶中起什么作用？
• 给植物提供养分和二氧化碳。
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实验计划------减少生态瓶里的水
实验计划------减少生态瓶里的水
实验的现象： 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表
1 00 334
3.减少生态瓶中的水，生态瓶中的生物有什么变化 ？
• 由于水量减少，动植物的生存空间 减小，氧气量减少，水少的小鱼浮 出水面的次数比较多。
小结：在实验时，当我们要改变 一种因素时，要求其它所有的因 素都应该保持不变，才能发现这 种因素的改变对生物是否有影响。
填一填，念一念
1.生物和非生物 互相作用 、 互相依存 ，形成密
不可分的整体，我们可以把它们看成一个
。
2.生物与非生物之间的关系是： 互相作用、互相依存 的关系。
3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成 一个生态系统。
• 怎样制作一个生态瓶？
教科版五年级上册科学
生态瓶中的植物
两个组不相同的条件：水草多少的不同
实验的方法：
在两个瓶子中放入相等的水，各放2条相同的 小鱼，瓶子放在同样的地方。
在一个瓶子中放2条水草，另一个瓶子中放4 条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好 记录。重复几次
实验计划------增加生态瓶里的生物
实验的现象：1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表
1
0
ห้องสมุดไป่ตู้
0
4
小鱼增多， 耗氧量增
大，小鱼
1
0
0
浮到水面 的次数增
多
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
提出的问题： 水少了，小鱼生活的好吗？
推 测：
水少了，小鱼生活的不好。
两个组相同的条件：相同的小鱼、水草、瓶子等。
两个组不相同的条件：水多少的不同
实验的方法：
在两个瓶子中放入相等的水草，各放2条相同 的小鱼，瓶子放在同样的地方。
在一个瓶子中放10厘米高的水，另一个瓶子 中放5厘米高的水。其他条件都相同,观察并 做好记录。重复几次