初中课件 151两种电荷flash 自用
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人教版 九年级全一册 物理 第十五章：15.1两种电荷 课件(共36张PPT)
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当两物体摩擦时 –
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因缺少电子而带正电
因得到电子而带负 电
摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了 电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个 物体,使正负电荷分开.
转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.
摩擦起电的实质
摩擦起电的原因： 不同物质，原子核对电子束缚本领强弱不同。
十五章：电流和电路
两种电荷
学习目标 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 了解原子结构，知道摩擦起电的原因和实质 认识导体和绝缘体
动手做一做
用塑料笔在头发或衣服上来回摩擦几次，再让它去接近 碎纸屑，有什么现象发生？这个现象说明了什么？
原子及其结构
原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子
组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性.
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核外电子 原子核
1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本 领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.
2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体 因为有了多余电子而带等量的负电.
1、笔杆带了“电”——电荷。 2、带电体具有吸引轻小物体 的性质。
3、用摩擦的方式能使物体带 电。
电荷
1.带电体具有吸引轻小物体的性质。
洪山嘴中学詹振亚
2.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
九年级物理两种电荷课件PPT
06
课件总结与回顾
重点知识点总结
1 2 3
两种电荷的定义和性质
正电荷和负电荷的定义，以及它们之间的相互作 用力——同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 。
电荷守恒定律
在一个与外界没有电荷交换的系统中，无论发生 怎样的物理过程，系统内的正电荷和负电荷的代 数和保持不变。
库仑定律
真空中两个点电荷之间的相互作用力与它们所带 电荷量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成 反比。
通过实验探究、观察分析、归纳总结 等方法，培养学生的实验能力和科学 思维。
教学内容概述
两种电荷的定义和性质
介绍正电荷和负电荷的定义、性质及 表示方法。
电荷间的相互作用
通过实验探究电荷间的相互作用规律 ，包括同种电荷相互排斥、异种电荷 相互吸引等。
电荷守恒定律
阐述电荷守恒定律的内容和意义，解 释其在自然界中的普遍性和重要性。
间的距离。
实验验证
可以通过改变两个带电小球之间 的距离，并观察它们之间相互作
用力的变化来验证库仑定律。
04
电荷ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ恒定律
电荷守恒定律内容
电荷守恒定律
电荷既不能创造，也不能消灭，只能 从一个物体转移到另一个物体，或者 从物体的一部分转移到另一部分，在 转移的过程中，电荷的总量保持不变 。
电荷的多少
电荷的多少叫做电荷量，简称电量， 电荷的电量用符号“Q”表示。在国 际单位制中，电量的单位是库仑（C ）。
电荷间作用力大小与距离关系
原理阐述
电荷间的作用力大小与它们之间 的距离有关。当两个电荷之间的 距离增大时，它们之间的作用力 会减小；反之，当距离减小时，
作用力会增大。
公式表达
人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷课件
课后习题与思考题
习题二：填空题。
题目：自然界中只有____种电荷，人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的电荷叫 做____电荷；把丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的电荷叫做____电荷。同种电荷互相 ____，异种电荷互相____。
课后习题与思考题
01
答案与解析
两；负；正；排斥；吸引
02
思考题
如何利用电荷间相互作用规律判断物体带何种电荷？
电荷量及其单位
电荷相互作用的规律
本节难点解析
理解正负电荷的概念及性质 掌握电荷相互作用的规律及其应用 正确使用电荷量及其单位进行计算和分析
课后习题与思考题
1 2
习题一
判断正误，并说明理由。
题目
带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带 负电。
3
答案与解析
不正确。轻小物体可能不带电，也可能带正电或 负电，若轻小物体带负电，则会出现带正电的物 体排斥轻小物体的现象。
电势能的变化量等于电场力所 做的功，即$Delta E_{p} = W_{电场力}$。
类似重力做功与重力势能变化 的关系，电势能是电荷在电场 中具有的能量，与零势能面的 选取有关。
电场力做功与电势差的关系
电场力做功与路径无关，只与初末位 置的电势差有关，即$W_{电场力} = qU$。
电势差是描述电场中某点电势相对另 一参考点的高低，类似于高度差描述 重力场中某点势能相对另一参考点的 高低。
称为电场线。
电场线的特点
电场线不能相交，越密集表示电场 强度越大，电场线上某点的切线方 向即为该点的电场强度方向。
电场线的意义
通过电场线可以判断电场中各点的 电场强度方向和大小，从而了解静 电场的分布和变化情况。
2021人教版九年级物理15.1《两种电荷》ppt课件(共49张PPT)
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当两物体摩擦时 –
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因缺少电子而带正电
因得到电子而带负 电
3、摩擦起电的原因：
不同物质，原子核对电子束缚本领强弱不同。
当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本 领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物 体上。失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到 电子的物体因有多余电子而带负电。
C、带电体一定带有与验电器等量的正电
D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵
消的情况，叫中和现象。
中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移， 使正、负电荷抵消。
六、原子结构 绿豆
100米
原子核
（带正电）
原 子
电子
（带负电）
电子在电力吸引作用下绕核运动
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
2。带电体具有吸引轻小物体的性质
温馨提示：通草球是轻小物体
➢2、用丝线吊起三个通草球，其中 任意两个靠近都相互吸引，则它们 可能是（ D ）
1.异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。排除
A、AB、、两C 选个项带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电
导 体
绝缘体
导 体
绝缘体
试一试：连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
思考：运输油的油罐车底部 都拖有一根铁链，这样做的 目的是什么？
新人教版九年级物理全册 15.1两种电荷课件(共30张PPT)
梳子飘起
【解析】冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结成冰， 使手被粘在铁棒上，这是凝固现象；而其他三个现象都 是由于摩擦起电引起的，
练一练
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈
钢丝，这是因为( D )
A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】人在行走时与地毯摩擦会使其带电而吸 引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈钢丝， 由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从而使地 毯不易沾上灰尘.
而具有了 吸引轻小物体 的性质。
实验:
1、用丝绸摩擦玻璃棒，靠近碎纸屑，观察现象。 2、用毛皮摩擦橡胶棒，靠近碎纸屑，观察现象.
想一想： 被毛皮摩擦过的橡 胶棒与被丝绸摩擦 过的玻璃棒带的电 一样吗？
实验与观察: 电荷间的相互作用
排斥
吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定 与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:33:4218:33:4218:333/16/2021 6:33:42 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1618:33:4218:33Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:33:4218:33:4218:33Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1621.3.1618:33:4218:33:42March 16, 2021
15.1 两 种 电 荷
小故事：
2016冬天的一个下午，北京某液化气 充气站，有两名女工正在充气，其中一名女 工头上披着尼龙纱巾，她感到碍事，就进屋 扯下尼龙纱巾，突然，从纱巾上冒出了火花， 引起了液化气站爆炸，该女工被严重烧伤。 事后调查发现，罪魁祸首竟是那条尼龙纱巾! 是那名女工在取下尼龙纱巾时与她的头发迅 速摩擦产生了电火花，从而引发了爆炸。为 什么一条小小的纱巾，竟能引起液化气站的 爆炸呢?
【解析】冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结成冰， 使手被粘在铁棒上，这是凝固现象；而其他三个现象都 是由于摩擦起电引起的，
练一练
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈
钢丝，这是因为( D )
A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】人在行走时与地毯摩擦会使其带电而吸 引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈钢丝， 由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从而使地 毯不易沾上灰尘.
而具有了 吸引轻小物体 的性质。
实验:
1、用丝绸摩擦玻璃棒，靠近碎纸屑，观察现象。 2、用毛皮摩擦橡胶棒，靠近碎纸屑，观察现象.
想一想： 被毛皮摩擦过的橡 胶棒与被丝绸摩擦 过的玻璃棒带的电 一样吗？
实验与观察: 电荷间的相互作用
排斥
吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定 与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:33:4218:33:4218:333/16/2021 6:33:42 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1618:33:4218:33Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:33:4218:33:4218:33Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1621.3.1618:33:4218:33:42March 16, 2021
15.1 两 种 电 荷
小故事：
2016冬天的一个下午，北京某液化气 充气站，有两名女工正在充气，其中一名女 工头上披着尼龙纱巾，她感到碍事，就进屋 扯下尼龙纱巾，突然，从纱巾上冒出了火花， 引起了液化气站爆炸，该女工被严重烧伤。 事后调查发现，罪魁祸首竟是那条尼龙纱巾! 是那名女工在取下尼龙纱巾时与她的头发迅 速摩擦产生了电火花，从而引发了爆炸。为 什么一条小小的纱巾，竟能引起液化气站的 爆炸呢?
15.1《两种电荷》课件(46张)
2019/11/10
18
验电器
• 构造:
导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳
• 原理：
箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥
• 作用：
检验物体是否带电， 带电多少
2019/11/10
19
想一想：从验电器张角 的大小我们可以看出什 么？
答：可以判断所带电 荷的多少
2019/11/10
20
电荷量
电荷的多少叫电荷量，
璃棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒
带电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢？
答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒
和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和
橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的
导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传
导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。
如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电
荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好
的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电
荷2传019/1导1/10的路径。
46
电，则B球、C球的带电情况是（c ）
A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断
2019/11/10
A
B
C
14
练习
如图所示，A、B、C为三个用丝 线悬吊着的小球，相互作用情况如图
所示，那么下列说法正确的是（ D ）
A、如A球带正电，C球一定带正电
B、如A球带负电，C球一定带正电
放在一起的等量异种电荷完全抵
消的情况，叫做正负电荷的中和。
2019/11/10
22
15.1两种电荷ppt+flash-自用
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
学生讨论：
1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电， 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？
2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么 会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。
3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会 发现衣服会粘在皮肤上，为什么？
4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声， 甚至出现火花，简要分析一下原因。
任何带电体所带电荷量都是 e的整数倍。
摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子的本 领不同． ②失去部分电子的物体带正电，得 到多余电子的物体带等量的负电．
摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物
体上，并不是摩擦创造了电荷．
４．摩擦起电的实质
摩擦起电的是实质是：
摩擦过程中电子的转移。
在摩擦的过程中： 对电子束缚能力强的物体得到电子，
箔片张开角度不同
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出 什么？
所带电荷的多少不同。
五．电荷的多少
１．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷，大约有几十库仑。
五．电荷的多少
１．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
发生摩擦起电的缘故。
电视机的荧光屏上
经常粘有灰层，这是因 为电视机工作时，屏幕 上有 静电 ，而具有 了 吸引轻小物体 的性质。
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛 皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示 的电性不同，后来人们发现自然界 中存在两种电荷，并把丝绸摩擦过 的玻璃棒上所带的电荷规定为正电 荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带 的电荷规定为负电荷
学生讨论：
1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电， 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？
2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么 会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。
3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会 发现衣服会粘在皮肤上，为什么？
4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声， 甚至出现火花，简要分析一下原因。
任何带电体所带电荷量都是 e的整数倍。
摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子的本 领不同． ②失去部分电子的物体带正电，得 到多余电子的物体带等量的负电．
摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物
体上，并不是摩擦创造了电荷．
４．摩擦起电的实质
摩擦起电的是实质是：
摩擦过程中电子的转移。
在摩擦的过程中： 对电子束缚能力强的物体得到电子，
箔片张开角度不同
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出 什么？
所带电荷的多少不同。
五．电荷的多少
１．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷，大约有几十库仑。
五．电荷的多少
１．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
发生摩擦起电的缘故。
电视机的荧光屏上
经常粘有灰层，这是因 为电视机工作时，屏幕 上有 静电 ，而具有 了 吸引轻小物体 的性质。
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛 皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示 的电性不同，后来人们发现自然界 中存在两种电荷，并把丝绸摩擦过 的玻璃棒上所带的电荷规定为正电 荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带 的电荷规定为负电荷
两种电荷ppt+flash
5、验电器 （1）作用：检验物体是否带电
金属球
构
造
绝缘垫
金属箔
接线柱
金属杆 金属罩
（2）原
理
同种电荷互相排斥。
二、原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
6、原子结构
质子
原子核 带正电 原子 电中性 带正电 中子
核外电子 不带电 带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
3．摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
课堂小结
摩擦 起电
两种 电荷
导体的利用与防范
一
静电的概念
什 么 是 静 电？
静电—— 即相对静止不动的电荷，通常指因不同 物体之间相互摩擦而 产生的在物体表面积累的正负 电荷。
二、 静电的利用实例及其原理
a.静电喷涂
b.静电植绒
静电植绒实例
c.静电除尘
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以 导电的。
8、导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。 （2）常见的导体：
金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等。
（3）导体导电的原因： 金属：自由电子 导体中存在自由电荷 食盐溶液：阴离子 阳离子
例1、A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排 斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类 分别是（ ）。 A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电 C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电
两种电荷 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版
二、电荷间的相互作用
➢同种电荷相互排斥， ➢异种电荷相互吸引。
检验物体是否带电的方法:
一.利用带电体的性质来判断 1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥,异种电 荷相互吸引
二.用验电器来检验
三、验电器
➢作用：实验室里常用验电 器来检验物体是否带电。
➢结构：金属球、金属
杆、金属箔
➢原理：同种电荷互相排斥
2.原子核带 正电，电子带 负电。电子是带有最小电荷量的
粒子。人们把最小电荷叫做 ， 常用元符电号荷
e表示。e= 1.6×C10-19 3.任何带电体所带电荷都是e 的 整数。倍 4.原子是由 原子核 和 电子 组成。
➢在通常情况下，原子核所带正电荷数与 核外所有电子总共带的负电荷数 相等，整 个原子呈 中性，也就是原子对外不显带电 的性质。
想一想：这个氧原
子带电吗？
8
想一想：这个氧离
子带电吗？
电荷的移动． 实 导体：善于导电的物体。
验 一 常见的导体有:各种金属,人体,水溶液,大地等 实 绝缘体：不善于导电的物体 验 二 常见的绝缘体有:橡胶,玻璃,塑料等
用摩擦的方法可以使各种各样的物质 带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦 过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮 摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛 皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定 跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。
• 大量的事实使人们认识到：自然界 只有两种电荷。
• 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷；
• 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷。
四、电荷量
• 电荷的多少叫做C。 • 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的
电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带 电的电荷，大约有几十库仑。
初中物理第十五章第1节 两种电荷课件
一、摩擦起电
日常生活中类似的现象还有很多， 同学们想亲手试试吗？请尝试探究。
1.什么是摩擦起电? 2.怎样判断物体是否带电？ 3.你还知道哪些摩擦起电现象？
二、电荷间的相互作用规律
提出问题：刚才摩擦过的那些物体都带了电，它们带的电 荷是否相同?带的是什么电荷？它们靠近时会发生什么现象 呢？
实验探究
A.使车辆更加美观
B.增大车受到的摩擦力
C.用于固定油箱
D.将摩擦积累的电荷导走,避免燃油起火
3.小文梳头发时，发现头发被梳子吸了起来。 她想知道梳子带的是哪种电荷？请你从下列器 材中选择合适的器材，帮她设计实验来证明。 实验器材：橡胶棒、玻璃棒、塑料管、毛皮、 丝绸、细线、验电器。
1.金属容易导电的原因：金属中有大量的自由电子。 2.绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
同学们，通过这节课您学到了什么？
六、课堂测试
1.一个轻质小球与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时，发现相互排斥吸引,
则小球( )
A.一定带正电
B.一定带负电
C.可能带负电
D.一定不带电
2.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了( )
学以致用
1.请解释“静电章鱼”现象。 2.一根吸管用细线吊起来能自由转 动，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近 吸管一端，发现相互吸引，请分析 吸管的带电情况。 3.如何检验一个物体是否带电呢？ 你有哪些方法？
四、摩擦起电的原因
请阅读课本第33页“原子及其结构”部分，完
成下列问题：
【问题驱动】
⑴原子由 和 构成， 位于原子
分析论证
分析实验现象并参考课本第33页，思考下 列问题： 1.自然界中有几种电荷？ 2.丝绸摩擦过的玻璃棒带____电荷,毛皮摩 擦过的橡胶棒带____电荷。 3.电荷间的相互作用规律：___________， ____________。
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。绝缘体
例如： 橡胶、玻璃、塑料等 。
3、金属导电靠 自由移电动子。
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
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学生讨论：
1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电， 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？
2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松， 并随梳子“飘”起来。
3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在 皮肤上，为什么？
4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花， 简要分析一下原因。
观动画想问题！
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为什么油罐车尾拖一根铁链？
一、电荷
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摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电
原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
在摩擦的过程中： 对电子束缚能力强的物体得到电子，
而有多余的电子带负电；
对电子束缚能力弱的物体失去电子， 而缺少电子带正电。
四.验电器
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?结构： 金属球、金属杆、金属箔
?工作原理： 同种电荷互相排斥 ?工作作用： 验物体是否带电。
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原理：同种电荷互相排斥。
交流与讨论
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1、试一试，用验电器怎 样检验物体是否带电？ 2、用验电器还能粗略比 较物体带电的多少吗？
电荷间相互作用的规律：
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同种电荷相互 异种电荷相互
排斥， 吸引。
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同种电荷相互排斥的应用
带电的头发飘起来
散开的塑料绳越捋越开
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原子的核式结构:
原子是由位于中心 的原子核和核外绕核 高速运转的电子所组 成
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3．元电荷
电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷量都是 e的整数 倍。
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摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同． ②失去部分电子的物体带正电，得到多余电子 的物体带等量的负电．
摩擦起电的实质是：
电子从一个物体转移 到另一个物 不是摩擦创造了电荷．
体上，并
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４．摩擦起电的实质
摩擦起电的是实质是：
摩擦过程中电子的转移。
被毛皮摩擦的橡胶棒能吸轻 小物体说明带电。
结论：
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? 一些物体被摩擦后，能够吸引 轻小物体，人们把这种现象称为物 体带了电，或者说带了“电荷”。
? 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩 擦起电。 ? 带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。
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在干燥的秋冬季节，晚上脱
毛衣时会发现一些小火花，并伴
有“啪啪”的响声，这是由于脱
毛衣时摩因擦
起电，
发生 摩擦起的电缘故。
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电视机的荧光屏上经常粘
有灰层，这是因为电视机工作
时，屏幕静上电有
，而具
有了吸引轻小物体 的性质。
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用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的 橡胶棒它们各自所显示的电性不同，后来人们 发现自然界中存在两种电荷，并 把丝绸摩擦过 的玻璃棒上所带的电荷规定为 正电荷，把毛皮 摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为 负电荷
B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
D
D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
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一、摩擦起电 １、摩擦起电 ２、物体带电 3、带电实质
二、两种电荷 １、两种电荷：
三、 验电器 １、原理
正电荷 负电荷
２、构造
２、电荷间作用规律 ３、使用
自评与互评
五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
六、导体和绝缘体
导体和绝缘体，金属导电的原理
带电方法：
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判断一个物体是否带电：
１、摩擦起电； ２、接触带电； 3 、感应起电。
１、是否能吸引轻小物体； ２、是否能使验电器金属箔 张开一定的角度；３、根据 同种电荷相互排斥。
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１．电荷的多少叫做 电荷量，简称电荷。
２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷，大约有几十库仑。
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电子发生了移动。
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实验
1、有些物体善于导电：
。 导体
例如： 金属、人体、食盐水溶。液等
2、有的物体不善于导电：
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箔片张开角度不同 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？
所带电荷的多少不同。
五．电荷的多少
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１．电荷的多少叫做 电荷量，简称电荷。
２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷，大约有几十库仑。
五．电荷的多少
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带“辫子”的电车
? 你能帮她解决这个问题吗 LOGO
? 张华说:“在日常生活中，当空气干燥时用塑料 梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，为什么 会出现这种现象？”
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第十五章 电流和电路
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摩擦起电
通过摩擦使物体带电的方法叫做摩擦起电。
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被丝绸摩擦的玻璃棒能吸轻 小物体说明带电；
３．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电L器OGO 的
金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则 .
（）
B
A．验电器原来带负电，后来带正电 原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电
B．验电器
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为 （ ）
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
祝同学们不断进步！
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课堂练习
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１、如图所示，若甲带正电，则乙可能 ___ 也 带负电 可能_____不，带丙电 带____。 正电
甲
乙
甲
丙
２．下列现象不属于摩擦起电的是（ ） LOGO AD．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼
叭声 B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随
梳子飘起 C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
你在本节中学到了什么
它们的价值在哪里
学习效果如何
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学到了哪些知识
学会了哪些技能
认识到了哪作业设计：
1、课堂作业：课本Ｐ４６作业 １、２、３ ２、家庭作业： （１）阅读Ｐ４５［加油站］了解静电感应 （２）完成Ｐ４５“不友好”的气球实验 （３）阅读Ｐ４５［信息窗］