战国时期的社会变革

小结：战国时期社会大变革
领域
史实
启示
经济 铁农具和牛耕的推广 （根源）
1.生产关系要适应 生产力的发展。
政治
商鞅变法
2.改革是推动社会 发展的重要动力。
思想
百家争鸣
3.一定时期的思想 是这一时期经济、 政治的反映。
拓展延伸：
欧
中
美 国
文艺复兴、 启蒙运动
思想
新文化运动
国 近
家
社
英、美、法资产 政治
阶级革命
戊戌变法、 辛亥革命
代 化
会
起
巨 变
第一次工业革命
经济
洋务运动
步
1．春秋战国时期铁农具的使用和牛耕的推广产生
C 了深远的社会影响，这些影响包括( )
①促进了土地的私有化 ②提高了农作物的产量
③强化了周王朝的统治 ④引发了改革变法的时代
风潮
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2． (2016·杭州)记听课笔记是历史学习的好习
D.韩非子
4、(2016·湖北)北京故宫里有一块牌匾上写着
“中正仁和”，其中“仁”的思想来自( B )
A．墨家
B．儒家
C．道家
D．法家
5、（2015.桂林）“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就
餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子
百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ A ）
A.墨子
B.孟子
C. 庄子
徙木立信
商鞅变法
二、秦国商鞅变法
主要内容
历史作用
承认土地私有， 允许自由买卖
奖励耕战
建立县制
废除了旧制度 促进农业发展 增强军队战斗力 增强了国力
商鞅变法是战国时期最彻底的变法
为
后
统来
一秦
中灭
国 奠
六 国
定、
了
基
础
一、思想：“仁”（核心）
二、文化：整理修订《诗经》 主要贡献：等；编订《春秋》；孔子言
春秋 人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁”
反对一切战争，“仁政”；“民贵君轻”；使自然资源能
战国
够持续利用
墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻”、提倡节俭
道家 法家
庄子 韩非 商鞅
战国 治国要顺其自然，“无为而治” 战国 改革；以法治国；君主专制中央集权
兵家 孙膑 战国 反对空谈仁义；提出“战胜而强立，故天下服也”
行被其弟子整理成《论语》
孔子（春秋）
三、教育：兴办私学 （打破贵族对教育垄断）
三、百家争鸣
孟子
墨子
韩非子
三、百家争鸣
学派 人物 时代
孔子 春秋 儒家 （创始人）
孟子 战国
墨家 道家 法家 兵家
墨子 庄子 韩非 孙膑
战国 战国 战国 战国
主要思想
三、百家争鸣
学派 人物 时代
主要思想
儒家
孔子 孟子
东
齐
南
燕
楚
西
北
赵
后 中
秦
魏
韩
间
秦 齐燕
赵 魏 韩
楚
战国形势图
七上第二单元复习 （第九、第十一课）：
战国时期的社会大变革
课标要求：
1.来自百度文库过商鞅变法等史实，认识战国时期 的社会变革。 2.知道孔子，了解百家争鸣的主要史实。
课题
2016中考题分析
第九课
第十一课
中考出处 选择题3、5、6、7 选择题1、2、3、4、
惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门
立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，
他学习的主要内容是( C )
A．齐桓公首霸 B．郡县制确立
C．商鞅变法
D．百家争鸣
3． (2016·包头)商鞅变法内容中，对秦国封建制
度确立起决定作用的是( A )
A．国家承认土地私有 B．废除旧贵族的特权 C．奖励耕战富国强兵 D．推行县制治理地方
（参见 《中考夺分》）
6、7、8
难易度
易
易
考察点 分析预测
商鞅变法
孔子（仁）
（经济措施、县制）墨家（节俭）
法家（最受统治者重视）
从上述题目可以看出考查内容都是围
绕各课的重点知识出题，且题目难度
不高，因此记忆课标所展示知识点即 可。
知识梳理
一、铁农具、牛耕的推广（战国）
影响：推动了农业生产的发展，生产力的 显著进步，推动了社会的大变革。